以班會(huì)為話(huà)題的作文800字（精選47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以班會(huì)為話(huà)題的作文800字，希望能夠幫助到大家！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇1
班會(huì)課會(huì)有趣嗎？當(dāng)然不會(huì)。但是，你們一定會(huì)問(wèn)：”為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課'呢？”你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最?lèi)?ài)的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室。我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴。我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：”老師，是不是要給我們吃啊？”沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，可愛(ài)的女生何曉冰馬上說(shuō)：”你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：”你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！””耶！”課室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說(shuō)：”馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)！”
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌。我們都跟著唱了起來(lái)：”祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚。她站起來(lái)說(shuō)：”謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她李敏蕾說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣。我們?nèi)嘁黄坡暋Ｅ死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧！””好哦！”
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：”潘老師買(mǎi)的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦！”
這時(shí)，李敏蕾回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師。原來(lái)，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣(mài)部買(mǎi)了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：”謝謝敏蕾，謝謝！”同學(xué)們一陣掌聲。
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇2
今天，我們班的班會(huì)主題是：惜時(shí)，惜食，息事。方老師定這個(gè)班會(huì)主題是煞費(fèi)苦心呀！三個(gè)詞語(yǔ)，三個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，惜時(shí)。我們班的學(xué)生時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，還喜好找借口，總是不反省自我，而是推脫責(zé)任。讓一個(gè)同學(xué)結(jié)合自身說(shuō)一條惜時(shí)的措施，我總結(jié)如下：全神貫注，高效學(xué)習(xí)；做事不拖拉，包括走路要快，吃飯快，洗刷快，入睡快，起床快等；排隊(duì)打飯或聚會(huì)站隊(duì)時(shí)看小卡片；利用課余時(shí)間讀書(shū)，做作業(yè)；及時(shí)做作業(yè)，提高效率；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，提前預(yù)習(xí)；洗刷完畢后，要看會(huì)課外書(shū)或回想一下所學(xué)內(nèi)容；上學(xué)放學(xué)路上可以背誦所學(xué)古文，掃地時(shí)間要縮短，檢查衛(wèi)生紀(jì)律的也節(jié)省時(shí)間，要高效完成檢查任務(wù)。聽(tīng)著孩子們一個(gè)個(gè)的惜時(shí)措施，讓我不禁感到欣喜。可欣喜歸欣喜，終究不是說(shuō)說(shuō)而已，是要有行動(dòng)。我對(duì)孩子們說(shuō)：自己最了解自己，也最清楚自己怎樣做才能惜時(shí)，關(guān)鍵是說(shuō)到就要做到，不能是口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子；不僅是好說(shuō)家兒，更該是實(shí)干家。希望大家都能真正地惜時(shí)。
第二是惜食。現(xiàn)在的孩子們生活條件高，吃的也講究，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。每張餐桌都做不到干干凈凈，甚至有的是狼藉一片，讓人不禁感嘆不已。特別是年齡稍大一些的人，更是看不慣孩子們的浪費(fèi)現(xiàn)狀，是憤慨不已。現(xiàn)在，多數(shù)孩子不參加勞動(dòng)，連麥苗韭菜只想分不清，根本不知道勞動(dòng)的艱辛，糧食來(lái)之不易，確實(shí)是需要加強(qiáng)這方面的教育，必須時(shí)刻監(jiān)督。不過(guò)，也希望食堂飯菜質(zhì)量要保證，畢竟時(shí)代不同了，質(zhì)量還是第一要素。
第三是息事。我們班的學(xué)生比較活潑，男女生都如此。所以，事就比較多。還有些人好挑起事端，無(wú)事生非，制造矛盾。只有一心學(xué)習(xí)了，事就少了。總是不想學(xué)習(xí)，自然就生事了。李老師還特意為大家唱了一首老歌《不能這樣活》，讓大家改變活的方式，活得更有情趣，活得更有意義！
總結(jié)一句話(huà)，不惜時(shí)者可悲，不惜食者可恥，不息事者可恨。希望大家都能相互監(jiān)督，珍惜糧食，品德高尚；珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)步；息事寧人，環(huán)境和諧。做好這三個(gè)方面，每天都在進(jìn)步中！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇3
九年級(jí)以來(lái)，班會(huì)課大多以自習(xí)為主，偶爾會(huì)有老師總結(jié)一下幾個(gè)星期以來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題。但是這節(jié)班會(huì)課，卻上的與眾不同。
那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學(xué)們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門(mén)口，同學(xué)們紛紛安靜下來(lái)。老師大步流星的邁上講臺(tái)，從黑色的挎包中拿出u盤(pán)插入電腦中。
我好奇地盯住屏幕，只見(jiàn)老師打開(kāi)了一個(gè)幻燈片，開(kāi)始是一則小笑話(huà)，笑話(huà)是關(guān)于起綽號(hào)的一件小事。于是我知道今天班會(huì)的主題應(yīng)該與此有關(guān)。老師讓同學(xué)們把作業(yè)都收起來(lái)，便開(kāi)始了這個(gè)特別的班會(huì)課。
屏幕中出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題是：你有被別人起綽號(hào)的經(jīng)歷嗎？時(shí)間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學(xué)舉起了手。我看了看，除了幾個(gè)“老實(shí)巴交”的同學(xué)外，其他同學(xué)都有過(guò)綽號(hào)。有的同學(xué)的綽號(hào)就是父母的名字，還有的就是同學(xué)自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱(chēng)。第二個(gè)問(wèn)題是：你給別人起過(guò)綽號(hào)嗎？我想了想，還真給別人起了綽號(hào)，還不止一個(gè)。到了第三個(gè)問(wèn)題：你給別人起綽號(hào)作的目的是什么？有的同學(xué)說(shuō)找樂(lè)子，但捫心自問(wèn)我們?cè)谄渲姓业綐?lè)子了嗎？一些綽號(hào)讓同學(xué)的自尊心受到了傷害，讓一些同學(xué)時(shí)刻感到不悅或“屈辱”。有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)聊，九年級(jí)了，還有時(shí)間無(wú)聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號(hào)這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學(xué)習(xí)這個(gè)“大善”上。有些同學(xué)說(shuō)可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，但綽號(hào)過(guò)了頭就會(huì)適得其反。
想想生活中我們見(jiàn)到同學(xué)打招呼時(shí)，都是以綽號(hào)相稱(chēng)。有的同學(xué)不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學(xué)敢怒而不敢言，以無(wú)聲代替抗?fàn)帲挥械耐瑢W(xué)敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應(yīng)著對(duì)方的綽號(hào)。
這是班級(jí)中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅(jiān)決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號(hào)，小而言之就是對(duì)他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴(yán)，是違法。
我們要從善如流，積極響應(yīng)班主任在全班比起“雅號(hào)”的號(hào)召，大賽看誰(shuí)起的雅號(hào)多，并以雅號(hào)相稱(chēng)。
四十五分鐘的班會(huì)雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動(dòng)，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇4
每個(gè)星期三下午第一節(jié)課都是班會(huì)課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因?yàn)檫@節(jié)課上，班干部會(huì)組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會(huì)主題——“科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中”。一看就知道是關(guān)于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個(gè)關(guān)于科技的游戲。
折紙飛機(jī)
這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)是很有技術(shù)含量的，要求會(huì)折飛得遠(yuǎn)的飛機(jī)、飛得高的飛機(jī)、會(huì)轉(zhuǎn)彎的飛機(jī)……總之，各種各樣的飛機(jī)都要會(huì)折。這下可把我難倒了，我一向動(dòng)手能力就不強(qiáng)，所以只好將這個(gè)游戲的“參與權(quán)”讓給了別人。
四個(gè)組的代表站出來(lái)了，咦？怎么就我們組的林節(jié)銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節(jié)銀的能力時(shí)，比賽開(kāi)始了。
第一組的陳心林的飛機(jī)飛出去了。哈哈，這可真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“淘氣”飛機(jī)，沒(méi)飛多遠(yuǎn)就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我們組的林節(jié)銀。只見(jiàn)她昂著頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線(xiàn)”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機(jī)竟順暢地飛到了教室的另一頭。“滿(mǎn)分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節(jié)銀，飛得太好了！
第三組的飛機(jī)真有意思，在空中飄來(lái)飄去，最后“沒(méi)油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機(jī)也飛得很遠(yuǎn)，可跟林節(jié)銀的比起來(lái)，只能甘拜下風(fēng)。哈哈，林節(jié)銀這個(gè)半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個(gè)游戲是用兩張撲克牌搭成一個(gè)三角形的‘撲克屋’。每組一個(gè)代表來(lái)搭，搭倒五個(gè)后結(jié)束游戲。看哪個(gè)代表最后保留住的‘撲克屋’最多。”主持人宣布了游戲規(guī)則。雖然我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，但水平N爛。唉，這個(gè)游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場(chǎng)了，沒(méi)想到他的技術(shù)比我還爛，五分鐘就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，只保留住了一個(gè)“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學(xué)習(xí)不太好，但玩撲克可是一流的。只見(jiàn)他小心翼翼地搭著，確定不會(huì)倒了才放手，最后保留住了七個(gè)。怎么樣，牛吧！
“叮——”下課了。這真是一節(jié)有趣的班會(huì)課。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇5
老師在黑板上寫(xiě)了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話(huà)：“嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢？”“還不是那個(gè)希望工程愛(ài)）！”，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿(mǎn)淚水的坎坷經(jīng)歷。“爸爸死得早，媽媽病著，家里沒(méi)錢(qián)俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累……”也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話(huà)語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿(mǎn)面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽(tīng)到門(mén)外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來(lái)幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來(lái)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我仍然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一加一等于幾？”我們抬起頭，面面相覷，我們實(shí)在回答不來(lái)這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵(lì)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)地：“來(lái)，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值！”說(shuō)罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱。看到老師的舉動(dòng)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛(ài)心。大家擁而是，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購(gòu)買(mǎi)零食買(mǎi)賀卡，順手就掏錢(qián)的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發(fā)燙，都感到塞到那里面的錢(qián)太少，太少了，如果我們?cè)诖蟀汛蟀鸦ㄥX(qián)時(shí)能想起他們……
“我捐二十！”“我捐四十！”“我捐……”，叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說(shuō)什么才發(fā)了。老師按下錄音機(jī)，那里傳出令人難忘的旋律：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫……”
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇6
就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會(huì)。既然是第一次舉行這種活動(dòng)，而我作為一個(gè)其中的參與者，在心理班會(huì)結(jié)束后也是有著非常多的感觸呀！
在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)中，我也為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的力量，參與班級(jí)組織的節(jié)目，所以我也是很了解這次在心理班會(huì)上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì)舉行的一段時(shí)間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來(lái)排練節(jié)目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒(méi)有來(lái)得及吃就趕忙跑來(lái)進(jìn)行排練了，讓我甚是感動(dòng)。
同時(shí)，在這次心理班會(huì)中還有一些一直活動(dòng)在觀眾席與舞臺(tái)中間的人，他們是節(jié)目的策劃者，布置場(chǎng)景的人，為這次活動(dòng)去借場(chǎng)地的人，置辦活動(dòng)所需物品的人等等，他們都在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中發(fā)揮了重要的作用，但是，當(dāng)演出開(kāi)始之時(shí)，也是他們退場(chǎng)之刻。所以說(shuō)，在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中，團(tuán)隊(duì)的巨大作用就豪無(wú)保留的體現(xiàn)了出來(lái)，而我作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)參與者，此刻的旁觀者，已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。雖然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少，但等到真正需要我們的時(shí)候，大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團(tuán)體這兩字在此刻凸顯無(wú)疑，能夠看到這一點(diǎn)，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會(huì)舉行之后所看見(jiàn)的。
