童話故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話故事作文，希望對大家有所幫助。
童話故事作文1
在很小的時(shí)候，我被媽媽放在外婆家，度過了有記憶中很快樂的幾年。每次想起來都是外婆很慈祥的笑，我的聽話讓外婆引以為傲。
我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是：某一天，外婆把我放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里，慢慢的把我放進(jìn)裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進(jìn)鐵桶中，自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記，嘻嘻
但是我現(xiàn)在好好的在這兒分享我的記憶，說明最后我被“裝”上來啦
外婆走了之后，部分記憶也被帶走啦。
被接回家后，我都不是很親近父母。總覺得他們好難接近，好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說我們家沒有家規(guī)但是甚是有。但是長大出門在外之后，我才發(fā)現(xiàn)他們這樣做一切是為了我們好。
長大后也沒聽爸爸媽媽說以前給我講過什么童話故事。也許因?yàn)檫@樣，我每次去圖書館的時(shí)候，都會(huì)去把格林童話或者其他有關(guān)童話的書找出來看上幾篇。但是我卻記不住，只是很喜歡里面的`王子和公主，青蛙，獅子。喜歡在那樣的世界里靜靜地享受，雖然不現(xiàn)實(shí)，但是仍舊喜歡。
童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是公主與王子幸福的生活在一起，壞人受到懲罰，好人會(huì)有好報(bào)等一系列好的事情。但是現(xiàn)在的有些專家和父母覺得童話不切合實(shí)際或者說里面的情節(jié)太暴力，父母不愿給孩子講這些故事，而是自己編造一些美好的“童話”。
還是讓自己活在現(xiàn)實(shí)生活吧，自己已經(jīng)不是那個(gè)能夠“看懂”童話的年齡啦。努力讓自己漸漸的習(xí)慣習(xí)慣沒有人關(guān)注，沒有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實(shí)際中吧。
童話故事作文2
一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭論誰的功勞大。
“我對小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。
“我的作用比你的.大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說。
“沒有我，你就不存在了。因?yàn)椋挥形业墓P跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。
“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫啊！”橡皮爭辯說。
“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對人的身體健康有一定傷害，所以我最有用。”橡皮得意的說。
“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評禮去！”鉛筆大聲說道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個(gè)說的都有道理，在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來，專心為小主人服務(wù)，不要再爭功了。”
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績提高了很多，真是多虧了它們。
童話故事作文3
乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的娘親說什么“本人好幸福啊”之類的話，以為很獵奇，就回往問娘親幸福是什么。
