給書信作文

[優(yōu)秀]給書信作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的給書信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

給書信作文 篇1

　　親愛的自己：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一下子就好多年過(guò)去了。那時(shí)的我過(guò)得好嗎？有沒有為著自己的夢(mèng)想，去努力拼搏呢？有沒有好好的工作呢？有沒有……

　　現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)是一名老師，而且和周老師一樣是語(yǔ)文老師？你是不是為了能讓學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)正也嚴(yán)格要求他們？上課的時(shí)候你是不是會(huì)很幽默，常常讓同學(xué)們津津有味地聽課，讓他們舍不得下課？放學(xué)時(shí)，你是不是有時(shí)候布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，有時(shí)候就沒有？當(dāng)然，周末是有稍許作業(yè)，因?yàn)檫@樣讓他們可以在家里也能學(xué)習(xí)一下。

　　那時(shí)候的你肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而興奮，因?yàn)橥瑢W(xué)們犯了一此錯(cuò)誤而難過(guò)，有時(shí)候會(huì)很生氣，有時(shí)候又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他們說(shuō)道理。

　　你想必也不會(huì)常常請(qǐng)假，那樣咱們班的同學(xué)就可以多汲取一些新知識(shí)，也可以趕上別的班，讓別的.老師對(duì)咱們班刮目相看。

　　當(dāng)然，為了長(zhǎng)大后真的能成為你這樣的一個(gè)好老師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再次取得更好的成績(jī)，更多的榮譽(yù)，讓爸媽高興，讓自己開心。

　　此致！

　　祝：事事順心，快快樂樂！

給書信作文 篇2

敬愛的叔叔：

　　您好，好久沒和您聯(lián)系了，我很想念您，您已經(jīng)有好幾年沒來(lái)江門！

　　也許，您還在抱怨江門的管理不夠科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，建設(shè)不夠氣派，落后。但這只不過(guò)是江門的舊貌而已，現(xiàn)在，江門出現(xiàn)了翻天覆地的變化：高樓大廈星羅棋布地拔地而器，各種娛樂設(shè)施紛紛落成，還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規(guī)劃大討論，市民都踴躍參加，說(shuō)些不足，使江門日新月異，描述出一幅新美圖。 對(duì)了，忘記向您介紹名揚(yáng)天下，傳遍大江南北的小鳥天堂，一顆名叫“雀墩”的.榕樹獨(dú)樹成林，小鳥那靈動(dòng)的身姿，在天空自由自在地飛翔的身影，在小鳥天堂隨處可見。小鳥們無(wú)拘無(wú)束，常在樹上搭窩建巢。

　　附近村民以樹為尊，奉鳥為神，“小鳥天堂”這個(gè)名字，早已像榕樹一樣扎根在每一位江門市民的心坎里，讓人覺得無(wú)限親切，和藹。當(dāng)我看到人與鳥和睦相處，互相愛護(hù)，互相關(guān)心的景觀時(shí)，我的心中充滿了無(wú)限感慨，不禁為這壯觀，有著親和力的景象所陶醉，禁不住放聲歌唱，歌頌起小鳥天堂來(lái)：啊，小鳥天堂，你是我們五邑僑鄉(xiāng)人們的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥天堂外，還有很多景觀可供欣賞，我的生活也融入到這美麗的江門來(lái)。

　　叔叔，如果您來(lái)到江門，一定會(huì)覺得您的每一天會(huì)過(guò)得更充實(shí)。您有空時(shí)可以來(lái)到“十佳文化廣場(chǎng)”——東胡廣場(chǎng)里漫步，欣賞那充滿激情的歌聲，走進(jìn)這充滿醉人風(fēng)情的綠色長(zhǎng)廊里。在雙休日里，您可以來(lái)到書海般的購(gòu)書中心，汲取養(yǎng)分；也可以來(lái)到梁?jiǎn)⒊�，陳白沙的紀(jì)念館，了解江門的文化源流，體會(huì)到江門著厚重的風(fēng)情。 江門美，人更美。叔叔，您隨處可見江門市民那親切友好的笑容，那不斷奮戰(zhàn)的執(zhí)著的精神。 叔叔，聽了我對(duì)江門的介紹，是不是想來(lái)江門做客？心動(dòng)不如行動(dòng)，我會(huì)做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你去領(lǐng)略那獨(dú)特的僑鄉(xiāng)風(fēng)情。

