校園趣事作文實(shí)用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園趣事作文1
校園是詩，校園是畫。我們的歡聲笑語是最動(dòng)聽的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個(gè)星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”游戲。“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能叫！動(dòng)作千姿又百態(tài)，看誰造型有特點(diǎn)！”隨著兒歌聲的結(jié)束，游戲開始了，同學(xué)們擺好自己的有趣造型，教室里立刻鴉雀無聲了。我伸平兩只胳膊，左右手成一條直線，單腳離地，來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。剛開始，我忍不住想笑，可后來，又忍不住想動(dòng)。我在心里默默地為自己鼓勁：堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！時(shí)間過得好慢呀……終于熬過了一分鐘，老師一聲令下：“停！”同學(xué)們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的'游戲開始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺(tái)，他伸出右手做出了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班里有名的“搞笑大王”啊！只見董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的臉蛋，做了個(gè)大鬼臉。可“木頭人”卻視而不見，絲毫未動(dòng)。董家俊又開始了他的“模仿秀”，竟學(xué)起女生唱歌來，臺(tái)下的同學(xué)們笑得前仰后合，有的捂著肚子直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”啊！董家俊只好敗下陣來，王繽鶴被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。 游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷……
快樂的游戲使我們的生活豐富多彩，一個(gè)又一個(gè)難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
校園趣事作文2
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說：“好!”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動(dòng)，不能笑，堅(jiān)持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個(gè)被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了，逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。
第二個(gè)是楊頓，他是一個(gè)脾氣瞬間萬變的人，我們費(fèi)了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時(shí)，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。
接著，是張景瑞，他一向是一個(gè)樂天派的.人，不過要把逗笑可不容易，我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過之后，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機(jī)一動(dòng)，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。
到了最后一個(gè)我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧。
他們?nèi)齻�(gè)拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭重說道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說，“忽悠。
他說，我差點(diǎn)笑出來……
一分鐘到了，我堅(jiān)持沒笑，終于獲得了冠軍!這時(shí)，我看見操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的伙伴們感到歡樂!
校園趣事作文3
有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然，還有教我們知識(shí)，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯(cuò)，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對(duì)呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想，只有自己班在操場(chǎng)上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因?yàn)樘颐Χ缅e(cuò)了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個(gè)底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個(gè)男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯(cuò)衣服了，你看看毛衣的'左下角，那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學(xué)看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識(shí)，更多的是快樂！讓我們?cè)跉g聲笑語茁壯成長(zhǎng)！
哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文4
在我們的學(xué)習(xí)生活中，為我?guī)韺?duì)多快樂的應(yīng)該就是我們校園的趣事，雖然已經(jīng)過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。
我還記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的'組長(zhǎng)一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會(huì)自覺辦呢?”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個(gè)人畫，不干!”
我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請(qǐng)聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”
她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過時(shí)間的流逝，會(huì)離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)，但是這些趣事，卻會(huì)一直的停留在腦海，歷久彌香。
校園趣事作文5
我的日常生活大半時(shí)間可以說都在學(xué)校度過，所以說學(xué)校是我第二個(gè)家。學(xué)校使秹得到非常多的知識(shí)和道理，我每天都快快樂樂的在學(xué)校度過美好的時(shí)光。如果我們仔細(xì)的觀察，就會(huì)發(fā)覺校園有許許多多的趣事呢！
