小烏龜給予我的啟示
人生中遇到的一些小事，會使人難以忘懷。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
前幾天，媽媽放在辦公室里的一只小烏龜神秘失蹤了。今天早晨我在辦公室里收拾東西，沒想到這個小家伙竟然神奇地出現(xiàn)在我的眼前。
只見它歡蹦亂跳地朝我爬來，我不由得吃了一驚。啊，這只柔弱的小龜這么長的時間沒吃沒喝，居然還活著，而且還活得這樣精神抖擻!我想：是什么力量讓這只小烏龜如此頑強呢?是生命的`毅力嗎?我不由得想起了汶川大地震中那位美麗的女孩——清清。在汶川地震中，她被埋在了廢墟下。令人感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里開著手電筒看書。那么漫長的時間里，她忘記了疼痛，忘記了饑餓，忘記了害怕，靠著頑強的毅力和對生命的熱愛，她堅持到了最后，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，他獲得了新生!
無論是小烏龜，還是女孩清清，都讓我感嘆不已，難怪狄更斯說“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”回想自己，好比溫室的花朵，平時遇到一點小小的困難都焦躁不已，真是太缺乏毅力了。
以后，我一定要讓自己堅強一些，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的能力!
篇二：
在我們的生活中有一種很平凡的動物，它可以當我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅持不懈的動物，聽過這個故事的孩子無不喜愛它，贊揚它。它就是我喜愛的動物——烏龜。
在一個偶然的機會，我養(yǎng)了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天背著堅硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實那段時間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩(wěn)重。
它“換衣服”時，它會將保護自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點兒顏色，易碎。有時，我會幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發(fā)現(xiàn)烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點，殼也堅硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。
這時，我總要想起一句話：用美麗捍衛(wèi)美麗，只能保住半個美麗;用成熟捍衛(wèi)美麗，就能保住整個美麗。想到這些，我發(fā)覺我也喜歡上了它的殼的`深色的穩(wěn)重。
或許，命運真的是坎坷的。這條路上會長滿荊棘，路過時，它會劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年后，回憶往事，會感嘆當年的幸運，雖然傷口還有點微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會是無比甜蜜的收獲。
曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來……
篇三：
前一年，舅舅給了我一只烏龜，它的樣子又小又可愛，十分討人喜歡。
它的名字叫作“困困”。因為它十分喜歡睡覺，所以我就這樣稱呼它了。
“困困”的龜殼可是很堅硬的，就像一座可移動的.房子，它的頭和腳經(jīng)常躲在“房子”里;也像一個大盾牌。“困困”的頭能伸能屈，兩個小眼睛像綠豆一樣在它的鼻尖上，鼻子尖尖的，就像輪船的船頭一樣。“困困”四肢都很健壯，而且每只腳都有五個鋒利的爪子。它的腳在水里時，像四個船槳，推動著它向前游;它在地上爬時，四只腳就支撐著它走。“困困”的尾巴有小又短，平時都卷在硬殼里，不會伸出來。
“困困”爬行時速度比較慢，也十分不靈活，看起來左一步右一步。“困困”喜歡躲在陰暗的地方。
有一次，它跟我們玩起了躲貓貓。那天下午，我剛放學(xué)回家，想看看“困困”。可是到處都見不到它，全家人都急起來怕它沒有水喝干死。可有沒有什么辦法。只能希望它不出事。半夜，突然聽到妹妹“哇”的一聲，我們從夢中驚醒，才知道原來是妹妹半夜上廁所回房間時，發(fā)現(xiàn)了“困困”藏在床底下還睡著大覺呢!
“困困”給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚看慰吹?ldquo;困困”，我就想起龜兔賽跑的故事，從故事中，懂得了烏龜那種堅持不懈的精神值得學(xué)習(xí)，那種沉默而沉穩(wěn)的性格值得我們欣賞，我們做人也要像烏龜那樣能伸能屈，這樣，才是一個有競爭力人。這些就是烏龜給我的啟示。
篇四：
人生中遇到的一些小事，會使人難以忘懷。因為，你可能會從中得到一些啟示，悟出一些生命的真諦。
那是一個下午，我做完作業(yè)，就把我的兩只小烏龜從水盆里放到陽臺上玩。看著它們悠閑自得的樣子，我突然想起了一個許多人都承認的問題：如果把烏龜肚皮朝上，它們就翻不回來了。那么，我的小烏龜能不能翻過來呢?一邊想著，一邊抓住它們，把它們肚皮朝上，看看它們是否真的`翻不回來了。
剛開始，它們一動不動，好像不理解自己怎么這樣了。等它們反應(yīng)過來后，就開始拼命甩動四肢，使自己左右搖晃起來，還用頭頂?shù)孛妫虢柚@種沖擊力翻回來。
可是，畢竟力量有限，它們的動作越來越慢，不一會兒，就停了下來，看樣子，似乎沒力氣了。我以為它們放棄了，可是，不大一會兒，它們又伸出了頭，迅速一頂，翻了過來。看著兩只重獲自由的小烏龜，我不禁佩服起它們來：小小的烏龜竟然有著這么頑強的堅持精神。
從它們身上我明白了一個道理：困難并不可怕，只要堅持不懈就能成功。
篇五：
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長著六角形的紋路，好像一個小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ２粌H吃飯、玩耍時跟它玩，而且我總喜歡睡覺時抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時的我沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的'腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地搖晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無濟于事。過了幾分鐘，它仍然沒有翻過身來，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對別人有益的事情。這樣才會得到來自別人的感謝，自己又會更加開心。
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長著六角形的紋路，好像一個小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ２粌H吃飯、玩耍時跟它玩，而且我總喜歡睡覺時抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時的我沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地搖晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無濟于事。過了幾分鐘，它仍然沒有翻過身來，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對別人有益的事情。這樣才會得到來自別人的感謝，自己又會更加開心。
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