　　祝

　　萬(wàn)事如意

　　您的侄女

給書信作文 篇3

　　親愛的老爸：

　　有時(shí)候，我想有好多的話想給您說(shuō)可總是沒有時(shí)間。今天我可以把我想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了，只有這樣我才有時(shí)間說(shuō)并與父親談?wù)勎业男闹械脑挕?我第一次給您寫信，而且也幾乎沒有跟您說(shuō)過(guò)祝您節(jié)日快樂對(duì)此我感到抱歉，現(xiàn)在在這里我深切地祝您?明日的父親節(jié)快樂?。

　　有時(shí)，我總是不知您的辛苦，什么也不做而且還總是埋怨�，F(xiàn)在我知道了您的辛苦我是無(wú)法知道的，您做的這一切都是為了我們，而我卻做了這么多讓您傷心的事。在家里時(shí)，看到您從地里回來(lái)那種感覺讓 我不知如何去承受，我總想：?我不要讓您干活真的是太辛苦了，我要多干活讓您休息一會(huì)兒……?可這最終還是幻想并沒有實(shí)現(xiàn)，而我卻只是光說(shuō)不做，我恨我自己這個(gè)缺點(diǎn)，可我就是改不了種種的事情卻只做了幾件。我好無(wú)奈不知如何。在這里我給您說(shuō)聲?對(duì)不起?我怕，我怕我自己到了您面前說(shuō)不出來(lái)，請(qǐng)?jiān)�諒我的自私�?爸爸我知道您是愛我的，工作回來(lái)后看到我回來(lái)了就親切的問(wèn)我，并且明天要吃什么您就給我買來(lái)，平常您在家里都舍不得吃的東西等我們一回去您就給我們買這買那，我們回來(lái)一趟您也跟著吃好的。心想：?孩子們好不容易回來(lái)一趟吃次好的吧！?可是您知道嗎？我要的不是那種，我要的是我們沒有回家的時(shí)候你們也要吃好，可我說(shuō)了很多都是沒有用的，因?yàn)樵谀�的眼中孩子勝過(guò)一切，可在我的`心里只要您好也勝過(guò)一切。

　　在我們小孩子說(shuō)來(lái)?父愛如山?可對(duì)我來(lái)說(shuō)?父親如山一樣的愛護(hù)我、保護(hù)我、屹立我?。您的后背是我最難忘的場(chǎng)景，是那么堅(jiān)實(shí)可靠。在學(xué)習(xí)上您給我勇氣：在生活上您給我毅力：在起點(diǎn)上您給我鼓力：在無(wú)助時(shí)給我希望之光。我一生是最重要的場(chǎng)景是最珍貴的‘仁愛之父’與‘慈愛之助’。

　　您一定要照顧好自己的身體，我在學(xué)校里您不用擔(dān)心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我愛我的老爸永遠(yuǎn)……

給書信作文 篇4

尊敬的貝多芬先生：

　　您好！雖然你已逝世多年，但我仍要將這封信寫給您這位偉大的音樂巨人。

　　我是來(lái)自中國(guó)的一位中學(xué)生，我叫劉巧艷。我很喜歡您的音樂，它們?nèi)缤瑏?lái)自于天國(guó)，完全超越世俗的庸俗和輕浮之上；它們掃去了世俗的陰霾，給庸俗的心靈們帶來(lái)了一絲高尚。但是偉大的作品決不會(huì)來(lái)自平庸的生活，它們是苦難磨礪的'結(jié)果。正如您的人生，您堅(jiān)毅的天性使您在生命的磨礪前從不屈服，即使前方路途未知，您仍毫不懼怕向前走去。