有次，我們上寫生課，大家拿著畫板畫紙?jiān)诿利惖男@中游逛著，希望找個(gè)最好的畫點(diǎn)。我找到一處群樹蓊郁茂密，有如一座小森林。我聚精會(huì)神的畫著，那天的天空蔚藍(lán)，萬里無云。我的心情也是萬里無云，愉快無比。當(dāng)我快畫完時(shí)，看著畫紙上的紅紅綠緑，花花草草，一時(shí)得意不已。但是，忽然烏云密布，頓時(shí)雷電交相，傾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿著畫板當(dāng)作雨傘用，快速的跑到大堂，等我把畫拿下來一看，心情一下子就蕩到谷底，眼淚也不聽使喚的`滴了下來。
原來美好的圖畫頓時(shí)成了“水災(zāi)”時(shí)的泥石流，紅黃交錯(cuò)，綠紫相染。我的畫紙就如大地，各種顏色的水流如土石流一般，在我的心頭上翻攪，令我心慌心疼，眼淚如脫了線的珍珠，一滴一滴的落了下來。
這是一個(gè)趣事嗎？！哈！稍安勿躁，聽我娓娓道來。過了一個(gè)星期之后，老師發(fā)下上次寫生的畫作，我的心情很郁悶，因?yàn)槲蚁胛业漠嫯嫊?huì)被老師罵，不知我在涂鴨什 么。可是當(dāng)我接到我的畫畫時(shí)，我啞口無言，嚇了好幾大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如畫，有屋如樓……，這是我的畫嗎？這是我的畫嗎？正當(dāng)我想提出疑問時(shí)，老師就說我那幅畫畫得實(shí)在是太好了，好像云霧般的校園，好像是仙境一樣。
你說這不是趣事嗎？有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。也可以說是“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍。”呢！我想于我畢生之中，我是不會(huì)忘卻如此的校園趣事的。
校園趣事作文6
校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會(huì)發(fā)生不少趣事，像無數(shù)顆璀璨的星星，一眨一眨地，數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么一種情懷成為我們魂?duì)繅?mèng)繞的纏綿。
夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風(fēng)在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆：是一個(gè)多么美好的早晨！“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。當(dāng)體育老師還沒到來操場(chǎng)時(shí)，我們?cè)缫言隗w育委員的帶領(lǐng)下做好熱身運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備。
意想不到的事情發(fā)生了。“我們要來一次接力跑比賽。”在不遠(yuǎn)處傳來體育老師高音的聲調(diào)。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的'愛好，一定要贏啊......”聽到這個(gè)駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因?yàn)槲抑雷约号懿降乃俣冗B豬狗都不如。“會(huì)不會(huì)掉棒啦，棒沒傳好被同學(xué)說啦......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)分為兩組。我排在紅隊(duì)的第三個(gè)，情緒有些低落，甚至也會(huì)“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學(xué)的勇往直前，一眨眼似的就能到達(dá)目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個(gè)人很平靜，實(shí)際上并不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，兩只手一前一后有規(guī)律地?fù)u擺著，恨不得快點(diǎn)把接力棒交給對(duì)方。轟轟烈烈的場(chǎng)面，對(duì)方也在大聲喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。頓時(shí)，我露出一種古怪的臉色，全身發(fā)熱，向終點(diǎn)要力氣，我神速的身影一手接給了對(duì)方，我站在一旁，既輕松又激動(dòng)。隨著時(shí)間的倒流，我們紅隊(duì)在最后10秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。
這次比賽真有趣，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的團(tuán)結(jié)合作。我將會(huì)把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事作文7
夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺(tái)走去，那里沒有燈光，只見一些白色的光點(diǎn)在球臺(tái)上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。
在這黑漆漆的球臺(tái)旁，必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無其事的去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續(xù)打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后以華麗的姿勢(shì)落地。他們聽到一個(gè)響聲，都跑過來了。然后哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準(zhǔn)備回教室等晚修的時(shí)候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續(xù)開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的`球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個(gè)小時(shí)。晚修過后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動(dòng)聽，但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。
校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。
校園趣事作文8
今天上體育課的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)七手八腳地把我抬了起來，我對(duì)她們又可氣又好笑。
事情是這樣的。過幾天，就是我的生日了，我想邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友到家里來玩兒。于是，體育課解散后我就匆匆跑到樓上教室里去找她們。不一會(huì)兒我的身邊就圍了五六個(gè)朋友。
突然，霍洪槿從背后把我抱起來。賈子瑩興奮地說：“咱們把未來的小壽星抬到樓下雙杠上去吧!”大家都答應(yīng)了，歡呼起來。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經(jīng)由不得我了，朋友們已經(jīng)挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對(duì)呀，他們把我抬到雙杠上，那感覺多好玩啊!”