其次，關(guān)于這一次心理班會(huì)的表演與內(nèi)容，在我個(gè)人看來(lái)感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，一開(kāi)場(chǎng)就是以個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的情景劇，而劇中也我們帶來(lái)有夢(mèng)想與沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們以后不同的未來(lái)，以此來(lái)告訴我們要做一有夢(mèng)想的人，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，活躍了下班會(huì)的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來(lái)參與這一次的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也有其他的各種表演，唱歌等等之類(lèi)的。當(dāng)然，表演之中也是有著一些問(wèn)題，但我認(rèn)為有問(wèn)題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動(dòng)，同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性還不夠好。
最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)抽出時(shí)間來(lái)觀看我們的演出，還有來(lái)進(jìn)行節(jié)目錄制的人員。
我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個(gè)更好的自己！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇7
書(shū)卷的清香味刺激鼻息，那朗朗書(shū)聲漸入人耳，那窗邊正奮筆疾書(shū)的少年，多么令人羨慕，可在這美好景物中回想又不免多了一些決心與惆悵……
聽(tīng)，那清脆的鈴響聲傳來(lái)，這卻使整個(gè)校園安靜了。原本心中的急促也淡然無(wú)味了，原本熱鬧的教室也霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。我深深的明白，這寂靜是屬于課堂的。老師此時(shí)也步入教室，但我卻頓時(shí)想到了什么。我開(kāi)始變得哽咽了，那種憂(yōu)愁與無(wú)言的傷痛涌上心頭。在期盼之中，在擔(dān)憂(yōu)之中，在恐懼之中老師開(kāi)口了：“今天這節(jié)班會(huì)課是關(guān)于我們班的成績(jī)的，很多學(xué)生成績(jī)下滑，我們應(yīng)該多……”一聲又一聲傳入我的耳朵，一串又一串的數(shù)字震撼人心。老師的話(huà)就像是烙印似的刻在了我的心里。于是我便不由得反思，曾記得有多少個(gè)發(fā)呆夜晚，有多少次敷衍了事……那些個(gè)夜晚與不用功的我再次涌上心頭。于是我便告訴自己：“再一次痛下決心，去改變，改變那難以示眾的成績(jī)”。
而老師也像似看懂了什么，用那雙充滿(mǎn)了智慧的眼睛環(huán)顧全班，可在與老師互視的一剎那，我便躲避了，不敢用那沮喪的眼神去直視，更不甘于去臣服告訴別人“我不行”。眼前的只有前座同學(xué)的背影與那一個(gè)個(gè)鮮紅的大紅叉。老師的聲音越來(lái)越低沉了，可這低沉的聲音讓很多同學(xué)低頭，讓更多同學(xué)的目光之中泛起了痛楚與悲傷，但更多的時(shí)候是后悔，后悔在現(xiàn)在看來(lái)也像是徒勞了
我就像是在與分?jǐn)?shù)、與自己妥協(xié)，像是在服輸，像是輕言放棄。但我多么想對(duì)自己說(shuō)：“站起來(lái)吧，抬起那高傲的頭顱，用努力和仔細(xì)來(lái)征服那不可逾越的大山。”我堅(jiān)信，時(shí)間可以證明一切。
聲音在時(shí)間的流里停了下來(lái)，而那從窗外拂來(lái)的微風(fēng)仿佛也停下了匆匆的腳步。這長(zhǎng)達(dá)三分鐘的停頓，寂靜再次步入教室，但這寂靜不屬于課堂，而是每個(gè)人的內(nèi)心。在反思，在懊悔之中暗下決心……
下課鈴聲如約而至，可這一節(jié)漫長(zhǎng)的班會(huì)卻永不會(huì)停止，它把心聲刻在了腦海之中，它也將自己留到了每人的內(nèi)心深處。
那一句句話(huà)語(yǔ)、心聲、一長(zhǎng)串的數(shù)字還在耳邊久久回蕩著，在腦海中不斷浮現(xiàn)著……
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇8
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢(qián)雇李冬替自己做值日，還不讓李冬說(shuō)出來(lái)。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師的表?yè)P(yáng)并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
李冬回到家后，覺(jué)得自己很屈，他想：“流動(dòng)小紅花本應(yīng)屬于我的，表?yè)P(yáng)也應(yīng)該屬于我的，但是卻被魏明給領(lǐng)走了。
魏明回到家中自己暗自得意，想：“李冬這個(gè)笨小子，自己的值日不做，做我的值日，讓我得到了‘衛(wèi)生小紅花’，還有表?yè)P(yáng)，他自己不但被批評(píng)，還只得到5角錢(qián)，嘿嘿，他虧大發(fā)嘍”。
李冬的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)李冬悶悶不樂(lè)，很是奇怪——以前還活潑開(kāi)朗的他，今天是怎么了？李冬的家長(zhǎng)一問(wèn)才知道事情原本如此，李冬的家長(zhǎng)把事情的原委告訴了老師。
第四天，老師在班級(jí)里召開(kāi)了一次班會(huì)。
老師說(shuō)：“勞動(dòng)是為班級(jí)貢獻(xiàn)的精神，不能投機(jī)取巧，值日是自己做的，不能讓他人代做，更不能雇別人來(lái)做。”
魏明紅著臉，慢慢地低下了頭，其它人覺(jué)得很奇怪——老師怎么想起說(shuō)這話(huà)了，再說(shuō)，也沒(méi)人雇別人值日呀。
老師說(shuō)：“有兩位同學(xué)，一個(gè)雇別人掃除獲得表?yè)P(yáng)，一個(gè)人被雇用掃除，獲得錢(qián)。我覺(jué)得這件事在班級(jí)的影響非常不好。”
這時(shí)李冬也低下了頭。其它人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，后來(lái)慢慢地變成議論紛紛了。
老師又說(shuō)：“這兩個(gè)人的名字我先不說(shuō)，請(qǐng)這兩個(gè)人下課到我的辦公室去一趟。現(xiàn)在，大家開(kāi)個(gè)討論會(huì)。
下課后，魏明和李冬去了老師的辦公室，李冬最先開(kāi)口說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我應(yīng)該為了兩個(gè)錢(qián)而為魏明值日。”李冬話(huà)音未落，魏明又說(shuō)：“老師我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該把聰明才智用在歪地方，應(yīng)該用在正地方，我再也不會(huì)雇別人做自己的事了。”老師見(jiàn)他們倆認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好，便只說(shuō)了三言?xún)烧Z(yǔ)就讓他們走了，老師說(shuō)：“李冬你不是不應(yīng)該幫助別人值日，但是不應(yīng)該求回報(bào)的，魏明你如果把聰明才智用在正地方，你一定是一個(gè)人才，要記住：只有把聰明才智用在正地方才叫智謀，如果用在歪地方，就叫陰謀了。”
魏明和李冬都明白了一個(gè)道理，一個(gè)讓他們記憶深刻的道理——只有把聰明才智用在正地方才叫智謀，如果用在歪地方就叫陰謀了！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇9
“五月的花是最美的花……”嘹亮的歌聲還在教室里回旋，一個(gè)“機(jī)器人”走上講臺(tái)，隊(duì)員們投去一雙雙好奇的目光。“機(jī)器人”自豪地說(shuō)：“今天的中隊(duì)活動(dòng)由我來(lái)主持，根據(jù)輔導(dǎo)員金老師的提議，今天活動(dòng)的內(nèi)容是：爭(zhēng)做一個(gè)異想天開(kāi)的發(fā)明家……
有的低頭沉思，有的皺眉考慮，有的朝窗外凝神，有的相互對(duì)看……
大家稱(chēng)為“百靈鳥(niǎo)”的小紅，跑著跳上講臺(tái)。她是學(xué)習(xí)委員，矮矮的個(gè)兒，蘋(píng)果似的臉，水靈靈的大眼睛，頭上有兩個(gè)羊角辮兒。她剛開(kāi)口講，就笑起來(lái)，臉上露出兩個(gè)酒窩。“每年我家里種上幾畝西瓜，成熟季節(jié)，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。
爸爸在采摘時(shí)，看看這個(gè)，彈彈那個(gè)。我發(fā)明一個(gè)西瓜測(cè)熟儀，靠到西瓜，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，看所指示的數(shù)字就會(huì)知道西瓜的成熟。西瓜是圓形的，不好堆放、裝運(yùn)，如果人工培植雜交西瓜成方形，堆放、裝運(yùn)起來(lái)就便多了。”我們哈哈大笑，輔導(dǎo)員也咧開(kāi)了嘴。坐在靠窗口的小祥臉上帶著笑容，正目不轉(zhuǎn)睛地看著小紅，可能正在設(shè)計(jì)西瓜測(cè)熟儀的構(gòu)造圖吧！
或在研究人工培植雜交西瓜的方法吧！
喜愛(ài)花零用錢(qián)的小剛，不好意思地說(shuō)：“我們班開(kāi)展星火小儲(chǔ)蓄活動(dòng)以來(lái)，我儲(chǔ)蓄的錢(qián)最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，這樣既解喝又解饞，就可多節(jié)省錢(qián)。”說(shuō)得差點(diǎn)兒滴下了口水。
上課常坐不住的小華，紅著臉走上講臺(tái)，我想：“設(shè)計(jì)一種提醒器，安裝在凳子上，當(dāng)你上課注意力不集中時(shí)，猛地提高座位，使你有所醒悟。”小林講：“我奶奶身體太胖，設(shè)計(jì)一種空氣上衣，給它打足空氣，奶奶穿上它，走起路來(lái)就不吃力了。”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，演講自己的設(shè)想，輔導(dǎo)員和我們一樣，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒微微點(diǎn)頭，有時(shí)用筆在本子上沙沙錄著，大概是把我們想的記下來(lái)寄給大科學(xué)家吧！也可能把它編成我們班的異想天開(kāi)專(zhuān)集吧！
“機(jī)器人”笑著說(shuō)：“我機(jī)器人想發(fā)明一個(gè)人工太陽(yáng)，把它放到天空，讓世界沒(méi)有黑夜、使人們生活、工作都方便，又節(jié)省了電。”“機(jī)器人”拿下頭盔——他不是班長(zhǎng)李明嗎？
這次活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還在躍躍欲試，我想：“在下一次異想天開(kāi)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一定有更多、更好的發(fā)明。“
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇10
好不容易盼到了星期四第三節(jié)的思品與社會(huì)。這個(gè)課上，我還當(dāng)了主持人呢！這是我第一次當(dāng)主持人，我心里既興奮又有一些緊張。
上個(gè)星期四，老師問(wèn)：“你們想當(dāng)主持人的舉一下手！”我便高高的舉起了我的手。下課后，老師把胡家誠(chéng)、胡夢(mèng)迪、潘柏林和我叫到她那里。老師說(shuō)：“主持人要四個(gè)人，兩男兩女最好。我們先確定兩個(gè)主持人。老師先選了胡家誠(chéng)和潘柏林，讓我和胡夢(mèng)迪剪刀石頭布PK。誰(shuí)贏了就選誰(shuí)，結(jié)果是我贏了。我就這樣當(dāng)上了主持人。”我的心情既興奮，又緊張。我心，一定要做好準(zhǔn)備，到了那天一定不能出丑呀！不然同學(xué)們就會(huì)笑話(huà)我的，可能老師以后也不會(huì)再讓我當(dāng)主持人了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……上課鈴聲響了，我們的主題班會(huì)“我們十歲啦”生日Party，也拉開(kāi)了序幕。這時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“有請(qǐng)我們的主持人，閃亮登場(chǎng)。”我和另外三個(gè)主持人大步的走上講臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)我走上臺(tái)，我的心“咚咚”的就像要跳出來(lái)似的。我不停的深呼吸才使自己興奮而又緊張的心情平靜下來(lái)。
這個(gè)班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是美好回憶，欣賞照片，是把每個(gè)同學(xué)小時(shí)候的照片在PPT上顯示出來(lái)，讓大家來(lái)猜，他們是誰(shuí)？讓我們和爸爸媽媽一起追憶自己成長(zhǎng)的足跡。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“成長(zhǎng)足跡愛(ài)的故事。蘆泳煜的媽媽和黃泓瑋同學(xué)為我們講了自己與子女和自己與父母之間的動(dòng)人的愛(ài)的故事。聽(tīng)完了他們的故事，臺(tái)下的同學(xué)們眼淚像瀑布似的流了下來(lái)。我也感動(dòng)不已，深深地懂得了父母給予我們的愛(ài)是多么深厚，多么的無(wú)私，多么的偉大啊！
在“互動(dòng)游戲，心有靈犀”中，主要測(cè)試我們對(duì)父母了解有多深。我們要懂得去關(guān)心父母，感恩父母。
最讓我們難忘的是，“生日快樂(lè)，切蛋糕過(guò)生日環(huán)節(jié)”這是我們最期待的環(huán)節(jié)了，我們?cè)诘案馍喜迳舷灎T，默默許下自己的心愿。我的愿望是一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。吹滅蠟燭之后，就是吃蛋糕了，我看到同學(xué)們都是先把蛋糕送到父母面前，讓父母先吃，父母生怕孩子吃不夠，推說(shuō)自己不想吃，又把蛋糕讓給孩子吃。這是多么溫馨的一幕呀！
最后，父母把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給孩子們。我們的班會(huì)在這濃濃的親情和深深的愛(ài)中拉下了帷幕。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇11
下午，一節(jié)節(jié)課過(guò)去，來(lái)到每周一次的班會(huì)。一班班長(zhǎng)是白薇薇剛年級(jí)開(kāi)會(huì)回來(lái)，還拿著一個(gè)投票用的箱子，還有一些投票用的紙。下面的同學(xué)立刻就議論紛紛，猜測(cè)著這次班會(huì)的內(nèi)容。
一個(gè)女生說(shuō)：“可靠消息，我今天下午去辦公室交作業(yè)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師在那里討論，好像是大四每年都會(huì)舉辦的宣傳活動(dòng)，目的就是吸引大一新生來(lái)我們學(xué)校，讓我們學(xué)校更多人知道。宣傳我們學(xué)校人才多，每班好像都要選出一組，一男一女，然后年級(jí)在選擇。聽(tīng)說(shuō)馬上就要考試了，要來(lái)一個(gè)突擊式的，想要打我們一個(gè)措手不及。”
另一個(gè)人說(shuō)：“如果能被選上就好了，黎梓安肯定是人選之一。”
一個(gè)女生說(shuō)：“你癡心妄想吧，我們班還有戀櫻念呢。雖然她只是來(lái)我們學(xué)校這一段時(shí)間，但是碰上這個(gè)活動(dòng)，肯定是要參加的。不過(guò)，等這個(gè)節(jié)目播出，我們學(xué)校就火了。這攝像頭在我們教室每天放著，不知道能不能把我拍上去，到時(shí)候說(shuō)不定我也能當(dāng)明星。”
另一個(gè)人說(shuō)：“你就只能想想，我聽(tīng)說(shuō)娛樂(lè)圈很亂的。但我還是戀櫻念的粉絲，感覺(jué)她和凌修澤好配。我前段時(shí)間還看見(jiàn)一段視頻，上面凌修澤幫戀櫻念打開(kāi)瓶蓋，好暖啊。好貼心。這狗糧散的，我認(rèn)了。我又相信愛(ài)情了。”
一個(gè)女生說(shuō)：“贊同兩人在一起。但是還是沒(méi)有官宣，等的好著急。又不敢問(wèn)這個(gè)私人問(wèn)題，怕答案令人傷心。”
班主任進(jìn)入教室，和聲和氣的說(shuō)：“看來(lái)大家很活躍嘛，應(yīng)該都猜到啦。今天是學(xué)校宣傳片人選投票選擇的日子。總共會(huì)有兩男一女入選，然后其中必須有明星，又必須有本校學(xué)生，剩下一個(gè)人隨便。參與活動(dòng)的班級(jí)還會(huì)有每人一份禮物，這禮物是錄制節(jié)目提供給學(xué)校的，這些禮物是明星準(zhǔn)備的，我問(wèn)了問(wèn)，好像是有絕版的戀櫻念的唱片，市場(chǎng)上幾乎斷貨。當(dāng)然還有一些珍貴的禮物，例如演唱會(huì)的門(mén)票，粉絲見(jiàn)面會(huì)的票。我希望大家能夠正確選擇，這樣大家都會(huì)有禮物。開(kāi)始投票吧。”
大家毫不猶豫地寫(xiě)下名字，然后結(jié)果出來(lái)，就是戀櫻念和黎梓安。每個(gè)班都會(huì)有兩個(gè)人。
班主任對(duì)于所選的人很滿(mǎn)意，笑了笑。然后上報(bào)名單。最后的名單要2天后出來(lái)。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇12
想起還未從小學(xué)畢業(yè)的自己，心里就感覺(jué)暖暖的，那么幼稚，卻又不失快樂(lè)。所有的一切在自己的眼里都是些值得大笑一場(chǎng)的笑料。
馬上就要小升初了，心里不免有些緊張，作業(yè)日漸增多，老師的諄諄教導(dǎo)，總是在耳畔邊響起；家長(zhǎng)的千萬(wàn)句叮嚀，卻又總是那么溫暖。五年了，也可謂是到了一個(gè)畫(huà)上完美句號(hào)的時(shí)間了。心里怎能不緊張？成敗在此一舉，還不是要好好努力？于是，題海來(lái)了，每日都活得很累很累，笑容漸漸的從臉上消退。
從未想過(guò)，那是在一節(jié)班會(huì)課上，一切皆安靜，我還在為今晚的作業(yè)奮筆疾書(shū)，突然，老師的手一拍，便是一聲清脆，驚醒了我們，猛一抬頭，便看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉的笑意。我們一致不解老師這神秘的笑容，但是，老師說(shuō)：“今天，咱們讓幾組同學(xué)來(lái)表演一下弟子規(guī)吧！”老師沖我們笑笑，我們倒是一臉釋然，完全沒(méi)有剛才解難題時(shí)的眉頭緊鎖，我們大呼一陣，然后便拿起弟子規(guī)來(lái)好好準(zhǔn)備了，一年未復(fù)習(xí)，還不知把這些忘到哪里去了。
待一切都準(zhǔn)備完畢，我，便拉著我的“鐵五角”奔向了講臺(tái)。輕咳一聲，便就此拉開(kāi)了序幕。“同學(xué)們好！背一下弟子規(guī)！”我和其他四人便搖頭晃腦的朗誦起來(lái)，故意拉長(zhǎng)聲音，結(jié)果被“老師”給說(shuō)了一頓，“你們?cè)缟蠜](méi)吃飯嗎？有氣無(wú)力啊…你們這速度比蝸牛還慢！”我們?cè)谂_(tái)上的四個(gè)人假裝一臉難堪，卻逗得臺(tái)下的人笑的前仰馬翻，一個(gè)個(gè)高蹈拊膺的樣子，實(shí)在是不把我們表演看在眼里。若我們是一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，那也便是不錯(cuò)了。后來(lái)，又上了幾組，兩人結(jié)合，可謂是妙語(yǔ)連珠，足夠品味的了，一些經(jīng)典的名句，全被用上了，活學(xué)活用不說(shuō)，但也把自己平常所積累的幽默段子揮發(fā)的淋漓盡致了。
