收獲的作文【范例15篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的收獲的作文，歡迎大家分享。
收獲的作文1
聽著耳邊那響亮的加油聲，噢！你一定猜到了！是的，我們正在開運動會。當(dāng)然，現(xiàn)在只是他們小學(xué)部的在跑接力賽。
我們班的同學(xué)有的在喝發(fā)下來的脈動，有的正在吵鬧著，有的，在靜靜地坐著聊天。欸~至于我吧……只是在那里靜靜地坐著，任由他們吵鬧。
“細(xì)，你沒事吧？其實，沒什么的。只要不停下，就沒什么問題的！”小楊摟住我的肩說。我側(cè)過頭看了她一眼，微微點頭。
“我們出去走一走吧！”曼說。我沒有看她，只是輕輕地?fù)u了搖頭。“欸！我說你這樣坐著是不好的呀！你現(xiàn)在不鍛煉一下，到時候跑不動的呀！”她說，“你到底走不走啊？！”我仍是搖了搖頭，沒有說話。于是，她便走了。不一會兒，小楊跟她們班的同學(xué)也走了。其實吧，都是去看我們八年級組的一百米競賽。
又只剩下我一個人了呢……默嘆了一口氣，想。眼，早已沒有了焦距，就感覺實在神游一般；身后的吵鬧聲也漸漸的聽不到了，有點兒置身事外的感覺。
這一次，我會不會再像上次跑八百米一樣跑哭了呢？或者是……為了繼續(xù)跑下去把嘴唇咬破了呢？仍是默默地想。不禁，眼前有一點濕潤了，緊接著，模糊了。但卻并沒有讓它落下。因為，就算是落下了，又能改變什么呢？一陣風(fēng)吹來，將我身后得知吹起，在聽著嘩嘩的聲響時，淚，也被吹干了。
不一會兒，她們回來了，仍是吵鬧。我，顯得如此的'格格不入。在不一會兒，那令我恐懼的源頭響起了：“八年級組女子八百米，男子一千米準(zhǔn)備了；八年級組女子八百米，男子一千米準(zhǔn)備了！”我木然的下了觀眾臺，走向操場。
我的同學(xué)們站在里。我們還沒有開始跑，于是，大家開始鬧了。我被她們拉了過去。于是，心情因和他們在一起的玩耍而變得愉快起來，可是，這心情還沒有維持多久，就要開跑了。
“預(yù)備！———”“砰！”那老師將槍打響。我嚇了一跳，愣了一下。于是，比別人慢了一步 她們前面的人剛開始跑就開始沖刺。我跟在她們后面。感覺特別累。到了第二圈的時候，我就感覺我的腿就像灌了鉛一樣，跑不動。這時，豆子出現(xiàn)了。“哎呀！~跑得那么慢！”于是，便伸手拉了我一把，又去后面拉了張曼一把，后來又折回來來拉了我一把，好了，她的陪跑任務(wù)算是完成了。我把校服外套脫了。恩，感覺輕松了些呢！第三圈時，賈夢來陪跑了，只推了我一把，然后，又不見人影了。額…不一會兒，她又跟上來了，然后陪跑了幾步又沒人影了。大概還有將近五十米左右的時候吧，我使出了渾身力氣，超過了一個一班的。就在還有兩三步距離的時候，那里的老師說“手！”我便伸出手去，他給了我一張牌。終于……到了！我感覺好累，好累，雙腿仿佛沒有了力氣，一下子跪了下去，眼淚也止不住流了下來。嘴巴，終于還是被我咬破了，一股腥味彌漫在嘴腔中，好惡心。
“要去拿衣服嗎？”賈夢扶住我，問道。我點點頭。于是，幾乎是被拖過去的，她小心翼翼地扶住我，又把我送向觀眾臺。我拿起水，使勁的喝，想散走那濃濃的腥味。可是，那只是徒勞。后來，過了大半天我才緩了過來。下午，我又開始活蹦亂跳了。
恩，今天，有一份不一樣的收獲！
收獲的作文2
在我們班級，我是一名管理作文的副編輯，我所管理的是第三小組的成員，分別是：蔡榮楠、黃嘉藝、黃璐、林靜、王震宇。我當(dāng)編輯已經(jīng)有八周了，同學(xué)們來看看我對這八周對我小組同學(xué)的感受吧。
首先，我們組的成員中作文比較好的有兩人，分別是黃嘉藝與黃璐。一般般的就是蔡榮楠。比較落后的就是林靜以及王震宇了。
先說說好的'同學(xué)吧。黃嘉藝同學(xué)，她的特色一般是生活中發(fā)生的趣味事情，使讀者讀起來比較喜歡，很幽默風(fēng)趣。但是就在這個星期里，她在小組的得了第二名，比上次后退了一個位置。我知道你很難過，但是你不要放棄，應(yīng)該吸取這次編輯對你的評價后進行改善，我相信你一定會更加棒的！
其次說說黃璐。黃路同學(xué)，她的特色是會用許多好詞好句，句子通順。寫很多詩歌，而且寫的都非常棒，讀者讀起來很押韻，很有感覺。在這個星期里，他進步了，取得了第一名的寶座。但是請你不要驕傲，應(yīng)該這樣繼續(xù)保持下去，黃嘉藝可是緊跟在你的“后頭”哦！
再說說蔡榮楠吧！寫的也是生活中的小事情，缺點是句子不通順，廢話太多，用此不妥當(dāng)，這幾點希望他能夠改善。優(yōu)點在于寫的東非常真實，有時候?qū)懙暮芰钊烁袆印Ｄ阍谶@四周排名是第三，與上次一樣，希望你能夠繼續(xù)努力，爭取超越編輯！
林靜同學(xué)，我想對你說，你的作文水平非常地差。原因在哪里你知道嗎？平時不寫作文，不寫評論，才使作文幅度下降。當(dāng)我想跟你要作文時，簡直是難上加難。你一下子說在家里，一下子有說給何雨婷看了。當(dāng)我下課時，我去問何雨婷，她卻說你并沒給她看。你要知道，編輯幫你寫評論都很辛苦了，你還要給編輯雪上加霜。有時候，我真懷疑你是不學(xué)習(xí)的，就算你寫了作文，也只不過時應(yīng)付了事，而且字?jǐn)?shù)也不數(shù)，還要編輯一個個幫你數(shù)。你要知道，編輯已經(jīng)不想管你了，對你已經(jīng)徹底失望了，你還不努力，不聽編輯的話。在這樣下去，恐怕你作文永遠(yuǎn)都寫不好了。希望你看完我這篇文章后有所觸動！
王震宇，作文要說差不算差，要說好也談不上。有時候，你很讓編輯傷腦筋，不知道要給你第三還是第四。你作文的缺點就是離題萬里，總是牛頭不對馬嘴，很難給你寫評論。優(yōu)點就是寫的都很真實。希望你的優(yōu)點繼續(xù)堅持下去，改善缺點！
