多彩的活動(dòng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也有了多彩的活動(dòng)。
對(duì)，我沒有說錯(cuò)，你也沒有聽錯(cuò)，是我們班的學(xué)習(xí)委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，他所做的努力，讓我們許多不愛學(xué)習(xí)的人，通過這些多彩的活動(dòng)，愛上了學(xué)習(xí)，甚至于在期末時(shí)，成績都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們?nèi)嘣僖矝]有了對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。
我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班委，他在看見我們班開始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛學(xué)習(xí)之后，他給我們?nèi)嗖邉澚藬?shù)獨(dú)游戲、成語接龍游戲、歷史故事分享會(huì)以及自由言論辯論會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)在剛宣布出來時(shí)，都沒什么人響應(yīng)，但在真正進(jìn)行起來后，我們所有人都發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的`有趣，更是在這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。
比如我吧，我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會(huì)后，我因?yàn)槁犃撕眯┯腥さ臍v史故事，聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那么討厭歷史了，閑暇時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己找來一些歷史書籍閱讀，期望著自己也能夠在長期舉辦的歷史故事分享會(huì)中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學(xué)，讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學(xué)，也因此而喜歡上歷史。
在這些多彩的活動(dòng)中，自由言論辯論會(huì)是最能帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的活動(dòng)。活動(dòng)每次都會(huì)有一個(gè)主題，然后愛好辯論的同學(xué)可以自己組隊(duì)進(jìn)行辯論，好些只在網(wǎng)上發(fā)表過自己言論的同學(xué)，在班級(jí)活動(dòng)里發(fā)表了言論，這帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己，以保證遇到感興趣的辯題時(shí)，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過我在努力學(xué)習(xí)，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我也會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)聽一聽我的想法！
多彩的活動(dòng)作文2
我們學(xué)校有許多趣味的活動(dòng)，最趣味的就要數(shù)上學(xué)期的體育節(jié)了。
上學(xué)期的體育節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都去報(bào)名參加比賽。我也躍躍欲試，報(bào)名參加跳繩比賽。
體育節(jié)比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊(duì)伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實(shí)他們都是“菜鳥”。我們班簡便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準(zhǔn)備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強(qiáng)的隊(duì)伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們也簡便地奪得了冠軍。
跳繩比賽開始了，該我上場了。同學(xué)們都給我加油，我自信滿滿地和我的.同學(xué)們一齊走向比賽場地。隨著教師的一聲口令，我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領(lǐng)先了。過了一會(huì)兒，我想看看旁邊的同學(xué)跳得怎樣樣了。可又一想：這樣會(huì)耽誤時(shí)間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結(jié)束了，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，劉教師在場邊對(duì)著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽立刻要結(jié)束了。堅(jiān)持就是勝利！”這話鼓勵(lì)了我，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持著。最終，比賽結(jié)束了，我跳了179個(gè)，打破了自我以前跳177個(gè)記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”
這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節(jié)真趣味。