“你猜猜。”娘親讓她自己猜。
“嗯，像一個(gè)大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的。”
“那、那是像一個(gè)小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具。”
“啊——那它是什么啊？”乖乖兔真猜不出來了。
“來。”兔娘親把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你舒服。”
“哦。”乖乖兔似懂非懂地點(diǎn)頷首。
有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發(fā)起了高燒，還一個(gè)勁兒的說胡話。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的'燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。
“你終于沒事了，寶貝兒。”
乖乖兔甜甜地說：“娘親，本人好幸福！”
兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……
童話故事作文4
從前，筆芯與筆套是一對形影不離的好朋友。可是不知什么時(shí)候，這對形影不離的好朋友吵架了。
一天筆套自豪地對筆芯說：“筆芯，你看看你，一身烏黑，一點(diǎn)兒也不漂亮。你看我，一身花衣服，多漂亮呀”說完筆套還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。筆芯聽了很生氣，對著筆套就說：“哼，你還說我，看看你自己吧！一身花花綠綠的，怪難看的`！”筆套不服氣地說：“我多好，人們只要看我一眼，就會(huì)愛上我的。而你，別人都看不到你！”“什么，別人不會(huì)愛上我？即算別人愛上你，如果沒有我，你也只是一個(gè)沒有用的筆套！”筆芯氣憤地說。筆套連忙說：“我是個(gè)沒用的筆套？再說，之所以讓我包住你，那是因?yàn)槲冶饶闫粒饶闫粒粒 惫P套到了最后幾乎是喊出來。筆芯息斯底里地說：“如果沒有我，你不能寫字！”筆套冷笑著說：“你如果沒有我的保護(hù)，人們用你只要多寫幾個(gè)字你就會(huì)粉身碎骨！”
他們一直吵啊吵啊，終于他們決定各走各的路。一天，筆套在紙上寫著他自己作的詩，寫完了筆套回過頭一看，一片空白。筆套想起了筆芯說的話，后悔不己。而筆直芯正在一張白紙上寫著自己的名字，筆尖剛寫了幾下，筆直芯就粉身碎骨了。
所以，我們大家一定要友好相處，相互包容。團(tuán)結(jié)是最好的處事之道，才會(huì)和諧天下！
童話故事作文5
從前，有一位矮子國王，他的身材矮小精悍，頭戴一頂造型精致閃閃發(fā)光的王冠，身穿款式新穎的國王套服，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去英姿颯爽，神氣十足。（肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）
一天，矮子國王走在石子路上，不小心被石子絆倒了，鮮血直流，倒在地上。（簡單敘述，過渡。）
大臣見國王摔倒敢緊（趕緊）過去攙扶，并叫人去叫醫(yī)生。醫(yī)生給國王檢查一遍說：“國王因?yàn)椴賱谶^度，得了一種怪病，必須找一種神奇的玫瑰花才能解救（救治）。”大臣們議論紛紛，這種玫瑰花生長在深山老林，要想找到非常困難。（事情的開始。）
這句話被一旁的小白兔聽在心里，二話沒說一溜煙跑出去了，它來到一座大山前開始爬山，它穿過樹林，爬過荊棘叢，到處尋找，身體被荊棘劃傷了，雪白的毛染成了血紅色，好像沖鋒陷陣的`英勇戰(zhàn)士，終于在高山的側(cè)面找到了，它高興急了。（動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜。）此時(shí)它已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到國王還在等著它，又振作起精神快速跑回了王宮，把玫瑰花交給了國王，國王的病痊愈了。（事情的過程。）
國王知道是小白兔救了他，他被小白兔的行為感動(dòng)了，感謝它不怕困難，歷經(jīng)萬險(xiǎn)去救他，小白兔開心的笑了。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