“你在背什么亂七八糟的？”“弟子規(guī)啊……”
“弟子規(guī)？你又沒(méi)有弟弟背這個(gè)干嘛？”
“這是用來(lái)約束自己的行為的。”
“什么亂七八糟的，背書(shū)去！”
聽(tīng)了這些話(huà)，誰(shuí)又能控制住自己不去捧腹大笑？
歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)充溢了整個(gè)教室。難得的笑聲，劃破了周?chē)囊黄瑢庫(kù)o。哈哈，那是最真誠(chéng)的笑聲。
真是一堂有趣的班會(huì)！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇13
嗨！大家好！我是小記者蘇瑤兒，很榮幸能在這里和大家相見(jiàn)，今天的新聞就由我播報(bào)了。哦，我還是不啰嗦了，咱們直奔主題。
現(xiàn)在，我正站在濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)三樓會(huì)議室門(mén)口，三一班的同學(xué)們興高采烈地像潮水般地?fù)磉M(jìn)了會(huì)議室。他們要干什么呢？原來(lái)是要開(kāi)“六個(gè)一”主題班會(huì)呀！
班會(huì)開(kāi)始了，我趕緊掏出攝像機(jī)。這時(shí)，四位主持人面帶微笑地走上了舞臺(tái)。在一番精彩的'開(kāi)場(chǎng)白中，六位同學(xué)又紛紛走上舞臺(tái)，為我們暢談了他們的人生格言，有：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水等等。緊接著，王小荷同學(xué)為我們帶來(lái)了偉人故事，是關(guān)于書(shū)法家王羲之的故事，這個(gè)故事深深地觸動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。說(shuō)到書(shū)法，幾位同學(xué)又為我們展示了幾幅他們自己的作品。你瞧，這幅書(shū)法作品寫(xiě)得如行云流水，入木三分，那幅繪畫(huà)作品《荷花》畫(huà)得栩栩如生，好像是真的一樣！
一陣清脆、響亮的快板聲響起，劉蘇瑤、綦妙兒、孟令昊等五位同學(xué)精神飽滿(mǎn)地走上了舞臺(tái)，他們表演的是快板《校園贊》。只見(jiàn)大板和小板在他們手中跳起了歡快的舞蹈，板打完了，他們他們一個(gè)個(gè)嗓音洪亮，眉飛色舞地說(shuō)著詞，真是名不虛傳呀！他們的精彩表演，贏來(lái)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。在喝彩聲中，許家寶和孫清揚(yáng)又端著葫蘆絲走上了舞臺(tái)。他們先深深地吸了一口氣，接著抱著葫蘆絲吹了起來(lái)。他們吹的是葫蘆絲最有名的樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)好像把大家?guī)У搅四敲利惷匀说脑鹿庀拢覀兌急贿@優(yōu)美的音樂(lè)深深地陶醉了，不由得跟隨著音樂(lè)的拍子為他們打起節(jié)奏來(lái)。
啊！我最喜歡的小提琴節(jié)目終于上了，先由榮博文表演《八月桂花遍地開(kāi)》，聲音優(yōu)美抒情。接著上的是綦妙兒，她拉得有點(diǎn)與眾不同，雖然我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但聽(tīng)起來(lái)特有藝術(shù)感。最后一個(gè)壓軸的是劉蘇瑤，她拉的是《新春樂(lè)》，聲音婉轉(zhuǎn)流暢，非常歡快，好像讓大家感受到了過(guò)新年時(shí)的快樂(lè)。
不知不覺(jué)，班會(huì)已悄悄走向尾聲，同學(xué)們一起唱起了《快樂(lè)寶貝》這首歌，最后由班主任趙老師發(fā)言，一場(chǎng)精彩的班會(huì)就落下了帷幕。
今天的播報(bào)就到這里了，非常感謝三一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，咱們明天再見(jiàn)！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇14
那天是星期一。根據(jù)學(xué)校工作安排，這次班會(huì)的主要內(nèi)容是讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己心目中的最?lèi)?ài)戴的老師的形象。上完了語(yǔ)文課后，我便投入到了積極的籌備工作中：先是到圖書(shū)室找到了蘇霍姆林斯基的名著《給教師的一百條建議》一書(shū)；又到網(wǎng)上查閱了相關(guān)的與之相適應(yīng)的操作資料。
下午第三節(jié)是開(kāi)班會(huì)時(shí)間。我把“我心目中最?lèi)?ài)戴的老師的形象”這一題目寫(xiě)到黑板上時(shí)，引起了學(xué)生們的竊竊私語(yǔ)。當(dāng)我把班會(huì)內(nèi)容與要求講明白時(shí)，學(xué)生們頓時(shí)眉飛色舞起來(lái)。在情緒激動(dòng)中，我讓他們好好回憶一下，自己印象最深的老師是誰(shuí)？不用提及名字，只談出為什么喜歡她即可。學(xué)生們異常活躍，爭(zhēng)先恐后地議論起來(lái)。在交流的過(guò)程中，我把他們發(fā)言中的關(guān)鍵詞逐一寫(xiě)在黑板上。對(duì)于善于觀察、善于總結(jié)的學(xué)生的精彩答案，我總是予以表?yè)P(yáng)和肯定。如李沛同學(xué)提出的“我喜歡善于和同學(xué)溝通的老師”，表達(dá)出了學(xué)生渴望并喜歡與老師平等、親切、友好地交往的心愿。我聽(tīng)了不由地反思起自己的教學(xué)行為┉然后，我向孩子們鄭重承諾：“我在工作中一定與大家多談心。希望大家都來(lái)與我做朋友！我渴望成為在座每一位同學(xué)的朋友！”學(xué)生們一聽(tīng)都愣住了，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。緊接著，教室里立刻想起了一片熱烈的掌聲。師生情意濃濃，幸福包圍著大家！
學(xué)生們的談?wù)撚窒破鹆诵乱惠喐叱保纭坝哪薄靶诔ｉ_(kāi)”“‘會(huì)’批評(píng)同學(xué)”“關(guān)心同學(xué)，為大家辦實(shí)事”“知識(shí)淵博、授課水平高”——下課鈴聲響起來(lái)了，大家還是口若懸河地議論不止。最后，一位女生突然站了起來(lái)，原來(lái)是機(jī)靈的龔鮮花同學(xué)。她鄭重其事地看著我，眼中閃過(guò)一絲“狡潔”的目光：“老師，您知道我們剛才談?wù)摰氖钦l(shuí)嗎？”我有些茫然：“我不指導(dǎo)。”學(xué)生們一聽(tīng)，“哇”地異口同聲的笑起來(lái)：“是你啊——”他們笑得前仰后合，手一齊指向我。我愣住了，隨即幸福的感覺(jué)像潮水一樣包圍著我，淹沒(méi)了我。我情不自禁地向?qū)W生深情地鞠了一躬：“謝謝大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)！能成為大家心目中最?lèi)?ài)戴的老師，是我最大的榮幸！”
一天的工作在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了！能擁有全班四十名學(xué)生的衷心愛(ài)戴和信任，使我感到莫大的幸福！這是我教學(xué)生生涯中感到最幸福的一天！這激動(dòng)人心的一幕，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇15
盼望著，盼望著……終于盼來(lái)了這次特別的班會(huì)課，老師說(shuō)，這是我們最后一次過(guò)“六一”了，今天的主題是——“告別童年”。
好像是為了紀(jì)念什么，今天大家的校服看起來(lái)特別整齊，紅領(lǐng)巾端端正正地扎在胸前，連胸卡也戴得很工整。班級(jí)里散發(fā)出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫(xiě)下了“告別童年”四個(gè)大字，隨后，白色的屏幕上彈出了一個(gè)陌生的女孩，大約只有三四歲，梳著雙馬尾，白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。
她身著粉紅色的裙子，靜靜地坐在一個(gè)古老的秋千上，笑得很甜，牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指著屏幕說(shuō)：“大家來(lái)猜一猜，這是誰(shuí)小時(shí)候的照片？”我馬上明白了前幾天父母給班主任發(fā)照片的用途。“這究竟是哪位美女啊！”驚訝、新奇，同學(xué)們唧唧喳喳地討論起來(lái)，副班長(zhǎng)突然站起來(lái)說(shuō)：“這家伙是蘇鷺！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，蘇鷺卻連自己都不認(rèn)識(shí)了，大叫一聲：“什么鬼！”班級(jí)里泛起了一陣歡樂(lè)的波浪。
一張張充滿(mǎn)童真的照片陸續(xù)登場(chǎng)，有的一眼就能看出是誰(shuí)，有的令人找不到頭緒。有的同學(xué)躍躍欲試，對(duì)競(jìng)猜充滿(mǎn)了興趣；有的同學(xué)捶著胸，又害怕又期待，悄悄地念叨著：“等一下可能要輪到我啦！”有的同學(xué)表情嚴(yán)峻，好似沉浸在童年的回憶中。那個(gè)吮著手指頭的是趙剛，光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發(fā)的是陳小強(qiáng)！每猜出一張照片，我們就要大笑一場(chǎng)，整個(gè)班級(jí)變成了歡樂(lè)的海洋。
最后一張照片亮相了：照片上的小男孩頭上上戴著頭巾，頭巾上印著一只雄鷹，兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴，戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天，我死活不肯去照相。為了讓我乖乖拍照，媽媽讓我吃下了兩包薯?xiàng)l……這個(gè)造型也太逗了吧，老媽怎么會(huì)選這么幼稚的照片！一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的答案出現(xiàn)了，老師手握著鼠標(biāo)不斷地?fù)u頭，最后只好說(shuō)：“既然大家猜不出來(lái)，那我們就讓這張照片的主人來(lái)揭示謎底！”我撓了撓頭皮站了起來(lái)。同學(xué)們都被嚇到了，隨即大笑了起來(lái)：那張照片怎么會(huì)是他！
這是一次愉快的班會(huì)課，一個(gè)個(gè)童稚的畫(huà)面在眼前流動(dòng)，童年的時(shí)光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年，我們依依不舍地離開(kāi)教室，走向一段新的旅程。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇16
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，這次班會(huì)舉行了自理比賽，有趣極了！
第一項(xiàng)，系紅領(lǐng)巾大賽！我們大家都做好準(zhǔn)備動(dòng)作，時(shí)刻準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”！我也不例外！當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始”！我們都如小獵豹的速度開(kāi)始系，這時(shí)老師說(shuō)：“好！盧果第一個(gè)系完”。我也加快速度！又有一個(gè)同學(xué)系好了，正在這個(gè)危急時(shí)刻，我也系完了，我自信地高高舉起手。老師點(diǎn)了盧果、饒語(yǔ)宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨……可全是女生，這個(gè)好機(jī)會(huì)我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？我高高地舉起手，心理在想著：求求您了！就選我吧！何老師好像看透了我的心思，竟然點(diǎn)我了！我高興地跑向講臺(tái)，“3、2、1！開(kāi)始！”我們聽(tīng)了飛速系著紅領(lǐng)巾，想不到第二輪的第一名又是盧果，緊接著是另一名同學(xué)，這時(shí)我也系好了！我急迫地舉起手，可為時(shí)已晚！我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾，因?yàn)閰①惖木臀乙粋�(gè)男生，所以全班的男生都在為我加油！那一句句“加油！”讓我又充滿(mǎn)了鼓勵(lì)！
第二項(xiàng)，系鞋帶，因?yàn)樯弦惠單覅⒓舆^(guò)，所以我沒(méi)有選上，但初賽又是盧果勝了，決賽，黃成燦又選上了，可能盧果已經(jīng)參加了兩輪了，有點(diǎn)累了，黃成燦舉了手后盧果才舉手，但盧果已經(jīng)很棒了！
第三項(xiàng)是清理書(shū)包，我迅速清理完書(shū)包，舉了手，老師又點(diǎn)了我，我把書(shū)包拿給老師看，但可惜的是我有些本子和書(shū)放在了一起，有的還放倒了，唉！我的清理能力還要加強(qiáng)呀！
第四項(xiàng)，打掃本組衛(wèi)生，我又舉了手，何晨萱也舉了手，這次由組員選擇，組員又再次選了我，組員的信任給了我莫大的鼓勵(lì)。老師說(shuō)完“開(kāi)始”，我迅速掃了起來(lái)，組員也很配合我，我掃到了第一排，可黃成燦先舉了手后我才舉手，這時(shí)，吳頤格大聲說(shuō)：“第一組的人往我們這邊踢垃圾！”評(píng)判管家何大俠鄭重地說(shuō)：“第一組取消比賽資格！”最后，何大俠宣布：“黃成燦第一名！王梓藝第二名！因第一、二組發(fā)生了矛盾，成績(jī)無(wú)效！”我們第二組聽(tīng)了瞬間臉耷拉下來(lái)，我心里更不是滋味！
最后盧果、黃成燦、王梓藝分別是今天活動(dòng)的第1、2、3名，今天的班會(huì)課真是有趣極了！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇17
我知道這個(gè)這個(gè)標(biāo)題很老套，但這真真切切的代表著這節(jié)班會(huì)課給我的感受。
“今天的班會(huì)課，我們采取體驗(yàn)式的班會(huì)課。我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”曠老師剛一進(jìn)教室，就很興奮地說(shuō)道。“什么游戲啊？”底下一片吵雜的議論聲，大家聽(tīng)到游戲就很感興趣。但是，曠老師卻給我們買(mǎi)起了關(guān)子。
很快，幾節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。就這樣，班會(huì)拉開(kāi)了序幕……
“請(qǐng)同學(xué)們馬上回到座位上，把桌子擺成一圈一圈的！”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的說(shuō)。擺好后，大家都老老實(shí)實(shí)的等待著曠老師的到來(lái)。門(mén)口傳來(lái)熟悉的腳步聲，目光凝聚。熟練地打開(kāi)文檔，一連串的動(dòng)作結(jié)束后，曠老師一臉期待的說(shuō)“我們玩?zhèn)�游戲，游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背，用背的力量起來(lái)……”話(huà)音剛落，很多人都激動(dòng)地舉起了手，我也饒有興趣的當(dāng)起了觀眾。接下來(lái)的活動(dòng)都進(jìn)行的很順利，但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱，他們一上臺(tái)，就表現(xiàn)了不一般的默契，背靠著背，雙手抱著小腿，動(dòng)作似乎都很完美，然后用背和對(duì)方的背的力量，用力起來(lái)，果然成功了。隨之，曠老師又加大難度，再加幾個(gè)人，賀雅雯上去了，三個(gè)人緊緊地靠在一起，就這樣一瞬間的時(shí)間，又是一次成功，我也不禁躍躍欲試。這樣三個(gè)人變成了四個(gè)人，可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱著腿，試圖像她們一樣用力起來(lái)，但地板的滑度，急切起來(lái)的心情，讓我們第一次嘗試失敗，這可比我想象中難得多。
接著我們又進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)，我抱著小腿，四個(gè)人直立著身子，大家一起喊著“1，2，3，”然后同時(shí)起立。果然在我們的齊心協(xié)力下，再次贏得了成功，心中也不免有些興奮，開(kāi)心。難度再次增加，隨著第五個(gè)人的加入，似乎就變得不是那么順利了，雖然，大家都眾人一心，但還是有難度，一次次的失敗也打擊著自信心，最后還是放棄了。
雖然游戲最后又一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，但我相信大家肯定都收獲了很多，最主要的是團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合，這是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然還要有足夠的自信心，沒(méi)有自信哪來(lái)努力。在日常生活學(xué)習(xí)中也是如此，在小組配合中也是這樣，就要像游戲中那樣，互相幫助，互相配合。這樣才會(huì)有所進(jìn)步，贏得成功。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇18
又是一個(gè)星期一，又要開(kāi)班會(huì)了，講什么內(nèi)容呢？班會(huì)前，我整理了一下思緒，把上周學(xué)生的表現(xiàn)、班級(jí)的情況在腦海中過(guò)了一遍，找出了主要問(wèn)題：衛(wèi)生情況不好，學(xué)生能把教室打掃干凈但保持不好，經(jīng)常有亂扔紙屑的。這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老問(wèn)題了，每次班會(huì)我都要講，還采取了一些措施，可效果不大。既然這樣，再去苦口婆心地強(qiáng)調(diào)一下吧！
當(dāng)我走到教室門(mén)口，習(xí)慣性地掃視了一下地面衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)地上的碎紙片不少，講臺(tái)前就有一塊。我先是感到有些無(wú)奈，繼而又有點(diǎn)生氣。很快，我冷靜下來(lái)，既然說(shuō)教不管用，身教效果也不大，不妨換個(gè)方式。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課是班會(huì)，內(nèi)容就是‘撿紙’”。說(shuō)完，我把這兩個(gè)字工工整整地寫(xiě)在黑板上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上露出了迷惑不解的神色。看到他們的表情，我緊接著說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你們上五年級(jí)了，還有一件事沒(méi)有學(xué)會(huì)，那就是撿紙。”有的學(xué)生開(kāi)始明白了，低下頭搜尋自己桌椅附近有沒(méi)有廢紙。
我要求他們坐好，不許撿地下的紙，等我教完了，你再行動(dòng)。
我走下講臺(tái)，在同學(xué)們的目光中，我撿起了教室前面的那張廢紙。這時(shí)我悄悄地瞥了一眼同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)面帶愧色。我心里暗喜，看來(lái)是有效果。以前，當(dāng)我苦口婆心教育他們時(shí)，他們的臉上總是無(wú)動(dòng)于衷。
撿完紙，我走向講臺(tái)繼續(xù)講課。告訴他們撿紙時(shí)首先注意一下地上是不是有紙，然后把紙丟到紙簍里。這樣舉手之勞，既保持了環(huán)境的清潔，又鍛煉了身體，何樂(lè)而不為呢！有的學(xué)生開(kāi)始笑出聲來(lái)了，教室的氣氛也輕松了。我忍住笑，繼續(xù)講課。
“我剛才做的你們學(xué)會(huì)了嗎？”
“學(xué)會(huì)了。”學(xué)生異口同聲地回答。
