信任去哪了作文
導(dǎo)語(yǔ)： 我一直深信生活在和平中的人們一定會(huì)比生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們應(yīng)該更富有信任。以下是小編整理的有關(guān)信任的作文，歡迎閱讀參考。
信任去哪了作文 一
在生活中，信任是快樂(lè)的歌聲，是美麗的圖畫(huà)，是溫暖的春風(fēng)，但就是因?yàn)橛腥说牟恍迹杪暠淮蚱疲瑘D畫(huà)被撕碎，春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現(xiàn)實(shí)中信任又去哪了呢?
在老師心中我是一名差生，我是一個(gè)整天要惹事的大草包，我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內(nèi)心的想法?我承認(rèn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。您認(rèn)為是因?yàn)槲覜](méi)有在努力。但，您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò)，我勤奮過(guò)，我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn)，要知道我才讀八年級(jí)呢。最終，我收獲過(guò)果實(shí)，我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中，我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”，同學(xué)們的一聲“水分”。“偶然”，這兩個(gè)字眼對(duì)我的.打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對(duì)我說(shuō)一聲“加油”。然而，這兩個(gè)字卻始終不愿出現(xiàn)在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng)，會(huì)睡覺(jué)，會(huì)講話嗎?因?yàn)樗麄冎溃麄兠靼?--您的課上不可能會(huì)叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話，您就站在山頂，用鼓勵(lì)的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們?cè)静⒉槐浚麄円才肋^(guò)山，也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現(xiàn)，那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒(méi)有了爬上山頂?shù)挠職狻＠蠋煟绬?或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師，我想跟您說(shuō)，其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)暖暖的目光，一個(gè)小小的信任!
信任去哪了作文 二
烈日似流火。
柏油馬路的溫度有些灼人，知了無(wú)精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹(shù)葉上，有一聲沒(méi)一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預(yù)示著什么。
果然，戴著眼鏡穿著校服的王玠涵正急匆匆地騎著自行車(chē)向?qū)W校趕去。忽然，一名手里拿著藍(lán)色塑料板的瘦小女孩冒了出來(lái)，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車(chē)，面露不悅地盯著小姑娘。
過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語(yǔ)地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車(chē)，皺眉喊道：“喂，你說(shuō)話呀!能別杵在那兒跟個(gè)聾啞人似的!”女孩沒(méi)有言語(yǔ)，依然嫻靜地笑著，只是搖了搖手中的藍(lán)色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫(xiě)著“我是一位聾啞人，獨(dú)自一人在外打拼。請(qǐng)你省下一天的零花錢(qián)來(lái)幫幫我吧。謝謝!”
給還是不給?玠涵沉默了。他不知道眼前這個(gè)衣著樸素的女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數(shù)目，但萬(wàn)一被騙了，自己的滿腔真情豈非報(bào)空了?可若是不信不給，那自己是不是也開(kāi)始變得冷漠了呢?
玠涵緊緊攥著兜里被汗水浸軟的十元錢(qián)，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢(qián)。他忽然想起了小時(shí)候，有一次自己也給了一個(gè)乞丐二十元錢(qián)。可是第二天，他又看到那個(gè)乞丐將自己討來(lái)的錢(qián)全送到一個(gè)滿臉?lè)嗜獾闹心耆嗣媲啊?/p>
想到這里，玠涵停止了動(dòng)作。他低頭又重新思量了起來(lái)，他害怕再次受騙，怕自己的信任被辜負(fù)。所以，他立馬放下了錢(qián)，拿起筆唰唰地在紙上寫(xiě)：對(duì)不起，我今天沒(méi)帶錢(qián)。再見(jiàn)。玠涵寫(xiě)完后就匆匆地跨上車(chē)，不敢再看女孩略帶牽強(qiáng)苦澀的笑容，飛似地奔向?qū)W校……
那一剎那，樹(shù)上的蟬兒仿佛都停止了鳴叫，是感到失望?還是不知人與人之間的信任在哪里?
回到學(xué)校，第一堂課便是作文課。老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次作文的題目是你在哪里。”玠涵什么也沒(méi)說(shuō)，他只是在紙上快速地寫(xiě)下了《信任，你在哪里》。
信任去哪了作文 三
在生活中，信任是快樂(lè)的歌聲，是美麗的圖畫(huà)，是溫暖的春風(fēng)，但是因?yàn)橛辛似垓_，歌聲被打破，圖畫(huà)被撕碎，春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
時(shí)間到了2055年，人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光機(jī)，可以回到過(guò)去，地球總統(tǒng)派我去探索2012年的人類(lèi)是怎樣的。
“嗖”的一聲，我穿越到了2012年，此時(shí)，我穿上隱身衣，人們看到我，我來(lái)到了我原來(lái)的學(xué)校，四處游蕩。
這時(shí)，一個(gè)小胖了吸引了我的目光，他興致勃勃地和好朋友玩耍，突然他捂住肚子蹲在地上，表情很痛苦，我看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去，想去扶他一下，我突然想起總統(tǒng)的話：“不能現(xiàn)身，否則你會(huì)很麻煩!”我便離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，暗想反正他的朋友看到后，也會(huì)來(lái)扶他的。可誰(shuí)知，他朋友嘻嘻哈哈地繼續(xù)打鬧，沒(méi)有人理他。不時(shí)地有人指指他還悄悄說(shuō)些什么，正巧被我的“順風(fēng)耳”牌監(jiān)聽(tīng)器聽(tīng)到了，“不要扶他，他是裝有的，他已經(jīng)裝過(guò)幾次了。”可我看著他痛苦的樣子，根本不像裝的。這時(shí)，另一個(gè)不知內(nèi)情的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備去扶他，可是他的朋友叫住了他，說(shuō)了幾句便把他勸走了，后來(lái)，又有好幾個(gè)同學(xué)要來(lái)扶他，他的朋友都以為他是裝的，把人們都勸走了。看到這兒，我失望極了，人類(lèi)的信任竟然如此脆弱，當(dāng)我以為所有的人都不會(huì)相信他的時(shí)候，一個(gè)男生向他走來(lái)，把小胖子扶了起來(lái)，急急忙忙地把他送到了醫(yī)務(wù)室。
“唉!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，按下時(shí)光機(jī)的返回按鈕，回到了2055年。總統(tǒng)問(wèn)我此行有何收獲時(shí)，我寫(xiě)了四個(gè)大字“信任已失”。
啊!信任，如果人是一座大樓，那么你就是地基;如果人是一棵樹(shù)，那么你就是樹(shù)根。你一定要堅(jiān)守陣地，不要從世界上消失，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)更美麗。
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