(必備)我的老師作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我有一個好老師。他是我的班主任。他是一個善良嚴肅的人。
余的大眼睛里充滿了智慧，高高的鼻梁下有一張健談的`嘴。她經常留短發，看起來很有能力。
于老師負責教我們數學。她上課很認真。如果發現有人沒有認真聽，她會用刺耳的語言批評警告他。正是這種認真的態度幫助我改掉了很多壞習慣。
課后，余老師像母親一樣給我們關愛，像照顧自己的孩子一樣給我們無微不至的照顧。
于先生，我們一定要好好學習，用優異的成績回報您對我們的愛。我們會讓俞先生的臉上永遠帶著滿意和甜蜜的微笑。
有這么好的老師，我很驕傲。老師，我愛你。
我的老師作文2
夸我身邊的好老師啊，多得數不清，但我最要夸的還是林芳老師。
她炯炯有神的眼睛下長著一個扁扁的鼻子，聰慧的`耳朵，笑時嘴巴像綻放的花朵，生氣時嘴巴像枯萎的花朵，短頭發烏黑烏黑的，樣子看起來好看極了。
林芳老師讀課文的嘶吼，那聲音又動聽又響亮，像主持人在講稿子呢！還有一次，我們和林芳老師對話，她問一句，我們答一句，讀完后，林芳老師給我們一個大拇指，我們也給她一個大拇指。
這就是我們的好老師。
我的老師作文3
我要夸夸我的語文老師，因為她知識淵博，性格溫和。在我們犯錯的時候，會適當的提醒一下我們。
有一次考試的.時候，老師說，除了作文，其他題目做錯了，扣一分，打一打板子。我們聽了，心里都撲通撲通的跳。在交卷的前十分鐘，老師來到我的座位旁，看了一下我的卷子。忽然，指著閱讀理解的題目敲了一下我的頭，說：“我要打一下了，快，認真讀題�！蔽叶ňσ豢矗瓉硎情喿x理解的第一小題要在文章中找出近義詞，而我是自己寫出來的。我馬上就把那題給修改過來了，長長的舒了一口氣后，我交了試卷。以后我得仔細讀題，改掉這個粗心的壞毛病。
我們的老師可真好。
我的老師作文4
每當看見筆盒里的那張優先十世，我就會想起陸老師。
陸老師有著一頭布般的'頭發，一對水汪汪的大眼睛，在眼睛與嘴巴之間“架著一座高高的前”，那就是陸老師的鼻子。瞧陸老師多美呀！
陸老師不僅長相十分美麗，而且還十分關心我們。
記得有一次，我發燒了，但有不甘和陸老師說。就這樣，一直到放學的時候，我才鼓起勇氣來到陸老師辦公室，對陸老師說了這件事。陸老師一聽，睜大眼睛對我說“怎么這么大的事你都不告訴我”手腕便拿起手機給我媽媽打電話，打完電話后又馬上帶著我來到校門口。等媽媽來把我接走了，她才匆匆回到教室。
陸老師對我們很好，但有時也和嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。我們打心里喜歡陸老師。
我的老師作文5
有贊頌老師的詩，有贊頌過老師的名言，有贊頌過老師的歌�，F在，我來介紹我的老師。我的老師不高也不矮，身材微胖，眼睛里散發出美麗的光芒，真是美極了。他那高高的鼻梁，像櫻桃般的小嘴，乍一看，可真像一個大學生。但是你們可不要這樣想哦，因為我的老師已經結過婚了。老師講的課從不乏味，而且有趣好玩。老師選的`班長從來不是按成績來選，我們可以自告奮勇，也可以投票選擇。對了，老師這幾日還從網上給我們買了一個晚上可以發夜光的屬相吊墜。這就是我們的老師，一位好老師。哦，忘啦一件事，我們的老師名叫鄭倩。
我的老師作文6
我的老師是一座高大的山峰，我的老師是一座廣大的橋。我的老師是一座高大的山峰。
在我需要幫助的時候，老師第一個站出來對我說：“加油，你一定能行！”堅定了我前行的腳步。
是老師教會我大自然的生長規則，而我就是這大自然中的一棵幼苗，因為有你，我要成長。
我的老師是一座廣大的.橋，把我從無知引向有知，你是我的引路人。我的老師如師如友如親人老師您帶領著我們遨游在知識的海洋。老師您是我們的大朋友，您笑了，我們的世界就亮了，老師您是我們的親人，我們就是一家人。我喜歡我的老師。
我的老師作文7
大家好，今天我來給你們介紹一下我的老師。
我的語文老師是一位美麗又溫柔的老師。她的聲音非常溫柔，把我們當做自己的孩子一樣給我們關愛。有一次，一個同學生病了，她幫著打電話給家長，還讓他在家休息了一個星期，讓他好好養病呢。
我的數學老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有人不聽講，老師就會批評他。下課有人在走廊里跑，老師會用嚴厲的.口吻把他們喊回來。上課時，他幫我改了許多壞毛病。
我的老師很好，我愛他們。
老師點評:你的老師們都很好，你字跡工整。棒！在多多注意語序就更完美啦！
我的老師作文8
我們作文老師叫譚老師。他長得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個大喇叭，臉更是大，簡直跟一張大薄餅一樣大。
