（精品）留在記憶里的芬芳作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玫瑰停止的地方，芬芳前進(jìn)了——題記
大雨連天，將中原大地籠罩起來。煙雨茫茫，情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問往昔……
他，是一個殘障兒童，智力只有正常人的一半，學(xué)名叫做“興奮性弱智”。他的嘴角常常流著涎，見人只會傻笑。人們都唯恐避之不及。沒有人喜歡他，沒有人關(guān)愛他。他的世界里只有一片冷漠。他，儼然已經(jīng)成為了被世界遺棄的孩子。
我上五年級時，第一次見到了他。他的嘴角流著涎，鼻涕拉的很長，臟兮兮的，只會對著人傻笑。因此，我對他的觀感很差。他那憨憨的樣子，時常被我們?nèi)⌒Α６膊簧鷼猓皇切Α?/p>
春天的陽光總是很寫意，給人一種溫暖清新的感覺。在這個陽光正好的日子里，學(xué)校組織了一次春游。三三兩兩的人們結(jié)伴而行。在慵懶的春風(fēng)的吹拂下，人們竟有些倦意。正在這時，我聽到他——那個殘障兒童，輕輕的贊嘆：“花，真香啊！”我的心靈不禁有些震顫。
忽然，有一位同學(xué)也嗅到了花香，正欲伸手去摘。眼見那朵無辜的花兒就要被“攔腰斬斷”，我的心中一緊，正欲阻止，卻見他在這千鈞一發(fā)的一剎那，閃電般奔至了那位同學(xué)身旁，說道：“你別摘……花，它，也有生命。”那同學(xué)一愣，訕訕地收了手。那一刻的他，與往常判若兩人，眼睛透亮而清澈，仿佛一汪清泉，令人心中有愧而不敢對視。他，那個殘障兒童，不，是那位折翼的天使，他的身體或許有殘缺，但他的心靈甚至比我們這些“健全人”更加高尚。春日與他與自然，形成了一幅畫，他憨憨的面孔，清澈的眼睛，樸素到近乎木訥的言語……這種感覺，無法言說。他用他那至善至純的心靈感染了我，給我上了一堂生動的、今后不再會有的心靈教育課。
我忽然想起了列夫—托爾斯泰說過的一句話：“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。”那個春日里，我久久不能忘懷那縷芬芳，分不清到底是花香的芬芳還是心靈的芬芳……春游后，他退學(xué)了。或許是由于他的病，或許是由于其他的原因，他沒有再出現(xiàn)過。卻不想，這一別，竟是永訣。
后來上了初中，與他的交集便漸漸少了。聽人說，他最后因奮不顧身地救一個落水兒童淹死了。我卻說，折翼天使終于回歸了屬于他的天堂，遠(yuǎn)離了帶給他不幸與冷漠的人間。這是好事啊！或許是被風(fēng)沙迷了眼，淚竟不覺間涌出，潤濕了眼眶……
幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也是一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芬香。
林兒，那點(diǎn)嗓音也不顯得那樣刺耳了；我聞到青草的味道，淡淡的、幽幽的清香，與鎮(zhèn)上小草的味道不同……我很是陶醉其中。
爺爺向有些發(fā)呆的我招了招手，我有些吃力地跟了過去。露珠將小草壓彎了腰，那旁邊也許是蟬的“遷徙地”。我并不具備“捕食”能力，只得跟著爺爺走。
低處的蟬還好說，一捂，一握，抓住了趕快放入袋子里；高處的，對于海拔不是很高的爺爺來說就有點(diǎn)費(fèi)力了，他只能直起那佝僂的被歲月壓彎的腰，緊鎖眉頭，用盡全力，像一只想飛的鳥兒，費(fèi)力地向上伸長手臂。抓住了，我便興奮地大呼“爺爺萬歲！”，看到我高興的樣子，爺爺雖然身體不適，但為了我，他依然咬牙堅持著。
終于，歷經(jīng)萬難后，我們帶著勝利品踏上了回家的路。青草味彌漫在爺爺身上，渲染了他的樸實(shí)無華、憨厚與對我的寵愛。
回到家后，爺爺不顧勞累進(jìn)了廚房，不一會兒知了的香味仿佛有了靈魂，偷偷地穿過門，進(jìn)入我這個覓食者的鼻內(nèi)；鍋里“呲啦呲啦”的聲音，也仿佛是天生的鼓手，演奏著有規(guī)律的譜子！爺爺回頭看到外屋不斷吞咽唾沫的我，開心地笑著，眼睛都笑瞇成一道縫。
炸好知了后，望著那本來是灰姑娘幾分鐘后滿身金黃的知了，我口水都分泌加快了。爺爺馬上夾了一個最大的給我。“好吃到爆了！”我大聲感嘆到。爺爺邊笑邊繼續(xù)夾知了，奶奶看著我們祖孫倆也幸福地笑著。
憶畢，我想留在心中的芬芳就是捉知了的樂、廚房里的香、吃知了的喜，還有爺爺滿滿的寵愛。這一切都駐留在我心中，一輩子揮之不去，我會將它們永遠(yuǎn)珍藏在心底，因為這份記憶的底片上記錄著愛，一想起來心中就暖暖的。
【留在記憶里的芬芳作文】相關(guān)文章：
留在記憶里的芬芳02-13
留在記憶里的芬芳作文06-18
留在記憶里的芬芳作文06-18
留在記憶里的芬芳小學(xué)作文01-11
留在記憶里的芬芳中考作文08-26
留在記憶里的芬芳作文【熱】11-30
【推薦】留在記憶里的芬芳作文11-30
留在記憶里的芬芳作文【精】11-19
留在記憶里的芬芳作文【薦】11-19
【精】留在記憶里的芬芳作文11-25