多彩的活動(dòng)作文3
今天中午老師宣布下午學(xué)校開展跳蚤書市活動(dòng)，讓我們準(zhǔn)備買書用的錢和要賣的書。我一聽就樂了，心想太好了，我早就盼望著開展跳蚤書市活動(dòng)了，今天終于盼到了。
中午放學(xué)回家，我耐心細(xì)致地找了六本我已經(jīng)看過好幾遍的書，又抓了幾元錢，然后放在手提袋里，著急地等待著上學(xué)時(shí)間到來。好不容易盼到1：30，我就迫不及待地飛奔到學(xué)校，等到下午兩點(diǎn)的時(shí)候，我提起要賣的`書，和同學(xué)們擠著往樓下跑，來到跳蚤書市區(qū)，嗨，這里早已人山人海，我迅速擺好攤子，等人來買書。
過了不大一會(huì)兒，一個(gè)老師走過來，指著一本《呼蘭河傳》，問：“這本書多少錢？”我回答說“六元。”那個(gè)老師說：“不行，三元我買了行不行？”我糾結(jié)了一會(huì)兒心想不賣白不賣，能得到多少錢就得到多少錢吧，于是，我同意了。老師掏出三元錢遞給我，然后我把書恭恭敬敬地遞到她的手里，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我會(huì)心地一笑，于是就更增加了我的信心。我開始大聲吆喝起來：“賣書了，賣書了，既便宜又好看的書，快快來買……”過了不一會(huì)兒，我的書就賣的差不多了，沒想到在自家就當(dāng)廢紙賣的書，在這竟然能賣這么多錢，再加上我的本錢，我總共有125塊了，何不去書市挑選我喜歡的書？
于是我去別的書攤找我喜歡的書，我花了一元買了本《窗邊的小豆豆》，又花了3元買了巜快樂星球》……價(jià)格都很便宜，最后我?guī)У臅抠u完，掙了26塊多，我還買了三本我喜歡的書，花了八元這樣我還結(jié)余140元回家放在儲(chǔ)錢罐里。
學(xué)校開展跳蚤書市活動(dòng)既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，還培養(yǎng)了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。
多彩的活動(dòng)作文4
這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。
老師先講了一下比賽規(guī)則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的.同學(xué)在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學(xué)不等老師選他，已經(jīng)向講臺(tái)跑了過去;還有的同學(xué)高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。
老師很快選了幾組同學(xué)，我和其他兩位女生是第一組。我們?nèi)寺掏痰刈呱现v臺(tái)，她倆很快選好了核桃，我挑了個(gè)乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅(jiān)硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學(xué)怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學(xué)都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都?xì)g呼起來。
其他幾組又陸續(xù)上臺(tái)參加了比賽，結(jié)果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了。活動(dòng)終于結(jié)束了，老師雖然沒有給我們評(píng)出勝負(fù)，但大家還是很開心。
通過這次活動(dòng)，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動(dòng)腦筋運(yùn)用巧勁，才能起到事半功倍的效果。
多彩的活動(dòng)作文5
“加油，加油！”瞧，同學(xué)們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的游戲。
首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的`同學(xué)來參加比賽。同學(xué)們都興奮極了，都希望自己隊(duì)伍的代表能贏。
可當(dāng)同學(xué)們看到各組代表時(shí)都驚訝極了。這是為什么呢？原來是這七個(gè)人中竟然有一位女同學(xué)，她是我的好朋友，在班級(jí)中最有名的“女將軍”。
比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經(jīng)看到了勝利之光。
琴老師以抽簽的方式來決定誰和誰決斗。如果有人抽到了7可以直接進(jìn)入第一次決賽。很幸運(yùn)，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運(yùn)卡。
第一組選手開始了。他們分布是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續(xù)了五分多鐘。
“小蚯蚓”已經(jīng)漲的滿臉通紅，似乎已經(jīng)沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬著嘴唇，皺著眉頭。
同學(xué)們喊著“加油！加油！”終于“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”。“大頭虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練。”
緊接著，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最后一刻就是他們最終的決戰(zhàn)了。“朱小朱”運(yùn)用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學(xué)們連連拍手叫好。
最后，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩(wěn)如泰山，面無表情地走上講臺(tái)。“大頭虎”卻有些急躁。