“我感覺(jué)你們還是沒(méi)學(xué)會(huì)，要不，咱們教室地上怎么還能有紙呢？”
“以后不會(huì)有紙了。”學(xué)生說(shuō)。
“真的？我怎么相信你們呢？”我故意問(wèn)。
“看我們的行動(dòng)不就完了。”班長(zhǎng)說(shuō)。
“好，咱們一言為定。”我接著說(shuō)。
這節(jié)班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我班的衛(wèi)生一直很好，上個(gè)月還得到了先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗呢。我又及時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使這個(gè)良好的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇19
一進(jìn)階梯教室就看見(jiàn)了她，她穿著我中午特地說(shuō)的衣服。歲月如梭，一條條細(xì)線(xiàn)張牙舞爪地肆虐在她的臉上，眉頭也因?yàn)榻?jīng)常緊鎖著，漸漸有了兩道平行線(xiàn)。
上課前我不時(shí)的朝后望她，只可惜人很多，把她給擋住了。可我還是忍不住扭過(guò)身體想要看到她，就像她會(huì)一直盯著我小小的背一樣，我只看著前方的大道，而她只是在看我漸行漸遠(yuǎn)的背影。
班會(huì)課在一首《游子吟》中拉開(kāi)了大幕。在看那段女兒對(duì)爸爸的工作沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)的視頻的時(shí)候，我也忽然明白，父母是那么容易滿(mǎn)足，只需在同學(xué)面前的問(wèn)候，就可以甜蜜幸福他們一整天的時(shí)間。但我們不知道，我們平時(shí)的一些言行舉止，可能傷到他們滿(mǎn)腔熱血的心。現(xiàn)在，我把臉埋在胳膊肘里，鼻腔里充斥著生命的味道，我想我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些。
突然回想到那次我放學(xué)沒(méi)有及時(shí)回家而是去了同學(xué)家，但我沒(méi)有告訴媽媽。她看到過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間我還沒(méi)回家，她就給班主任和我的同學(xué)打電話(huà)問(wèn)我在哪里，甚至找到了學(xué)校來(lái)，后來(lái)終于在同學(xué)家找到了我，當(dāng)時(shí)我玩得很開(kāi)心，并沒(méi)有想到她會(huì)那么著急。我還那樣問(wèn)她，“你干嗎到這里來(lái)找我？”她語(yǔ)氣里帶著難掩的焦急、憤怒和恐懼，“你問(wèn)我為什么到這里來(lái)？你為什么不問(wèn)問(wèn)你自己，你不跟我說(shuō)一聲就過(guò)來(lái)，你不知道我著急得快要瘋了嗎！”媽媽她哭了。我記憶里媽媽一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，但她卻在我面前哭了。那時(shí)候我才曉得自己不饒人的話(huà)語(yǔ)是多么可惡多么令人厭煩，我開(kāi)始自責(zé)，開(kāi)始想讓她不要哭。當(dāng)她胸口的喘息緩緩的抑制下來(lái)后，她轉(zhuǎn)過(guò)身，抱著我，在我耳邊說(shuō)，“寶貝，媽媽不能沒(méi)有你啊，媽媽一看不到你就會(huì)胡思亂想，所以媽媽才這樣著急，你要理解媽媽好嗎？”我的心從她抱著我開(kāi)始就融化了，她的話(huà)語(yǔ)激蕩著我的心，我臉上漸漸有了濕潤(rùn)的感覺(jué)，“吧嗒”一聲，掉落在媽媽的背上，開(kāi)出一朵透明的花。
每回想起以前的事，總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你，感謝陪我走過(guò)童年時(shí)光。我一定會(huì)感恩你的一切，因?yàn)槲乙吭谀愣叄那牡馗嬖V你……媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇20
星期五下午，我們班上了一節(jié)以“暢談奧運(yùn)”為主題的班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，和平時(shí)上課時(shí)天壤之別！那就讓我來(lái)給你講講那些精彩的鏡頭吧！
開(kāi)始不久，五位福娃就沐浴著我們熱烈的掌聲，一個(gè)個(gè)歡快的蹦出來(lái)。首先亮相的是貝貝：她是在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中， “魚(yú)” 和 “水” 的圖案是繁榮與收獲的象征，與奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映；接著與大家見(jiàn)面的是晶晶：她來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)；接著這位是福娃中的大姐姐，她性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)——?dú)g歡；然后是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，迎迎，他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)；最后出場(chǎng)的妮妮有些害羞，雖然是小跑出來(lái)的，可她的語(yǔ)言還是隱藏不了那份緊張。妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
介紹完了五位福娃，就到了“奧運(yùn)知多少”環(huán)節(jié)。由“貝貝”和“迎迎”與我們一起了解奧運(yùn)知識(shí)，那位同學(xué)答對(duì)了，××同學(xué)可為答對(duì)組加上一分。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的熱情開(kāi)始洋溢在教室里了，平時(shí)那些不回答問(wèn)題的同學(xué)也舉起了自己的手，為小組努力。“歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫”這句話(huà)結(jié)束了這個(gè)環(huán)節(jié)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。絢麗的拉丁舞姿伴隨著我們澎湃的心情。××同學(xué)宣布：“獲勝組是第四組！”祝賀的掌聲回蕩在教室里。
接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)是我等待已久的時(shí)刻了——對(duì)奧運(yùn)暢所欲言。我自信的站起來(lái)，對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)老師說(shuō)：“想必大家都知道我國(guó)運(yùn)動(dòng)員金晶吧，她在巴黎傳遞奧運(yùn)圣火時(shí)，有幾個(gè)頑固分子分子想從她手中奪走未點(diǎn)燃的‘祥云’火炬，她拼死用自己的殘疾之軀去保護(hù)火炬，當(dāng)時(shí)，她對(duì)在場(chǎng)的人們說(shuō)了一句振奮人心的話(huà)：‘想從我手中想走火炬，除非從我尸體上爬過(guò)！’我相信這句話(huà)給了頑固分子分子一個(gè)很大的打擊！讓頑固分子分子知道，群眾的力量是強(qiáng)大的！我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)完自己的想法，大家都鼓掌，這讓說(shuō)完想法的同學(xué)更好的完成接下來(lái)的任務(wù)！
最后，我們?nèi)嘣诶蠋煖?zhǔn)備的紅布上，簽下自己對(duì)奧運(yùn)的支持！
這樣一個(gè)班會(huì)，永久活在我心中！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇21
上周五，我們班開(kāi)展了一次以和諧社會(huì)，與法同行為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)完全由我們同學(xué)自己策劃，馬老師只是提前了兩天通知我們。大家派組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目，然后就開(kāi)始認(rèn)真地排練起來(lái)。
我認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來(lái)，第二天帶到學(xué)校，又請(qǐng)章震老師將那首歌的MP3下載到我?guī)У目煲椎淅铩Ｎ覀兘M6個(gè)女生很快就學(xué)會(huì)了。
下午的時(shí)候，馬老師告訴大家，由我和田加聞?chuàng)伟鄷?huì)活動(dòng)的主持人。時(shí)間很緊，晚上回到家，我請(qǐng)老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報(bào)上來(lái)的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事)，還有的很枯燥。我們決定篩選節(jié)目，保留一些好的，再補(bǔ)充一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個(gè)笑話(huà)和問(wèn)答。老爸還寫(xiě)了一個(gè)搞笑的普法小品《可憐的天使》。節(jié)目單確定后，我們寫(xiě)了主持詞。
周五上午，我一會(huì)兒安排這個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒審查那個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒又和田加聞練上一遍主持詞。總之，為了班會(huì)活動(dòng)，我忙個(gè)不停。當(dāng)個(gè)主持人可真不容易呀。
周五下午的班會(huì)活動(dòng)挺成功的，各個(gè)節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷，掌聲連連，看來(lái)大家的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)。
通過(guò)組織這次班會(huì)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)收獲
一、節(jié)目審查很重要。原來(lái)的節(jié)目題材不新穎，而且重復(fù)。經(jīng)過(guò)修改，各種有趣的節(jié)目排在一起，成了一堂主題突出、趣味盎然的班會(huì)活動(dòng)。
二、班會(huì)活動(dòng)要把握好時(shí)間。這次控制的還不錯(cuò)，除了最后楊豐瑜一組的節(jié)目拖了點(diǎn)時(shí)間，其他節(jié)目的時(shí)間都在預(yù)料之內(nèi)。
三、我認(rèn)為馬老師讓同學(xué)們自己組織班會(huì)特別好。這樣可以鍛煉我們的組織能力，讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。而且一堂課都是同學(xué)自己的表演，也會(huì)顯得比平時(shí)有趣。我們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)到了法律知識(shí)。
四、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們班真是藏龍臥虎、潛力無(wú)限呀。才短短的兩天時(shí)間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個(gè)節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的)，真了不起!
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇22
就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會(huì)。既然是第一次舉行這種活動(dòng)，而我作為一個(gè)其中的參與者，在心理班會(huì)結(jié)束后也是有著非常多的感觸呀！
在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)中，我也為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的力量，參與班級(jí)組織的節(jié)目，所以我也是很了解這次在心理班會(huì)上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì)舉行的一段時(shí)間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來(lái)排練節(jié)目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒(méi)有來(lái)得及吃就趕忙跑來(lái)進(jìn)行排練了，讓我甚是感動(dòng)。
同時(shí)，在這次心理班會(huì)中還有一些一直活動(dòng)在觀眾席與舞臺(tái)中間的人，他們是節(jié)目的策劃者，布置場(chǎng)景的人，為這次活動(dòng)去借場(chǎng)地的人，置辦活動(dòng)所需物品的人等等，他們都在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中發(fā)揮了重要的作用，但是，當(dāng)演出開(kāi)始之時(shí)，也是他們退場(chǎng)之刻。所以說(shuō)，在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中，團(tuán)隊(duì)的巨大作用就豪無(wú)保留的體現(xiàn)了出來(lái)，而我作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)參與者，此刻的旁觀者，已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。雖然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少，但等到真正需要我們的時(shí)候，大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團(tuán)體這兩字在此刻凸顯無(wú)疑，能夠看到這一點(diǎn)，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會(huì)舉行之后所看見(jiàn)的。
其次，關(guān)于這一次心理班會(huì)的表演與內(nèi)容，在我個(gè)人看來(lái)感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，一開(kāi)場(chǎng)就是以個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的情景劇，而劇中也我們帶來(lái)有夢(mèng)想與沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們以后不同的未來(lái)，以此來(lái)告訴我們要做一有夢(mèng)想的人，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，活躍了下班會(huì)的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來(lái)參與這一次的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也有其他的各種表演，唱歌等等之類(lèi)的。當(dāng)然，表演之中也是有著一些問(wèn)題，但我認(rèn)為有問(wèn)題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動(dòng)，同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性還不夠好。
最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)抽出時(shí)間來(lái)觀看我們的演出，還有來(lái)進(jìn)行節(jié)目錄制的人員。
我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個(gè)更好的自己！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇23
聽(tīng)！公元2170年的新年鐘聲響起了。看！QTR大學(xué)B-35班的同學(xué)們陸續(xù)登陸了。
今年是QTR大學(xué)的建校百年紀(jì)念日，按照常理，一班的老同學(xué)應(yīng)該回去聚聚。可是，現(xiàn)在別說(shuō)回到北京，連回到地球都做不到，所以，“機(jī)靈鬼”簡(jiǎn)決定開(kāi)一個(gè)網(wǎng)上班會(huì)。
在我的面前，是一臺(tái)高智能版超壓縮袖珍筆記本電腦。我開(kāi)啟了語(yǔ)音，立刻聽(tīng)到一通亂糟糟的聲音，不過(guò)，不一會(huì)兒，大家就靜了下來(lái)。
純先問(wèn)：“大家現(xiàn)在都在哪呢？”我搶先回答：“云溪星人類(lèi)基地64號(hào)樓3單元305。”立刻有人跟著說(shuō)：“露西星人類(lèi)二號(hào)基地35號(hào)樓1單元101。
簡(jiǎn)問(wèn)：“肖侯，你到露西星順利么？外星人能夠聽(tīng)懂你的語(yǔ)言么？”我坦然地回答：“挺順利的，我搭乘87號(hào)，用72小時(shí)18分24秒到達(dá)了露西星，至于外星人能否聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我剛開(kāi)始也很擔(dān)心，后來(lái)才知道，露西星人早已掌握了宇宙間所有的語(yǔ)言，比我們厲害多了！”
我們的老師黃賀突然說(shuō)：“對(duì)了，我問(wèn)一下肖侯：露西星人的特征、習(xí)慣是什么啊？他們長(zhǎng)得和人類(lèi)像么？他們喜歡什么東西？他們的性格怎么樣？”“對(duì)啊對(duì)啊，這可是最新開(kāi)發(fā)的一個(gè)星系呢！”“你就告訴我們吧······
我一時(shí)間竟然被這一大堆問(wèn)題搞得不知所措，不知道怎么回答。趕忙對(duì)大家說(shuō)：“大家別吵了，這樣吧，我身邊正好有一位露西星小姐，這可是標(biāo)準(zhǔn)的露西星人，你們跟她談?wù)劙伞！?/p>
露西星小姐坐在了電腦旁邊，對(duì)他們大聲地說(shuō)：“你們好，我是露西星人蘇格，今年我150歲了，正在上初中。”這聲音聽(tīng)起來(lái)就好像唱歌一般的，十分好聽(tīng)。
黃賀老師先吃驚地問(wèn)：“什么，你150歲了！是不是多說(shuō)了一個(gè)0啊！”不少同學(xué)也爭(zhēng)相的提出疑問(wèn)。蘇格耐心地回答：“我們露西星人的平均年齡是1200歲，我才150歲，上初中很正常了。你們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在正在與我們露西星人搞科研，相信不久，就能活到上千歲了，最后，祝你們新年快樂(lè)！”
“喔！”網(wǎng)站里響起了激情的叫聲，友誼的祝福隨著電腦傳向遠(yuǎn)方······
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇24
自九年級(jí)以來(lái)，班會(huì)課就大多以自習(xí)為主，偶爾會(huì)有老師總結(jié)一下幾個(gè)星期以來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題。但是這節(jié)班會(huì)課，卻是與眾不同的。
那是周二的下午，我們剛剛上完體育課，口中燥熱不已，我們一邊喝水一邊在聊天，十分吵鬧。班主任老師剛剛走到班門(mén)口，同學(xué)們就安靜了下來(lái)。只見(jiàn)老師大步流星的邁上講臺(tái)，從黑色的挎包中拿出u盤(pán)插入電腦中。
今天是打算講解題目嗎?我好奇地盯住屏幕，只見(jiàn)老師打開(kāi)了一個(gè)幻燈片，開(kāi)始是一則小笑話(huà)，笑話(huà)是關(guān)于起綽號(hào)的一件小事。于是我知道今天班會(huì)的主題應(yīng)該與此有關(guān)。老師讓同學(xué)們把作業(yè)都收上來(lái)，便開(kāi)始了這個(gè)特別的班會(huì)課。