童話故事作文6
有一天，有一個(gè)神仙下凡想看一看人間。這天是星期天，一個(gè)小女孩出來玩，她的名字是阿美。
她來到小河邊，發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰花。這朵玫瑰花正是那個(gè)神仙，阿美覺著它太漂亮了，就把它摘回了家。半路上她把這朵玫瑰弄丟了，她找啊找，可是一無所獲。
這時(shí)，正好碰見一位小矮人，便問他：“你看到一朵玫瑰花了么？”
小矮人回答說，“它被山上的魔王拿走了。”小女孩知道后，漂洋過海來到那座山，只見旁邊立著一塊木板，上邊寫著“不能上山”。
原來，十五年前一群喪心病狂的科學(xué)家研究出來一種生物被稱之為“活死人”。這種生物種下去變成了令人恐懼的`魔王。它們把科學(xué)家殺死了之后，沒有人知道它去了哪里。
再后來，有人發(fā)現(xiàn)了它的藏身之處，但是一支特種部隊(duì)去了那里以后再也沒有回來過。阿美不顧板上的字獨(dú)自上山了。
在山上有一把魔刀，小女孩拿起它，趁魔王不注意的時(shí)候殺死了他，便拿著玫瑰花回家了。
爸爸媽媽擔(dān)心急了，不過看到阿美之后很高興。
神仙被阿美的勇氣所打動(dòng)，上天告訴了玉皇大帝，玉皇大帝知道了保佑他們?nèi)摇?/p>
現(xiàn)在玫瑰花變成了普通的玫瑰花，不過還是很美麗。阿美悉心照料它，從此他們一家過上了幸福的生活！
那些年我們讀過的和寫過的童話有哪些？
童話故事作文7
在很久以前，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老國王，他和他的兒子住在一座金碧輝煌的宮殿里。
老國王年紀(jì)大了，他想考驗(yàn)考驗(yàn)王子，于是，對他說：“我有一個(gè)寶藏，它藏在一片無人的沙漠，想拿到它得經(jīng)過茂密的森林和可怕的沼澤地，你能幫我把它取回來嗎？”王子回答：“好的，父王。”
王子跋山涉水，終于來到了父王所說的那片森林，陽光從樹葉的間隙里鉆進(jìn)來，在地上匯成了無數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)。“救命啊！救命啊！”王子循聲望去，只見一只受傷的小鹿倒在濕漉漉的地面上。王子立刻走過去，掏出隨聲攜帶的救命藥丸塞進(jìn)了小鹿的嘴里。不一會(huì)兒，小鹿就清醒了，它說：“謝謝你救了我，你要到哪里去啊？”王子說：“我要去沼澤地，你知道怎么走嗎？”小鹿說：“從這里一直往南走就到了，不過那里有許多的女巫，你要注意！”
王子按照小鹿的.指引，很快就來到了沼澤地。果然有一位女巫守在那里。王子對她說：“女巫，你可以讓我過去嗎？”女巫陰險(xiǎn)地笑著說：“你若是想順利的通過，必須回答對我的一個(gè)問題。否則，我就把你扔進(jìn)沼澤地里。”王子想了想說：“出題吧！”“什么時(shí)候你的眉毛長在眼睛下面？”王子做了個(gè)倒立的動(dòng)作，告訴女巫：“現(xiàn)在，我的眉毛就長在眼睛下面。”女巫只好兌現(xiàn)諾言，用掃把載著王子飛過了沼澤。
王子走啊走，沒過多久，他的眼前就出現(xiàn)了一望無際的沙漠，他找啊找，始終沒有找到父王所說的寶藏。但他沒有放棄尋找，最后暈倒在沙漠里。
當(dāng)他醒來的時(shí)候，他已經(jīng)回到了宮殿。他低下頭，慚愧地對父王說：“對不起，父王，我沒有找到寶藏。”國王哈哈大笑著說：“孩子，你已經(jīng)帶回來了，它們就是你身上的善良、勇敢、聰明和執(zhí)著。”說完，國王取下頭上的王冠戴在了王子的頭上。
童話故事作文8
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，很想去上學(xué)。可是動(dòng)物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說：“你們狐貍太狡猾動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向森林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把路旁滿滿一筐的松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動(dòng)靜，拔腿就跑。