(薦)蝴蝶作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文9篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
回憶以往，記憶中有一個人是那么的美好，那么的美好。
我的記憶中有一個非常美好的'人，她還有一個美好的名字——蝴蝶。
我和蝴蝶第一次相遇在公園，最后一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午，我放下被我握燙的筆，抬頭望著藍天，心里不由得生了個念頭，去公園玩會吧，說走就走。
來到公園門口，兩棵榕樹長高了許多，水塘里的魚兒似乎都長大了，走著走著，來到了孩時最愛玩的秋千。掃了掃秋千上的樹葉，輕輕地坐上去，慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退，記憶似乎在重播，似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天，在公園中央，正在舉行慈善活動，便是那時我和蝴蝶便相識了，后來經(jīng)發(fā)現(xiàn)我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起，我們便一起上下學，遲早湊錢買來的麻辣燙，吃著同一份小龍蝦。
睜開眼！咦？怎么那熟悉的背影，那是蝴蝶！這不是夢！在落日中，蝴蝶如同夢中的人向我走來，微微一笑。我的嘴唇蠕動著，有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑發(fā)，一身長裙。我豪無所措的說了一句：”你好！“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說：”還沒認出你呢，你長高了不少哦！“我們又聊了很多，直到該吃晚飯時才離開。
回到家后，一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。
蝴蝶作文 篇2
今天，我和媽媽去薈聚，經(jīng)過一家商店，看見商店的玻璃墻上沾滿了一只只美麗的蝴蝶！蝴蝶的大小不一，顏色各異，每只蝴蝶的翅膀都有好幾種顏色組成，有白色和黃色的、藍色和白色的、綠色和黃色的、黃色和紅色的、粉色和白色的、深粉色和藍色的、紫色和白色的、還有藍色黑色和紅色的……啊！都是我喜歡的`顏色。這些蝴蝶栩栩如生，就像真的一樣。我仿佛覺得自己就在蝴蝶谷，一只只五彩繽紛的蝴蝶就像五顏六色的花瓣，隨風而來，隨風而去！
真是一群引人注目又美麗的蝴蝶！
蝴蝶作文 篇3
有個早晨，我在一顆樹的樹皮上看見一個繭，一只蝴蝶幼蟲在里面打洞，準備出來。我等了一會兒，感覺等了好久，覺得不耐煩，于是把繭折彎，向里面吹氣，使之暖和。我盡可能用最快的速度讓它變暖，然后奇跡在我眼前出現(xiàn)，繭打開了，蝴蝶慢慢爬出來。
我永遠忘不了自己當時的驚恐，因為我看見它的翅膀向后合攏、皺成一團，不幸的蝴蝶以全身的力量試圖打開翅膀。
我把繭折彎，想吹氣幫助它，卻失敗了，它需要在耐性中孕育破繭的力量，因為展開翅膀的'過程需要在陽光下謾慢進行。
現(xiàn)在，一切都太遲了，我吹氣強迫蝴蝶破繭而出，他卻皺成一團，因為它的時候未到。它絕望地掙扎，幾秒鐘后，就死在我的掌心。
蝴蝶作文 篇4
你看，那是舞動的柳絮嗎？它們穿梭于樹枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時而翩翩飛舞，時而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會兒飛到草叢里，一會兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當兩只蝴蝶靠近的時候，它們轉(zhuǎn)個圈，打個招呼，好像在說些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒想到它非常機靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細觀察這可愛的、可憐的小動物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對又細又長的觸角，一對圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動。胸部長著兩對扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對纖細的小腳。當它在“停機坪”上休息的時候，兩對翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當它飛舞的`時候，翅膀展開，上下不停的煽動，猶如輕巧的小型紙飛機在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時，它拍動翅膀，沒命的飛向樹叢。
