多彩的活動作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的活動作文1
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學校一下就熱鬧起來。
有聊天的，也有打羽毛球的，還有斗竹節人的……看那聊天的，多么開心，激動得手舞足蹈，手比劃來比劃去，東指指，西看看，露出快樂的笑容�！翱辞�。”羽毛球場邊上擠滿了人，一位同學 正聚精會神得發球。
“啪”球很快發到對方上面，眼看另外同學就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯過精彩的一刻。說時遲，那時快，只見她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒等大家反應過來，球就落到對方地上�！昂茫 贝蠹引R聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲�！凹佑�，加油！”順著這聲音，見一堆人圍在一起，原來是在斗竹節人，只見那兩位同學都使出渾身力氣，想把對方的竹節人推出“戰場”。那位帶著藍色眼鏡的同學正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的力氣推。另一位同學也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。
比賽正進行到精彩的時刻，兩位同學不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把�！皣W”只見那位戴著藍眼鏡同學的竹節人散了，那曾立下赫赫偉績的.竹節人現在不堪一擊，對方沒費多少力便取得了勝利。贏了的那位同學得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運會冠軍高舉起他的獎杯一樣。那位輸了的同學，只好自認倒霉，回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了，大家一哄而散。
多彩的活動作文2
在一個風和日麗，萬里無云的星期五，我懷著無比激動的心情，跟著全校師生和導游去游覽美麗的新農村示范點、游樂園、莊嚴的烈士紀念碑。
我們在導游的領導下上了車，只見路上人山人海，采旗飄飄。在到新農村示范點的路上，我們看見公路兩旁綠樹成陰，像是給車撐了把巨傘。
農村，山下全是一望無垠的良田，良田旁有一個巨大的黑湖，導游給我們說：“這個湖里有許多資源，他們等著后人去提煉�！崩蠋熞舱f：“攀枝花是釩鈦之都，等你們長大了，要好好利用這些資源�！蔽衣犃撕蟛唤耄号手ㄕ媸且粋�巨大的寶盆呀！我們在往里走看見一個高高的塔，呈六邊形，上面刻著美麗的圖案。塔邊有一個波光粼粼的湖，如果你一直盯著它看，會感覺到一陣眩暈，跟本站不住腳，我差點撲進它的'“懷抱”。許多人在湖邊留影，也許他們想記住這美麗的時刻吧！
中午11點，我們“告別”了新農村來到游樂園。游樂園可真大呀！有“碰碰車”、“海盜船”、“自控飛機”同學們都爭先恐后地玩了起來，我也不甘示弱，和他們一起上了“海盜船”。坐“海盜船”可真驚險啊！都立起來了，嚇得我雙手抱頭。
轉眼道了兩點半，我們只能跟游樂場“拜拜了。我們又倒了烈士紀念碑，蒼翠欲滴的松樹把烈士紀念碑圍在中間，好像一排排戰士守護著他，樹上的白花仿佛告訴我們要繼承先烈的革命精神，長大為建設祖國出力。烈士紀念碑先顯得更加高大，碑頂的球像火一樣，仿佛空中有兩個太陽在照耀我們，我們紛紛向可敬的烈士們行禮，獻花。
下午三點，我們坐車回到了學校，這次活動真讓我難忘�。�
多彩的活動作文3
金色的太陽溫柔地灑向大地，灑向操場，灑向我們的心頭，我們懷揣著向老師的叮嚀，雄赳赳，氣昂昂地走進了比賽場地。
