【推薦】小學(xué)生書信作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生書信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生書信作文 篇1
宋佳薏同學(xué)：
你好！
我在看了你寫給我的那封信后，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結(jié)構(gòu)也很端正。我想請教你一下，為什么我寫半包圍結(jié)構(gòu)的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當(dāng)一次老師，給我說說其中的原因嗎？
其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學(xué)；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學(xué)校新建了一個遠(yuǎn)動場！只要一下課同學(xué)們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們?nèi)w師生歡迎你！
給你說了這么多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲�，F(xiàn)就讀于小橋完全小學(xué)五年級一班。我是一個幽默風(fēng)趣的.男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的開心果。和我在一起你會覺得非�？鞓�！不管是多嚴(yán)肅的場面，只要我一出現(xiàn)，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你了解我了嗎？
在你的信中，我聽了你說你家鄉(xiāng)的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風(fēng)景，一邊吃美食了！我們這兒的風(fēng)景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯(lián)系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”
對了，以后如果做了朋友沒有聯(lián)系方式怎么行呢？我把QQ號寫給你吧！為：***。記得加我為好友喲！
祝宋佳薏：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
身體健康
你的好朋友陳某某
小學(xué)生書信作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
今天，我靜靜地坐在書桌前給您寫下這封家書，您一定很意外吧。從我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語到如今，我成長的過程中，一點一滴的進(jìn)步都是您用心呼喚、用愛澆灌的結(jié)果。
進(jìn)入初中，正值青春期的我讓您操了不少心。有段時間，我與好朋友鬧了點小矛盾而失和，因此產(chǎn)生了心結(jié)，整個人沒精打采，聽課效率極差，導(dǎo)致成績不斷下滑。英語本是我的強(qiáng)項，同樣也開始漏洞百出，我對自己失去了信心，簡直糟糕透了！我本以為您不知曉我的學(xué)習(xí)狀況，可誰知您已察覺。但您以為我是進(jìn)入初中不適應(yīng)造成的，那天您與我談話，我沒把實情告訴您。一天天過去，我開始陷入一種憂郁的消極情緒里，看不到周圍一切美好的事物，周圍人對我的關(guān)心、照顧不但不感恩，似乎還產(chǎn)生了抵觸之心。就這樣，我好似無頭蒼蠅四處亂竄，整天無所事事，一切的事情好像都不盡人意。
那天晚上，看我做好作業(yè)，您就坐在書桌前開始與我談心，問我是否遇到了什么不開心的事，初中學(xué)習(xí)上是否適應(yīng)，我忍不住一股腦地全告訴了您。當(dāng)我與您說出來時，我瞬間感到如釋重負(fù)，輕松了許多。沒想到您并沒有責(zé)怪我，而是告訴我：“只有努力去做，才會知道結(jié)果如何；努力去做遠(yuǎn)比胡思亂想要強(qiáng)得多�！边@句話使我受益匪淺。睡覺前，您又對我說：“好的心情，好的睡眠直接影響第二天正常的學(xué)習(xí)生活。從今天晚上開始，十點鐘前睡覺，睡前喝一杯蜂蜜水�！蔽野凑漳f的'思路和方法試著過了幾天，感覺精神好了一些，但效果不大明顯，對學(xué)習(xí)的熱情依舊不高。
您看在眼里，于是，又利用周末時間，帶我出去玩。讓我放松心情的同時，告訴我：“正處于青春期的你，如果太在意他人的眼光，就會迷失自我。一件事情的對與錯，首先應(yīng)遵從自己內(nèi)心的想法，如若所做之事遭到很多人反對，就該反思這事是不是有問題，想清楚了再決定要做與否。當(dāng)然，不必過分在意他人的看法，遵循原則，做到無愧于心就好�！蔽尹c了點頭，慢慢領(lǐng)會您所說的話，再想想自己：有時是不是太過自我了？過后不久，您又告訴我什么樣的人可以志同道合，什么樣的人可以成為朋友，與人相處應(yīng)該大度、寬容、想人所想、換位思考……您的話如春風(fēng)細(xì)雨滋潤著我的心。
那天回到家，我細(xì)細(xì)地想了想，忽然明白：是啊，我為何如此不開心？朋友失去了可以再交，風(fēng)景錯過了可以再看，但是學(xué)習(xí)落下就很難補(bǔ)上了。時間過去了就不再回來，唯有珍惜時間、珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)才是最重要的。我必須做自己生活、學(xué)習(xí)的主人，在最好的年紀(jì)做最有意義的事情！好好努力，讓自己的學(xué)習(xí)生活步入正軌。
媽媽，我會銘記您的教誨，牢記您的良苦用心。接下來的日子，我會用我的實際行動讓您看到我一天天的成長。
小學(xué)生書信作文 篇3
尊敬的老師您好：
在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會讓您大發(fā)雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。
清晰的記得，有一次我回家的'作業(yè)卷有兩道題空著沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看后無奈的搖搖頭說：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學(xué)，怎么辦呢？還有許多別的作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對這題目進(jìn)行了思考，可任憑我怎么想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘�。�
第二天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我害怕極了！因為尚老師從來沒有跟我發(fā)過這么大的火，我想這可能是個非常嚴(yán)重的錯誤吧！
親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎么辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍一定是快樂的，積極的。
小學(xué)生書信作文 篇4
未來的xxx：
你好！
現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學(xué)問的宇航員了吧！不知道你有沒有時間看這封信，但是等你從宇宙回家時一定記得要看。
你們現(xiàn)在的`車子是不是可以飛？還記得你小時候教過你的劉老師和喬老師嗎？他們一定在電視機(jī)前看著你登載火箭升空的樣子。
現(xiàn)在我們來談?wù)勎业囊恍〾粝氚�！小時候我的夢想是考上研究生后，做一個宇航員，所以我現(xiàn)在正在看一些天文學(xué)系列的書，想學(xué)習(xí)一些天文知識，對宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通過我自己的努力一定能考上。不過我更大的夢想是去外國留學(xué)，開個大公司，生一個中美混血兒，成為一個大富翁，買一棟大別墅。和老婆兒子住在里面，當(dāng)然我首先要學(xué)好英語，這樣才能實現(xiàn)那么遠(yuǎn)大的理想。而我的最后一個理想是做一位普通的老師，你還記得四年級學(xué)過的一篇課文嗎？那是一個寫教師的，表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美！所以我還想當(dāng)一位老師。
未來的我這封信會讓你想起你那有趣的童年。
過去的xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生書信作文 篇5
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、文章對的'氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
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