關于展開想象的翅膀作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的展開想象的翅膀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
展開想象的翅膀作文 篇1
今天下午是第一屆科技嘉年華活動。清晨，我早早地來到學校，為這次活動做準備。我們五年級要比三個項目：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過就可以獲得一顆星，我一定要得來！終于到了下午，我們來到操場，參加開幕式。開幕式的科學表演可真精彩呀！只見飛機像一匹匹脫韁的野馬飛上藍天，然后在空中盤旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見了。開幕式結束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點半左右，我們五年級就要舉行活動了。我們先來到操場參加紙飛機留空場地，比賽正在如火如荼地進行著。我來到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽李老師說：“預備，開始！”我便開始飛快地折起飛機來，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚”飛機，在折飛機時，周凱樂居然唱起了“小蘋果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來，結果只飛了3、68秒，我沒達標。不過沒關系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時間一定能越飛越長。
比完紙飛機，我們來到撕報紙比賽場地，一個個按編號在椅子旁。開始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的`站著撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕著撕著，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過了幾秒，我想出了一個好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長度。時間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無險啊！
最后一項是巧轉魔方，我走進教室，選了一個魔方，等大家都準備好了時，徐老師說：“開始！”我聽了，便飛快地轉起魔方來，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時間，我們這組只有6個人通關了，看來魔方還是有難度的。
通過這次活動，使我增長了科學知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動手又動腦，才能感受到科學的快樂！我希望下一次還會有這樣的活動，讓我們展開想象，放飛夢想吧！
展開想象的翅膀作文 篇2
最近，我把孫悟空的七十二變神通給學會了。
愛信不信，因為我用時光機穿梭到了斗戰勝佛孫悟空的.住處，發現孫悟空正無聊地在數米飯粒。我就跟他說：“請你教我七十二變的神通吧。”
孫悟空看了看我，也許他真的是太無聊了，然后直接點頭答應了。他開始像菩提祖師一樣，教我七十二般變化。在這之前，孫悟空先教了我避火訣和防寒術，然后才教我七十二變。
等我把七十二變的神通掌握之后，又坐時光機返回了現在。
第二天，我跟同學們說起這件事的時候，同學們都大笑著說：“你就是一個吹牛大王。”
“簡直是在白日做夢。”
“肯定是還沒睡醒吧！”
……
看到他們一副打死都不信的樣子，我只好演示給他們看。最后他們在極其羨慕中，相信了我說的話。
我是不是很厲害呀？你們相信我會七十二變嗎？
展開想象的翅膀作文 篇3
在很久很久以前，有一個傳說，在一個神秘的小島上，住著一群綠精靈，它們長得十分可愛，穿著一件綠衣服，有一雙小翅膀，一對水汪汪的`大眼睛，手上拿著一個魔法棒，可至今無人發現……當我正看得入迷時，爸爸叫我一起去爬山。
我和爸爸一起去爬山，爬到了一半，我突然發現了一個很大的洞，我就驚奇地說：“爸爸，你快看，這里有一個大洞！”可爸爸卻說：“不要管它，繼續爬山。”可我的好奇心太強了，還是走進了山洞，一不心小滑了下去，暈了過去。
過了好一會兒，我重新張開了雙眼，我站了起來，眼前的一幕頓時讓我目瞪口呆，“我居然來到了傳說中的精靈島，”我自言自語道。這時我看到了一只綠精靈，果然和書上寫的一模一樣，瞧瞧，那只精靈向一家咖啡店走去，她要了一杯綠色茶咖啡，店里的小精靈馬上做好了，那只精靈給了店長五片葉子，原來葉子也能當錢！那我不是成大富翁了嗎？（我爸爸種下了好多樹，他還是植樹員）這里的生活和人間一樣。
“起來去爬山隱啦！”此時我被爸爸叫醒了。
展開想象的翅膀作文 篇4
想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現實和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實的土壤，想象的'空間便不會博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴展而擴展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區間才廣闊無邊，博大無際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現實土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現實還遠遠不夠，他還應該充分展開想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！
想象意味著創造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠只能成為現實的俘虜，永遠只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進取的動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！
讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。
展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現人生無窮的魅力！
展開想象的翅膀作文 篇5
看到一篇文章，使我受到極大的震撼：“一個記者，去幼兒園調查，她在黑板上點了一個點，問孩子這是什么，有的孩子說是蝌蚪，有的孩子說是一滴眼淚，有的說……總之，答案千奇百怪，讓人感到了孩童豐富的想象力和活躍的思維。兩年后，記者再次采訪了這些孩子，他們已經一年級了，記者還是在黑板上點了一個點，但是全班集體認為，這是一個點，一個粉筆點到黑板上的點……”
“孩子們的天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我問自己。
孩子們想象力的“丟失”不怪他們，這是因為現代社會泛濫的資訊戳破了他們童稚的夢，使他們“早熟”了
“早熟”的孩子們，無趣的生活在一個無夢的年代里。一個無夢的孩子，是無法將快樂的.色素織在自己人生的錦衣里……
“要想象力有什么用，還不如多學點知識呢!”有些人這樣認為。
愛因斯坦曾經這樣說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動者進步，并且是知識進化的源泉，嚴格的說，想象力是科學研究中實在的因素。”
是啊，沒有想象力的人，只能墨守陳規，死守教條的工作，學習，如果這樣，那世界就不能進步，知識也不能夠“進化”了。那該有多恐怖……
凡是能夠自由想象，并把互不相干的各種觀點結合起來的人，就是最勇敢，最有創造力的人。而現在的社會，缺的不就是這類人嗎?
朋友們，快展開想象的翅膀，搏擊長空，自由飛翔吧!
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