　　您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“犧牲，永遠(yuǎn)犧牲你的藝術(shù)和一切人生的愚昧。藝術(shù)是高于一切的上帝。”確實(shí)，當(dāng)我們處于極大痛苦中時(shí)，是您帶著您的音樂來(lái)安慰我們，而當(dāng)世俗不再容忍您時(shí)，您在藝術(shù)中尋找歡樂，尋找生存的意義。您用音樂給整個(gè)人類帶來(lái)了歡樂。

　　不幸的愛情，凄涼的遭遇、痛心的親情將您拋入了悲苦的深淵。您是一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒有給您帶來(lái)歡樂，您卻為世界創(chuàng)作了歡樂。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：但愿那些不幸的人們，由于看到一個(gè)與他們一樣不幸的受難者，一個(gè)不顧自然的阻礙，竭盡所能成為一個(gè)不愧為人的人，而得以安慰。確實(shí)，和您比起來(lái)，我們有多么幸福�。∷�以，我們就不該因一點(diǎn)困難而自甘墮落，像您成為一個(gè)不愧為人的人。從您的身上我們汲取了生活的勇氣。

　　貝多芬先生，已經(jīng)有多少人贊美過(guò)您的偉大。您的偉大不僅僅是指您在藝術(shù)上的成就，而在于您在苦難中成就的道德高尚和對(duì)人類精神關(guān)懷。您不愧稱為“音樂巨人”。您是我的偶像，亦是我一生將崇拜的對(duì)象。

給書信作文 篇5

環(huán)保小衛(wèi)士：

　　你們好！

　　我是你們的地球媽媽，你們永世的樂土。原來(lái)的我，年輕漂亮，綠色的“頭發(fā)”又多又順，清澈的“眼睛”漂漂亮亮�？墒牵�由于我那些無(wú)知的孩子們亂“剪”我的“頭發(fā)”，什么東西都往我的“眼睛”里倒，弄得我的“頭發(fā)”就只有原來(lái)的一半了，“眼睛”也“近視”了，我很傷心。最近我看到我的`一些孩子為我進(jìn)行“人工植發(fā)”；還有一些孩子給我治“近視”——清除“眼”內(nèi)的雜物；還有一些孩子，也就是你們——環(huán)保小衛(wèi)士，說(shuō)要給我做“美容”。聽到這些后，我高興極了。

　　對(duì)了，請(qǐng)你們對(duì)我那些無(wú)知的孩子們說(shuō)一聲：“孩子們，請(qǐng)你們不要再傷害你們的地球媽媽了，否則你們將無(wú)法生存!”

　　此致

敬禮

　　你們的地球媽媽

年月日

給書信作文 篇6

親愛的許老師：

　　您好！

　　老師，讓我來(lái)給您講個(gè)故事吧！

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，卻懂得對(duì)比自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我，有一件事讓我感動(dòng)不已。

　　那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個(gè)從沒見過(guò)雪的孩子是多么渴望雪啊！我立刻跑出門，沒帶手套。

　　來(lái)到她門前，敲了敲門。不久，她帶著她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細(xì)的小手包住，像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>

　　從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來(lái)，她靜靜地看著我笑，也笑起來(lái)了，不過(guò)，笑得很文雅。

　　來(lái)到那石桌上，見到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發(fā)現(xiàn)好冷�？s了一下手，善解人意的她看到了，說(shuō):“太冷了嗎，我來(lái)堆吧�！薄安灰�！”我固執(zhí)地說(shuō)。玩完后，玩的小手凍得通紅�！昂美��！蔽艺f(shuō)。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的`手搓了搓。最后，她將她那手套戴在我的手上。過(guò)了一回兒，我手暖和起來(lái)了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。

　　這是為了我而著想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來(lái)似的。上面寫著：景橦，我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以，讓我們?cè)谝粋�(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。

　　我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著我對(duì)她的思念，緩緩飛向遠(yuǎn)方......

　　這就是她，先說(shuō)到這，老師再見！

　　祝

　　身體健康

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