比賽即將開始，操場上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，就像一顆顆玉米即將要在鍋里爆炸開花，走廊上擠滿了人，花壇邊也坐滿了人，個個班上的啦啦隊員也忙的不亦樂乎，有的舉著旗幟，有的舉著花球，大聲喊著加油，還有的手里拿著彩帶，不停飛舞……操場上一片熱鬧、沸騰的景象。
“嘟”隨著裁判員的一聲哨響，我們六（3）班和六（2）班的拔河比賽拉開了序幕。雙方隊員屏氣凝神，緊握麻繩，腳就像是用釘子釘住了似的'，一動不動。身體微微后傾，拼命地向自己的方向拽繩子。比賽沒過一會兒，我方就爆發出了驚人的實力，一舉將對方擊敗，獲得了勝利，獲得了陣陣掌聲。
休息了十五分鐘后，第二局開始了。我們再次緊緊握住了繩子，雄赳赳、氣昂昂地站在了場地上。雙方進入了僵持的狀態。此時，我方的隊員個個都紅了眼睛，有的人臉漲得通紅，有的人咬緊牙關一動不動，還有的人鉚足了勁兒向自己方向拉。時間慢慢流逝，眼看繩子就要到對方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人對隊員大聲喊到：“用力挽住麻繩，不要松手！”啦啦隊拼命的吶喊到：“六三班加油！加油……”女生們也跺著腳，揮舞著拳頭，拼命地助威。隊員們像吃了定心丸，爆發出驚人的力量，紅帶子緩緩向我們這兒移動，任憑對方怎樣用力，也無濟于事，我們勝利了。
整個下午，操場上都在不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接一個高潮，群眾差不多把嗓子眼都喊啞了，手掌都拍麻了，都覺得還沒表達出內心的歡喜，激動。
“人心齊，泰山移”同學們在夕陽下堅持不懈，團結一心的畫面，永遠讓人難忘。
多彩的活動作文4
在滿老師的帶領下我們班的同學成群結隊地來到了操場上，伴著體育王老師一聲哨響，同學們紛紛掏出跳繩，開始了我們跳繩比賽。
同學們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！老師一聲令下，同學們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育王老師報告自己的成績。單人跳繩比賽結束了。
進入到跳長繩比賽。嘟！哨聲響了，一場緊張刺激的八字長繩比賽，正式開始了。到長繩比賽了，我們四五班，女男生一組。長繩比賽再操場上傳來同學們激情的'呼喚聲：“加油，加油，加油！”
同學們都自覺地在繩的左右排成兩隊。開始了，包爾丹和張義林用全身的力氣來甩繩，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節奏地跳躍著。
忽然，胡鉑昕“咯噔了一下，摔了一交，耽誤了一秒鐘，同學們立刻從目光里流露出責備的眼神�？墒�，胡鉑昕并沒有被這種責備的目光所激倒，他重新站了起來，半分半秒也沒有延誤，這個舉動讓旁邊的“觀眾”感到欣慰。
于是，包爾丹和張義林便更用力地甩繩，我們知道，得把胡鉑昕耽誤的一秒種給補回來。
很快，我們女生跳繩的個數達到163個，大家要抓緊點了！嘟！我們停了下來，給我們數跳繩數的姐姐叫到：“你們跳了174個！“聽到這個消息，我們立刻拍起手來。
當體育王老師宣布45班得了第三名的時候，我們沒有氣餒，雖然我們沒有得到第一名，這次比賽證明了我們團體力量是最強的。這次跳繩比賽使我終身難忘！
多彩的活動作文5
“呼，呼呼……”你是不是以為在刮大風？NONONO！是我們班在召開吹氣瓶大賽。
下面就讓我來介紹介紹比賽的規則吧！游戲規則很簡單：雙手不能碰瓶身，把礦泉水瓶“吹”倒。就算勝利了。
第一場比賽：比力氣。老師往講臺上放了兩個裝滿水的氣泡瓶。首先請了我們班的大力士“大熊”上了臺，又請了我們班與“大熊”力氣不相上下的“熊二”，第一輪實驗比賽就開始了。只見“大熊”、“熊二”自信滿滿地走上了講臺，先是“熊大”深吸一大口氣，對著瓶子吹：“呼，啊，呼，呼”氣泡瓶就像是穩坐寶座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依舊一動不動，可是他已經吹得面紅耳赤。同學們也早已笑得人仰馬翻了。