老師大喊一聲“開始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大頭虎”的漏洞。“大頭虎”由于太急躁，將自己的嘴唇咬得發(fā)白，手上也青筋暴起。
“大頭虎”有點(diǎn)無力了，突然松了點(diǎn)力，被“朱小朱”壓下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。
教師里歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。
友誼第一，比賽第二！
多彩的活動(dòng)作文6
踩報(bào)紙，你們玩過嗎？以前我都不知道報(bào)紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對(duì)這個(gè)游戲有了不同的看法。
游戲方法簡單，但難度系數(shù)可不小：先分組，每組六人，用自己的方法讓六位同學(xué)一起踩在報(bào)紙上十秒才可取得成功，切記不能在計(jì)數(shù)時(shí)腳落在地板上。
“太難了吧。”“萬一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了。”“難度低了點(diǎn)吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時(shí)教室立馬如炸開了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊(duì)吧。”大家聽到后，頓時(shí)教室里又像炸開了鍋一般，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲向老師襲來，老師英明！
我們快速地組好了隊(duì)伍，我看到老師拿來了一張報(bào)紙，把報(bào)紙鋪在地上，我心想：原來要踩這么大一張報(bào)紙，那還不是輕輕松松。隊(duì)友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅(jiān)持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個(gè)游戲怎么這么難？”聽到后的隊(duì)友也情不自禁地哈哈大笑起來，我們跳下報(bào)紙，一陣強(qiáng)烈想笑的'笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來我們組的報(bào)紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過的餐巾紙，簡直不堪入目，我們請(qǐng)求老師再給我們一張報(bào)紙，才繼續(xù)與報(bào)紙作“斗爭”。
我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時(shí)老師打斷了我們：“接下來把報(bào)紙對(duì)折一下進(jìn)行第二輪。”什么！還有第二輪？我把報(bào)紙對(duì)折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個(gè)人，我們先讓一個(gè)人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來這個(gè)方法行不通，“因?yàn)樗诵。粐L試讓她吊在空中。”好主意，我們使出吃奶的勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會(huì)兒了。
賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。
多彩的活動(dòng)作文7
我參加過叫熱火朝天的義賣活動(dòng)；參加過有趣的游園會(huì)；也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)。可是沒有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將xxx也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的'成績，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始，xxx就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣；有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤；還有的在咬牙堅(jiān)持。而xxx他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來。xxx臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：xxx，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍xxx。可是他們并沒有長出翅膀。我大聲喊出：“xxx！加油！你是最快的。”
到了80米的時(shí)候，xxx和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為xxx加油鼓勁：加油！xxx！加油！你是最棒的你是最棒的！
到了最后，xxx第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。1分27秒，太神了！xxx竟然打破了全校記錄。
同學(xué)們跑了過來，有的向xxx報(bào)喜，有的把xxx拋上了天，還有的同學(xué)開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了，xxx又去參加200米短跑了……
多彩的活動(dòng)作文8
期盼已久的作文課活動(dòng)又開始了。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動(dòng)是——“動(dòng)作還原”大比拼。