看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護這些弱小的可愛的動物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶作文 篇5
在云南大理的蒼山腳下，群山環(huán)抱的地方，有一個潭清澈的泉水——蝴蝶泉，這里流傳著一個動人的愛情故事。蝴蝶泉溢染著清新的嫩綠，綻放著俏麗的花朵；凝結(jié)著白族人民的親情，飄灑著淳樸的芬芳。
游覽蝴蝶泉是我渴望已久的一件事情。今年暑假，我有幸同爸爸媽媽、外公外婆一起來到蝴蝶泉旅游。剛到這里，我便迫不及待地直奔泉邊。啊，這兒真美！它寧靜、清麗、祥和、迷人。清澈的泉水泛著微微的清波，水底的銅錢清晰可見。最引人注目的就數(shù)泉旁那棵奇特的`樟樹了，它枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿了生機。不知為什么，這棵樟樹的樹干向泉邊斜伸出去，也許是想多看看這清凌凌的泉水吧。
據(jù)說“蝴蝶泉”這個名字來自一個動人的愛情故事。導游告訴我們：從前，蝴蝶泉叫作“無底潭”，有一對恩愛的白族夫妻住在無底潭邊，姑娘賢淑美麗，小伙子健壯樸實。一天，小伙子要進山去打獵，姑娘便送了一塊百蝶巾，上面繡著一百只蝴蝶，小伙子離開后，一個富人家的兒子打死了姑娘的老父親，搶走了姑娘。他把姑娘關在自己家里，強迫她給自己再繡一塊百蝶巾，并要她繡好后嫁給自己。小伙子回來后，安葬了姑娘的父親，自己只身去救姑娘。當他們倆從富人家逃出時，被園丁發(fā)現(xiàn)了。為了不讓富人追上，他們拼命地跑。當逃到無底潭邊時，兩人已精疲力竭。于是，他們倆手拉手，拿著百蝶巾縱身跳入水中。只聽一聲巨響，潭里飛出許多蝴蝶。此后，白族人民為了紀念他們倆，便把“無底潭”改稱“蝴蝶泉”。每年農(nóng)歷三月初四這天，蝴蝶泉都要舉行一次別開生面的蝴蝶會，成千上萬的彩蝶圍著泉水翩翩起舞。聽完這美麗的傳說，我也被深深地感動了。
隨后，我們真的走進了“蝴蝶大世界”。只見寬敞的溫室里開滿了鮮艷的花朵，溫室內(nèi)到處都是翩翩起舞的蝴蝶，有我認識的，也有我不認識的。瞧，這只金鳳蝶多漂亮呀！又長又細的觸角，五彩斑瀾的外衣，長長的“尾巴”，渾身上下散發(fā)著金色的光芒，真不愧是“蝶中之王”呀！
最后，我們依依不舍地離開了蝴蝶泉，泉水邊留下了我們歡快的笑聲……
蝴蝶作文 篇6
在校園里，有一個花壇非常令我注目。
那是一個用花盆圍起來的圓形花壇。一本厚厚的書被無數(shù)的鮮花簇擁在中央。“書”里是一只立體形的大蝴蝶。蝴蝶邊沿的里面涂上了七彩的顏色。豐富的色彩猶如蘊含著濃濃的書香從“書”中溢出，溢滿了整座校園。書的左角是一只翩翩飛舞的“蝴蝶”，“蝴蝶”尋著花香而來，聞著花香不肯離去。
你看花壇上這本“書”難道不正是我們校園的'縮影嗎？那只飛舞著的“蝴蝶”難道不正是在校園快活成長的我們嗎？
每天，同學們朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個角落。在知識的海洋里，我們了陶醉在書香給予的樂趣中，沉浸在你追我趕的學習氛圍里……
春去秋來，花開花落，但青青的綠始終追隨著我深愛的蝴蝶花壇。
蝴蝶作文 篇7
誰都沒有注意過那個坐在角落里的女孩子，她是那么清爽、文靜的一個女孩子，但卻有一種淡然的感覺，令人窒息的淡然......她叫蜻蜓。
蝴蝶，那個溫柔美麗可愛熱情的女孩，她是這個班的“班花”，不僅人好，而且學習成績更是令人羨慕。她是像陽光一樣的，有種顯眼的光芒。
昨天，也就是蜻蜓來到高一（3）班的這天，就注定了命運的繼續(xù)纏繞......
慢慢的走近，那個剪著齊耳短發(fā)的女孩，一身潔白的休閑服。默默地走進高一（3）班的教室。像所有的乖學生一樣，背著書包，踏著均衡的步伐，沒有一點不馴的感覺。高一（3）班頓時炸開了鍋：“轉(zhuǎn)學生，絕對不是什么學習尖子�！薄扒�，真不知道怎么又弄到我們班來了�！薄坝质菓{關系走后門進來的唄！”“我叫蜻蜓。”一個陌生淡然的聲音使喧鬧的教室頓時寂靜下來，大家驚疑地望著女孩，走過，淡淡地走過，走到那個角落里，慢慢地坐下......
下課......
