四年級春天的作文（精華）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級春天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天的作文 篇1
已經是立春時分，但這幾日卻不見冬姑娘的離開，可能她也像個孩子一樣舍不得離開大地母親的懷抱吧。今日我和小伙伴們去湖邊玩耍，不經意間卻發現湖里有了不少的鴨子在嬉戲呢。情不自禁的念出了“春江順暖鴨先知”的詩句來。
啊，原來在不知不覺中，春姑娘已經邁著她那輕盈的步伐，來到了我們的身邊呀。她好像在和我們捉迷藏一樣，等著我們去尋找她。
看，春姑娘躲在水中呢，她在水中唱著歡快的歌聲；她藏在枝頭，跳著優美的舞蹈；她藏在草叢里，嘻嘻的笑著。春姑娘真的'來了，真的來了。
她染紅了桃花，染綠了枝頭，染青了小草。春姑娘是個漂亮的孝順的女子，她給自己的大地媽媽穿上了漂亮的衣裳。一下子，大地母親被春姑娘打扮的美艷極了。
慢慢地，慢慢地，春姑娘不在和我們捉迷藏了，她和我們一起嬉戲，和我們一起歡笑，笑聲傳的好遠好遠好遠。
四年級春天的作文 篇2
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重復著，重復著……
“冬天來了，春天還會遠嗎？“每當挨到一年中的最后一個季節—————冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。
我愛春天。春天萬物復蘇，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無“吧！
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的'來臨。
我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關于晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半。“ “清明風若從南起，定主田禾有大收“等。也有關于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的《次元明韻寄子曲》中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天“。
四年級春天的作文 篇3
冬爺爺最后一次為田野蓋上潔白的被子還未來得及離開，春姑娘就唱著優美的歌曲，踏著輕快的步子迫不及待地來了。
轟隆隆！轟隆隆！轟隆隆！春雷敲著大鼓，驚醒了小動物們。小動物們紛紛從洞里探出頭來，觀望外面發生了什么事兒？緊接著，春雨彈起了金琵琶。樹林里頓時變得熱鬧起來，如同在開演唱會。
雨過天晴，小動物們按耐不住喜悅的心情，趕忙到草地上曬曬太陽，說說各自的故事。還有些小動物情不自禁地展示自己的才藝。好一場盛大的舞會！
陽光明媚，春暖花開。同學們興高采烈地來到學校。早讀時，同學們朗朗的.讀書聲；課間，同學們在操場上的歡笑聲；課堂上，老師抑揚頓挫的講課聲，同學們清脆的回答聲；構成了動聽迷人的弦律。
春天的歌聲，是那么美妙，是那么和諧，是那么陶醉！
四年級春天的作文 篇4
星期六，我和媽媽去東谷湖欣賞春天的美景。
走進東谷湖公園的大門，遠遠看見兩顆桂花樹立在門旁，像極了守門的衛士。現在是春天，桂樹長出了許多嫩葉。每到八月，滿樹都是金黃，還散出陣陣清香，好像桂樹穿上了散發著香味的黃金甲。
走進大門，向左走，上幾層臺階，就是東谷湖了。此刻，東谷湖靜的像一面鏡子，像是一塊無暇的翡翠。太陽金色的光輝灑在湖面上，碧波蕩漾湖面上就像灑滿了細碎的銀子，真像是走進了連綿不斷的畫卷。
湖旁，有幾棵垂柳，柳樹的枝條上長了許多的小綠葉，好像在歡迎春天的到來。一陣正風吹過，柳樹的枝條像舞者的頭發搖了起來，像好像在歡快地跳舞。
沿著一級級的臺階，我們開始爬文峰塔。一路上，總有零星的野花，向我們點頭：“加油啊！就要到了。”紅的`、紫的、白的、粉的、藍的野花，還有一些從來么有見過的野花。偶爾，還能聽見小鳥在歡快地歌唱、還能看到小蜜蜂在花叢中飛來飛去。突然，我聽到陣陣撲哧撲哧的聲音，抬頭一看，原來是一群鳥兒飛向了遠方。走著走著，突然一幅粉色的畫面撲面而來，定睛一看，原來是幾棵桃樹，滿樹桃花盛開，引來了許多蝴蝶，給桃樹點綴了幾分亮麗的色彩！
不知不覺已近黃昏，我們該回家了。回頭看那東谷湖，又添了幾分黃昏的美！蔥郁的竹林、蒼翠的山，都被染成了金黃。回家的腳步不由自主地慢了下來，還想再欣賞一會兒這黃昏的美。
東谷湖真令人流連忘返啊！我希望時間停在這一刻，就可以無窮無盡地享受這美麗的一刻。
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