漸漸地，屏幕上出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題：你有被別人起綽號(hào)的經(jīng)歷嗎?時(shí)間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學(xué)舉起了手。我看了看，除了幾個(gè)“老實(shí)巴交”的同學(xué)外，其他同學(xué)都有過(guò)綽號(hào)。有的同學(xué)的綽號(hào)就是父母的名字，還有的就是同學(xué)自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱(chēng)。第二個(gè)問(wèn)題是：你給別人起過(guò)綽號(hào)嗎?我想了想，還真給別人起了綽號(hào)，還不止一個(gè)。到了第三個(gè)問(wèn)題：你給別人起綽號(hào)作文的目的是什么?有的同學(xué)說(shuō)找樂(lè)子，但捫心自問(wèn)我們?cè)谄渲姓业綐?lè)子了嗎?一些綽號(hào)讓同學(xué)的自尊心受到了傷害，讓一些同學(xué)時(shí)刻感到不悅或“屈辱”。有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)聊，九年級(jí)了，還有時(shí)間做無(wú)聊的事嗎?我們不要把讓精力分散在起綽號(hào)這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學(xué)習(xí)這個(gè)“大善”上。有些同學(xué)說(shuō)這個(gè)可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，但過(guò)了頭就會(huì)適得其反。
回想起生活中我們見(jiàn)到同學(xué)打招呼時(shí)，都是以綽號(hào)相稱(chēng)。有的同學(xué)不敢怒不敢言，被迫麻木地接受;有的同學(xué)敢怒而不敢言，以無(wú)聲代替抗?fàn)?有的同學(xué)敢怒敢言，大聲反擊著對(duì)方的綽號(hào)。
這是班級(jí)中的一大缺點(diǎn)。我們要大聲疾呼，堅(jiān)決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號(hào)，小而言之就是對(duì)他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴(yán)，是違法的。
所以我們要守序善良，積極響應(yīng)班主任在全班比起“雅號(hào)”的號(hào)召，大賽看誰(shuí)起的雅號(hào)多，并以雅號(hào)相稱(chēng)。
四十五分鐘的班會(huì)雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動(dòng)，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇25
“擁抱親情 感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門(mén)積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃幔瑸橹袆?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開(kāi)始。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇26
這是一節(jié)特殊的班會(huì)。這是我們第一次在線(xiàn)上舉行云班會(huì)。自從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)響起，我們雖停課不停學(xué)，但更不能停的是自己的自律。自我管理的學(xué)習(xí)規(guī)劃使得同學(xué)們的進(jìn)步與停滯凸顯得越發(fā)明顯。為了引領(lǐng)大家共同進(jìn)步，達(dá)到班訓(xùn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的要求，故舉行此次班會(huì)來(lái)進(jìn)行大家學(xué)習(xí)方法與時(shí)間規(guī)劃的探討。
這一節(jié)班會(huì)，主要分為三個(gè)部分，但我主要想說(shuō)一說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)與時(shí)間規(guī)劃的兩方面。今天，老師請(qǐng)了七位學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀與時(shí)間規(guī)劃合理的同學(xué)來(lái)分享。在這一塊中，我把幾位同學(xué)的演講分為了兩個(gè)模塊。
一、做出一定的時(shí)間規(guī)劃。幾位同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法中，全都提及到了時(shí)間規(guī)劃。每個(gè)人意識(shí)到了時(shí)間規(guī)劃的重要性，如果不把時(shí)間安排好，很容易出現(xiàn)時(shí)間不夠用或安排不充實(shí)的問(wèn)題。這里根據(jù)班會(huì)課內(nèi)容為大家做出幾點(diǎn)建議：可以靈活運(yùn)用番茄學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)25-30分鐘時(shí)，適當(dāng)休息5-10分鐘，再繼續(xù)學(xué)習(xí)25-30分鐘，如此一個(gè)循環(huán)。雖然單次學(xué)習(xí)時(shí)間不如上課40分鐘，但也應(yīng)當(dāng)保持上課的專(zhuān)注度，充分利用好零碎的時(shí)間，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
二、勞逸結(jié)合。分享中，有幾位同學(xué)提到了勞逸結(jié)合的問(wèn)題。這提醒我們?cè)谄v時(shí)應(yīng)適當(dāng)休息，調(diào)整好自己的心態(tài)，切勿逼著自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不僅降低了學(xué)習(xí)效率，也對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這里也對(duì)上一則作出補(bǔ)充：采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，不要盲從他人的，若是他人的方法使自己過(guò)于勞累，使自己失去學(xué)習(xí)興趣就適得其反了。據(jù)此，大家可以在大課間時(shí)放放松，做做運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)不僅豐富我們的精神世界，更應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)且強(qiáng)健自己的體魄。毛老師在課上說(shuō)過(guò)：AllworkandnoplaymakesJackadullboy。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦與良好的心態(tài)，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
這次班會(huì)拉近了同學(xué)們間的交流，促進(jìn)了集體的合作。馬克思曾說(shuō)：我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。同時(shí)也希望這種力量能推動(dòng)著我們整個(gè)班集體的前進(jìn)，使每個(gè)人都能有所收獲。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇27
星期五中午第3節(jié)課，某省重點(diǎn)中學(xué)高二（4）教室里如期舉行以答案是多種多樣的為話(huà)題討論的主題班會(huì)。
節(jié)目主持人——團(tuán)支部書(shū)記陳海輕松地踏入講臺(tái)，用右手?jǐn)n了一攏秀發(fā)，清了清喉嚨說(shuō)：不久前，大家討論了有一位專(zhuān)家學(xué)者的一道題，四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與別的三個(gè)種類(lèi)不一樣？因?yàn)橐?guī)范和視角的不一樣，一切一個(gè)圖型都和別的三個(gè)種類(lèi)不一樣。確實(shí)，全球是千姿百態(tài)的，疑惑是五花八門(mén)的，答案是多種多樣的。學(xué)生們，今天的主題班會(huì)教案就是以l回答是各種各樣的r為話(huà)題討論探討，或敘述相仿的真實(shí)經(jīng)歷，或編述短故事，或直抒胸臆，或發(fā)表議論，或開(kāi)展想像，這種。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言？節(jié)目主持人笑容地看見(jiàn)大伙兒。
同學(xué)們議論紛紛，一時(shí)沒(méi)人講話(huà)。此刻，組長(zhǎng)筆風(fēng)站了起來(lái)，最開(kāi)始發(fā)言道：曾經(jīng)的我聽(tīng)到那般的一件事，一位權(quán)威專(zhuān)家在一張白紙上面毛筆畫(huà)了一個(gè)黑圈，給中小學(xué)生看，大部分每一個(gè)中小學(xué)生都說(shuō)看到一個(gè)黑圈；給幼兒園小朋友看，回答可多種多樣了，有的人說(shuō)看到一個(gè)黑麥圈，有的人說(shuō)看到了一個(gè)零，有的說(shuō)看到一個(gè)黑圓，更有的人說(shuō)看到了一張白紙上有一個(gè)圓形，這種。從而，我感覺(jué)到，大家中學(xué)生太受思維定勢(shì)危害了，欠缺小孩子那般的靈氣和想像力，這對(duì)高新科技的發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)是不好的。大班長(zhǎng)一講完，教室里就暴發(fā)出熱烈的掌聲。
班里最活躍性的綽號(hào)叫小男的女孩站了起來(lái)，望了一下大伙說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)得好l條條大路通羅馬r。同學(xué)們，倘若大家碰到了艱難，千萬(wàn)別泄氣，方式一直有的，要我就可以了！說(shuō)得大伙兒哄堂大笑。
語(yǔ)文科意味著劉青也不甘示弱，響聲不太地面說(shuō)：大家語(yǔ)文老師在提到一些題型的答案時(shí)含糊不清，說(shuō)它是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決策的，想不到數(shù)學(xué)問(wèn)題，也是有那樣的狀況。我們?cè)诳紤]到事情的合理性、嚴(yán)密性時(shí)，也不必忘記了事情具備多元性：、多元性。她的哲理性的話(huà)，又導(dǎo)致了學(xué)生們掌聲雷動(dòng)，劉青反而不好意思地摸起了小辮子。
同學(xué)們熱情地討論著
最終，節(jié)目主持人說(shuō)：此次主題班會(huì)，大伙兒討論熱情，使大家獲益匪淺。在日常生活中，看難題的視角不一樣，解決困難的方式也不一樣。請(qǐng)喜愛(ài)大家這一多種多樣的全球吧！同學(xué)們衷心地報(bào)以熱烈的掌聲。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇28
今天下午的最后一節(jié)課是我們期盼已久的關(guān)于手機(jī)的主題班會(huì)，這節(jié)班會(huì)老師和同學(xué)們已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久，終于到了展示的時(shí)候，還有很多校內(nèi)外的老師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加，讓空氣仿佛都緊張起來(lái)了。大家"正襟危坐"精神面貌都很好，說(shuō)明我們的養(yǎng)成教育很成功。
這次班會(huì)課的主題是關(guān)于手機(jī)的使用，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械牟豢扇鄙俚臇|西，有很多大人都手機(jī)不離手，沉迷于手機(jī)，更不要說(shuō)自制力比較差的小學(xué)生了。所以老師召開(kāi)這次班會(huì)的目的是讓我們了解手機(jī)，認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，能正確合理的利用手機(jī)而不是成為手機(jī)的奴隸。幾天前老師就給我們布置了收集資料任務(wù)，同學(xué)們小組合作，群策群力，收集了豐富的資料。所以今天班會(huì)課的以一個(gè)環(huán)節(jié)就是小組展示環(huán)節(jié)，各小組分別介紹了手機(jī)之父、手機(jī)的功能、品牌以及智能手機(jī)的資料和特點(diǎn)，通過(guò)大家的介紹可真是讓我大開(kāi)眼界，我原來(lái)根本不知道小小手機(jī)還有這么多的學(xué)問(wèn)。我代表我們組介紹的手機(jī)品牌，由于我之前已經(jīng)認(rèn)真練習(xí)過(guò)，所以雖然我有點(diǎn)緊張但依然表現(xiàn)的胸有成竹，語(yǔ)言流暢，完美的完成了介紹。我一直懸著的心也終于放下了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是辯論會(huì)，同學(xué)們分為正反兩方，展開(kāi)激烈的辯論：手機(jī)是利大于弊還是弊大于利呢？我毫不猶豫的站在反方的一邊，我覺(jué)得手機(jī)雖然有利但弊更大，爸爸媽媽有時(shí)玩手機(jī)忽視了我，朋友們一起聚會(huì)卻都在各自玩手機(jī)，有的同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲娑兑舫煽?jī)一落千丈。大家唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見(jiàn)辯論會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。然后郁老師做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的發(fā)言，告訴我們手機(jī)只是工具，手機(jī)本身并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是使用手機(jī)的人，對(duì)我觸動(dòng)很大，我告訴自己一定要做一個(gè)有自制力的人，讓手機(jī)的利大于弊。接下來(lái)同學(xué)們還表演了精心準(zhǔn)備的有趣的小品。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同制定了公約：1、放下手機(jī)，親近書(shū)本，2、放下手機(jī)，親近親人，3、放下手機(jī)，親近自然，4、放下手機(jī)，親近運(yùn)動(dòng)。
愉快的時(shí)光總是短暫的，這次班會(huì)讓我終身難忘，可能它會(huì)影響我一生對(duì)待手機(jī)的態(tài)度。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇29
“叮叮叮”上課鈴聲響了，這節(jié)課是一周一節(jié)的主題班會(huì)，每回老師都給我們講一堆堆的應(yīng)該與不應(yīng)該，真是無(wú)趣。正失落著呢，一陣歡呼聲打斷了我萬(wàn)千的思緒，抬頭一看，驚喜萬(wàn)分！
只見(jiàn)班主任許老師提著一大袋零食“款款走來(lái)”，引得大家一陣雀躍，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師從袋子里拿出了幾種零食，擺在了講臺(tái)上，分別有：棒棒糖、辣條、葫蘆娃酸奶等等。同學(xué)們目瞪口呆，口水都流了一地了，準(zhǔn)備大快朵頤！
“你們吃這些嗎？”老師問(wèn)道。
“當(dāng)然愛(ài)吃啦？”同學(xué)們異口同聲！
“我們愛(ài)吃呀，但是我媽媽總是不讓吃，說(shuō)是不衛(wèi)生，對(duì)身體不好，但是真的是香噴噴，一吃上，欲罷不能呀！”班長(zhǎng)站起來(lái)興奮地說(shuō)道。同學(xué)們一聽(tīng)，也議論紛紛附和起來(lái)，我也跟著加入了“抗議”的行列。
老師示意我們停止討論，拿起一包色澤誘人，令我們口水直流的辣條，走到我們中間來(lái)，指著包裝袋背面，說(shuō)：“我們一起來(lái)看看，這包裝上可有生產(chǎn)日期？可有生產(chǎn)廠(chǎng)家？可有注明保質(zhì)期？有……”老師接踵而來(lái)的一系列問(wèn)題，堵得我們啞口無(wú)言，不知道如何回答！老師又問(wèn)到：“棒棒糖你們也愛(ài)吃吧？絲絲甜味入口，我也愛(ài)，我們來(lái)看看食品成分，使用色素、甜蜜素、香精、防腐劑……，這些是什么，你們知道嗎？”同學(xué)們一問(wèn)三不知，面面相覷，我也一頭霧水。
老師走上講臺(tái)，放下手中的零食，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們是父母的心肝寶貝，是祖國(guó)的花朵。我們?cè)谑称钒踩希欢ú荒苁韬龃笠猓I(mǎi)東西不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，否則吃后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉，以至食物中毒，這是多么可怕呀！”同學(xué)們一陣唏噓！老師繼續(xù)說(shuō)道：“如果經(jīng)常食用防腐添加劑，那它就會(huì)成為健康的隱形殺手。兒童經(jīng)常食用，可能會(huì)在一定程度上抑制骨骼生長(zhǎng)，危害腎臟、肝臟健康。所以，零食固然好吃，但是一定要在正規(guī)廠(chǎng)家購(gòu)買(mǎi)正規(guī)產(chǎn)品，一定不要在路邊攤隨意購(gòu)買(mǎi)食用，食品安全，不容忽視！”
話(huà)音剛落，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息！我心想：以后一定不隨便買(mǎi)這些小零食了。我一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇30
我是石油附小五年級(jí)（2）班的學(xué)生，我們的班會(huì)每年都深受同學(xué)們的喜愛(ài)，也常常受到老師的表?yè)P(yáng)，我們心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣。但在這幾年中我最喜歡的一次班會(huì)還是—“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”主題班會(huì)。
這次班會(huì)的節(jié)目由我們的段老師來(lái)定，段老師非常幽默，她會(huì)時(shí)而引出一系列的笑話(huà)使得我們班會(huì)彩排不再是那么的枯燥乏味。段老師會(huì)將每一個(gè)人設(shè)想都一一講明，讓我們排練，等大家都有十足的信心時(shí)我們才會(huì)彩排。段老師非常注重彩排的效果，想讓我們一次彩排到位剩下的時(shí)間去找自己節(jié)目的伙伴去排練，但是我們第一次沒(méi)有成功段老師鼓勵(lì)我們，不要灰心下一次我們絕對(duì)成功。在第二次彩排之前我們將會(huì)把第一次彩排的錯(cuò)誤給彌補(bǔ)回來(lái)不要再讓老師失望，也不要再犯跟上次同樣的錯(cuò)誤。果然我們?cè)诘诙尾逝奴@得了成功，段老師說(shuō)：“我們班同學(xué)是最棒的。”我們心里非常高興，但是馬上就要到正式的班會(huì)了，我們還要自己排練，迎接真正的班會(huì)，不能讓段老師失望。
真正的班會(huì)即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)都在認(rèn)真的排練，就怕自己在班會(huì)上出了差錯(cuò)。我當(dāng)?shù)氖侵鞒秩耍蝿?wù)當(dāng)然很重一個(gè)地方說(shuō)錯(cuò)了就把全局都打亂了，我的心里是心急如焚。
我們盼望已久的班會(huì)來(lái)臨了，我們心里既高興，有害怕。高興是因?yàn)樵撐覀兇箫@身手的時(shí)候到了，害怕就是因?yàn)榕伦约撼隽瞬铄e(cuò)。