“你叫蜻蜓是嗎？很可愛的名字啊！我叫蝴蝶，能交個朋友嗎？”蝴蝶永遠都是那么熱情大方，她一臉漂亮的`笑容，身邊站著好幾個女孩子，是她的好朋友。
蜻蜓抬頭看了她一眼，又低下頭，整理擋在面前的碎發(fā)。
氣氛因此變得尷尬起來。
“喂，你這個人怎么這么沒禮貌！蝴蝶和你說話，是看得起你！”倒是蝴蝶身邊的一個漂亮女生看不慣了，她雙眼瞪著蜻蜓，長長的頭發(fā)披在肩上。她是顧晨，班上有名的“女張飛”，脾氣暴得很。
“顧晨，你別這樣�！焙×祟櫝�。
看見蜻蜓一副淡然的樣子，顧晨就不舒服，她猛得抬起手掌。
正當那只手要拍落的時候，蜻蜓突然站了起來，她慢慢地走出教室，丟下蝴蝶她們一群人。所有的人都愣住了，包括顧晨。只有她，冷冷地笑了：“不愧是她，一點都沒有變�！闭f完，她也隨著蜻蜓走出教室，蝴蝶。
“果然一點都沒有變啊，還是以前的那副樣子”
“是啊，你很會裝啊，居然能把戲演得那么逼真，蝴蝶，不愧是蝴蝶�！迸⒆訐P了揚手，露出一條銀白的絲線，綁成一個瀟灑的蝴蝶節(jié)，在淡淡的陽光中飄拂......
蝴蝶作文 篇8
在姥姥家的窗臺上有許多各種各樣的花，有：龍掌花，繡球花、水仙、蝴蝶蘭和田七，其中我最喜歡的就是蝴蝶蘭，它十分美麗，愛它開的那幾朵小花，很讓人陶醉。
一開始蝴蝶蘭長出一個小芽，很不起眼慢慢地，蝴蝶蘭長出了兩片葉子，不久又長出了枝芽，有一次我到姥姥家玩，一進門，我就直奔窗臺，想看看蝴蝶蘭開花了沒有。只見在枝芽上有一個小手指般大小的花骨朵兒，我急忙問：“姥姥這是怎么一回事？”姥姥不緊不慢地告訴我說：“這是正常的，因為剛開始，花骨朵兒還沒有長大，過幾天就長大了，不信你這幾天注意觀察觀察！”一連幾天，我都來姥姥家看花，一天、兩天……果然，不久蝴蝶蘭競相開放了。
它的'花瓣是粉和白色相間的，過了不久又開了兩朵花，它們好象在爭奇斗艷，一朵比一朵美。
姥姥還告訴我，蝴蝶蘭最多能開兩個月，而且它最大的特點是敗了又開，比如這朵花敗了，而那朵花又長出來新的花骨朵兒。
我真希望蝴蝶蘭能永遠的開放，讓整個屋子都充滿芬芳！
蝴蝶作文 篇9
世界總是明亮的，即使是灰暗的角落也會有燈光照亮；烏云密布的雨天也會有彩虹出現(xiàn)的一刻。
此刻，天空小聲地抽泣著，把細小的淚珠帶到了地面，渴望自由的魚兒躍出了水面，將要枯萎的小草也抬起了腦袋，這場雨水給他們帶來了喜悅，卻給我?guī)砹藨n愁，我的'心情就像教室外的天空一樣灰暗。我拿起課桌上的試卷，試卷右上角的數(shù)字，一個紅紅的五十九，讓我的心情又暗了一分。外面的雨越下越大。
忽然，一只蝴蝶飛了進來，搖搖晃晃，讓人感覺像是疲憊于飛翔，它就這么靜悄悄地飛了進來，似乎只有我發(fā)現(xiàn)了他的存在，它輕輕地展開雙翅，繞過天花板上的風扇，輕輕地落在我的書本上，我沒有去驚動這個可愛而又脆弱的小生命，我就這樣靜靜地注視著這個小生命，它把翅膀舒展開來，我才發(fā)現(xiàn)它的雙翅沾有水珠，原來，它是進來避雨的。上天居然用雨水來打擊這個小生命，就像這張可惡的試卷打擊我一樣。
雨繼續(xù)下著，老師仍繼續(xù)講課，黑板上的筆記就像外星的語言一樣難懂，老師的每一個字都從我左耳進右耳出，沒有在我的腦袋里停留片刻，幸好還有一個美麗的小生命陪伴著我熬過這毫無收獲的四十分鐘，它遲遲沒有離開我的書本，而我也不想驚飛這個小生命。
不一會兒，雨停了。一絲陽光穿過厚厚的云層，刺眼的陽光讓我瞇起了眼睛。它終于動了，輕輕地離開我的書本，從我的眼前飛過，飛出窗外，飛向那絲絲刺眼、溫暖的陽光。飛行中，它依舊搖搖晃晃，我想喊住它，讓它繼續(xù)留在這里，但是到嘴的話卻無法說出口，它或許是明白我的心思，但卻沒有折回，反而飛得更快。
這時，天空出現(xiàn)了一道彩虹，陽光和彩虹使這只小生靈變得更美麗。我靜靜的看著它離開，看著它飛向那彩虹做成的拱門。
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