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      難忘小學生活作文

      時間:2023-07-10 15:26:26 [第六單元]難忘小學生活

      實用的難忘小學生活作文錦集7篇

        在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的難忘小學生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的難忘小學生活作文錦集7篇

      難忘小學生活作文 篇1

        我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記。

        那天好友約我下午1點在醫院旁的小公園等候,然后一起到郊外散散心。下午1點的時候我準時出現在小公園外,可朋友還沒到,于是我就在一家小吃店坐了下來等,我等了半個鐘頭還沒見朋友的蹤影,就在我焦急萬分四處張望時,一個老太太映入我的眼簾,于是難忘的一幕就上演了

        只見頭發蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走著。頓時她引起了我的注意。當時在小鎮上遇到這樣的場面應該是不足為奇的,大概是因為她太可憐了,從而引起我的同情心,才以至于我如此地關注她吧! 我看見她走到離我大約5米遠的`小吃店前停了下來,嘴一張一張的,卻聽不到聲音,我有看到她用手指指嘴,這時我才知道她不但是個瘸子,而且是個啞巴,她大約年過七旬,我們都知道年過七旬的老人正是享受兒女關愛的時候,而這位老人卻…,忽然聽到這家店主嚴肅的說:給,別在這耽誤我們做生意,到別處吃去。說著,給這位老人少許饅頭。哦,這位老人餓了,哦,她想飽餐一頓。店主說把,只見這位老太太一瘸一拐的走開了,當她沒走幾步,我看見她跌倒了,我的心咯噔一下,她會不會摔壞啊,人們依然走動著,他們絲毫沒有注意到這位老人,難道真的沒注意到有聾有瘸的老人嗎?雖然,她是一個乞丐,但乞丐也是人啊,正在想著朋友氣喘呼呼的跑來了,大概是心有靈犀吧,他立刻明白我的意思,后來我們竟不約而同的說:走,幫幫她。

        我們走到老人面前,把老人扶了起來,我看到老人眼神中充滿感激,我打心眼的高興,盡管她不會說話,我下意識的摸遍了身上所有口袋,可只有1元錢,朋友說他有5元,隨后朋友說:我扶她,你去買東西吧,我好感激,朋友真不愧是我的知心朋友。

        我揣著6元錢飛快的跑到剛才我坐的那家小吃店,給老人買些吃的,當小吃店的女老板知道我是為這位老人買吃的時候,她也感動了,她說:小伙子,你買的是4元的東西,我只收你2元…。。我說謝謝阿姨,真是只要人人獻出一片愛,世界變的多么美好。

        我把買到的東西雙手遞給了老人,我們并扶她坐路邊,她感激的嘴一張一張的。

        雖然這件事已經過去很長時間了,只要那位老人解決了燃眉之急,我就感到很快樂……

      難忘小學生活作文 篇2

        漫步在校園,看著熟悉的教學樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現出這六年來的一幕幕。

        記得六年前,我懷著激動而又緊張的心情走進母校,迎接我的是和藹可親的周老師。當年周老師已年過六十,但卻還是滿頭黑發。剛入學時,我是膽怯的。不敢和老師面對面看著,但周老師那雙慈愛的眼睛總是關注著我。

        六一兒童節,需要一名學生上臺講故事,班里幾個大膽的同學爭著舉手,想在大家面前好好表演。可周老師卻意外地報出了我的`名字,并陪我每天一起訓練。在周老師的指導下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵我:“我相信你可以的!”正是這一句話,給我那左右搖擺的心打了一通鎮定劑。上臺后我把這個故事講得娓娓動聽,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲,經久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。

        啊,六年的光陰,就這樣在不經意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁!