班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了我說(shuō)：“五年級(jí)（2）班“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”全體同學(xué)起立，是熱烈的鼓掌并歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員王瑩老師來(lái)參加我們的班隊(duì)會(huì)。在班隊(duì)會(huì)過(guò)程中，我把唱隊(duì)歌給忽略了，我非常著急，想怎樣彌補(bǔ)這次的過(guò)失，在一旁的段老師用眼神告訴我不要著急，重新說(shuō)一遍就行了。這場(chǎng)風(fēng)波似乎過(guò)去，但是我的心卻久久不能平靜。然后班會(huì)的一切安排都有序的進(jìn)行。等班會(huì)完了之后大隊(duì)輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了我們，也表?yè)P(yáng)了我，大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我隨機(jī)應(yīng)變，很好。”
大隊(duì)輔導(dǎo)員雖然表?yè)P(yáng)了我，但我還是感覺(jué)非常的慚愧。
這次班會(huì)鍛煉我做事情，做錯(cuò)了，不要灰心，想一想是哪里做錯(cuò)了將他改正就好了。這次班會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了隨機(jī)應(yīng)變，真是“雙喜臨門(mén)”啊！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇31
當(dāng)著很多人的面講話(huà)難嗎？應(yīng)該不難吧！我從小就是“傻大膽”，爬高上低，都沒(méi)有我不敢的，上臺(tái)主持一次班會(huì)又有什么難的呢？可是上周五的一次經(jīng)歷，唉！說(shuō)起來(lái)還真有些不好意思呢！
那天的班會(huì)課上，曹老師先講了守紀(jì)律的相關(guān)話(huà)題，然后說(shuō)：“下面我們?cè)u(píng)一下本周的‘四星’，咳咳……”她皺著眉頭，聲音有些沙啞：“閆子兮，老師嗓子有些不舒服，你是班長(zhǎng)，你來(lái)主持大家評(píng)‘四星’吧！就像老師以前那樣做。”啊？我來(lái)主持，這一切來(lái)得太突然了吧，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有呀！
我面露難色，眉毛擰成了麻花，嘴也撇成了八字，可是現(xiàn)在也不好推辭了，老師生病了，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢？在大家的催促下，我嘆了一口氣，只好極不情愿又無(wú)可奈何地挪上了講臺(tái)。我站在那里，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，滿(mǎn)臉的汗水止不住地往下滴，幾次想張嘴卻一個(gè)字也沒(méi)蹦出來(lái)。老師見(jiàn)我這副模樣，在一旁給我打氣：“就像我平時(shí)那樣嘛，你先說(shuō)‘首先我們先來(lái)評(píng)勞動(dòng)之星……’”我像背書(shū)一樣，把老師教給我的話(huà)生硬地復(fù)述了一遍，就又不知道說(shuō)什么了，只能僵硬地站著，雙手不知道放哪，使勁地?cái)囋谝黄穑缓笱郯桶偷乜粗蠋煛＠蠋熡霉膭?lì)的眼神望著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，放輕松，大膽說(shuō)，你行的。”然后就轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢地走出去了。
啊？我頓時(shí)呆若木雞，眼睛睜得像銅鈴一樣，不停地用手指撓著后腦勺，這可怎么辦呢？唉！上臺(tái)講話(huà)怎么這么難啊！好朋友似乎看出了我的窘迫，她毫不猶豫地帶頭鼓起掌來(lái)，并悄悄為我豎起了大拇指。大家在鼓勵(lì)我，可是……可是我能行嗎？我猶豫了許久，要不……我試試看！不試，怎么知道我行不行呢？不試，不是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，辜負(fù)了大家的掌聲嗎？
看著同學(xué)們真誠(chéng)的眼光，我終于鼓起勇氣，向前邁了一步，抬起頭來(lái)，模仿老師的口氣，大聲又流利地講了起來(lái)……說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我說(shuō)完那些話(huà)之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)后面的講話(huà)比平時(shí)說(shuō)話(huà)還要流利，也輕松多了。
教室里又響起了掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“主持班會(huì)也沒(méi)這么難嘛！”
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇32
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了，是誰(shuí)啊？原來(lái)是班主任周老師，她說(shuō)這周的云班會(huì)讓我來(lái)主持。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興又緊張。高興的是我可以在全班同學(xué)面前展示風(fēng)采，緊張的是怕說(shuō)不好。在一旁的爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)事，去試試，相信自己可以的！”于是，我就鼓起勇氣，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。
首先是定框架、查資料。這次云班會(huì)的主題是“致敬英烈”，又正巧趕上清明節(jié)。所以，我和爸爸決定，就從介紹清明節(jié)的由來(lái)說(shuō)起，介紹一些英烈的故事，再結(jié)合近期“網(wǎng)上祭奠”和“全國(guó)公祭日”的相關(guān)情況，勉勵(lì)大家要珍惜光陰、努力學(xué)習(xí)。定好了框架，我和爸爸就開(kāi)始分工查找資料。為了有更好的效果，我還邀請(qǐng)了6位同學(xué)講述英烈故事，并提前錄制好。接著是寫(xiě)稿子、做PPT。由于我還小，這點(diǎn)只能依靠我的爸爸了。
忙完這些，我和爸爸已經(jīng)忙得上氣不接下氣了。但為了云班會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，我們又馬不停蹄開(kāi)始了排練。排練的時(shí)候，我們還真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是在播放視頻的時(shí)候觀眾是聽(tīng)不見(jiàn)的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽都急壞了，在客廳和房間里反復(fù)進(jìn)行測(cè)試都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，細(xì)心的媽媽突然說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題？”“是呀，我怎么沒(méi)想到啊？”已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻的爸爸這時(shí)突然靜坐了下來(lái)。但由于當(dāng)時(shí)天色已晚，爸爸決定第二天一早去單位再試試。
第二天，我和爸爸起了個(gè)大早，趕到了他的單位。果然，真的是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。我和爸爸立刻都放松了下來(lái)。“叮鈴鈴”，離班會(huì)正式開(kāi)始還有30分鐘，周老師又來(lái)電話(huà)了。她說(shuō)要和我正式地排練一遍。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地和周老師排練了起來(lái)。但就在距離云班會(huì)開(kāi)始還僅有5分鐘的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)同學(xué)的視頻居然忘記放進(jìn)PPT里了。只見(jiàn)爸爸沉著冷靜地操作了一下，迅速解決了這個(gè)問(wèn)題。
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好”。來(lái)不及喝口水，我就趕忙拉開(kāi)了班會(huì)課的序幕，也為剛才的“有驚無(wú)險(xiǎn)”長(zhǎng)舒了一口氣。好在后面的班會(huì)課進(jìn)展得十分順利，同學(xué)們都積極參與、踴躍發(fā)言，我也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，并收獲了成功的喜悅。
這次集“采、編、播”于一體的云班會(huì)雖然很辛苦，但也很開(kāi)心，不僅訓(xùn)練了我的主持能力，還增添了我們一家人的默契。我為我們點(diǎn)贊！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇33
“各位，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”從我們的教室里傳出了這樣的聲音。咦，這是干嘛呀，是劉謙在變魔術(shù)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的主題班會(huì)，同學(xué)們正在表演節(jié)目呢。
這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的主題是“賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。”為了辦好這個(gè)活動(dòng)，充分突出主題內(nèi)容，我們?cè)谥翱勺隽瞬簧佟靶量唷钡臏?zhǔn)備。提前一星期就開(kāi)始制作自己的“賞識(shí)卡”，把對(duì)同學(xué)和對(duì)自己爸爸媽媽的賞識(shí)點(diǎn)仔細(xì)記錄在卡片上，要求全面詳盡，并發(fā)現(xiàn)與眾不同之處。
主題班會(huì)分五個(gè)步驟進(jìn)行。第一是賞識(shí)自己，第二個(gè)是露一手，第三個(gè)是賞識(shí)同學(xué)，第四個(gè)是賞識(shí)父母，第五個(gè)主題是賞識(shí)班集體。
其中最讓人難忘的是賞識(shí)別人和賞識(shí)父母親。我賞識(shí)的同學(xué)是徐淦和岑昊。他們兩個(gè)都很幽默、調(diào)皮。我有很多話(huà)要和媽媽說(shuō)，但我有更多的話(huà)要和爸爸說(shuō)，于是我準(zhǔn)備的內(nèi)容主要是關(guān)于了爸爸的。我前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)她媽媽說(shuō)得非常好，他說(shuō)完以后，同學(xué)都在喊我的名字讓我說(shuō)，我很猶豫，因?yàn)榻裉焓俏覌寢寔?lái)參加主題班會(huì)的，我說(shuō)爸爸好像有些不恰當(dāng)。媽媽見(jiàn)我為難的樣子，以為我沒(méi)準(zhǔn)備好，于是她就先說(shuō)了。她主要說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn)，我聽(tīng)完之后，心里感到甜絲絲的。
我最喜歡的項(xiàng)目是露一手和我主持的賞識(shí)班集體。在露一手中，我們班的好多同學(xué)都表演了節(jié)目，有方凱樂(lè)的薩克斯，徐淦的小提琴、魔術(shù)，岑昊、龔越威、徐雪銘的魔術(shù)等等。還有一位家長(zhǎng)也表演了把魔方的六個(gè)面在最短的時(shí)間里復(fù)原。他們都表演得不錯(cuò)。雖然同學(xué)們表演的魔術(shù)都比較簡(jiǎn)單，但我們都看得津津有味。在我主持的賞識(shí)班集體中，我向大家介紹了我們班在各項(xiàng)比賽中取得的成績(jī)，以及在十年校慶、水果拼盤(pán)中的照片，我的介紹不時(shí)贏得了大家的掌聲鼓勵(lì)。
最難忘的是班主任老師送給我們的一首詩(shī):“如果無(wú)法成為山澗的松林，就做各地的灌木吧；如果不能成為灌木，就做小草吧，使街道更加青翠美麗；如果不能成為林蔭大道，那就做窄窄的小路吧。若是無(wú)法成為太陽(yáng)，就做一顆星星吧，只要你能發(fā)出光澤。”最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲大喊的三句話(huà)：“我很棒！”“我的同學(xué)很棒！”“我和我的同學(xué)真的真的很棒！”
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇34
寫(xiě)好漢字是我們每一個(gè)中國(guó)人引以為豪的事情。但是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)成了人們辦公、交往和聯(lián)系的重要工具，因此，用手寫(xiě)字越來(lái)越被人們看淡，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生漢字寫(xiě)得讓國(guó)人汗顏。
我們是祖國(guó)的花朵，有必要擔(dān)負(fù)起傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化的重任，練好寫(xiě)字基本功，寫(xiě)一手漂亮字。那么，如何提高我們的寫(xiě)字水平？首先，培養(yǎng)濃厚的寫(xiě)字興趣因?yàn)榕d趣是一個(gè)人行為的原動(dòng)力，所以，培養(yǎng)濃厚的寫(xiě)字興趣是寫(xiě)好字的關(guān)鍵。其次，增強(qiáng)自信心我們由于年齡的原因，雖說(shuō)好勝心比較強(qiáng)，但做事缺乏持久性。愿每一個(gè)同學(xué)和我一樣都能有興趣自覺(jué)練習(xí)，都能獲得練書(shū)習(xí)字的精神動(dòng)力。
一旦有了動(dòng)力，自覺(jué)性便應(yīng)運(yùn)而生，當(dāng)我們的字能使自己滿(mǎn)意的時(shí)候，便形成了自信，而自信是前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，使人不斷地進(jìn)步。然后，創(chuàng)造平臺(tái)，展示才能如積極參與班內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書(shū)法展、手抄報(bào)展;各級(jí)書(shū)法競(jìng)賽以及各類(lèi)報(bào)刊雜志社投寄書(shū)法作品等。這樣，經(jīng)常性地創(chuàng)造展示的平臺(tái)，我們的積極性被最大化地激發(fā)，寫(xiě)字熱情高漲，進(jìn)步也會(huì)很快的。最后，培養(yǎng)過(guò)硬的寫(xiě)字技能寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功，其基本技能訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格而且還要常抓不懈，還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1、遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)寫(xiě)字的基本功，從一年級(jí)開(kāi)始就應(yīng)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。有效地提高書(shū)寫(xiě)技能，遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)。2、銘記教師的指導(dǎo)、示范如，寫(xiě)字姿勢(shì)、基本筆劃、筆順、字的間架結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆技巧等。方法靈活、形式多樣書(shū)法技能總是通過(guò)一定的練習(xí)階段才能獲得的，我們可以采用形式多樣的方式、方法，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，才能練得舒心、愉快，效果才會(huì)顯著。同學(xué)們，我認(rèn)為要寫(xiě)好字首先要具備恒心。
在訓(xùn)練過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)水平并不是呈直線(xiàn)上升的趨勢(shì)，許多學(xué)生因各種原因進(jìn)步不大，可能就想放棄練習(xí)。這時(shí)需要明白練書(shū)習(xí)字的功用，練習(xí)寫(xiě)字，不僅可以提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，還具有開(kāi)發(fā)智力，提高審美能力等多方面的作用。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都不可避免地會(huì)遇到一些困難，要樹(shù)立克服困難的信心，尋求解決問(wèn)題的方法。
只有這樣，我們才能寫(xiě)一手漂亮字，才能將中國(guó)幾千年漢字藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇35
小時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到媽媽特別的辛苦和不易，覺(jué)得慈祥細(xì)心處處周到都是理所當(dāng)然的，相反，大多的母愛(ài)都是以嘮叨為借口。后來(lái)，隨著年齡段增長(zhǎng)，漸漸成熟了些，才明白身為人母親的不易，不在有意無(wú)意的去傷害世界上我最不應(yīng)該傷害的人。
伴隨這次母親節(jié)我們16級(jí)護(hù)理大專(zhuān)班開(kāi)了一次以感恩和道歉為主題的班會(huì)。那節(jié)課大約是我們班上所有人最真情流露的一次傾訴。當(dāng)音樂(lè)響起老師邁進(jìn)教室的那刻，我才明白她其實(shí)并沒(méi)有像我們所想象的那么討厭和嫌棄我們，是因?yàn)樗恢撛鯓硬拍軐⒆陨淼闹R(shí)傾囊傳授給我們，而我們又不求上進(jìn)，當(dāng)一次次的期望變成失望的時(shí)候，老師無(wú)奈了。但是，在她眼淚流下的那一刻，我們心里那種不知道走如何自表和愧疚的感受徹底被喚醒，她說(shuō)的最讓我無(wú)地自容的一句話(huà)就是：“無(wú)論你們班里61名同學(xué)怎么看我，也許可能我在你們的眼里單單只是你們的老師，而在我的心里你們每個(gè)同學(xué)都是我的孩子。”這句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)含很多別人體會(huì)不到的感受。
回憶這兩年，從未想起會(huì)遇見(jiàn)這樣的一位心地善良、知識(shí)儲(chǔ)備量如此大的老師。內(nèi)護(hù)、外護(hù)、婦護(hù)、兒護(hù)及護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)，老師門(mén)門(mén)能講，每到復(fù)習(xí)考試的時(shí)候，郭老師都會(huì)利用業(yè)余時(shí)間給我們一遍遍地講解各科知識(shí)，一起將我們沒(méi)聽(tīng)懂，她再給學(xué)生單獨(dú)講，直至我們聽(tīng)懂了為止。
老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)也執(zhí)拗的讓我們不能理解。因?yàn)榘。∧偸窃缙鹎瞄T(mén)喚醒睡眼朦朧的我們抓學(xué)習(xí)，督促背題讓我們上氣不接下氣，有時(shí)也會(huì)抱怨您的任性和沖動(dòng)。但仔細(xì)一想，我們被剝奪的娛樂(lè)時(shí)間又何嘗不是您加班加點(diǎn)的空余時(shí)間所補(bǔ)上的，其實(shí)您每次讓我做一件事的時(shí)候，我心里都特別感激，因?yàn)樯頌閷W(xué)生的我們被老師所認(rèn)可和信任真的是一件很幸福的事情。而我們很多時(shí)候都自私片面的只想著自身的快樂(lè)而忽略掉了您的悲傷。
兩年時(shí)光很快，轉(zhuǎn)眼我們就要踏出了這個(gè)學(xué)校了，我會(huì)努力謹(jǐn)記您教誨，做好自己，努力提升，不辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)。
這次班會(huì)給我的感觸很大，要懂得分清什么是非對(duì)錯(cuò)，懂得感恩，而那一聲我覺(jué)得說(shuō)出來(lái)毫無(wú)意義，重要的是能讓愛(ài)你的人欣慰而感動(dòng)才做得起所有人的知遇之恩。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇36