第二場比賽：比機智。這下輪到我們的”智多星“耀武揚威。他高高地舉起手，老師正發愁著沒人上臺呢，看到“智多星”舉手，就請她上了講臺�！爸嵌嘈恰毖劬σ晦D，轉手拿了一張白紙，把氣泡瓶挪到紙上，接著把紙輕輕一抽。大家驚訝地把嘴張成0字形，很簡單，為什么自己就是沒有想到呢？第三次比賽：考驗動手能力。大家紛紛各顯神通，有了“智多星”的啟發，大家心里已經有了答案。我左思右想，時間一點一點過去，我突然想起科學課本上的“重在上，輕在下”不穩的道理，我像是發現了新大陸一樣興奮。為了驗證我的'想法，我趕緊把氣泡瓶倒過來，用嘴一吹，氣瓶果然倒了。這時候老師讓大家說出自己的想法，就在我準備舉手時，小紅站起來了，她先一步說出來一個方法。啊！這不是我想法嗎？
愉快的比賽結束了，但我們還沉浸在快樂之中……
多彩的活動作文6
初春的天氣乍暖還寒，暖暖的陽光和帶著寒氣的冷風時暖時寒。在這初春的下午，學校舉辦了跳蚤市場，一年一度的讀書節歡歡樂樂的開始了。
操場上熱熱鬧鬧，同學們擺的`書攤整整齊齊，大家都在賣各種各樣的書：有科普類、小說、漫畫，應有盡有，種類繁多。其中我最喜歡的是漫畫類。我和龐浩源一起，從頭到尾逛了逛，發現了我喜歡的書，就用我手中僅有的五塊錢買了下來，還沒來得及看呢，有人就問：“你這本書賣不賣呀？”我高興地說道：“賣！”他給了我五塊錢，我把書交給了他后感覺也沒賺錢��？我想我買來書再賣出去，賣的比原價高一點，這樣不就能賺到錢了嗎？我用低價買了幾本書，回到我們的攤位，讓楊凱亮幫我賣一下，我再去逛逛，等我逛完回來后，楊凱亮已經把我交給他的書全都賣掉了，一共賣了15塊錢，我高興得蹦了起來，我可真佩服他！我呢，膽子小，不敢說話，但楊凱亮就不是了，楊凱亮大聲吆喝著“誰來買書？”一會兒就把書全賣出去了。
我們這塊熱熱鬧鬧，別的地方也是，有的買完書，就坐在地上認真地讀起書來，也有的在自己的攤位上大聲吆喝著，還有兩個人在講價錢，生意紅紅火火，就連春風也在書攤上轉著圈，像調皮搗蛋的孩子，翻一下這本書又翻一下那本書，又撩了下人們的衣角轉頭就跑開了。
這次舉辦的跳蚤市場很成功，一轉眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了操場。
多彩的活動作文7
夜晚，十點零八分……
“嘀——嘀——嘀——”三聲急促的哨聲劃破了夜晚的寧靜�！斑@是夜晚緊急集合的哨聲！”不知是誰說了這么一句，各個寢室瞬間炸開了鍋�！翱炱饋砜炱饋恚o急集合了，快點！”“唉，誰拿了我的衣服？”“鞋子鞋子，快點！”……。我被同學們的聲音吵醒了，不知何事，便問一旁的同學，聽到“緊急集合”這四個字，我立馬從床上蹦了起來，抓起一旁的衣物就往身上套。咦？怎么穿了半天也穿不上去，我借著朦朧的月光一看，才發現這是我的褲子，我連忙脫下，伸出腿穿褲子，再拿起身旁的衣服往身上套。
當然，別的同學也是亂糟糟地一團，為自己找不到東西而著急。我看到旁邊的兩個同學因為找不到各自的東西而在爭吵。
我的衣服已經穿好了，接下來就是疊被子。我把被子一拿，左疊右疊胡亂弄了一通，但是疊好的被子怎么也塞不進柜子。沒辦法，只能重新鋪開再疊一次，終于勉強塞進了柜子。立馬轉身沖出寢室，一路狂奔到操場集合。
在集合的.操場上，我看見許多同學氣喘吁吁、一臉的不情愿地趕過來。有兩位同學因為太匆忙而把對方的鞋子穿在了自己的腳上，紅著臉在互相責怪。其他同學也各有各的事：有的褲子前后穿反了；有的因跑得太急沒系好的鞋帶散了；有的邊跑邊扣扣子……。
這時，老師和教練拿著計時器對我們說：“同學們，今晚你們從寢室到這里集合一共花了4分46秒，勉強優秀。好！現在一路縱隊回各自的寢室休息�！�
“哎！回去終于可以睡個好覺了。”同學輕聲地說著，心里開心極了。
不久，一切又恢復到了原先的寧靜。只是，偶爾傳來幾聲輕微的鼾聲回蕩在夜空……
多彩的活動作文8