同學(xué)都滿懷期待，等待老師宣布活動(dòng)內(nèi)容。黃老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的：我選兩位同學(xué)到簾子后面的沙發(fā)上等著，讓他們看不見外面，然后我做幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們把我做的動(dòng)作在作文本上寫下來，然后我挑選兩個(gè)同學(xué)寫的作文，再讓簾子后面兩位同學(xué)按照作文描述來表演，看看他們做的像不像！好了，現(xiàn)在誰愿意來呢？”。大家都有點(diǎn)退縮，沒人踴躍報(bào)名。
終于，有兩位同學(xué)自告奮勇走到窗簾后面躲了起來。接著，游戲開始！黃老師從門外走了進(jìn)來，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來，微笑地看著同學(xué)們，接著，黃老師走到講臺(tái)前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑瞇瞇地看著同學(xué)們！忽然，黃老師看見兩個(gè)同學(xué)在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個(gè)同學(xué)，他們立刻乖乖閉上嘴巴。
接著，簾子后同學(xué)出來了，看著他們兩個(gè)一副不知所措的樣子，同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)，老師抽取了兩個(gè)同學(xué)的作文，邊念邊讓布簾后面的兩個(gè)同學(xué)表演，無奈描寫不細(xì)致，兩個(gè)同學(xué)的“動(dòng)作還原”以失敗告終。
第二輪，老師選了一個(gè)穿淺藍(lán)色衣服的女孩，讓她來表演動(dòng)作，這次，她做的動(dòng)作可復(fù)雜了，又?jǐn)[頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著，我們開始描寫了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子里一邊回放著剛才的畫面。就在這時(shí)，簾子后面的兩個(gè)同學(xué)悄悄地拉開簾子的.一角，準(zhǔn)備偷看，不料，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)制止了！
最后，黃老師挑選了我和另一個(gè)同學(xué)的作文，可是，因?yàn)槲覀兠鑼懙囊琅f不夠細(xì)致，兩位同學(xué)的動(dòng)作還原全變味了，大家一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，就這樣，這次的動(dòng)作還原活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中完美謝幕。
通過這次活動(dòng)，我明白了，寫作文要觀察細(xì)致，描寫要生動(dòng)具體，才能寫出好作文，才能給人留下鮮明的印象！
多彩的活動(dòng)作文9
多彩的活動(dòng)仿佛一滴滴甘露，滋潤每一個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。
那天，老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽，教室里頓時(shí)炸開了鍋，一個(gè)個(gè)交頭接耳，紛紛議論著啥是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規(guī)則：第一雙手緊緊握住竹簽，然后忽然一松，再把倒下的`竹簽拾起來，但不可以碰到其他任何一根竹簽，最后看哪個(gè)拾的竹簽多。老師還沒說完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來！我來！”大家組的選手是，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又忽然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，注意觀察如何才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的小孩回到媽媽的懷抱。第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子，只見她左手和右手相互配合，雙眼瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，籌備挑起第四根時(shí)，一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽，最后她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)非常了不起了。經(jīng)過一番比拼，決勝局由大家組的和第一小組的 今每天氣真好呀！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，涼爽的秋風(fēng)吹拂著，樹葉婆娑起舞。或許是我心情好的緣由，又可能是老師要帶大家玩兩人三足的游戲吧，令我一直處于興奮的狀況。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩人一組并排站在一塊，用繩子綁住中間的兩條腿，兩組對(duì)手分別站在起點(diǎn)，奔向終點(diǎn)再走向起點(diǎn)，哪一組先到，就贏了。比賽前，女孩子組確定為精英組，男孩子為永不言敗組。
比賽開始前，大伙都非常有信心，由于兩組中都有高手他們都是實(shí)力派戰(zhàn)將。
比賽開始了，第一組是男孩子組對(duì)戰(zhàn)女孩子組。最初女孩子組領(lǐng)先，可快到終點(diǎn)時(shí)，她兩個(gè)摔了一跤。那時(shí)，我十分擔(dān)憂：他們是否會(huì)摔傷了，有沒事。她們迅速爬起，可還是追不上男孩子，男孩子贏了，大聲的歡呼。大家圍著她們，才發(fā)現(xiàn)其中一位女生的膝蓋摔破皮了。她忍著疼痛走到教室休息片刻。