今天是一個(gè)學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，前兩節(jié)課很快就過(guò)去了，終于到了我期盼已久的班會(huì)課。
一開(kāi)始上課，曹老師先讓同學(xué)們看自己小時(shí)候的照片，再去猜測(cè)這到底是誰(shuí)。當(dāng)曹老師放出第一張照片的時(shí)候，大家不由地哄堂大笑。原來(lái)，照片上的小孩胖乎乎的，一副表情傻傻的、笨笨的，這到底是誰(shuí)呢？好像誰(shuí)也沒(méi)能猜出來(lái)。就這樣，當(dāng)所有小朋友的照片都放完了之后，大家都已經(jīng)笑得直不起腰。接著，蘆泳煜媽媽又為我們分享了她和蘆泳煜之間愛(ài)的故事。黃泓偉也分享了他自己寫(xiě)的。好多同學(xué)都留下了感動(dòng)的淚水，連一些家長(zhǎng)也感動(dòng)地哭了。之后，終于到了我最期待的小游戲環(huán)節(jié)“心有靈犀”。
在我們大家好奇的目光下，曹老師拿著測(cè)試的卡紙為我們講解了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的，當(dāng)曹老師提問(wèn)以后，每個(gè)小朋友和他的家長(zhǎng)將答案寫(xiě)到各自的紙上，不能互相交流。提問(wèn)結(jié)束后，由曹老師抽取一兩對(duì)幸運(yùn)的家長(zhǎng)和同學(xué)，分享他們的答案，看是否一致，來(lái)檢測(cè)孩子與家長(zhǎng)的了解度和默契程度。
我一聽(tīng)完規(guī)則，便立刻來(lái)了興趣，我那無(wú)精打采的眼睛變得好像燈泡一樣。而我那懶驢般的坐姿也一下變得像軍人一樣。我心中想著：“嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液脛⒊䲢罡嬖V了我一會(huì)要做這個(gè)小游戲，我提前做了準(zhǔn)備，問(wèn)了媽媽的生日還有其他信息。要不然問(wèn)到我，啞口無(wú)言，那可就丟臉了。”“好了，游戲現(xiàn)在開(kāi)始！第一題是寫(xiě)出你家長(zhǎng)的出生日期。”曹老師剛說(shuō)完，我一聽(tīng)到這，就立刻寫(xiě)出了正確的答案。我一邊咬著筆頭，一邊悠閑地看著班里的同學(xué)在那冥思苦想，不由心中得意萬(wàn)分。接著曹老師又問(wèn)了家長(zhǎng)喜歡的顏色，喜歡的菜以及喜歡做的事，我都一一寫(xiě)了下來(lái)。雖然答案都寫(xiě)了下來(lái)，但是我的心里還是很忐忑，因?yàn)檫@些都是臨時(shí)問(wèn)了媽媽才有的答案，我自己平時(shí)都沒(méi)有太關(guān)注過(guò)。通過(guò)這次測(cè)試，我覺(jué)得以前我對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心太少了，我以后應(yīng)該多關(guān)注爸爸媽媽?zhuān)惨嚓P(guān)心他們，并理解他們的一些行為。而不能認(rèn)為他們?yōu)槲易龅乃惺虑槎际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這次游戲在我的腦海里烙下了深刻的印記，讓我受益匪淺。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇37
前幾天我們班召開(kāi)了《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》的主題班會(huì)課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。 班會(huì)有五大環(huán)節(jié)即：系列活動(dòng)之一---尋找道德垃圾、系列活動(dòng)之二---尋找自身的不良習(xí)慣、系列活動(dòng)之三---好習(xí)慣大家定、系列活動(dòng)之四---好習(xí)慣大家評(píng)、系列活動(dòng)之五---宣誓承諾。同學(xué)門(mén)積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。 我把主題轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢?讓老師和同學(xué)們一起分享讓學(xué)生在參與其中。
三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì)主題養(yǎng)成好習(xí)慣為主，教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)此次班會(huì)的活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)了同學(xué)們的對(duì)好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。能夠更加全面的思考問(wèn)題，知道什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。這次班會(huì)之后，同學(xué)們
的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。
四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì)。 班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》主題班會(huì)的一些感受與體會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇38
在度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假后，許多同學(xué)還沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍里，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們的心思都應(yīng)該聚焦在學(xué)習(xí)上，讓新學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，為取得更大的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在2012年1月10日，我們六（1）中隊(duì)圍繞著寒假豐富多彩的生活和開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)展了下半學(xué)期的第一次班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)課上，同學(xué)們交流了自己的寒假生活，也總結(jié)了開(kāi)學(xué)一周的得與失。首先大家爭(zhēng)先恐后地舉手，迫不及待地想告訴老師和同學(xué)自己的寒假生活：有的同學(xué)由家長(zhǎng)陪同去國(guó)外游玩，欣賞了富士山的美景；還有的同學(xué)去了首都北京，山水甲天下的桂林，感受祖國(guó)的山水美景；也有同學(xué)去了城隍廟，科技館，歡樂(lè)谷等上海的著名景點(diǎn)感受這座國(guó)際化大都市的風(fēng)采。同學(xué)們都認(rèn)真完成了各學(xué)科老師布置的寒假作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還閱讀了一本好書(shū)。假期里我們每個(gè)小隊(duì)都至少活動(dòng)了一次：有的去圖書(shū)館閱讀；有的去社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心；有的幫助環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾。
我們的寒假生活真是五彩繽紛。我們都長(zhǎng)大了一歲，長(zhǎng)高了一些，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。班主任柏老師總結(jié)了開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，在肯定我們的同時(shí)，老師也提出了大家存在的問(wèn)題：自修課總會(huì)有幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，不能安靜的自習(xí)，耽誤自己的同時(shí)也影響大家的學(xué)習(xí)氛圍；另外有幾位同學(xué)的作業(yè)也是經(jīng)常出現(xiàn)“突發(fā)狀況”，不是漏做題目，就是忘帶作業(yè)；還有一部分同學(xué)時(shí)間概念不強(qiáng)，短課、自修課的時(shí)候，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)地完成回家作業(yè)，而有的同學(xué)卻東張西望、竊竊私語(yǔ)，不能有效利用學(xué)校里的分分秒秒。結(jié)果，有的同學(xué)學(xué)校里就做完了所有作業(yè)，而有的同學(xué)回到家還要磨蹭到很晚才能完成作業(yè)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)的衛(wèi)生工作一直不錯(cuò)，中午吃飯也能安靜有序，由于老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)大家改正缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)我們的努力，現(xiàn)在作業(yè)已經(jīng)很少有人不按時(shí)完成了；自修課的紀(jì)律也有了大幅度提高；同學(xué)們惜時(shí)高效的學(xué)習(xí)氛圍也愈加濃厚了；再加上我們每個(gè)人認(rèn)真制定屬于自己的新學(xué)期計(jì)劃，更為大家今后的學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？！”祝愿我們彩虹中隊(duì)的每一位同學(xué)都能獲得更大的進(jìn)步！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇39
今天是星期五，下午的班會(huì)使是這學(xué)期的第一次班會(huì)，主題是“新學(xué)期，新計(jì)劃”。除了讓我們準(zhǔn)備“你的暑假是怎樣過(guò)的”和“五年級(jí)的計(jì)劃之外”，還要選舉班干部，這讓同學(xué)們驚喜不已。
回了家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽和爸爸，他們也很高興，然后我把準(zhǔn)備說(shuō)的話(huà)練習(xí)好，并對(duì)自己說(shuō)：“你，一定能行!”
下午，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)并精神抖擻地走進(jìn)教室。上了一節(jié)生動(dòng)有趣的美術(shù)課后，下一節(jié)就是我盼望已久的——班會(huì)!
首先，我先把五年級(jí)的計(jì)劃為大家講述，獲得了大家的好評(píng)，接下來(lái)，老師就開(kāi)始選班干部了。
“先選衛(wèi)生班長(zhǎng)”。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地喊著支持人的名字。“陳星宇!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰(shuí)，就指向他得同 桌，他得同桌一下也蒙了，又不明不白地反指過(guò)去。有些人看別的人指的不是自己支持的，就和別人斗嘴：“支持***，就得支持***!”“不干，憑什么?”……老師的眼睛也看花了，最后選定了祈雍 舜當(dāng)衛(wèi)生班長(zhǎng)。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的愁眉苦臉，有的臉上樂(lè)開(kāi)了花。第一個(gè)名額已選定，那第二個(gè)名額會(huì)花落誰(shuí)家呢?新的一輪的選舉又開(kāi)始了，同學(xué)們像熱鍋上得螞蟻，七嘴八舌，最后，李睿杰 同學(xué)幸運(yùn)地獲得了衛(wèi)生班長(zhǎng)的殊榮，然后，我又在衛(wèi)生組長(zhǎng)的評(píng)選中當(dāng)選組長(zhǎng)。我迫不及待地等著“班長(zhǎng)”的到來(lái)，可老師就說(shuō)完了。啊?什么?難道不競(jìng)選其他班長(zhǎng)了嗎?我疑惑的想著。但是命運(yùn)對(duì) 我不公，我失落地坐在座位上發(fā)呆。
放學(xué)后，爸爸看見(jiàn)我哭喪著臉，問(wèn)我怎么了，我一五一十地將事情告訴了他，爸爸慢條斯理地說(shuō)：“你想當(dāng)班長(zhǎng)的想法是好的。現(xiàn)在當(dāng)了組長(zhǎng)，就要先把組長(zhǎng)干好，如果你干好了，同學(xué)們和老師也就會(huì) 看在眼里，記在心中。”我似懂非懂地聽(tīng)著。回了家，我反復(fù)思考了一下，覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理。對(duì)!我不能被打倒，我既然當(dāng)了小組長(zhǎng)，就要踏踏實(shí)實(shí)地干好這份工作。
雖然心情調(diào)整好了，但我還是想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想提點(diǎn)建議，您能不能每學(xué)期更換一下各科的班長(zhǎng)?因?yàn)槿绻偘丛瓉?lái)的搞，對(duì)其他的學(xué)生不公平，也沒(méi)有讓他們鍛煉的機(jī)會(huì)，可以考慮一下嗎? ”
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇40
周一下午第二節(jié)課是我們班的“法定”班會(huì)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，班主任都會(huì)站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼看著我們。他要么說(shuō)了很多真話(huà)，要么點(diǎn)名批評(píng)——的慣用手段。
但是對(duì)于那些愛(ài)偷電子游戲的同學(xué)和我們愛(ài)玩抓桌子腿都斷了的“壞人”游戲的哥們來(lái)說(shuō)是不行的，因?yàn)槲覀兌际恰耙恢欢渎?tīng)一只耳朵冒風(fēng)險(xiǎn)”的“慣犯”。
但是在今天的班會(huì)上，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講一個(gè)這個(gè)班的故事，請(qǐng)大家注意。”學(xué)生們一聽(tīng)，頓時(shí)精神大振，眼睛睜得大大的，充滿(mǎn)了驚奇和期待。然后班主任生動(dòng)地講了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗在追逐一只鹿，鹿跳進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)洞穴不深，只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗正要進(jìn)入山洞時(shí)，一只兔子突然從山洞里跳了出來(lái)，獵狗在后面追趕。兔子突然爬上了一棵大樹(shù)。匆匆忙忙，它在樹(shù)上站不穩(wěn)，從樹(shù)上摔下來(lái)，把樹(shù)下的三只獵狗打昏，趁機(jī)逃跑。
故事戛然而止，班主任問(wèn)我們：“同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事，有什么問(wèn)題嗎？”“可以！”學(xué)生舉手發(fā)言：“兔子不會(huì)爬樹(shù)！”"一只兔子不可能同時(shí)打暈三只獵狗。"
過(guò)了一會(huì)，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，就問(wèn)我們：“還有問(wèn)題嗎？”他環(huán)視了一下教室，說(shuō)：“同學(xué)們，你們還沒(méi)有提出一個(gè)重要的問(wèn)題：為什么獵狗不在洞里追鹿？”
學(xué)生們聽(tīng)著，有的面面相覷，若有所思；有些后悔：“是啊，為什么獵狗不繼續(xù)追鹿呢？”
班主任不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“獵狗追鹿，卻因?yàn)橥米拥某霈F(xiàn)，忘記了自己的目標(biāo)。”停了一會(huì)，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我們有時(shí)候也找‘兔子’，不是我們的目標(biāo)，就像獵狗一樣。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們也會(huì)被途中的細(xì)節(jié)和無(wú)意義的瑣事分散注意力，干擾視線(xiàn)，以至于半途而廢，放棄原本的目標(biāo)。‘選手忽略兔子’的原因值得我們深思！”
說(shuō)到“無(wú)意義的瑣事”，班主任放慢了速度，一手拿出游戲機(jī)硬幣，一手舉起一條斷了的桌腳。學(xué)生們很快明白了老師的意圖，靜靜地低下了頭。最后，老師提高了聲調(diào)，用平靜的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：我的‘鹿’在哪里？我的目標(biāo)是什么？”
鈴響了，老師走出教室，學(xué)生們還坐在座位上若有所思，沒(méi)有開(kāi)始。這次難忘的班會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思念和感觸。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇41
有一次班會(huì)，至今還深藏在記憶里。像刻在石頭上的文字，像老樹(shù)干的印記，久久不能磨滅。
那是——初二上學(xué)期期末的一次班會(huì)。當(dāng)時(shí)樓下陽(yáng)高路的路燈都亮著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，明晃晃的冬天早就黑了，不到晚上5點(diǎn)就全黑了。突然，班里一個(gè)同學(xué)在座位上大喊：“我100塊錢(qián)沒(méi)了，我媽下個(gè)月吃飯的100塊錢(qián)也沒(méi)了。剛才上課前還在，怎么可能沒(méi)了？”
利用班會(huì)前的一個(gè)瞬間，講臺(tái)上收飯錢(qián)的班主任吳老師聽(tīng)說(shuō)他忙著把東西放在班上，就去找那些賠錢(qián)的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)周?chē)瑢W(xué)的反復(fù)尋找、詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)，吳老師得出結(jié)論，這筆錢(qián)確實(shí)是在這個(gè)班拿走的。她只是轉(zhuǎn)到講臺(tái)上，用平靜的語(yǔ)氣，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的說(shuō)，賠錢(qián)的同學(xué)書(shū)包里經(jīng)常有餅干薯片糖果之類(lèi)的零食，而且很大方。一定是有同學(xué)來(lái)這里找吃的，不小心撞到了。“100元錢(qián)！能買(mǎi)多少吃的，玩的，用的！即使我的老師遇到我，也許她也會(huì)忍不住把它塞進(jìn)口袋。但是，你不能！這是人家的錢(qián)，你不能拿。一旦拿走，就會(huì)留下永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的恥辱疤痕！”她讓私下拿錢(qián)的同學(xué)遞過(guò)去。
為此，吳老師關(guān)掉了教室里所有的燈，然后，讓班上的每一個(gè)同學(xué)輪流繞著講臺(tái)走，希望拿別人錢(qián)的同學(xué)體面地把錢(qián)交出來(lái)，放在講臺(tái)上。沒(méi)有人會(huì)知道，也沒(méi)有必要知道。跑完一圈，開(kāi)燈，講臺(tái)上什么都沒(méi)剩下。吳老師很不好意思，臉上帶著硬邦邦的笑容，說(shuō)拿錢(qián)的同學(xué)一時(shí)膽子小拿不出來(lái)。于是，她第二次關(guān)燈，讓大家輪流再次圍上講臺(tái)，給了這位同學(xué)又一次機(jī)會(huì)。結(jié)果還是一樣。講臺(tái)上還是什么都沒(méi)有，只有上面柔和的陽(yáng)光映著吳老師蒼白的臉。后來(lái)吳老師自嘲說(shuō)給這個(gè)同學(xué)最后一次機(jī)會(huì)……于是第三次關(guān)燈，同學(xué)們第三次在黑暗中繞著講臺(tái)走。