      難忘小學生活作文 篇3

        翻開時光的回憶錄,小學生活的一幕幕仿佛還在眼前回放,那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……

        果園小學的每一朵花、每一棵草、每一棟教學樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕,其中,最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了,因為它讓我明白了學校是一個大家庭,無論哪一位老師、哪一位同學,只要相遇了,他們就會像家人一樣關懷著你。

        我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節課,老師就報出了要轉去五七班的人員名單,那一刻,我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

        我和其他同學一起跟在老師身后,心情萬分沉重。風呼嘯著,仿佛在為我哀嚎;鳥兒啼叫著,仿佛在為我感到悲傷。這時候真應該下一場雨,來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意,我終究還是到了五七班,這個讓我感到陌生的新班級。可是,想象中那些恐怖的場景并沒有出現。恰恰相反,映入眼簾的是惠老師和同學們的.笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力,讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來,愉快起來。因為它們讓我感受到了溫暖——一個來自于家庭的溫暖。

        開始上課了,這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課,而是和我們一起聊天,安慰我們,告訴我們轉班并不可怕,我們是一個新的家庭……話語中,我感受到了溫暖……

        小學生活是一本充滿故事的回憶錄,其中必定有著各種各樣精彩的畫面,也必定會有讓你記憶最深刻的……

      難忘小學生活作文 篇4

        學校的生活總是充滿了美好,尤其是在我們即將告別小學的時候,我們總是會回憶以往那些讓我們感動或者開心的事情。學校總是給我們有很多的回憶,比如說我們的班主任和一些同學,在學生時代他們會給我們非常多的回憶,尤其是當我們畢業以后回想起跟老師跟同學在一起的時光,真的是非常的高興和快樂。

        老師之所以讓我難忘,是因為他從一年級一直把我們帶到了六年級,現在即將畢業了,回憶以往的'點點滴滴,我發現他真的是一個盡職敬業的老師,不論是在課堂上我們怎么犯錯誤,在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣,動不動就責罵和體罰我們,而是以朋友的相處方式來跟我們交談,雖然有時候我們確實也很頑皮,講了很多的事情我們也并沒有聽進去,但是這種關懷和無微不至的照顧確實讓人非常的感動。

        同學之間的友誼也是令人難忘的,在同窗這六年當中認識了非常多要好的朋友,當然不可能全部都是非常好的,只有兩三個是跟我非常要好的,因為他們在我有困難的時候第一時間站出來幫我,他們在有需要的時候我也第一時間去給予他們幫助。人與人之間就應該是相互扶持的,我們也是如此,在這種友誼的維系下我們彼此的關系越來越親密。想到以后我們即將分隔天涯,在不同的學校上課,我們就覺得非常的難過,但是我們并不會因此而沮喪。因為友情的聯系并不會因為距離的變大而減少,我們還是會一如既往地不斷聯系,雖然可能聯系的時間會少了,可能每個人去了新學校后依舊有了新的朋友,但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中。回想起這六年來的生活真的是過得非常的充實和快樂,無論我們的學習成績如何是好是壞,今后的聯系是否變少我們都不在乎,因為我們已經擁有了一份非常純潔的友誼,而且也會不斷的維系下去。

      難忘小學生活作文 篇5

        算一算,只有二十多天就該畢業了吧。或許有人會因為馬上要升入中學而高興,但我卻怎么也高興不起來,畢竟,這是我學習生活了六年的校園啊!忘不了的,六年中的一幕幕,有歡喜,有悲哀;有因為獲獎而來的興奮,又因為一些雞毛蒜皮的小事而引發的矛盾。但不論是矛盾也好,歡喜也罷,這終究是我們這六年來的回憶,或許明天,我們就感受不到這其間的其樂融融了。

        回收往昔,我還記得一年級的第一節課,盧老師讓我們全班同學做自我介紹。那時的羞澀,成了現在的我的美好回憶。

        還有自三年級開始,每年一度的運動會。看著同學、校友們在綠茵地上飛奔,自己的血液不禁沸騰起來哪怕我們只是在觀眾席上喊著“加油”“必勝”的口號,也覺得自己似乎就是賽場上的`選手一般。