小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。經過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動作文9
“快來買啊，快來買啊!”操場上和教室里怎么都是叫賣聲呢?噢，原來學校里正在進行愛心義賣活動。我剛進教室，就看到了我們的桌子上琳瑯滿目，有書本、玩具、壽司……看得我眼花繚亂。我拿著媽媽給我的錢，在自己班級的每個攤位逛了一遍，發現了一只可愛的毛絨小熊，便拿出3元錢買下了它。我又到了一二班的攤位，發現那里正在搞買一送一的“大酬賓”，但是我沒有看到自己喜歡的東西，只能失望地離開了。接著我逛到了二四班，那里正在舉行抽獎活動，哈哈，同學們為了推銷自己的.商品都好有創意哦。后來，我們又逛了一五班、一六班、二六班……看到各種各樣不同的小玩意，那些都是同學們捐出來的愛心，義賣的每一分錢都是貧困山區學生的希望。接著，我開始了自己的工作，回到了班級。姚老師把我叫到了賣書的地方，并讓我擔任賣書的任務，剛開始賣得還不錯，可是后來同學們又發現了一些新的東西，就都去買其他的了，當我正在想辦法時，突然我看見了隔壁文具攤的橡皮，和玩具攤的氣球，一個好主意從腦子里冒了出來，我從這兩個攤位借來了橡皮和氣球，并大聲的吆喝：“買一送二，買一送二啦——”陳俏涵被我的活動給吸引住了，來我這買了一本《寓言故事》。我趕緊熱情的把小禮物給了她。我看了看旁邊的魯易凡，正坐在那里發呆呢，看來做買賣也不容易哦!通過這次義賣活動，我學會了如何算錢，如何招待顧客，如何吸引顧客的注意力，最重要的是我們為別人的夢想捐出了自己的一份愛心。
這次活動真有意義!
多彩的活動作文10
一節課，兩節課，三節課……終于撐到了第七節課，我哈欠連天，眼皮好似有千斤重，巴不得這第七節課一秒鐘就結束。
但是，老師走進來，剛說了幾句話，就讓我打起了精神——我們班各小組之間要比扳手腕。
那不就相當于不上課，能玩嗎？我瞬間覺得活力滿滿。
我望望四周，原來像蔫了的蔬菜一樣沒精打采的同學也是一臉興奮。
隨著老師一聲令下，我們組扳手腕一號人物邱小號同學與三組的孫不安同學展開了大戰：我組同學雖然在身高方面不占優勢，但憑借出色的腕力還是與孫不安同學不相上下。
只見兩只胳膊，一黑一白，緊緊交纏在一起，始終僵持在半空中。兩個人都在暗暗使勁，兩張小臉漲得通紅。
過了幾分鐘，一直分不出高下，同學加油吶喊的聲音卻是一波高過一波，誰也不管上課的規矩了，紛紛跳下座位，湊向講臺，好看得更清楚些。
就在這時，孫不安同學突然死死抓住講臺，拿出豁出命的架勢，不顧一切地向下壓去；邱小號同學也不甘認輸，再次發力，就是沒讓自己的胳膊倒下去。
戰況如此激烈，小喇叭同學也很好的'發揮了自己嗓門大的優勢，為兩人加油助威，大家也都目不轉睛盯著他倆。
幾十秒后，我們組邱小號同學不敵孫不安同學的“如來神腕”，敗下陣來……
看到自己組的同學輸了，我心里有點遺憾，又為這場激烈的對決而感到興奮，卻沒發覺其他組的比賽已經結束了，回過神來時，就聽到老師說要寫作文！
哦，我真是對作文頭疼死了！什么時候我寫作文能像玩游戲時一樣，輕松又愉快呢？
多彩的活動作文11
“加油！加油！加油！”隨著“砰”一聲令下，運動健兒們在此起彼伏的吶喊聲中沖向終點，在第一項比賽冠軍產生之際，初中的第一次運動會就此拉開了序幕。
運動會可少不了我的身影，在男子400米比賽結束后，不一會兒就輪到了我報的女子400米。我隨著長隊走進操場，心臟撲通撲通地跳個不停，我緊張極了，忐忑不安地做著熱身活動�！敖酉聛恚跻慌�400米上道�！甭牭讲门袉T的呼喊，我的心也涼透了半截，我神情麻木地走上跑道，眼眶中的淚水差點落了下來。裁判無情地喊出：“各就各位——預備——砰”似乎不給人絲毫思考的'時間。我沖了出去，一瞬間，所有情緒都被拋到腦后，耳邊只有稀稀疏疏的加油聲和源源不斷的風聲。我邁開步，加快步頻，緩緩縮短了和前面選手的距離。一個……兩個……三個……超過了她們，我的眼中看不見身后，我只有更加賣力。一圈下去，我似乎已經快透支了，可比賽還沒完，大家都在努力堅持，我又有什么理由放棄？同學和老師的加油吶喊聲源源不斷地傳進我的耳畔，不！是心！我聽著呼喊聲，心中又似乎充滿力量。最后60米，我抬起頭望前面，終點線已清晰可見。無數天的辛勞在此刻凝聚成一股神秘的力量將我推向終點。腳步越發地沉重，我咬牙抬起疲倦的腳步沖過了終點。此刻，我的世界似乎只有我一個人，我在心中無聲地歡呼起來。廣播里也如愿以償地響起了：“初一女子400米決賽成績：第一名，701，林思雨……”
