五年級(jí)作文（共5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)的第一學(xué)期就如同秋姑娘到來(lái)了又著急的走了。這學(xué)期令我有些惋惜、有些遺憾。這學(xué)期里有令我后悔的事、有精彩有趣的活動(dòng)、有讓我大展身手的比賽。讓我不舍的，還是我那39個(gè)同學(xué)和幾位老師�？赡芩麄兤匠�(duì)你不好、對(duì)你很兇，但還是忘不了和他們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，在一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，在你受傷時(shí)他們擔(dān)心的模樣，我一輩子也忘不了……
時(shí)間老人把默默地時(shí)間調(diào)到了這學(xué)期的某個(gè)星期三放學(xué)時(shí)，下著大雨，狂風(fēng)如猛獸般嘶吼著，大樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)吹的“嘩嘩”想，樹(shù)干也劇烈的抖動(dòng)著。這樣驚心動(dòng)魄的一天終于結(jié)束了，我正準(zhǔn)備回家，看了看書(shū)包里，什么！居然沒(méi)帶傘！我的心情仿佛掉進(jìn)了十層低谷般的無(wú)奈，百思不得其解，到底怎么辦。在我一籌莫展時(shí)，和我關(guān)系最好的同學(xué)也是我的同桌吳詩(shī)雨向我坐了過(guò)來(lái)……她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的.大眼睛給她增添了幾分可愛(ài)的氣息，高挺的鼻子和櫻桃小嘴更是顯出她的迷人，白凈的小臉蛋尚沒(méi)有一絲雜物，給人一種清新活潑的感覺(jué)。
“戴雨彤，我跟你一塊回家吧！”吳詩(shī)雨用她那好聽(tīng)的聲音問(wèn)我�！昂醚�！正好我沒(méi)帶傘，還在想怎么辦呢！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。吳詩(shī)雨向我微笑，我也向她微笑著，看起來(lái)關(guān)系十分好。
在回家的路上，十分坎坷。有的地方是水潭，有的地方有濕有黏的泥土，有的地方又到處是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的植物�！八�！”我被樹(shù)枝劃破了胳膊，不由自主的叫了出來(lái)。吳詩(shī)雨看見(jiàn)了，很是著急和擔(dān)心。她不聲不響的把傘向我這邊傾斜了，用她自己的手握住了我的手，讓我感受到了一絲溫暖。我頓時(shí)感覺(jué)到她那小小的身軀蘊(yùn)含著多么大的力量。
到了我家，她讓我拿出醫(yī)藥箱。我趕緊用沒(méi)有受傷的手拿出來(lái)給她。她小心翼翼的幫我涂著消毒藥水，動(dòng)作很小很小，力道很輕很輕。我甚至感受不到疼痛，也聞不到刺鼻的藥水味道，而是一股清香。我認(rèn)為吳詩(shī)雨幫我涂藥水是一種享受，很舒服……她慢慢地幫我貼上創(chuàng)可貼，一邊貼，還一邊說(shuō)：“不疼的，馬上就好了�！蔽倚睦锩娣路鹨皇�(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖洋洋的。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，吳詩(shī)雨就要回家了。我舍不得，但看見(jiàn)外面下著傾盆大雨，回去晚了，她父母不放心，便沒(méi)有挽留，讓她回去時(shí)小心一點(diǎn)。
幾天后，我的胳膊好了。繪制出了這樣一幅和諧的畫(huà)：陽(yáng)光照耀著大地，小草挺拔的立著，花兒在爭(zhēng)奇斗艷，小溪的水“淙淙”流淌著……有兩個(gè)長(zhǎng)辮子女孩時(shí)而坐在小溪邊欣賞風(fēng)景，時(shí)而站在花叢中與花共舞，時(shí)而坐在柳樹(shù)陰下恬靜的看書(shū)，一片美好的景象……
這學(xué)期代表的只是過(guò)去，但我不會(huì)忘記。下學(xué)期一定會(huì)更加難忘，會(huì)有更多精彩，會(huì)有更多樂(lè)趣。五（2）班的同學(xué)們，下學(xué)期見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)高齡一百多歲的老人，當(dāng)記者去采訪他，問(wèn)他長(zhǎng)壽的原因時(shí)，他呵呵地笑笑，說(shuō)：“我耳聾了�！�
長(zhǎng)壽——耳聾？這就是長(zhǎng)壽和秘訣？似乎誰(shuí)也不相信。但是，事實(shí)證明了耳聾讓老人長(zhǎng)命百歲。因?yàn)槔先硕@了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也就聽(tīng)不見(jiàn)世界上任何噪音了。
從以上的例子看，噪音對(duì)人體是有害的，其實(shí)這點(diǎn)人們老早也知道了，知道但又不得不生活在噪音環(huán)境中的人卻大有人在。我們這兒，人們生活水平提高得如此之快，主要功臣是輕紡，村里百分之九十五以上的人家都有布機(jī)，多則幾十張，少則四五張�！班枧荆枧尽薄斑燕�，哐啷”，一進(jìn)村子，耳朵里灌滿(mǎn)的就是布機(jī)聲，吵得人晚上也睡不好。但那些有布機(jī)的`人家還說(shuō)：“晚上要是沒(méi)有布機(jī)聲聽(tīng)到，我肯定睡不著�！蹦憧蓜e以為他是說(shuō)布機(jī)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像催眠曲，他是指布機(jī)聲沒(méi)了，那布機(jī)肯定壞了，他是擔(dān)心布機(jī)才睡不著的。
我真想現(xiàn)在能有一種消音器，裝在布機(jī)上，使村子變得安安靜靜，人人都能睡好覺(jué)，誰(shuí)能幫我這個(gè)忙嗎？
