[實(shí)用]捉蝴蝶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的捉蝴蝶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[實(shí)用]捉蝴蝶作文](/pic/00/bafbb5fb10_5fbf7ef38fdeb.jpg)
捉蝴蝶作文1
今天我和同學(xué)約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網(wǎng)兜出發(fā)了。
我們來到公園里，看見了許多美麗的'花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當(dāng)靠近這只蝴蝶，想用網(wǎng)兜去捉的時(shí)候，它突然飛了起來，沒捉住。我們不甘心，繼續(xù)捉，蝴蝶飛到東，我們追到東；蝴蝶飛到西，我們追到西；蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。同學(xué)說：“我們把它制成美麗的標(biāo)本吧�！蔽蚁肓讼胝f：“還是把它放了吧！讓它自由地飛舞。”說完我們就把蝴蝶給放了。
我們放下網(wǎng)兜在公園里玩起了捉迷藏。
捉蝴蝶作文2
今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的'是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫下來。
開始表演了，只見李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。
李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開手，想看看蝴蝶是什么樣子的，沒想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。
這節(jié)課我們?cè)跉g聲笑語中學(xué)會(huì)了讓動(dòng)作更連貫的技巧。
捉蝴蝶作文3
初夏的下午，我放學(xué)回家，經(jīng)過一片草地，看見許多蝴蝶停在花朵上認(rèn)真地采蜜，它們嘴上有根針管，插在花蕊中采蜜。
我悄悄地走到它們跟前，輕輕地捏住它的翅膀，它們就成立了我的俘虜。我把它們放進(jìn)塑料袋，回家后再放進(jìn)一個(gè)大塑料罐里，還放了一些小花朵在里面，這是蝴蝶最愛采的花朵，用紗布蓋在瓶口，以防止它們逃跑。
后來我又捉了幾只放在一起，它們“釘”在瓶壁上。有一天，我發(fā)現(xiàn)死了兩只蝴蝶，我想它們的.親人要是找不到它們會(huì)不會(huì)很著急，如果再養(yǎng)下去，它們準(zhǔn)會(huì)全死掉。我看它們實(shí)在很可憐，就把瓶子放在窗口，把紗布拿掉，有幾只蝴蝶馬上飛走了，還有幾只“釘”在瓶子里，好像對(duì)我戀戀不舍的樣子。最后，我使勁敲打瓶子，那幾只蝴蝶終于飛了出去，當(dāng)然它們還給我留了紀(jì)念品——便便。
捉蝴蝶作文4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，美麗的蝴蝶公主出來玩了。
草叢里到處都是蝴蝶，蝴蝶們自由自在地玩耍，玩累了就停在葉子上休息一會(huì)兒。一陣微風(fēng)吹過，蝴蝶們順著風(fēng)在半空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的公主。看到這美麗蝴蝶，真想抓一只來玩玩， 于是我就打起了捉蝴蝶的主意。正好離我不遠(yuǎn)的一棵小草上就停著一只白色的蝴蝶。我慢慢地輕輕地靠近她，在那棵草下蹲下來，悄悄地伸出手，等到兩手把蝴蝶夾在中間的時(shí)候，猛然合攏，哈！蝴蝶 被我捉住了。我把蝴蝶帶回了家，裝進(jìn)了一個(gè)干凈的瓶子里，慢慢觀察。蝴蝶的翅膀是白色的`，如果用手一摸，手立即變成了白色的。爸爸說：“這種粉是有毒的，千萬不能弄到眼睛里去，一旦進(jìn)入眼 睛，就會(huì)失明。
今天，真高興，既增長(zhǎng)了知識(shí)又捉了蝴蝶。下次再也不捉蝴蝶了，因?yàn)楹卸尽?/p>
捉蝴蝶作文5
星期日下午停雨了，我和幾個(gè)小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動(dòng)開始啦。
我從家里拿來了一個(gè)小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認(rèn)真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長(zhǎng)了一雙眼睛似的，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來，幾個(gè)來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來后，調(diào)整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的.翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀！黃里帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點(diǎn)，兩只小眼睛警惕地瞪著我，好象在說：“你捉我干嘛，我又沒惹你�！�
我拿著自己的戰(zhàn)利品，高興地回家去啦！
捉蝴蝶作文6