初中第一次運動會，我取得了三塊金牌的成績，也算是給我的初中生活開了個好頭。一次運動會，無論有沒有取得獎項，無論有沒有登上賽場，大家都是重要的參與者。運動會又讓我們領悟到了團結的重要性，不管結果如何，我們也都是滿載而歸。
多彩的活動作文12
星期五，秋風拂面，細雨迷蒙，老師滿面春風，踏著輕快的步子走上了講臺說：“今天我們班要進行吹瓶子大賽�！苯淌依镱D時人聲沸鼎，像炸開了鍋一樣熱鬧。
老師再三喊靜一靜都無濟于事，突然，老師一板面臉，同學才稍微安靜下來。老師給我們宣布了比賽的規矩：吹瓶子時不能用手觸碰瓶子。
第一輪，我們班上場的是徐凱乾和褚匯康，他們兩個大步流星地走上講臺，只見他們信心滿滿，調整好角度和位置后，正式開始了比賽，只見徐凱乾深吸了一口氣，然后用出吃奶的勁把氣呼出去，可瓶子卻如泰山一樣屹立不倒。諸匯康卻在旁邊用起了蛤蟆功，可是他們無論怎么努力，都只能讓瓶子稍微晃一下，最后他們便以失敗告終。
第一輪的第二局開始了，上場的是我們班的搗蛋鬼馬浩然和史均浩同學，他們剛開始只會用蠻力使勁地吹，可到后來，馬浩然回想起，回想了一下老師說的規矩，他想，既然不能用手，那我可以用。別的地方來觸碰他呀，然后馬浩然隨機做了個假動作，他用嘴巴給了一個瓶子“接吻”關把瓶子撞到了。由于史均浩的瓶子沒有倒，所以他也與前兩位同學一樣，以失敗為告終。
第二局結束后，老師讓我們每個人都閉眼休息一分鐘。有幾個同學說：“老師這是賣的什么關子呀！”。真不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，老師讓我們睜開眼時，我第一眼就發現了其中的奧義，這局上場的`是袁林浩秦琦坤，他們兩個可都是力量型的，比賽剛開始，就聽到了咕咚一聲，袁林浩不費吹灰之力，就把瓶子弄倒了。原來是老師在每個瓶子下都放了一張紙，袁林浩拉了一下就把瓶子給弄倒了，這可給他的對手秦琦坤給看懵了。
這次的活動可真有趣呀，告訴了我們做事不能只靠蠻力，還要動腦去想才能成功。
多彩的活動作文13
今天的班會不知何種原因沒有召開，本以為又要度過一節40分鐘的自習課，沒想到謝老師卻走了進來，說要玩一個游戲，獲勝的一組還會得到獎勵。
說到這兒，大家都很好奇，游戲規則是什么呢？講臺上只放著兩條毛巾，原來是要兩人一組合作，一個扮演盲人，一個假裝成瘸子，找到所指定的書目，最先找到的一方獲勝。第一組便是我和張家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎時間眼前一片黑暗，什么都看不到了。聽著老師一聲令下“開始！”我直接拉著張家宇的衣服，緊緊的跟在他后面。但臺下的同學一直在說：“不對，不對！方向反了！”我們這時才反應過來，只好又往另一個方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的書架上，終于在一片哄笑聲中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的.座位上，把書和毛巾傳遞給下一組�；蛟S是因為在走錯方向時耽誤了太多時間，所以我們還是輸掉了這場游戲。