于是，我就不再掙扎了。我們來到走廊上，賈子瑩抬著我的左胳膊，李思嬌抬著我的右胳膊，霍洪槿抱著我的'兩條腿，屁股在空中懸著卻沒人管，我都快掉下來了。下樓梯的時(shí)候，我像一只大螃蟹一樣被橫著往外抬，左半邊在下，右半邊在上，嚇得我不斷尖叫。剛出教學(xué)樓，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時(shí)把手一松，我就坐在了地上。“啊!”我不由得大叫，屁股有點(diǎn)疼，不過也蠻好玩的。
過了一會(huì)兒，虎唯子說：“休息夠了，我們繼續(xù)吧!”。于是大家又把我抬了起來，往籃球場(chǎng)走去。這時(shí)，李嘉欣的一個(gè)小飾品把賈子瑩吸引住了，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒有人及時(shí)補(bǔ)上，我只好用左手撐著地。
又過了一會(huì)兒，我就堅(jiān)持不住了。虎唯子趕緊抬著我的左胳膊，大家笑著鬧著，終于把我抬到雙杠邊了。我美滋滋地做好了心理準(zhǔn)備，要享受一下被高高舉起的感覺。“一!二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒想到，她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問：“咦!你們?cè)趺床话盐姨У诫p杠上呢?”她們沖我嘻嘻地笑：“你那么重，雙杠那么高，我們?cè)趺纯赡馨涯闾先ツ?”說完，一溜煙地都跑了。哎，原來，還是要我自己上雙杠呀!真是白高興一場(chǎng)!
不過，被別人抬著的感覺還蠻舒服的呢!
校園趣事作文9
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上來，老師說要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來了精神，有的還迫不及待的和對(duì)方扳起了手腕呢！
游戲規(guī)則是這樣的：每次比賽由兩人參加，參加的雙方分別坐在桌子的兩邊，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始后，各自將對(duì)方的手臂往桌面上壓，但另一只手不可以幫忙，人也不能站起來。最后，將對(duì)方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝，比賽采取三局兩勝制。
進(jìn)入備戰(zhàn)時(shí)期了，我和對(duì)方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，手相互握在一起，我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著自己的手，心想：我一定要拿到冠軍。我看了看對(duì)手，也是信心滿滿，胸有成竹。
比賽開始了，第一輪和第二輪我輕而易舉的`獲勝了，第三輪，對(duì)手也攢足了勁，不過經(jīng)過一段時(shí)間后，還是我取得了勝利。
最激烈的“決賽”就要到了，男生們先來，我們女生觀戰(zhàn)。“預(yù)備，開始。”老師話音剛落，上場(chǎng)的男生就被他的對(duì)手——“白壯豪”打敗了。結(jié)果，先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來，男生組最后的獲勝者就是“白壯豪。”
輪到我們女生了，先上場(chǎng)的是“紀(jì)蘇苡”和“宗格卉”，紀(jì)蘇苡很快就取得了勝利。接著，輪到我和“連玉潔”了，我們兩都不甘示弱了，一會(huì)兒我占上風(fēng)，一會(huì)兒我又占下風(fēng)，我們就這樣扳來扳去，卻都還堅(jiān)持不懈，大約兩分鐘過去了，我倆仍咬著牙，一刻也不放松。“啪”的一聲，我終于把她打敗了，我心里高興的比吃了蜜還甜。可接下來我要挑戰(zhàn)的是“紀(jì)蘇苡”，她可不是好對(duì)付的，不過幸好我做好了備戰(zhàn)準(zhǔn)備，我倆僵持了大約3分鐘，還沒有把她打敗。他可真難纏啊！最后，我趁她不注意，用力一壓，把她也打敗了。
我眉飛色舞的回到座位上，和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌，我勝利了，耶！
校園趣事作文10
夏日清晨，車來車往的街頭卻顯的不喧囂而人聲鼎沸的校園里又增添了開滿花兒的丁香樹，那定丁香苞蕾就像裝滿趣事的大盒子。而這‘’大盒子‘’里就有件事讓張明改變了一生！
