曬曬我們班的牛人作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇1
說到臥虎藏龍，就不得不提我們八班。虎有乖巧可愛、溫婉善良的乖乖虎—小淇；幽默帥氣的師帥虎——小詩；雷厲風(fēng)行的`霹靂虎——小川，龍有舞姿動人的古典龍——小漩；才華橫溢的藝術(shù)龍——小予……以上都不是我要說的，今天的主角是小冉。
聽名字應(yīng)該是個可愛的小女生吧！不，他是一個體育細(xì)胞極其發(fā)達(dá)的大男子漢。記得有一次，體育老師說要測男子1000米。一聽這消息，男生們個個唉聲嘆氣，滿面愁容。只有小冉興高采烈，滿面笑容。哨聲一響，男生們像離弦之箭一樣沖了出去，只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當(dāng)他不急不躁地經(jīng)過我們時，竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道：“你快點啊！這么慢，像烏龜一樣。”小冉微皺眉頭，加快擺臂，雙腿快速交替，輕松地超過十幾個同學(xué)，穩(wěn)居第一。在大家熱烈的歡呼聲中，小冉取得第一的寶座。
小冉的體育這么好，但他不是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單。相反，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，十分擅長數(shù)學(xué)。有一次我正在做一道數(shù)學(xué)難題，左思右想、抓耳撓腮就是做不出來。小冉在一旁不停地說“4啊，千啊！”我怒視著他，他卻雙目微瞇，緩緩說道：“班長大人，讓老夫指點你一二吧！”我哭笑不得地點了點頭，聽了他的講解，我覺得這題實在太簡單了！我也抱拳說道：“佩服，佩服！”
我們班的牛人可多了，如果你不信，就親自來看看吧！
曬曬我們班的牛人作文500字 篇2
在一個優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)。或者他們有著不同不同于常人一樣的“神力”。
我們班上也有著不少的牛人，讓我來告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個，她是一個很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：陳瑾。她學(xué)習(xí)成績特別好，好的嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂于助人，記得是在段考前，我完成了一張試卷，選擇題的最后一題很難，我想了很久都沒想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績好的'同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來需要花很多的時間，最后我去問了陳瑾，她想都沒沒想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場，沒想到陳瑾抓住了我的手，對我說了一句：“我剛剛告訴你的是錯的，D才是正確的選項。”陳瑾就是這樣一個成績優(yōu)秀還有很樂于助人的人，她也是一個牛人。 我們班還有一個集體榮譽感很強的人，她的名字叫：陳芊燁。怎么說呢，她是一個永遠(yuǎn)班級榮辱與共的人。她是學(xué)生會的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽，還記得有一次中午吃飯我因為英語默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時候陳芊燁和一些學(xué)生會的人來到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對我說：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了。”她就是這樣一個集體榮譽感很強的人還有很多事都可以看出她與班級榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會操的失敗……
她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 篇3
說到“牛人”啊，我們班可是牛才濟(jì)濟(jì)，他們啊，可是神通廣大，而且本領(lǐng)不一。
“ 書蟲”小W
“好了，這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經(jīng)』》”老師說道，緊接著又說，“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者？”話音剛落，小W就立馬高高舉起了手，嘴里還嘟囔著:“我，我….老師我…..”這讓老師不得不叫他，可能是太著急了吧，他站起來后，硬是把老舍的生平、身份背景詳細(xì)地說了一遍。老師聽后一本正經(jīng)地表揚他帶領(lǐng)大家預(yù)習(xí)《駱駝祥子》，大家笑了，小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時，只見小w的桌旁站了，好多人都想接著聽完關(guān)于作家與名人的故事，小W也不感到厭煩，耐心的講著，直到快上課了同學(xué)們才依依不舍的'離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶！
體育健將小T
“哈哈，太好了!”小T，手足舞蹈，差點要蹦起來了，為什么呢？哈，因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊，我校將舉行運動會，這可是小T立功的機(jī)會。運動會上小T，一個人奪得了六項冠軍，還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢，想起小T在頒獎臺上那激動的神情，可真是令我們班驕傲的體育健將啊!
智力超人小H
這不，到了數(shù)學(xué)課，又到了小H大顯身手的時候了，老師給我們出了一道難題，對于我們來說，這些數(shù)學(xué)符號就一個個小螞蟻般，但小H眼珠一轉(zhuǎn)，就如同施了法力一般做了出來，可真讓人佩服啊!