在接下來的幾組比拼中，比賽愈演愈烈。比賽者慌亂中為另一個人系好毛巾，結果是跑著跑著，毛巾突然掉了下來，只好用一只手拿毛巾捂住臉，樣子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。為了節省時間，“瘸腿”的同學直接把扮演盲人的同學推到前面，橫沖直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒過三次。到最后一組同學比賽結束，大家臉上笑得滿是淚水，過了好一會兒才緩過來。教室里再次變得鴉雀無聲，各自投入到各自的學習當中。
此次體驗，在讓我們收獲快樂的同時，更多的是從體驗中知道了身體殘疾的人生活是多么艱辛。還要互幫互助，達到共同的目的。與那些不幸的人相比，我們的幸福生活是他們難以想象的。所以，不要再抱怨自己對生活的不滿，因為我們的生活是最幸福的。
多彩的活動作文14
"叮鈴鈴"的鈴聲響了，我們滿懷期待的等待老師的到來。只見老師興沖沖地的拿了一個裝滿水的瓶子，笑瞇瞇的說："今天我們來做一個游戲，怎樣才能把裝了水的瓶子吹倒呢？游戲規則是不能用手觸碰瓶子。”此話一出，教室里像炸開了鍋一樣，有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，還有的眉頭緊鎖，像是在自我懷疑能不能把瓶子吹倒。
游戲開始了，第一個上場的是史均浩，只見他身體半蹲，伸著脖子，深吸著一口氣，鼓著腮幫子，活像在苦練蛤蟆功一樣，兩眼死盯著水瓶，好像和瓶子有什么深仇大恨，他使勁地吹呀吹呀，累得滿臉通紅，像吃了地獄般的魔鬼辣椒一樣，但那裝了水的.瓶子像淘氣的小孩子一樣，搖晃幾下，又穩如泰山，真是避虎捕食——意想不到，老師看見我們都敗下陣來，在第二場比賽開始前，老師賣了一個小關子，讓我們先閉眼休息一分鐘。
第二場比賽開始了，這次上場的是力大如牛的袁林浩，老師一聲令下"開始"，同學們像餓了三天的老虎一樣，紛紛趕來講臺桌旁，結果同學們還沒來得及反應過來，袁林浩就已經贏了，同學們在下面議論紛紛，有的同學說他肯定作弊了，有的同學盯著袁林浩發呆，就在我們丈二和尚摸不著頭腦之時，老師公告了答案，原來在我們閉眼的時候，老師在瓶子下放了幾張紙，不知是袁林浩偷看了，還是他觀察敏銳，這么小的細節的就能被他發現，看來生活中只要處處留心觀察，才能發現更多細小的發現。
通過這個游戲，讓我知道了做任何事情都需要多動腦筋，經過認真思考，一定能想出錦囊妙計，希望下次還有這樣的游戲。
多彩的活動作文15
在20——年11月25日午時，——小學二小區操場舉行了一年一度的大隊會活動。參加這次活動的有一至六年級的同學和各位嘉賓。
操場上，充滿了節日的氣氛。”飛揚的紅領巾，永恒的教育情“這十二個大字深深地印在舞臺的正上方。午時二時三十分，同學們的隊伍昂首挺胸地相繼進入會場，然后按照預定的位置坐下。嘉賓也陸續進入操場坐下。
二點四十五分，各班中隊和各位嘉賓已經來齊了。好陳校長開始宣布”20——年大隊會此刻開始！“隨著聲音剛落，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。隨后，我們開始欣賞表演。表演節目有拉丁舞、軍人表演、皇帝的新衣等等，其中我最喜歡的是《夢端陽》。一個同學身穿綠色粽子的演服，身前掛著一個手工做的蛋袋，他的臉紅彤彤的`，好像十分緊張。另一個同學戴著一對金燦燦的假頭發顯得異常威風。其他同學的衣著也十分逗人，惹得大家哈哈大笑。
我的眼睛還沒有休息完，緊跟著又開始表演《皇帝的新衣》。首先出場的是扮演皇帝的同學，他穿著一件金色的龍袍，戴著一頂皇冠顯得異常有氣派，他的身體很肥胖。在他身后是一個扮演皇后的同學，看，她的衣服多么漂亮��！像菊花仙子一般，帶著甜甜的笑臉。另外還有兩個扮演士兵的。他們演得十分精彩，還真是有模有樣。他們的精彩表演，迎來了觀眾們熱烈的鼓掌。有的同學忍不住站起身，有的同學在互相評論，還有的同學大拍手掌……
很快節目接近尾聲了。雖然節目已經結束，可是操場上還是溢滿著歡樂的笑聲。這次精彩表演使我難以忘懷。
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