在一日早晨，‘’淘氣包‘’張明在充滿幽甜氣味的校園中急速奔跑，有時(shí)撞著老師，有時(shí)撞著同學(xué)，還有時(shí)不小心路踢著花花??。讓對(duì)著太陽公公整天微笑的花朵都慘死在淘氣包張明的腳下。可盡管綿明跑多快，也得被上課鈴聲叫回班級(jí)里上課。課上了一節(jié)，有的班里同學(xué)告訴雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰。班長(zhǎng)聽后迅速下樓，他像一只獵犬一樣掃視學(xué)校的`地面，只見地上一片狼藉，花草都翻到，有的甚至土都被踢出花盆了。王寒冰氣呼呼的想：“校園是我家，我覺得每人都應(yīng)該愛護(hù)校園， 看見校園成這個(gè)樣子，我的心里也很難受，這個(gè)張明，真淘氣。還是我收拾一下吧！”雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)三下五除二就把地面打掃完畢了。于是班長(zhǎng)就迅速的回班找”淘氣包”張明。讓張明去班主任李小軍辦公室去承認(rèn)錯(cuò)誤。從班門口到辦公室門口共需要十五步。而曹植七步成詩。在班級(jí)到辦公室，張明的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)心想：“完了，完了！“我把校園弄得翻天覆地，班主任老師會(huì)不會(huì)罵我呀！哦!到了！不，還沒有。唉！罵我也活該，誰讓我淘氣呢！可他心里雖然這樣想，但班主任李小軍是一位年輕充滿活力的老師。竟說：”唉！張明，放心，我不會(huì)罵你的。“聽說你跑步速度挺快的，要不，以后我們放完學(xué)可以去學(xué)校體育隊(duì)，把你培養(yǎng)成人才，你意下如何?”張明感動(dòng)的熱淚在跟眶里打轉(zhuǎn)，不禁的雄糾糾氣昂昂的喊了一嗓子：”好！“從那以后，張明就在體育隊(duì)奮起，出類拔萃，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，老師和同學(xué)們看在眼里，都喜在心里。
淘氣的張明一飛沖天，成了優(yōu)秀的學(xué)生。最后班長(zhǎng)王寒冰嘆道具：“干什么事都要腳踏實(shí)地，全力以赴，不能光有才華，而不用到正點(diǎn)啊！“
校園趣事作文11
在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊耍疫�以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長(zhǎng)大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請(qǐng)坐！大家笑成一團(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說。
課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛男”大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的.友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。
在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……。
校園趣事作文12
校園生活多姿多彩。每當(dāng)想起校園里那些樂趣無窮的事，我便會(huì)情不自禁的哈哈大笑起來。
記得有一次，我們正在專心致志地上語文課，突然，一個(gè)棕色的小身影從教室門后閃過。許多坐在后排的同學(xué)尖叫了起來。我忍不住低頭一看：呀！居然是一只棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班里馬上騷亂了起來。有的女生尖叫著跳了起來，到處亂躲，有的索性站在了椅子上，當(dāng)然，也有個(gè)別愛狗人士追著小狗想逗逗它。估計(jì)小狗也被這陣勢(shì)嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲響成一片。語文老師急忙把書放在講臺(tái)上，走了過來。你瞧！我們班張育歌嚇得雙手發(fā)抖，臉色發(fā)白，一下子抱住老師。這時(shí)，我們班號(hào)稱你“天不怕，地不怕”的李志銀幾個(gè)跨步?jīng)_到衛(wèi)生角，抓起一把掃帚，把那只狗連掃帶拽的扯了出去。呀！李志銀真是好樣的！轟亂的場(chǎng)面還沒有平息，誰知，那只狗又從后門跑了進(jìn)來，大概是慌不擇路吧！誰知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時(shí)，不知誰說了一句：“沖啊！一起打狗！”話音剛落，整個(gè)教室炸開了鍋，這個(gè)追，那個(gè)趕。但是，這只狗居然認(rèn)準(zhǔn)了這間教室。我和李采揚(yáng)來了個(gè)“超級(jí)神抓”，用講臺(tái)上的.抹布把狗抓了起來，剛到精彩時(shí)刻，沒想到，我們語文老師去教導(dǎo)處搬“救兵”了，一下來了好幾位老師，最終把那只狗趕了出去。