        一年四季,春夏秋冬。位居其首的便是春季,春季自然少不了春游,一至二年級的甘棠公園,三年級的獅子洞,四年級的陶藝之行,五年級的軍訓之旅,六年級的五千年文博園。雖然往事已過,但是小學六年級的學習生活,必將銘記于我心。

        展望未來,前方盡是一片迷茫。但不必害怕,看身后,六年難忘的小學生活,回憶的樂趣,將帶給我一往無前的勇氣。難忘的六年,難忘的小學,這種不舍,我怎能忘記呢?

      難忘小學生活作文 篇6

        時間流逝,光陰時間,日月如梭。回想起六年級的我還是一個淘氣頑皮,什么也不懂的小孩子,而現在的我即將就要跑完六年這條長長的跑道,而在這條跑道上我們過得充實而又美滿,兩千多個日日夜夜仿佛是那么的短暫,稍縱即逝!

        啊!老師,我要用滿天的彩霞譜寫成頌歌,用鮮花制成詩歌,來表達我對你的感激之情。記得有一次:中午輪到我打掃衛生的時候發現了同學的一本數學書。我當時十分激動,打掃完了衛生,我邊走邊想:這書到底還不還給他呢?后來我還是把書隨手給扔了。但是這一舉動被他看見了。下午他便來找我要數學書,我當時只好說了個謊來應付他的追問。這是,老師走了過來,語重心長的.說:"其實這件事的真相我心里已經很清楚了,你不用在多說什么了。我愧疚地低下了頭,承認了自己的過錯。

        啊1老師,我要用這句話來表達我對你的感激之情:春雨染綠了世界,而你自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師,你就是我們心田的春雨,我將會永遠感謝你!

      難忘小學生活作文 篇7

        朋友,認識的越久,越值得珍惜,只因共同擁有太多太多美好的回憶。

        ——題記

        “臭小子!你的書柜都成豬窩了,快去整理!”媽媽怒道。“知道了,知道了。”我不咸不淡的說。我懶散地來到“豬窩”旁,開始了無趣的整理。

        偶然,我看到了一個布滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵,我終于看清楚了――“同學錄”,我的心微微地顫了。

        我把他捧在手中,輕輕地翻開。我看到了曾經的同學、死黨的照片,我笑了,深自內心的笑了。再翻。哦,這是老楊寫的,嗯:“雖然只有短暫的兩年(五年級時轉校)但是在這兩年之中,我終于知道了――友誼是什么,謝謝你,你我永遠是朋友!”我又笑了,笑的傻、甜。

        回首往事,我們有哭、有笑、有打也有鬧,生活是那樣的美好、快樂。“不求同年同月同日生,但求你先死,我在活幾十年!哈哈!”唉我說(方言),這家伙當時放假,寫個同學錄也不說嚴肅點兒,這么損,還把“再”字寫錯,還笑!雖然心里這么想,但我還是笑了。

        再翻一頁;這是小劉寫的:“兄弟,要保持聯系哦!不要忘了你兄弟我!今生有緣(藝術體)。”唉,還是小劉嚴肅點兒。“對了,結婚時不要忘了叫我,電話不變!”

        不是我說(方言)還能不能愉快的'看同學錄了!連結婚都惦記上了,敢再損點兒嗎!唉,看下一個吧。

        這是高學霸高宇亭的:“開心每一天,一帆風順,天天有個好心情,有緣再見,呵呵,Goodbye。”還是高學霸嚴肅。

        ……

        “臭小子,整個書柜你干嘛呢!”老媽道。“馬上好,馬上好!”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。

        本以為六年的小學生活會如流水般悠遠、沉長。走到現在才發現,似流水,更似綠葉,看似蔥翠誘人,但實則難逃秋日凋零。小學的六年,留下了我太多成長的見證;沉淀了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處,難以忘懷。

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