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕緊往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果，小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的。他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起松鼠媽媽，是我不小心把松果撞翻的，讓我給您一起撿松果吧！”松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠實(shí)的孩子，撿完松果小狐貍心里很舒暢。他跟松鼠媽媽說了聲“再見”又蹦蹦跳跳地向前走。
突然一只小雞跑出來，小狐貍走上去問：“小雞妹妹你怎么了？”小雞說：“我媽媽不見了。”小雞又說：“你別碰我，你是大壞蛋。”小狐貍誠懇的說：“我們狐貍的'確干了許多壞事，可這一次我絕對不騙你小狐貍。”它抱起小雞說小雞勉強(qiáng)答應(yīng)了。
小狐貍打聽了好久，終于找到了雞媽媽。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞忙，又驚又喜。連連夸獎(jiǎng)他是個(gè)助人為樂的好孩子。山羊校長知道了小狐貍做的好事連忙說：“小狐貍祝賀你呀，你被去動(dòng)物學(xué)校錄取了。”小狐貍一聽，說了聲“謝謝
山羊校長。”一溜煙地往家里跑去，第二天小狐貍背起書包高高興興地上學(xué)去了。
童話故事作文9
從前，有一群螞蟻，它們的國王叫螞藍(lán)。螞藍(lán)帶領(lǐng)螞蟻們每天開心地造著自己房子，從早到晚忙忙碌碌的。他們心想總有天會(huì)造好的`，過了不久，在房子快要完工的時(shí)候，有一只螞蟻說：“一場強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨要來臨了，就在后天。”
螞藍(lán)聽到了就立刻召集伙伴們馬上搬家，它們更加忙了起來，時(shí)間一天一天過去了，眼看就到了暴風(fēng)雨來臨的一天，螞蟻們抬著國王，帶著他們的行李搬家了，個(gè)個(gè)都搬回了洞里，很害怕暴風(fēng)雨來臨。可是，螞藍(lán)和螞蟻們等啊又等，整整一天過去了，就是不見暴風(fēng)雨來的來臨。
后來螞藍(lán)親自去問那只說強(qiáng)烈暴風(fēng)雨要來的螞蟻，螞藍(lán)問它：“你是不是騙了我們大家？”那只螞蟻慚愧地說：“對不起！是我不好，騙了大家。”螞藍(lán)又說：“你知不知道，我們的家搬來搬去，伙伴會(huì)很辛苦的。”那只螞蟻低下頭說：“我以后再也不會(huì)再騙人了！”因?yàn)閲鹾苌屏迹徚四侵晃浵仯锇閭円捕荚徚怂瑥拇艘院螅侵晃浵佋僖膊或_人了。它們過上了安居樂業(yè)的生活。
童話故事作文10
森林里即將舉行一場別開生面的跑步比賽，雙方是我們熟悉的烏龜和蝸牛。
烏龜和蝸牛在賽場上已經(jīng)準(zhǔn)備好了，聽到發(fā)令槍響，烏龜和蝸牛立刻沖向郁郁蔥蔥的森林跑道上。烏龜哼著小曲，一路不慌不忙地走在跑道上，邊走邊回頭看，而蝸牛卻信心十足地跑著，連烏龜一步的距離也不到。烏龜走了十幾步時(shí)，看蝸牛跟不上自己，便神采飛揚(yáng)的去河里洗澡睡覺了。烏龜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，邊睡邊說：“我戰(zhàn)勝了兔子，我是個(gè)名不虛傳的冠軍。”在后面的蝸牛仍堅(jiān)持不懈地跑道。蝸牛下了決心：我要盡自己最大的努力成為遠(yuǎn)近聞名的'大紅人！堅(jiān)持就是勝利！它又加快了速度，小動(dòng)物們也為它在吶喊助威。很快，蝸牛看到了對自己來說不可戰(zhàn)勝的烏龜，它沒有停下，繼續(xù)向前跑，蝸牛頭上的汗水像珍珠一樣向下流。終于，蝸牛看到了終點(diǎn)，勝利在望，蝸牛竭盡全力一點(diǎn)一點(diǎn)向終點(diǎn)前行，這時(shí)烏龜醒了，烏龜睜開兩個(gè)大眼睛看到是蝸牛在離終點(diǎn)一米的地方，烏龜后悔莫及，烏龜全力向前沖刺，但最后還是讓一只并不起眼的蝸牛戰(zhàn)勝了自己。烏龜慚愧地低下了頭。