比賽繼續(xù)，第二組女孩子遇上男孩子組高手時(shí)，輸了。第三組女孩子和兩個(gè)調(diào)皮的男孩子，大伙都以為大家女孩子贏定了，但女孩子走到一半時(shí)，繩子松了，她們非常焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜的望著男孩子輕松取得比賽。
比賽后，有人歡喜有人憂。大家女孩子相信經(jīng)過這次失敗，下次肯定能大獲全勝。
多彩的活動(dòng)作文10
如果說生活是一本書，那么第一次嘗試就是書中最精彩的一部分，它令人記憶深刻，難以忘懷，回味無窮。
一天上午，老師讓我們每個(gè)人寫一篇演講稿，下午要進(jìn)行演講比賽。我當(dāng)時(shí)緊張極了，因?yàn)槲覐膩頉]有參加過任何比賽，內(nèi)向的我總是不善表達(dá)，可能是這個(gè)原因，平時(shí)我回答問題的幾率都很小。我相信這次我也不會(huì)是那個(gè)“幸運(yùn)兒”，我在心中千萬次祈禱：老師千萬不要選到我。
下午，比賽開始，我的頭低低的，藏在那一摞高高的課本后面，以為這樣老師肯定不會(huì)注意到我。但是事與愿違，越是不希望發(fā)生的事偏偏還是發(fā)生了，更意外的是我以10%的概率，成功地抽到了1號(hào)。我當(dāng)時(shí)就像一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，雙腿發(fā)軟，感覺都快站不住了。
該來的.還是要來。作為第一名上場者，我不能退縮，否則將會(huì)影響整體進(jìn)度。懷著忐忑不安的心情，我上場了。所有的人都為我鼓掌，為我加油鼓勁，我的同桌給我比了一個(gè)加油的動(dòng)作，我感覺稍微放松了一些。我接過老師手中的話筒，這時(shí)臺(tái)下無數(shù)雙眼睛都注視著我，頓時(shí)，我汗如雨下，身上就好像壓了一塊大石頭，讓我喘不過氣來。但是看到老師和藹可親的微笑和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，立刻又充滿了力量。
我深吸一口氣，振作起來，鼓起勇氣開始演講。雖然在演講的過程中我十分緊張，出現(xiàn)磕磕巴巴、甚至是讀錯(cuò)的現(xiàn)象，但我總算順利完成了這次演講。之后我開始觀看其他同學(xué)的演講，第3號(hào)演講者感情充沛、氣勢磅礴、聲情并茂，我與他相比實(shí)在差太遠(yuǎn)了。如果說我是一條蜿蜒曲折的小河，那么他便是長江，浩浩蕩蕩、勢不可擋。從每一位參賽者身上，都能讓我感受到他們個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采。
比賽結(jié)束，老師頒發(fā)了前三名的獲獎(jiǎng)證書，雖然沒有我，但我還是很開心，因?yàn)槲页晒Φ剡~出了第一步，又一次證明了自己。通過這次比賽，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
這一次演講比賽，在我的小學(xué)生涯和人生歷程中，都留下了濃墨重彩的一筆，它雖然不完美，但卻熠熠生輝，令我難忘。我會(huì)以這次的演講比賽為契機(jī)，在人生成長的道路上，不斷磨練，不斷成長，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
多彩的活動(dòng)作文11
六年級(jí)的跳繩比賽我有備而來。因?yàn)檫@是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。
跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出場的是小x同學(xué)和xx同學(xué)。小x同學(xué)，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小x同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數(shù)的同時(shí)，把握好速度。
xx同學(xué)也不甘示弱，小x同學(xué)，斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說：“哈哈，我贏了”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當(dāng)、不相上下。
小x同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但小x同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅(jiān)持了下來。
第二輪便是我和小x同學(xué)了。號(hào)聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無語。過了一會(huì)兒，同學(xué)們在愕然無語中醒悟，本來只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的“奧利給”響起，這才給了我信心。
我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。
我一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)著120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到――”，我松了一口氣，小聲念叨著：“跳了168個(gè)。”我喜出望外，欣喜若狂。
雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的`；雖然我的成績是168，但同學(xué)們送給我的“奧利給”卻比這多……
168是畢業(yè)前跳繩的樂趣，跳繩是我心靈的樂趣。“奧利給”才是最重要的，因?yàn)椤皧W利給”是同學(xué)們對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
多彩的活動(dòng)作文12
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲，直沖云霄。