結(jié)果第三次開(kāi)燈的時(shí)候，全班同學(xué)驚喜的發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上出現(xiàn)了一張全新的百元大鈔！學(xué)生們額頭冒汗，激動(dòng)得漲紅了臉，只有吳老師仍然面色蒼白；另一個(gè)，就是我。我的眼角忍不住悄悄滲出兩滴冰冷的淚水。——。因?yàn)椋谇芭抛羁拷飨_(tái)的位置，我清楚的記得這張嶄新的100元鈔票，上面有一個(gè)大大的醬油點(diǎn)，是我今天中午剛付給吳老師的飯錢(qián)。——，哪個(gè)她賠給賠錢(qián)的學(xué)生！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇42
饞嘴的“童鞋”們，大家注意了！不想“Game over”的饞嘴也看過(guò)來(lái)！現(xiàn)在我將宣布一件事，大家不要吃“三無(wú)”食品了！自從我們上了主題班會(huì)后，連我這個(gè)饞嘴也不敢吃了。
周四我們五六班上了一節(jié)班會(huì)課，這次我們的主題就是食品安全心中記。我們不要買(mǎi)三無(wú)食品和三無(wú)飲料了，想知道這是為什么吧？咱們就一起來(lái)看看！ 早晨我上學(xué)時(shí)買(mǎi)了包三無(wú)食品“辣的不行”去了學(xué)校，看見(jiàn)班長(zhǎng)要來(lái)，我趕緊打開(kāi)，一下子就吃進(jìn)肚子，生怕班長(zhǎng)大人要拿走上繳了，過(guò)了一會(huì)，喉嚨里真的是“辣的不行”。終于到了第二節(jié)課，我興奮極了，馬上來(lái)到了階梯教室。
終于上課了，我看看四周，眼睛一亮!啊！架子上全是本人愛(ài)吃的東西，我真想用“吸食大法”把它們一掃而光。同學(xué)們演了一個(gè)小品，是有一個(gè)好吃的同學(xué)吃了小攤上的炸雞腿而得了“急性腸胃炎”，我們的小演員們，一個(gè)個(gè)演得維妙維肖，一直在“哎喲哎喲”的叫呢！我們看了就大笑起來(lái)，但心有一些余悸，有點(diǎn)害怕我像這個(gè)好吃鬼一樣得病，后悔吃了很多辣條。馬上同學(xué)們又開(kāi)始了知識(shí)問(wèn)答，從中我又對(duì)“三無(wú)”食品有了進(jìn)一步的了解，也從中學(xué)到了很多知識(shí)。“三無(wú)”食品就是無(wú)生產(chǎn)許可，無(wú)生產(chǎn)日期和無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，防腐劑吃多了還會(huì)得上癌癥呢！我一聽(tīng)會(huì)致癌，就不敢吃了，有哪個(gè)笨蛋想讓自己得上癌癥呢？我對(duì)架子上的零食沒(méi)有了什么食欲了。老師讓同學(xué)又演了小品，一個(gè)同學(xué)在小攤上買(mǎi)了一包三無(wú)食品，爸爸讓她去退貨，老板卻馬上翻臉不認(rèn)帳，她打電話(huà)，讓衛(wèi)生局的人來(lái)了，一看，才知道這家店沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，他家是非法賣(mài)三無(wú)食品的，把他給抓走了。
參加我們主題班會(huì)市衛(wèi)生局的趙局長(zhǎng)聽(tīng)了上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)“我們必須要正確購(gòu)買(mǎi)食品，不買(mǎi)三無(wú)食品，如有三無(wú)產(chǎn)品，就可以撥打電話(huà)5125315，我們小孩子去有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的地方購(gòu)買(mǎi)，最好去一些大型的商店或連鎖店去購(gòu)買(mǎi)才放心…”我們都必須要牢記在心，我想我們以后千萬(wàn)不要再嘴饞了，我們千萬(wàn)不要去買(mǎi)什么三無(wú)食品了，我們要吃好吃的、健康的、營(yíng)養(yǎng)的、吃出快樂(lè)來(lái)！這才重要。
這節(jié)主題班會(huì)課和我們的生活息息相關(guān)，讓我明白了關(guān)于食品安全的重要，我們一定要改掉亂吃東西的壞習(xí)慣！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇43
我向來(lái)是很敬佩魯迅先生的。他的語(yǔ)言很犀利，他有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。他最讓我著迷的地方，便是他是當(dāng)時(shí)社會(huì)僅有的幾個(gè)清醒的人。我自以為比較理解魯迅，因?yàn)槲矣X(jué)得我和他很相似，是神似，除了年代和文采。這話(huà)從我嘴里說(shuō)出來(lái)顯得莫名其妙，但我是不得不說(shuō)的，是的，我和魯迅很相似。我從巴金那里學(xué)到了說(shuō)真話(huà)，所以我希望像從前的文學(xué)大家一樣，完全地表露真是的想法，是的，我有很多話(huà)要說(shuō)。
我的感慨是由這次班會(huì)引起的，是我自己主持的班會(huì)，是一次失敗的班會(huì)！我首先想表?yè)P(yáng)一下我們的高中生，因?yàn)樽鲩喿x題無(wú)數(shù)，以至于已經(jīng)對(duì)“文字”失去了絲毫的感情，這話(huà)絕不假！試問(wèn)如今看文章會(huì)感慨的學(xué)生有幾個(gè)呢？會(huì)領(lǐng)會(huì)收獲的學(xué)生有幾個(gè)呢？許多學(xué)生讀文章都只有有一到二個(gè)目的，消遣和做題，真是功利，實(shí)在！國(guó)家開(kāi)設(shè)的現(xiàn)代文閱讀題本來(lái)是為了讓我們更好地了解中國(guó)文化，但如今竟然成了把學(xué)生對(duì)文字的感受變鈍的兇器，悲哉悲哉。我在之前說(shuō)這么多是有目的的，接下來(lái)再來(lái)說(shuō)我的班會(huì)，大家就能理解了。我在班會(huì)課上放的日文歌《Brave Song》竟然遭到除了老師以外的幾乎全班同學(xué)的反對(duì)，這該說(shuō)是我們老師思想太開(kāi)明了，還是該說(shuō)同學(xué)們太麻木了呢？首先我要說(shuō)的是，我寫(xiě)文章不是為了發(fā)牢騷，不是說(shuō)別人不聽(tīng)日文歌我就罵別人，那簡(jiǎn)直荒謬至極，一個(gè)小小的事情，往往是能反映巨大的問(wèn)題的。這首歌，我是為了在半期前，激勵(lì)同學(xué)而專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的，而且有很多同學(xué)剛上高中不適應(yīng)，壓力大，我在放之前專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)留心歌詞，歌詞寫(xiě)得很好，對(duì)同學(xué)的一生都有幫助。可我怎么會(huì)想得到呢，又怎么可能往那方面去想呢？
中國(guó)的孩子，這種話(huà)早就聽(tīng)多了，什么對(duì)你一生都有幫助，要認(rèn)真聽(tīng)之類(lèi)的。我還真是犯了個(gè)大錯(cuò)誤啊，結(jié)果這句話(huà)反而起到了反效果。歌一響起，就有很多人說(shuō)，你居然在18大期間放日文歌！這簡(jiǎn)直太可怕了，比讓我看幾十具尸體還可怕，因?yàn)槲铱吹降氖撬麄円呀?jīng)麻木的心。試問(wèn)有什么比你想幫助你的同學(xué)結(jié)果卻被反咬一口更可悲的事呢？而且面對(duì)如此深刻的話(huà)語(yǔ)，竟然沒(méi)有人懂得欣賞，這是何等地令人心酸，又是何等地令人震驚！我只能感嘆中國(guó)的孩子是從小被教育日本的東西都不好的，但是他們沒(méi)有被教育過(guò)藝術(shù)不分國(guó)界
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇44
今天是我主持班會(huì)，心里挺緊張的。
上午我的班會(huì)主角孫昊陽(yáng)卻不干了，說(shuō)是沒(méi)有心情，考得不好，只好重新選人來(lái)表演節(jié)目。一中午的奔波，說(shuō)服了李昊昱表演這個(gè)小品。這件事終于可以先放一放了。中午趕著做課件，王安冬又在磨磨嘰嘰，哪一種動(dòng)畫(huà)效果都要試試，10分鐘只做了三張幻燈片。我馬上急了，自己開(kāi)始動(dòng)手，這樣速度明顯加快，不一會(huì)兒就做好了一半兒，可是有很多地方我們都不懂，上網(wǎng)查資料，去問(wèn)辦公室老師。功夫不負(fù)有心人，一中午時(shí)間搞定，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！站在講臺(tái)上，還是有些緊張，像懷里揣著一只不安分的兔子。我顫抖地說(shuō)：“今天的班會(huì)是由鄙人主持。主題是歷史大比拼！咱們先來(lái)做兩道歷史知識(shí)題”陳翰祺第一個(gè)舉起了手：“夏商周、宋金元明清”“不錯(cuò)不錯(cuò)，于天任、王安冬！”我身后的于天任、王安冬負(fù)責(zé)計(jì)分，他們馬上在黑板上寫(xiě)下了陳翰祺加一。這一下同學(xué)們的勁頭可起來(lái)了，都舉起了自己尊貴的手。班會(huì)進(jìn)行了一會(huì)，很顯然我事先準(zhǔn)備的題不夠了。
沒(méi)辦法，自己臨時(shí)動(dòng)腦子吧，這時(shí)劉夢(mèng)又說(shuō)了：“你怎么老弄水滸傳的題？說(shuō)點(diǎn)紅樓夢(mèng)的嘛！”這不是折騰我嗎！我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候看的，忘完了~~我努力想，想，想。這時(shí)身旁的王志星幫了我一個(gè)大忙：“紅樓夢(mèng)說(shuō)的是哪四大家族由盛轉(zhuǎn)衰的事情？”一向低調(diào)的蒲實(shí)吼道：“是是是史、王、薛、賈！”“好好好！”全班頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。隨著班會(huì)的進(jìn)行，同學(xué)們的積極性越來(lái)越高，場(chǎng)面也越來(lái)越亂。迫不得已的我只好采取“強(qiáng)制措施”，“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)就讓他上來(lái)表演節(jié)目！”就這樣還有幾位同學(xué)像是要給其他人做示范，被我把名字記上了“封神榜”。看得出來(lái)，大家最喜歡看的還是班會(huì)最后的節(jié)目表演。
今天我和幾個(gè)同學(xué)給大家演小品《三國(guó)外傳》講的是張飛去曹操的酒庫(kù)里偷酒，結(jié)果被抓住了，劉備關(guān)羽趙云去救他的故事，李鵬飛演的張飛邊說(shuō)話(huà)邊笑，眼睛都笑得睜不開(kāi)了。同學(xué)們被他逗得捧腹大笑。特別是劫法場(chǎng)那一段，我和李昊昱斗法，李昊昱說(shuō)“白鶴亮展”我說(shuō)“白虎亮翅”觀眾們的笑聲一陣高過(guò)一陣，就連不茍言笑的胡老師臉上也露出了笑容。該放松的時(shí)候放松，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。
讓我的存在給班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇45
燕妮不在家，今天下午的班會(huì)課由我來(lái)上。
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì)，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對(duì)，就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗蟆：⒆觽兊囊粡垙埿∧樝襁^(guò)電影似的快速閃 過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代 表“想”，也就是說(shuō)，會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考才稱(chēng)得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì)聽(tīng)”尤其重要，因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫(xiě)作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢，能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫(xiě)完了。說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱(chēng)為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫(xiě)得最認(rèn)真的，橫 平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門(mén)；看到地上的紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P(yáng)到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把，賣(mài)力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè)于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇46
饞嘴的“童鞋”們，大家注意了！不想“Game over”的饞嘴也看過(guò)來(lái)！現(xiàn)在我將宣布一件事，大家不要吃“三無(wú)”食品了！自從我們上了主題班會(huì)后，連我這個(gè)饞嘴也不敢吃了。周四我們五六班上了一節(jié)班會(huì)課，這次我們的主題就是食品安全心中記。我們不要買(mǎi)三無(wú)食品和三無(wú)飲料了，想知道這是為什么吧？咱們就一起來(lái)看看！早晨我上學(xué)時(shí)買(mǎi)了包三無(wú)食品“辣的不行”去了學(xué)校，看見(jiàn)班長(zhǎng)要來(lái)，我趕緊打開(kāi)，一下子就吃進(jìn)肚子，生怕班長(zhǎng)大人要拿走上繳了，過(guò)了一會(huì)，喉嚨里真的是“辣的不行”。終于到了第二節(jié)課，我興奮極了，馬上來(lái)到了階梯教室。終于上課了，我看看四周，眼睛一亮!啊！架子上全是本人愛(ài)吃的東西，我真想用“吸食大法”把它們一掃而光。同學(xué)們演了一個(gè)小品，是有一個(gè)好吃的同學(xué)吃了小攤上的炸雞腿而得了“急性腸胃炎”，我們的小演員們，一個(gè)個(gè)演得維妙維肖，一直在“哎喲哎喲”的叫呢！
我們看了就大笑起來(lái)，但心有一些余悸，有點(diǎn)害怕我像這個(gè)好吃鬼一樣得病，后悔吃了很多辣條。馬上同學(xué)們又開(kāi)始了知識(shí)問(wèn)答，從中我又對(duì)“三無(wú)”食品有了進(jìn)一步的了解，也從中學(xué)到了很多知識(shí)。“三無(wú)”食品就是無(wú)生產(chǎn)許可，無(wú)生產(chǎn)日期和無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，防腐劑吃多了還會(huì)得上癌癥呢！我一聽(tīng)會(huì)致癌，就不敢吃了，有哪個(gè)笨蛋想讓自己得上癌癥呢？我對(duì)架子上的零食沒(méi)有了什么食欲了。老師讓同學(xué)又演了小品，一個(gè)同學(xué)在小攤上買(mǎi)了一包三無(wú)食品，爸爸讓她去退貨，老板卻馬上翻臉不認(rèn)帳，她打電話(huà)，讓衛(wèi)生局的人來(lái)了，一看，才知道這家店沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，他家是非法賣(mài)三無(wú)食品的，把他給抓走了。參加我們主題班會(huì)市衛(wèi)生局的趙局長(zhǎng)聽(tīng)了上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)“我們必須要正確購(gòu)買(mǎi)食品，不買(mǎi)三無(wú)食品，如有三無(wú)產(chǎn)品，就可以撥打電話(huà)5125315，我們小孩子去有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的地方購(gòu)買(mǎi)，最好去一些大型的商店或連鎖店去購(gòu)買(mǎi)才放心。”我們都必須要牢記在心，我想我們以后千萬(wàn)不要再嘴饞了，我們千萬(wàn)不要去買(mǎi)什么三無(wú)食品了，我們要吃好吃的、健康的、營(yíng)養(yǎng)的、吃出快樂(lè)來(lái)！這才重要。這節(jié)主題班會(huì)課和我們的生活息息相關(guān)，讓我明白了關(guān)于食品安全的重要，我們一定要改掉亂吃東西的壞習(xí)慣！
以班會(huì)為話(huà)題的作文800字 篇47
人人都說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
的確是啊，人生，怎么可能連一點(diǎn)點(diǎn)挫折都沒(méi)有？你也可以把自己的一生看作是心電圖，如果人生一帆風(fēng)順，說(shuō)明什么？這個(gè)道理是人人都知道的，那為什么還有這么多人選擇自殺來(lái)了斷自己不想去攻擊的挫折呢？
挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當(dāng)然，如果因?yàn)樽约耗芰Σ粔颍瑢?shí)在難以跨越困難的高山，還有一種簡(jiǎn)單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無(wú)形的壓力，這種辦法就是——自殺。
自殺是一種愚蠢之極的行為。難道不是嗎？自殺會(huì)令人見(jiàn)不到自己想見(jiàn)的人、做不了自己想見(jiàn)的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書(shū)，同時(shí)父母也會(huì)非常傷心。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何。絕對(duì)不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床蜔o(wú)須詛咒自己的生命，因?yàn)橐苍S，成功與失敗只是一念之差。
失敗了可以從頭再來(lái)，成功了也無(wú)須驕傲。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谙乱淮文軌蛴懈蟪晒Φ膸茁剩裕×艘矡o(wú)需氣餒。成功，要繼續(xù)保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因?yàn)椋灰ΓK有一天就會(huì)成功！
生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這是巴金老爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。現(xiàn)實(shí)生活中，也的確如同巴金老爺爺所說(shuō)。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們竭盡全力逃出了人們的魔爪飛走了。我覺(jué)得，這是他們熱愛(ài)生命的一種行動(dòng)，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是努力在有生之年好好活著。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
下面帶大家進(jìn)入一個(gè)關(guān)于科學(xué)的話(huà)題：精子有3億多個(gè)，只有使勁往前沖的那個(gè)勝利者，才能夠與卵子融合，變成了我們。我們是3億多個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)者中的勝利者，無(wú)論是現(xiàn)在的成功人士還是個(gè)loses，只是在降臨這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)能夠付出的更多。
生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。
【以班會(huì)為話(huà)題的作文800字（精選47篇）】相關(guān)文章：
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