功夫不負(fù)有心人，蝸牛取得了勝利。
童話故事作文11
從前，有一個(gè)美麗又富有的公主，她身材苗條，皮膚白皙，長著一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她每次出門都有九百九十九個(gè)仆人守護(hù)，每次吃飯都有許多豐盛的菜肴，每天都穿著華麗無比的衣服......生活簡直幸福極了！（人物肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）
一天， 她覺得在王宮里呆得實(shí)在太無聊了，于是獨(dú)自坐上火車離開了王宮。（簡單敘述，過渡。）
在火車上她透過玻璃車窗看到了在飯店里辛辛苦苦洗碗的小婦人，還有滿手泥巴的`老婆婆，她們都在辛勤的勞動(dòng)著。火車到站了，小公主走下火車，她的肚子又渴又餓，可是還忘記了帶食物，此時(shí)她看見一位農(nóng)民伯伯正在收割白菜，白菜又大又圓像一個(gè)個(gè)巨人般的胖娃娃。她急忙對農(nóng)民伯伯說：“老伯伯，我現(xiàn)在非常餓，我能在您家吃頓飯嗎？”。農(nóng)民伯伯回答說：“可以啊，我也是一個(gè)人，我們一起把這些大白菜收割完，就吃飯好吧？”（語言描寫，人物身份化，很好！）小公主毫不猶豫的和老伯伯忙了起來，不一會(huì)白菜收割好了，老伯伯給小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米飯。小公主狼吞虎咽的吃了下去，她認(rèn)為這是她這輩子吃過的最好吃的一頓飯了。（事情的過程。）
晚上，小公主要回家了。臨走時(shí)，老伯伯送給她一些白菜籽對她說：“孩子，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的喜悅，我相信你種的白菜吃起來一定也會(huì)像我種的一樣香甜可口！”（語言描寫，有利于升華文章主題！）
于是，小公主高高興興地拿著白菜籽回王宮去了。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
童話故事作文12
一天，笨狼一個(gè)人待在家里看電視。它懶洋洋地翹著二郎腿，無聊地?fù)Q著頻道。就在笨狼昏昏欲睡的時(shí)候，播放了一則新聞：動(dòng)物學(xué)校開學(xué)啦!如果還在家里待著的小朋友，可以趕緊來報(bào)名了!笨狼一聽，眼前一亮，想：動(dòng)物學(xué)校的飯一定很好吃。想到這兒，笨狼已經(jīng)流下了口水。于是，笨狼迫不及待地出發(fā)了。
上課了，山羊老師在黑板上寫了蘋果兩個(gè)字，說：跟我念‘蘋果’。忽然，笨狼跳起來，大叫：不對!蘋果不是長這個(gè)樣子的，蘋果是紅紅的，圓圓的，甜甜的，可好吃了!在一旁抓癢的小猴附和道：對呀，笨狼說得沒錯(cuò)。是呀，蘋果我們都吃過，都知道蘋果長什么樣子。大嘴巴的河馬說。山羊老師氣得火冒三丈，說：這不是真的蘋果，這只是‘蘋果’兩個(gè)字。不是真的'蘋果，那我們學(xué)它，有什么用呢?笨狼歪著頭問。是呀，不是真的蘋果有什么用呢?同學(xué)們竊竊私語起來。山羊老師搖了搖頭，嘆了一口氣，說：算了，我們不學(xué)詞語了，我們講故事吧。
于是，山羊老師講起了《小紅帽》的故事，大家聽得津津有味，整個(gè)教室鴉雀無聲。忽然，一個(gè)尖利的聲音打斷了山羊老師講故事。笨狼憤怒地拍案而起，大叫：不對!我根本沒有吃小紅帽，你們都冤枉我!山羊老師連忙解釋道：笨狼，那只是個(gè)故事，說的不是你，你也別當(dāng)真。
忽然，丁零零下課了。笨狼和同學(xué)們馬上沖向兒童娛樂區(qū)。笨狼從滑滑梯上滑下來，撲通摔了個(gè)大跟頭。快樂的時(shí)間總是那么短暫，又上課了。上著上著，笨狼忽然感覺椅子濕濕的，于是笨狼說：老師，我這椅子是濕的。山羊老師走過來，一聞，哈哈大笑起來，原來笨狼把尿撒在椅子上了!
哈哈，今天笨狼在學(xué)校里可鬧了不少笑話呢!
童話故事作文13
童童的書包里，住著一個(gè)五彩的削筆刀，一根粉色的鉛筆和一塊鵝黃的橡皮。有一天，它們竟?fàn)庯L(fēng)吃醋了起來。
削筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮說：我能把你們都削成碎片。”但必須得有人拿著你后面的.把手轉(zhuǎn)，你才能動(dòng)起來。”橡皮爭辯道。削筆刀不服氣的說：我身上五顏六色的，多漂亮，再看看你們，多么丑！你們不配與高貴的我做朋友！”橡皮氣得臉紅彤彤的，像天邊的太陽：你以為你是誰？不就是個(gè)削筆刀嘛，有什么可驕傲。”而旁邊的鉛筆卻始終安靜地看著。
自從削筆刀和橡皮吵架之后，他們真的就對對方不理不睬。鉛筆無可奈何地嘆了口氣，跑到橡皮面前勸道：橡皮，你就原諒削筆刀吧，它不是故意的”橡皮覺得鉛筆說的有道理，決定去向削筆刀道歉。它們兩個(gè)去找削筆刀道歉，可是還沒等橡皮說完對不起，削筆刀就大罵道：那天還和我吵架，這會(huì)兒又來道歉，你這是什么意思？”橡皮說道：我想讓你和我和好，可是你卻拒絕我的道歉，簡直忍無可忍！”說完，橡皮使出渾身的力氣撲到削筆刀身上，削筆刀被橡皮的舉動(dòng)驚呆了，一下子忘記躲開。橡皮把削筆刀給撲倒后，鉛筆被震呆了，趕緊把橡皮和削筆刀分開，這才阻止了這場戰(zhàn)爭。橡皮的臉上很平靜，而削筆刀的臉上充滿了恐懼，過了好一會(huì)兒，削筆刀才平靜下來。橡皮說：對不起，我一時(shí)沖動(dòng)了。”沒關(guān)系，我們可以和好了嗎？”削筆刀立馬回應(yīng)。當(dāng)然可以。”橡皮開心地說。這時(shí)鉛筆站在旁邊輕輕地笑著。
最后，他們又成為最好的朋友了，并開心地生活在童童的書包世界里！
童話故事作文14
小雞和小鴨是一對最好的朋友。有一天，小雞媽媽望著太陽公公說：“今天天氣真好，我要去市場買一些東西好作為雞姥姥的生日禮物。”雞媽媽到了市場看見人山人海呀，雞媽媽擠進(jìn)市場，看到了一個(gè)非常漂亮的木桶，就把它買回了家。
雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來。它邊走邊哼著小調(diào)，但是沒過多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的去路。小雞想：“我不會(huì)游泳，這河水很深，也淌不過去，怎么辦呢?”這時(shí)小鴨正好路過，看見了小雞，它看出小雞的.心事，就對小雞說：“我可以馱著你過河。”小雞聽后高興極了，連聲說：“太謝謝你了。”小鴨很快跳到了河里說：“你快點(diǎn)跳下來吧!”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著小雞過了河。
到了河對岸，小雞高興地說：“多虧了你小鴨。”小鴨說：“不用客氣，只是舉手之勞。”它們一前一后繼續(xù)往前走，小雞一回頭，咦?小鴨不見了，原來小鴨掉進(jìn)了坑里出不來了，直叫：“小雞快救我上來。”小雞忽然想出了一個(gè)好辦法，說：“等一下，我很快就回來。”它用木桶打了滿滿一桶水，往坑里倒，反復(fù)幾次，那個(gè)坑很快就滿了。小鴨浮了上來，很輕松地從坑里跳了出來，并連忙道謝。兩個(gè)小伙伴都高興得笑了，齊聲說：“我們是最好的朋友。”
童話故事作文15
小熊家門前的新公路，在袋鼠哥哥的幫助下，終于大功告成了!但是，公路旁要栽樹，我們把這些樹稱為“行道樹”，它有凈化空氣的作用。熊爸爸拉了一大車的樹，這下可犯難了，每一棵樹都要挖一個(gè)坑，如果請來工人師傅用鋤頭，一鋤一鋤地挖，要何時(shí)才能挖完呢?思來想去，熊爸爸也想不出好辦法，不料這事被小熊知道了，小熊高興的`叫道：“我有辦法了，我有辦法了!”
“有辦法還不快說，你爸爸可急壞了”熊媽媽著急的說。
“用挖挖機(jī)曬，每一個(gè)坑都用挖挖機(jī)來挖，不是就可以節(jié)約時(shí)間了嗎?”小熊得意地說。
“是啊，這方法不錯(cuò)!馬上采納!”熊爸爸興奮地說。大家都對小熊豎起了大拇指，直夸小熊頂呱呱呢!
熊爸爸趕緊租了一輛挖挖機(jī)，這次他們請來了豬大哥。豬大哥把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，挖挖機(jī)就直奔公路邊，找準(zhǔn)合適的地方，開始用挖挖機(jī)一勺一勺的開始挖，一會(huì)兒，一個(gè)很大很深的坑就挖好了。熊爸爸高興得直拍手：“這個(gè)真快，這個(gè)真快!”
豬大哥一個(gè)坑接一個(gè)坑得挖，一會(huì)兒就把公路旁的所有的樹坑都挖完了，放眼望去，公路邊滿是樹坑，下一步就等著栽樹了!
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