這還不算牛，緊接著他又舉起手跟老師說如此如此，老師總是拍拍他的小腦袋，夸他思維敏捷，我們連一種方法還沒想出來，他卻想出幾種方法，并且研究規(guī)律了。
我們班級牛人的優(yōu)點這么多，我是不不服不行啊，我也要“取他‘牛’之長補己之短”讓本牛也變得牛起來。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇4
我班的牛人，可謂是身懷絕技，個個身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會問這是什么稱號，我想是因為他叫“李言”的緣故吧！
“臉”在班級里，準(zhǔn)確說是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說吧：你上數(shù)學(xué)課，他寫語文練習(xí)冊；你上物理課，他寫蒙語文；有時，你一不留神人家就寫完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！
記得，上周某節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是所謂的“學(xué)渣們”的睡覺課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺，心想：肯定要講練習(xí)題了。我放眼望去，人人都無精打采，這時我看到了那個永遠(yuǎn)與眾不同的“怪才”——“臉”。只見他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過后奮筆疾書，我仔細(xì)一看，果然是語文題。
“上課”——隨著老師的'口令全體站起身來，而怪才“臉”卻好像被粘在了椅子上，紋絲不動，繼續(xù)做他的語文題。講著講著，我們被一道題難住了，而這時教室上空一只強壯粗黑的大手鶴立雞群，隨后，一個響亮的聲音準(zhǔn)確地報出了答案。我們大家都十分佩服，用掌聲傳遞了敬意，而他卻一直沉迷于“語文”的海洋，全然聽不見掌聲，
“怪才”不止學(xué)習(xí)方面怪。
有一次語文課，一名同學(xué)被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”我們大家便哈哈大笑起來。這句詩與當(dāng)時的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩詞來。
有時，哪位同學(xué)傷心了，下課他便跑到講臺上，學(xué)著老師上課的姿勢背廣告詞，直到把同學(xué)弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個“模特機(jī)器人”的稱號。
當(dāng)你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！
曬曬我們班的牛人作文500字 篇5
她，戴著一副黑框的眼鏡，鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著，笑起來，眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝，是我們班的“牛人”。
她擅長古詩詞，對古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩。愛那“六月飛雪”般的凄苦；愛那“大江東去”的豪邁；愛那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆，感人至深。那篇你的倔強，觸動了我的文筆很動人心弦，看完全文，聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫畫中的佼佼者。可愛俏皮的漫畫，五彩繽紛的水彩，她樣樣精通，個個畫得很“溜”。上上周，她用她那神奇的畫筆，在一張毫不起眼的白紙上，勾勒了一張可愛至極的畫——一個小小的紙杯蛋糕，鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端，那么小巧，那么玲瓏，白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字，飄逸而筆鋒突出，課前演講時，她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正，卻并不僵硬，很靈動。有那么一瞬間，你會覺得她的字像活了一般，在紙上、黑板上跳躍著。
她的“牛”，還牛在她有耐心。一道題目，她如果想不出來，她不會心焦，更不會心急。她會慢慢地想，細(xì)細(xì)地畫，直到她想出來為止。如若她想不出來，她會虛心請教他人。她不會滿足聽到的.答案，她更多的是請教一個思路，其他的她會按這個思路耐心地計算、解答。
這個“牛人”便是我們班的——同時也是我的師傅——謝潤欣。她可以說是集知識、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇6
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個來。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個是我們班的“千年第一”--A，另一個也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個是“語數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業(yè)都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，搶答老師提出的問題，流利的背課文，流利的'用英文和老師對話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限，唉，真是無語啊。
“黃金鐵三角”
這三個牛人，一個是我們班最高的U，一個是我們班的班長F，最后一個是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻�都特別喜歡打籃球。無論風(fēng)吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們?nèi)齻�把心思全用在了打籃球上了，因此學(xué)習(xí)成績一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，大榜前三肯定是他們?nèi)齻�的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
曬曬我們班的牛人作文500字 篇7
在我們班級里面有很多牛人，這些女人個個都身懷絕技，在某一方面都極其特殊。但是里面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員，每次上體育課的時候，他總是最興奮的一個。不過如果你看到他的樣子的話，肯定以為他不是我們班級，甚至不是我們年級的人。因為他的個子比較矮，有的時候體育老師經(jīng)常認(rèn)為他是低年級的人。也正是因為他的個子問題，鬧出了許多的笑話。不過對于他的體育實力，沒有一個人不佩服的。
我還記得當(dāng)初我們班級第一節(jié)體育課的時候，為了挑選體育委員，老師特意測試了一些體育運動。對于男生來說，最簡單的就是進(jìn)行1km以長跑。當(dāng)時我們聽到這個消息的時候，都一個接著一個的嘆氣，因為對于我們來說我們是很少進(jìn)行體育運動的。現(xiàn)在要進(jìn)行1km的跑步，不得把我們給累死。等到老師發(fā)好像響起的'時候，我們每個人都開始在跑道上面全速跑步。一開始的時候體育委員在跑步的時候竟然是最后一名，但是他跑步的頻率是勻速的，所以誰知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的排名就從后面一個一個的往前進(jìn)步。
等到快要到終點的時候，他已經(jīng)在班級里面占據(jù)潛力了，并且這個時候他的力氣還有所保留，所以在最后他是直接全速奔跑。等到他沖到終點之后，第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因為他的這種實力，不僅讓他斬獲了體育委員這個職位。更是在日后的一些運動會方面為我們班級取得了很多的榮譽。除了跑步是他的想象以外，在打籃球，踢足球，乒乓球等運動方面他都比我們強出許多，我們也經(jīng)常向他請教這些運動該如何進(jìn)行。
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