重慶高考作文題與范文欣賞：“難題”
人們?cè)谌粘Ｉ钪锌倳?huì)遇到這樣那樣的難題。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
【題目】
重慶的語(yǔ)文科目作文題為《難題》。除詩(shī)歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。
【范文】
難題
“樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用qiāng打下一只，還剩幾只?這是一個(gè)老掉牙而又富有探究性的問(wèn)題，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，所以成了人們測(cè)試智力的常備題目。五歲在幼兒園
“小朋友們，我問(wèn)你們啊，樹(shù)上有五只鳥(niǎo)……”阿姨用甜得發(fā)膩的聲音提問(wèn)。我站起來(lái)說(shuō)：“可以沒(méi)有，也可以是四只。’“沒(méi)有鳥(niǎo)是因?yàn)樗鼈兌甲寚樑芰?hellip;…”阿姨的臉上露出幾絲贊許，但沒(méi)有持續(xù)多久，便不可抑制地抽搐起來(lái)，因?yàn)槲医又终f(shuō)“……如果是四只，就說(shuō)明它們?nèi)粐樕盗恕?rdquo;教室里哄堂大笑，阿姨指著我的臉大喊：“你……”從此似乎對(duì)我冷淡了許多。七歲入學(xué)智力檢測(cè)
我被帶到了一個(gè)空曠得發(fā)白的房間里，也許是命中注定，又抽到了那個(gè)該死而又熟悉的問(wèn)題，“可能沒(méi)有，因?yàn)槿珖樑芰?可能有四只，因?yàn)橛玫氖菬o(wú)聲手qiāng;可能是五只，因?yàn)槭羌嬴B(niǎo)……”老校長(zhǎng)還未等貨“可能”完，臉上就露出不耐煩的表情，立即宣布我智力正常。九歲三年級(jí)在班中
新年聯(lián)歡會(huì)，又是這道題又是我回答，毫不猶豫。“沒(méi)有了!”老師說(shuō)：“答案有些陳舊，應(yīng)該說(shuō)‘不讓打鳥(niǎo)’，這才是創(chuàng)新思維。”我趕快補(bǔ)救，歷數(shù)諸多“可能”，老師劍眉一豎，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”別胡思亂想了，正確答案只有一個(gè)，就是不讓打鳥(niǎo)!你這次考試下降了，回去寫(xiě)份總結(jié)，好好想一下……”十四歲初二在家中
我正在房中奮筆疾書(shū)，老媽拿著一張報(bào)紙悄無(wú)聲息地進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，讓我測(cè)測(cè)你的'智商。”我一看，又是“樹(shù)上打鳥(niǎo)”。我想都沒(méi)想：“沒(méi)有了。”老媽讓我再想想，我“再想想”后回答：“保護(hù)環(huán)境，不讓打鳥(niǎo)!”老媽還讓我想，我又想了一會(huì)，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有了!”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，正確答案是：至少說(shuō)出八種可能的情況。
“樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用qiāng打下一只，還有幾只?”我不知道，你知道嗎?
生活中的難題
正如數(shù)學(xué)中那道道復(fù)雜難懂的題目，生活中也存在著那道屬于自己的“難題”，如一塊絆腳石，若不能主動(dòng)去解決，它將會(huì)在心中留下一道深深的痕跡。
在那個(gè)難忘的下午，當(dāng)朋友毅然地棄我于不顧時(shí)，我便知道事情的嚴(yán)重了，陽(yáng)光灑下斑駁的樹(shù)影，我思忖著，淚，滴了下來(lái)，落在我那空洞無(wú)比的心靈中，回音寂寥。
事情的起因要追溯到那個(gè)早上，那次測(cè)驗(yàn)。安靜無(wú)比的教室中，一道難題橫在我們面前，擋住了思路。思考良久后，我做出了那道難題，我的眼中滿是喜悅，心中盛滿了自豪。這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)，我下意識(shí)地回頭張望，原來(lái)是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住臉，悄悄地問(wèn)我：“倒數(shù)第二道題怎么做?”她擠出笑容，用哀求般的.眼光看著我，這時(shí)，我陷入了一陣沉思，該不該幫她呢?我知道，那道題如果告訴她了，對(duì)她反而沒(méi)有好處，因?yàn)橄麓嗡�是不一定會(huì)做;可不幫她，她肯定會(huì)生氣，我們的友情也會(huì)隨之動(dòng)搖了。望著她那微笑卻又略帶一絲絲擔(dān)心的表情，我開(kāi)始猶豫不決。
這道難題使我冥思苦想?yún)s也未能想出個(gè)所以然來(lái)!最后我橫下心，強(qiáng)忍著幾乎要流出的眼淚，小聲地回答她說(shuō)：“對(duì)不起，我……我也不知道!”這時(shí)，我沒(méi)有再聽(tīng)到她的話語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣小聲的抽泣和呢喃，我的心如同被倒進(jìn)苦藥里，苦澀得幾乎讓人崩潰，無(wú)法掙脫。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有談過(guò)友誼什么的了，如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，不再像從前那般形影不離，我想跟她解釋時(shí)，只落得一個(gè)冷漠的轉(zhuǎn)身，最后，又只剩下我孤單一人。
我不知道那次分?jǐn)?shù)對(duì)朋友來(lái)說(shuō)有多重要，以至于她再未聽(tīng)過(guò)我任何解釋?zhuān)@道難題使我至今難忘，當(dāng)我徘徊在兩個(gè)答案之間時(shí)，我不知是否選擇出了最正確的答案。我擠出笑容，正如她的那番無(wú)奈。
難題，猶如一把枷鎖，將我的心狠狠地鎖起來(lái)，只留下兩個(gè)蒼白無(wú)力的答案……不斷回旋，在腦海深處。我想，隨著時(shí)間的流逝，我的朋友一定會(huì)明白我的苦心，到時(shí)候這道難題就會(huì)迎刃而解，期待著這一天的早日到來(lái)!
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