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。庭院里的樹木開始吐出新芽了，綠綠的，毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開了，黃燦燦的開了一大片就象一片閃閃發(fā)光的`金礦。
這時(shí)，小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然，小朋友發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶，小朋友高興的去追它，可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的油菜花叢中，再也找不到它了。于是，小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽，“媽媽，媽媽，你能幫我捉蝴蝶么？”小朋友問。
媽媽放下手中的活兒，摸著小朋友的頭說：“好孩子，蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它，要是蝴蝶都被我們捉完了，我們家的油菜花就不會(huì)開得這樣美了！”
小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，那我以后再不隨便捉蝴蝶了！”
捉蝴蝶作文7
今天是個(gè)晴空萬里的好日子，我很早就醒來了，纏著媽媽帶我出去玩，沒想到媽媽不但沒反對(duì)，還提議說：“我們到玄武湖去捉昆蟲做標(biāo)本。”我開心地一蹦三尺高，我以從未有過的快速度吃完了早餐，做好了毒氣瓶、扛著捕蟲網(wǎng)，連蹦帶跳地來到玄武湖。
玄武湖的景色真美��！嫩綠的`小草襯托著美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著青蔥的大樹……我看夠了景色，這才想起我的任務(wù)是來捉昆蟲的，趕緊拿起捕蟲網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動(dòng)靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來，把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓(xùn)，放輕腳步，兩手抓住捕蟲網(wǎng)，打開毒氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。
今天的經(jīng)歷真有趣！
捉蝴蝶作文8
在一片綠茵茵的草地上，開滿了各種各樣，千姿百態(tài)的鮮花。有的散發(fā)著濃郁的香味；有的綻開了美麗的笑臉；有的'還是花骨朵，飽脹得像要破了似的。花兒的美麗，花兒的香味，引來一只又一只五彩繽紛的蝴蝶。正在玩耍的我無意中看見一只紅艷艷的蝴蝶，心中冒出一個(gè)念頭：把它捉住。
我抿著嘴，弓起背輕手輕腳地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份緊張，連大氣都不敢出，生怕這只蝴蝶飛了。蝴蝶貪婪地吸著蜜，根本沒有發(fā)現(xiàn)它身旁站著一個(gè)龐然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，輕輕地一夾，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悅，高聲叫道。
捉蝴蝶作文9
今天陽(yáng)光燦爛，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，煞是好看！我看著動(dòng)了心，就纏著爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶從我身邊飛過，我跑過去，一伸手，卻沒捉著。爸爸笑著說：“傻孩子，別捉那些在飛的，停在花朵上的蝴蝶最好捉，只要悄悄地走過去，伸手一捏，就能捉住�！蔽以诨▍仓姓襾碚胰ィ匆娨恢缓Ｔ诨ǘ渖�，就貓著腰悄悄地走過去，可剛一伸手，蝴蝶就飛走了。而不一會(huì)兒，爸爸就捉了兩只蝴蝶。我看著爸爸手里的`蝴蝶，羨慕極了。心中暗暗地想：為什么我就捉不到一只蝴蝶呢？我一定要自己捉到一只蝴蝶！過了一會(huì)兒，我又看見一只蝴蝶落在一朵花上，就悄悄地走過去，伸出大拇指和食指，慢慢地靠近那只蝴蝶，近了，近了，我猛一伸手，一捏，終于碰到了，可它又飛了。我緊追不舍，終于把它給捉住了，嗬，它的翅膀上還有兩塊墨綠色的圓斑，顯得與眾不同呢！我非常興奮，高興得又蹦又跳。
這下我的標(biāo)本夾里又多了兩個(gè)新伙伴羅！
捉蝴蝶作文10
周日的上午，我和媽媽去堯化市民廣場(chǎng)捉蝴蝶。
一場(chǎng)春雨過后，市民廣場(chǎng)上的花兒、草兒、還有大樹全都喝足了水，顯得更加神氣了！一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。我突然看見一只美麗的小蝴蝶，煽動(dòng)著白色的翅膀在花叢中飛舞，我拿起網(wǎng)兜連忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飛來飛去，一會(huì)兒飛到紅色的月季花">月季花里，一會(huì)兒飛到紅花榨醬草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑來跑去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，還是沒捉到那只美麗的'小蝴蝶。
雖然蝴蝶沒捉到，但我卻享受到了捉蝴蝶的樂趣！