這下，教室里才慢慢平靜下來，再看看老師，頭上還冒著密密的汗珠，真沒想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看我們，我們?cè)俪虺蚶蠋煟脊笮ζ饋怼?/p>
隨后，我們才知道，原來是校門口的保安一時(shí)疏忽，不小心讓這只狗沖了進(jìn)來。而湊巧，我們班又在一樓，小狗順便拐了個(gè)彎闖進(jìn)來才鬧出這么驚險(xiǎn)而又有趣的一幕。
啊！這真是一次有趣的“人狗大戰(zhàn)”啊！
校園趣事作文13
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的.可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！
校園趣事作文14
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的`“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻�(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗。“好累喲，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課。”梁梁擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥。“一只鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報(bào)告！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
校園趣事作文15
在我們的生活中，待的時(shí)間最多的不是家里，而是學(xué)校，和自己相處時(shí)間最多的，不是家人，而是同學(xué)和老師。
我的身邊有一群可愛的同學(xué)和親切的老師們。在學(xué)校的生活中，我是幸福的，快樂的。記得去年過六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們比往年玩兒得更開心。我們與上一屆的六年級(jí)同學(xué)搞聯(lián)誼，班上的同學(xué)拿著“門票”去六年級(jí)“游玩”，整個(gè)過程就像是在逛游樂園，有趣極了！我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來到了六年級(jí)的門口，“門票交出來！”那個(gè)守門的男生“兇神惡煞”地?cái)r住我們。“行，交，交還不行。”我們笑嘻嘻地，“恭恭敬敬”地把門票遞過去。那個(gè)男生才換了一副笑臉，“請(qǐng)進(jìn)”“哈哈哈......”我們笑得更歡了，可真是一位盡職盡責(zé)的“門將”啊。進(jìn)到班級(jí)里，映入眼簾得是一片歡騰的.景象！到處都掛著彩帶，氣球，“哇！這么熱鬧啊！”我邊看邊想到。“還有誰想來的？”組織的老師在那里熱情地喊到。我猶豫了一下，對(duì)身邊的同學(xué)說道：“要不，去試試？”“去啊！”我和幾個(gè)同學(xué)到人群里面看了看，什么，搶椅子？我有點(diǎn)無奈，怎么選中了這個(gè)游戲啊。算了，拼了！我腦袋里閃過了這個(gè)念頭，便向游戲區(qū)走去。“好了，預(yù)備，我說停的時(shí)候就坐下，明白沒有？”老師說道。我內(nèi)心的那個(gè)忐忑啊，就像是有只小鹿在亂撞，擔(dān)心自己在第一輪就被“擠”出去了，我反應(yīng)力可不快啊！“準(zhǔn)備好沒有？預(yù)備，開始！”我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我的注意力一直高度集中著，我可不想第一個(gè)出糗啊“坐！”我們一下子都坐了下來，只見一個(gè)男生被我們毫不留情地?cái)D了出去，還坐在地上發(fā)呆呢“哈哈哈！”我們肆無忌憚地笑起來，同時(shí)也在暗自慶幸自己的勝利。經(jīng)過了幾輪比拼，我也被淘汰出局了，居然是一個(gè)男生摘得了王者的桂冠，那高興勁兒可真是讓他現(xiàn)在沖上天都可以啊，真像一只活蹦亂跳的猴子。
這次游園活動(dòng)圓滿地畫上了句號(hào)。你看我們的校園里是不是到處都充滿了歡笑。
【校園趣事作文】相關(guān)文章：
校園趣事作文06-13
校園趣事作文06-09
校園的趣事的作文11-02
校園趣事的作文11-13
校園的趣事作文12-05
【精選】校園趣事作文07-19
校園趣事02-08
關(guān)于校園趣事的作文08-30
校園中趣事作文08-30
校園趣事話題作文09-11