他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的時候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒吃飽。我還記得有一次，他走過我身邊，結果，我感覺地都好像在震動。
譚老師上課有時很幽默，有時卻很嚴厲，他會讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會講一兩個小笑話、小時候的.爆笑生活經歷，總會逗得我們哈哈大笑。
這就是幽默又嚴厲的譚老師。
我的老師作文9
你別看我的老師是教語文的，可一旦演起川劇變臉那可無人能比。
一天，我代表全班同學，去校長室領我們班的成績。我清楚的記得我出教室門時，老師的臉陰沉沉的，好像眼前積了一片烏云，眉頭緊鎖，一副心事重重的.樣子。同學們一看老師的樣子，心里都非常害怕，個個坐的端端正正的，教室里安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。當我把全年級第一的成績單拿給老師后，老師眼前的烏云立刻散開了，眉毛瞬間舒展開來，眼睛開心的瞇成了一條線，散發出喜悅的光芒。同學們提到嗓子眼的心也落了下來，教室里立刻熱鬧起來。
怎么樣，你們一定服了我們老師的變臉神功了吧。
我的老師作文10
我升入了三年級時，又有了新老師，新同桌和新教室，我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃，教我們數學和英語，還擔任我們班的班主任。
黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的'手勢多么有力量，同學們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學的知識編成兒歌，加上夸張的動作，既生動又有趣，同學們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。
我的老師作文11
我最喜歡湯老師，湯老師很溫柔，她戴著一副橢圓形的眼鏡，她的.眼睛小小的，笑起來像月兒，嘴巴不大也不小，皮膚白白的，身體瘦瘦的。
湯老師是我們的作文老師，她總是對我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文，只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會，她就會對我們說：“這里要修改一下，或者這里可以寫的更美�！彼晕易钕矚g的老師是湯老師。
我的老師作文12
我的名字叫高棋，我在錢清鎮中心小學，我讀五[1]，我的老師是一位女教師，她是我的'數學老師，她的心腸特別的好，有幾次，是王老是的課，她卻毫不猶豫的讓我們去打籃球，要不就去看外書。
大家說我的老師好不好？差一點忘了說，我的數學老師的名字，她叫—王惠惠老師，大家記住了嗎？請大家投我一票！
我的老師作文13
新學期即將來臨。新老師正在辦一份黑板報。在第一節體育課之前，教室后面的黑板上什么也沒有。體育課結束后，我回到教室，看到后面的黑板五彩繽紛。尤其是熱氣球，像是真的漂浮在空中。我忍不住哭了“哇”。“老師真的`太好了！”
熊老師上課時，看見龔在看地板，便告訴他剛才在做什么。因此，龔沒有說話。然后熊先生親自來了，他說：“我不認為中文課有意思。我只是在地上看了看，看看有沒有什么有趣的東西，但是我沒有找到。相反，老師瞄準了我，讓我回答這個問題�！蔽倚χ蚯跋蚝髢A斜。
我的老師作文14
開學，我們班來了一位新老師。她姓于。于老師很漂亮！
于老師長著黑色的長發，大大的眼睛，很年輕！記得有一次，余老師把我叫到辦公室，輕聲說：“你的長江作業錯了很多。老師問你，你會改嗎？”我說：“會變的！”然后老師讓我在外面換。我一下子就做完了，給老師看了。結果我做的還行。余老師改了之后，讓我仔細看問題，問我記不記得。我點點頭說：“記住了！”老師讓我回教室。
我們都喜歡這個溫柔美麗的'于老師！
我的老師作文15
我一進班就看見同學坐在自己的座位上，我就走到自己座位上，然后拿出凳子也坐下了，等同學來齊的時候，老師拿起手中的單子，開始點名點名前老師說點到誰誰就說到，等點到我的.時候，我就大聲說到，點完名老師就開始分班，我和一些同學分到了五年級三班，還有一些同學分到了五年級一二班，然后我們跟著新老師出去排隊，排整齊后，我們就來到了新教室，我找了一個位子，把桌子上的凳子放下，就坐下了，把書包放到桌斗里，然后同學全部都找到了，一位置都坐下了
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