捉蝴蝶作文11
一天，我在小區(qū)里玩，看見樹叢中有許多翩翩起舞的蝴蝶，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：捉蝴蝶。
我先從家里拿來一個(gè)塑料瓶，怕蝴蝶會(huì)被悶死，就拿剪刀剪了幾個(gè)小口子。我看到一只蝴蝶在花叢中吸花粉，便撲過去想捉住它，可它很機(jī)靈，竟然逃走了。我不甘心，見又有一只蝴蝶在允吸 花粉，便快速上前，把它包在手里，我發(fā)現(xiàn)有一根手指沒合起來，結(jié)果又讓蝴蝶給逃之夭夭了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢中還有幾只蝴蝶，便想了個(gè)妙計(jì)，等蝴蝶停在花上，我就死死盯住它，然后慢慢靠近， 趁它不注意，快速小手，捏住它的翅膀，“哈哈”，終于被我捉住了，我開心極了！
我把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里，仔細(xì)觀察了一下：它全身雪白，只有翅膀上點(diǎn)綴著一些黑的`斑點(diǎn)。頭上有兩個(gè)小觸角，只有頭發(fā)絲這么粗，像電視機(jī)上的兩根天線，它的兩只眼睛鼓鼓的，帶有一點(diǎn)淡綠 色，真可愛！看著這個(gè)小家伙，我不禁可憐起它來。最后，我還是把它放了，讓它回歸大自然。
捉蝴蝶作文12
捉 蝴 蝶周日的上午，我和媽媽去堯化市民廣場(chǎng)捉蝴蝶。一場(chǎng)春雨過后，市民廣場(chǎng)上的'花兒、草兒、還有大樹全都喝足了水，顯得更加神氣了！一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。我突然看見一只美麗的小蝴蝶，煽動(dòng)著白色的翅膀在花叢中飛舞，我拿起網(wǎng)兜連忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飛來飛去，一會(huì)兒飛到紅色的月季花里，一會(huì)兒飛到紅花榨醬草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑來跑去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，還是沒捉到那只美麗的小蝴蝶。雖然蝴蝶沒捉到，但我卻享受到了捉蝴蝶的樂趣！
捉蝴蝶作文13
春天一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小寶去公園捉蝴蝶。
到了公園，小明看見有許多茂盛大樹，還有五顏六色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。
開始捉蝴蝶了，小寶看見一只美麗的蝴蝶飛過眼前，小寶拿起網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蝴蝶。小寶看見那只蝴蝶停到樹枝上，于是他往上一跳想捉住蝴蝶，沒想到，蝴蝶嚇飛了，小寶摔下來四腳朝天，小明馬上跑過去問：“小寶，你沒事吧。”小寶說：“沒事。”
小明和小寶想了一個(gè)辦法，小寶看見蝴蝶停在一朵花上，就放慢腳步，走過去，輕輕地拿起網(wǎng)兜伸在蝴蝶的'上方，然后往下一罩，小寶把蝴蝶捉到了，他高興得跳了起來。
小寶心里想，每個(gè)人都有自由，蝴蝶也有自由我們不應(yīng)該捉它當(dāng)標(biāo)本，得把它放了。小寶對(duì)小明說：“我們有自由，蝴蝶也有自由，我們把它放了吧�！毙∶髡f：“好�！�
這一天，小明和小寶做了一件好事，他們都很開心。
捉蝴蝶作文14
這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學(xué)一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點(diǎn)。愛玩是孩子的天性�？墒墙裉煜挛纾铱匆娨粋�(gè)孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水�？蓱z的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個(gè)瓶子當(dāng)球踢。另外一個(gè)受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。
我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的.懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。
捉蝴蝶作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和小林去公園捉蝴蝶。
他們來到公園，看見草叢里有許多美麗的蝴蝶。開始捉蝴蝶了，小明大步地向前撲去，蝴蝶被嚇飛了。小明和小林坐在公園的`林凳上討論。小林說：“我們先瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，接著放慢腳步走過去，最后就用網(wǎng)兜把蝴蝶捉住，怎么樣？”小明說：“好呀�！�
他們說做就做。他們瞄準(zhǔn)了一只蝴蝶，再輕輕地走到蝴蝶背后，最后小明用網(wǎng)兜伸過去，到了蝴蝶上面，他用力把網(wǎng)兜往下一罩蝴蝶被捉住了。
小明捉住了蝴蝶，但還是把蝴蝶放走了，因?yàn)楹且嫦x，他們覺得不能傷害小昆蟲。
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