五年級(jí)作文 篇3
父母對(duì)兒女的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我的父母同所有的父母一樣，他們的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“海洋”，帶我們走出迷茫。
爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋煛Ｔ谖覀兎稿e(cuò)誤的時(shí)候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時(shí)候，是父母不顧一切地照顧我們，關(guān)心我們；在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù)�？偹阄议L(zhǎng)大了，懂得更多的道理了，我才能理解父母對(duì)我的愛(ài)是最無(wú)私的，最真誠(chéng)的。我是多么的幸福啊！
從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，我在父母的'關(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)。 我感謝父母，感謝父母的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，感恩父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
我感謝父母，感謝父母的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，感恩父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
五年級(jí)作文 篇4
馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多了，山坡上的樹(shù)木卻越來(lái)越少了；工廠越開(kāi)越多了，河水卻越來(lái)越混濁了；我們的生活越來(lái)越好了，可身邊的環(huán)境卻變了........
冬日的午后，我來(lái)到了我們臨海的母親河--靈江，發(fā)現(xiàn)它也變了！靈江變美了：岸邊鋪上了紅色的塑膠大道，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字--綠道，綠道兩邊種著一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)，好像給靈江圍上了一條紅綠相間的圍巾，真漂亮！還有各式各樣的健身器材挺立在綠道邊上，仿佛一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著靈江。嬉戲游玩的人們更為這美麗的景色增添了無(wú)限生機(jī)。真美��！但側(cè)眼一看，你準(zhǔn)會(huì)嚇一跳，這又是另一番景象。我又發(fā)現(xiàn)，靈江變丑了：靈江的江水混濁不堪，江邊傾倒著一些建筑垃圾、生活垃圾。它們似乎感覺(jué)到我們厭惡的眼神，滿(mǎn)腹委屈地說(shuō)：“人類(lèi)朋友們，請(qǐng)把我們送回家吧！”這臟兮兮的環(huán)境與美麗的環(huán)境形成了鮮明的'對(duì)比。幾位散步的老爺爺搖晃著腦袋也在議論：“靈江的水以前可清澈了！夏天哪用去什么泳池游泳��！”“可不是嗎？雖然現(xiàn)在的配套設(shè)施是變好了，可這江水、這些垃圾......實(shí)在是不般配呀！”
聽(tīng)著老爺爺們的話，我陷入了沉思之中：人類(lèi)發(fā)展了，可地球媽媽卻千瘡百孔。這種變化是我們想要的嗎？為了我們美麗的家園更美，我呼吁：我們要牢記環(huán)保，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起！
五年級(jí)作文 篇5
早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我仿佛看到了許多五顏六色的東西，我不知道那是什么，但是我預(yù)感今天會(huì)是一個(gè)多姿多彩的一天。
一大早我高高興興地來(lái)到了作文學(xué)校。上課了，老師告訴同學(xué)們今天我們將會(huì)玩一個(gè)吹泡泡的游戲，剛說(shuō)完，她便拿起泡泡水開(kāi)始吹，一吹吹出了許多泡泡，泡泡一個(gè)接著一個(gè)，像一隊(duì)小兵，又像一個(gè)個(gè)兵乓球，還像一串串水晶葡萄。
這時(shí)老師讓我們自己吹，我們開(kāi)始自己吹自己的，所有的泡泡在一起變得雜亂無(wú)章了，就像我們放學(xué)回家的架勢(shì)一樣。我把泡泡往上吹，想象著它會(huì)像水中的魚(yú)兒吐的泡泡一樣向上飛，但是它沒(méi)有往上飛反而往下掉，我不明白這是為什么，于是我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)這事因?yàn)椋菖莸闹亓勘瓤諝獯�，所以不�?huì)向上飛，只會(huì)向下落。我明白了，原來(lái)是這樣啊。
不過(guò)向下落的泡泡也很漂亮，它們?cè)陉?yáng)光的`照耀下，變得五顏六色，和我夢(mèng)中的顏色是一樣的。同學(xué)們用泡泡把教室裝飾成了一個(gè)五彩繽紛的童話世界。
這個(gè)時(shí)候有些頑皮的男孩子去打泡泡，女孩子則勇敢地上前保護(hù)泡泡。泡泡引發(fā)了一場(chǎng)男女大戰(zhàn)。不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)并不激烈，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們又恢復(fù)了和睦。
啊，今天是多么的開(kāi)心的一天��！
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