鏡頭倒轉(zhuǎn)回十幾分鐘前：同學(xué)們還在教室里各做各的，有的看書，有的寫作業(yè)。這時(shí)，鐘老師忽然把一些人叫了出去。“咦？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過了一會(huì)兒，通過傅立勤的“通風(fēng)報(bào)信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級(jí)進(jìn)行拔河比賽。
得知這個(gè)消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時(shí)最怕輸了。可拔河這種對(duì)我相對(duì)陌生的活動(dòng)，卻讓我產(chǎn)生了一種奇怪的誘惑……最后，在經(jīng)歷了一番心理斗爭后，我還是硬著頭皮去操場上了。
到了操場后，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的幾乎所有學(xué)生都下來了。正當(dāng)我為比賽人數(shù)之多暗暗吃驚時(shí)，我們的裁判——李老師宣布了規(guī)則：操場上有三條線，其中兩條為河界，將繩子上的.紅結(jié)拉過己方河界，即為勝利。
雖然規(guī)則并不復(fù)雜，但我懸著的心依然放不下，因?yàn)檫@場比賽的競技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的擔(dān)憂而變化。“三……二……一……開始！”隨著李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開了序幕。“加油！加油！”還沒等我反應(yīng)過來，同學(xué)們那雷鳴般的加油聲便傳了出來。等我緩過來后，我才意識(shí)到雙方的“戰(zhàn)況”有多么激烈。繩子上的紅結(jié)一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，飄忽不定。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來了。在經(jīng)歷了一系列的斗爭后，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。
接著，我們又和一班加賽了一場。一開始，我們還占著上風(fēng)。可隨著同學(xué)們的體力不支，紅結(jié)開始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊(duì)員見狀，一個(gè)個(gè)撕心裂肺地吼著，恨不得擼起袖子沖上場。而拔河的同學(xué)更不輕松，腳像釘子一樣釘著，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學(xué)的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。
多彩的活動(dòng)作文13
陽光明媚，白云當(dāng)空，八班的同學(xué)們都很興奮。在體育課上，我們將與七班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。
很快，大家都集中到了操場上。兩個(gè)班的同學(xué)目光從兩個(gè)方向交匯，像是兩道閃電，碰在了一起，擦出了激烈的火花。兩班各派出一名隊(duì)員進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，選擇場地，我的心都提到了嗓子眼兒，仿佛一下就會(huì)蹦出來。我們輸了，七班選擇了開始的場地。
第一場，我們班輸了；第二場，我們班贏了。第三場，決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，只見女生擺好了“陣法”，準(zhǔn)備這最后的對(duì)決。隨著一聲哨響，所有的人都使出了吃奶的勁。只見對(duì)面七班同學(xué)的臉都漲成了豬肝色，使勁往后拉。不好，前面的小張同學(xué)摔倒了，即使她倒下了，也沒忘記拉住繩子，再慢慢站起來，“啊——”一陣叫喊聲，中心的絲帶就要被拉過去了，不能放棄！大家憑著信念，努力將絲帶往回拉，一寸，一寸……紅絲帶向我們漸漸靠近，我們勝利了！全班歡呼起來，再看各自的`手，早已又紅又腫，還把繩子上的毛扯了下來。
第二組，輪到兩個(gè)班的男生上場比拼。雙方都摩拳擦掌、躍躍欲試。又是一次勢均力敵的較量。第一場，勝；第二場，負(fù)。第三場，看來又將是一場艱苦的鏖戰(zhàn)！小趙靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)激將法，把小黃激得眼里冒火、嘴里吐煙準(zhǔn)備給對(duì)手個(gè)好看。一聲哨響比賽開始。我們女生揮舞著紅領(lǐng)巾，強(qiáng)忍著手上的痛，使勁地拍著手，大喊著“加油！加油！”小呂同學(xué)直接逼出了高音，一聲比一聲高，手上青筋爆出。小曹同學(xué)使勁拉著繩子，不停地大叫著。可是繩子再次被七班同學(xué)拉過去了不少。啦啦隊(duì)隱隱有些擔(dān)憂。忽然，在同學(xué)們的齊心吶喊聲中，奇跡發(fā)生了，繩子被拉了回來，回到了中點(diǎn)。這時(shí)，我已經(jīng)感到嗓子都喊啞了，手都拍麻了，繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)拉近。啦啦隊(duì)更大聲賣力地喊了起來：“加油！加油！”我的目光也一刻不離絲帶，生怕它會(huì)溜走。終于，我們?nèi)〉昧藙倮Ｒ『芏嗄猩囊路芏急缓顾䴘瘢忠材テ屏似ぃ械纳踔脸隽搜也唤袊@“你們太拼了！”
這真是一次難忘的比賽！那份快樂留在了我的心間。我也真正明白了團(tuán)結(jié)就是勝利這個(gè)道理。
多彩的活動(dòng)作文14
步入初中的第一節(jié)課并不是課本內(nèi)容，而是遠(yuǎn)離課本源自生活的勞動(dòng)實(shí)踐課。對(duì)此我是既興奮又緊張。興奮，是因?yàn)槲业谝淮紊线@樣的課程，緊張，是因?yàn)槲覀兊谝淮我透改阜珠_住，還是有點(diǎn)怕的。
汽車行駛了兩個(gè)小時(shí)，終于到學(xué)農(nóng)基地了，本以為老師和教官會(huì)先對(duì)我們好一點(diǎn)，可誰知，我們前腳剛下車，教官就催促我們放行李，我們趕忙放好，不敢亂動(dòng)，希望軍訓(xùn)時(shí)教官不要這樣，我心想。
