四年級的作文300字

[實用]四年級的作文300字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　再過兩個月，就要離開那個美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。

　　在語文課上，我不敢發(fā)言，總怕說錯了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說，只要有自己的想法，就要大膽說出來。又一次，我鼓起勇氣站了起來，老師只對我的回答給了兩個簡單的字：不錯。可能這句話在我認為是在表揚我，別人看來就是簡單的`兩個字。這兩個字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級，有一個副課老師非常嚴厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說：“你拿老師的練習(xí)冊答案。”“我沒拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來，沖我們倆個說：“站到外面去。“記者，老師就出來批評了我們。我紅著臉走進了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評我，她憑什么批評我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯，老師有資格批評我……

　　也許每一個學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚、批評，想到自己為兩個字而奮斗時的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。

四年級的作文300字 篇2

　　每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的.白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．

　　從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！

四年級的作文300字 篇3

　　我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。

　　她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學(xué)一年級，讀到小學(xué)四年級。水靈靈的'眼睛，高高的鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。

　　我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

　　盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？

四年級的作文300字 篇4

　　每個人心中都有幾朵花兒，那些花兒會帶給我們不同的正能量！

　　炎熱的一天，讓我們煩躁。中午，有空調(diào)的地方是最歡迎的地方，也是最美妙的地方。就在此時，我們?nèi)�班要去那個最受歡迎、最美妙的地方演課本劇。沒有一個人是不歡喜的，整一個班級鬧哄哄的，跟個菜市場沒什么兩樣。數(shù)學(xué)老師在那兒大聲喊上課時，沒人理會他，只顧自己的課本劇的臺詞、道具、演出的衣服、演出的效果……整個班級像是兩個世界，一邊是老師在費盡心思講課；一邊是一個“菜市場”。終于數(shù)學(xué)老師把要講的東西講完了，班級像個革命解放后的景象。

　　到了那個最受歡迎、最美妙的地方，開始演課本劇了，緊張的心情油然而生，想把心情放平靜，就如做一個艱難的任務(wù)一般，好難，真的好難！很快到我們組了，緊張的'氣息在蔓延。我嘗試著放松心態(tài)，不要被壞心情打擾。一次又一次的嘗試，讓我慢慢地平靜下來。當(dāng)我上場時，時刻提醒著自己：我是最好的，誰也沒有我厲害！后來反而越來越自信了，表演的時候放松自我，猶如自由的鳥兒在藍天中飛翔著……

　　表演完后，我的心中開出了一朵朵的自信之花。那一片花兒在我心中越開越茂盛，越開越美麗！

四年級的作文300字 篇5

　　課堂上老師讓我們討論想對誰說心里話，跳入我腦海中的人就是你，我的同桌，我想對你表達遲來的感謝。

　　那天語文課上，同學(xué)們都認真地聽老師講課。我對你使了一個小眼色，你一下就明白了我的心意。我們就開始比賽折飛機，不一會兒，就折了許多各式各樣、大大小小的飛機。

　　我挑選了一個最完美的，看著這只漂亮的飛機，它就像一只雪白的鳥兒。我出了神，想象著它在天空中展翅自由地飛翔，手就情不自禁地把它向天空一拋。“哎呀，不好！”我心里默默念道。小飛機筆直地撞到了老師的背上。老師憤怒地轉(zhuǎn)過身，重重地拍了下桌子，瞪著眼睛喊道：“誰？”見無人應(yīng)答，老師又提高了嗓音再次問道：“是誰？不站起來，我們這節(jié)課就不上了！”我的心一下子揪了起來，砰砰直跳，害怕極了，身體也不住抖動起來，頭深深地低下來，不敢看老師。

　　是你，感受到了我的`恐懼，站起身替我頂了罪，由于我當(dāng)時太過緊張，沒敢站起來承認。你被批改還叫了家長，我當(dāng)時心里難過極了，事后你卻反倒還安慰了我。我的同桌我想對你說：“真的很感謝你！你是我永遠的好朋友！”

四年級的作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。

　　殷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。

　　一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。

　　這天的`下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學(xué)總是不認真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學(xué)似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。

　　我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。

四年級的作文300字 篇7

　　有句話說的好：“今天的夢想，未來的現(xiàn)實。”現(xiàn)在的筆除了寫字什么也不會做，但是未來的.筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。

　　未來的筆外表和普通的筆沒有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫字時筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。

　　有時候你是否覺得非常無聊？你可以按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現(xiàn)一臺大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來我一定會發(fā)明這支筆的。寫毛筆的作文600字寫粉筆的作文300字寫鋼筆的作文

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