第二天清晨，一聲集合哨驚醒了夢中的我們，我們絲毫不敢怠慢，立馬換好衣服下樓去吃早飯。
吃完早飯，教官領(lǐng)我們到了訓(xùn)練基地，找到合適的位置后，我們立馬按五列縱隊(duì)排好，開始訓(xùn)練。
第一個(gè)動(dòng)作是軍姿，要做到抬頭收腹，后壓膝蓋，雙腳60°張開，這個(gè)動(dòng)作并不難，我們馬上就會(huì)了。原來軍訓(xùn)這么簡單，我心想。
下一個(gè)動(dòng)作是脫列，將左腳邁到與左肩平行的地方，左手背后握住右手手腕。這個(gè)動(dòng)作也不難，但在立正時(shí)雙手要拍響雙腿，教官讓我們立正時(shí)，聲音總達(dá)不到想象中那樣，但我的腿已經(jīng)萬分疼痛，于是，教官讓我們單人做。前面同學(xué)都拍的很用力，到我時(shí)，教官讓我脫列，立正時(shí)，我將胳膊抬到與肩齊平，狠狠一拍，“啪”一聲響后，我受到了表揚(yáng)，但我的腿，此時(shí)也疼痛難忍，但受到表揚(yáng)，我還是非常開心。
第三個(gè)動(dòng)作，是跑步、立正，聽到“跑步”時(shí)要兩拳平放于腰間，聽到立正，要走三步后跺地。第一次練習(xí)，教官說跺地聲不響，第二次時(shí)，我們用力跺地，得到教官認(rèn)可，可卻讓我上臺(tái)，我心想一定是我做的認(rèn)真，給大家做示范。于是我得意洋洋地走到臺(tái)上，如我所愿，我在大家面前走了一遍，又讓同學(xué)走一遍，問我看出什么，這讓我十分疑惑，他們和我有什么不一樣？見我遲遲未說，便用腳踢了我一下，對(duì)我吼道，我走時(shí)走不要伸直，正常走路就好，只見教官怒目圓睜，樣子十分可怕，回想起來，我確實(shí)有點(diǎn)夸張，可教官的嚴(yán)厲讓我忘記回答，他便又踢了我一腳，我才回過神來。一聲“歸隊(duì)”，我才回到隊(duì)伍。剛才真是太丟人了，教官也太不盡人情了，可換位思考一下，教官這么做都是為我們好，這是有益的教誨，雖讓我十分難過，但這是對(duì)我好，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認(rèn)真完成下面的`訓(xùn)練。
學(xué)農(nóng)生活中，我們還制作了蛋糕、豆腐、識(shí)花草，讓我印象深刻。同時(shí)教官對(duì)我的訓(xùn)練后教誨，讓我銘記在心，雖然學(xué)軍學(xué)農(nóng)生活只有短短5天，但學(xué)會(huì)的東西會(huì)讓我受益終身。
多彩的活動(dòng)作文15
隨著時(shí)間的推移，我們期盼已久的長繩比賽終于拉開了序幕。
曾老師為參加比賽的每個(gè)班都分配了位置，我們班在四號(hào)位。一開始，女生先跳，她們進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)域，進(jìn)行練習(xí)。我是數(shù)個(gè)數(shù)的，特別想給我們班的同學(xué)數(shù)，可是為了比賽公平，還是被分到了其他班級(jí)。但古話說得好：人在曹營心在漢。雖然我人在別的班，但是我的心卻早已飛到了我們班的這個(gè)大集體中。放眼望去，天氣晴朗，萬里無云，熾熱的陽光照射在操場上，各個(gè)班級(jí)也做好了準(zhǔn)備工作，他們像戰(zhàn)士一樣等待著出征。
“嘟！”伴隨著裁判員的一聲哨響，第一輪長繩比賽開始了！無論是技術(shù)稍顯生澀的低年級(jí)，還是抱著必勝之心、蓄勢待發(fā)的高年級(jí)，每個(gè)人身上好像都繃足了勁，迎接這次的'“測驗(yàn)”。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我的工作也在有條不紊地進(jìn)行。在數(shù)好數(shù)的同時(shí)，我也不忘關(guān)注我們班的情況。突然，她們斷了一個(gè)，我擔(dān)心極了，但是，我看到女生隊(duì)的隊(duì)長并沒有慌張，而是在繼續(xù)引領(lǐng)隊(duì)員，高老師也在一旁指導(dǎo)，我緊張的心情頓時(shí)平復(fù)了許多。終于，女生的比賽結(jié)束了，我松了一口氣，可是一想到馬上到我們班男生上場了，心里不免又有幾分緊張。“緊張打敗不了我們！加油！”隊(duì)長斬釘截鐵地說。我充滿了信心，我也是我們班男生的一員，我也要盡到我自己的職責(zé)，為我們班爭光！于是我全神貫注地投入到工作中，同時(shí)為他們加油助威！后來，我聽到了來自我們班男生地歡呼雀躍，原來他們吸取女生隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，抱著“爭第一”的信念以零失誤跳完了全程。大家都很開心。不僅僅是我們班，其他班也取得了不錯(cuò)的名次，綠茵場上人山人海，同學(xué)們都在各自慶祝，好像獲得了比賽的大獎(jiǎng)一樣興奮！最終，我們班女生獲得年級(jí)第二名，男生獲得了年級(jí)第一名的好成績。聽到這個(gè)消息，大家熱血沸騰，紛紛拍手叫好，高老師也露出了滿意的笑容！我負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的那個(gè)班，雖然成績不夠理想，但是他們同樣付出了艱苦的努力，而且他們團(tuán)結(jié)一心的精神也值得學(xué)習(xí)！我也想對(duì)他們班說：“你們是最棒的，給你們點(diǎn)贊！”
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)到了尾聲。雖然我們班這次取得了不錯(cuò)的成績，但是我們也不能驕傲自滿，要向其他班級(jí)虛心請(qǐng)教方法，堅(jiān)持練習(xí)，繼續(xù)提高，給自己再定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，爭取在下一次更上一層樓！在學(xué)習(xí)上，需要刻苦鉆研，平時(shí)打好基礎(chǔ)；在生活中，遇事不能放棄，堅(jiān)持才能勝利。歌詞中說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
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