當(dāng)編輯后，其實我覺得很好！我的作文水平上去了，因為我經(jīng)常寫評論，而且還參考了許許多多的好作文，我學(xué)習(xí)上去了，就這樣我作文寫的比以前好得多。有的編輯說當(dāng)?shù)煤芾郏俏覅s不覺得，因為有辛苦才有收獲，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己收獲到的東西，就知道了當(dāng)時辛苦時卻在慢慢地“收集”其他同學(xué)的優(yōu)點。
但是，有時候，我的組員經(jīng)常找我麻煩，不是沒給她選本期佳作啦，或者是有時候漏掉的評論呀。特別是某某同學(xué)，有時候，你的作文當(dāng)時幾期中本來就寫得不是很突出，三周沒選你本期佳作，你就說要跟老師說。我搞不懂，難道沒選你當(dāng)本期佳作有錯嗎？難道就一定要選你的嗎？這要看編輯的選擇了，希望其他組員不要硬逼自己的編輯做這樣的事情。
我希望其他編輯看到我的作文后，不要再覺得當(dāng)編輯辛苦，因為我們比別人收獲更加地多！
收獲的作文3
老師曾不止一遍的說過：“播種一個信念，收獲一個行動：播種一個行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”這句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛文科。像語文，英語這類科目成績一般都不會考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來的壓力就已經(jīng)讓我開始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來個附加題，腦子就完全“轉(zhuǎn)不動”了。光是前面的題就來來回回驗算，哪來的時間再去找附加題的岔？無奈，分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎？我覺得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可問題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。
這時，老師對我說。你可以播種你的信念。
期中過去，數(shù)學(xué)成績下來了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)？出來之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里。回到家，父母說：比上次高了一點，但還需要努力。這時，轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時，心里沒東西了。我知道，我收獲了行動。
這時，老師提醒我。你可以播種你的行動。
期中過后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的'第四次。終于得到了100分。來之不易的100分成了我的一個“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時期，老師對我說：努力一下，你就能保持滿分！努力過后的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的成績。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時，父母對我說。你可以播種你的習(xí)慣。
我開始學(xué)會鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來。我向他借來看看。可他卻問我說你看得懂嗎？這題數(shù)學(xué)老師都有不會的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書還是被我借到了。可能是轉(zhuǎn)念一想，聽出了我話中有話。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時，我對我自己說。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說了自己內(nèi)心的聲音。任由時光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個轉(zhuǎn)折點。
收獲的作文4
快樂旅游
這次的暑假我可是玩了個夠，因為是我小學(xué)生涯中的最后一個暑假，老爸老媽特地帶領(lǐng)我去了河北和內(nèi)蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數(shù)不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大堆白點一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數(shù)不清的風(fēng)車群，白色的大風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動，真是有些“童話王國”的感覺。到了木蘭圍場，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來的狂風(fēng)，暢游在這草原間，真是令人心胸開闊，原本沉悶的心都開心了不少。這個暑假，在旅游方面我還真是轉(zhuǎn)了個夠呢！
書香閱讀
當(dāng)然了，在暑假里我開開心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會兒，這小日子真是過得好。不過，閱讀這件事情可是不能夠落下。現(xiàn)在是小升初銜接的暑假，也可以說這個暑假是十分重要的。如果把握好了這個暑假，自然是可以在新學(xué)期中大放異彩；如果把握不好這個暑假，有可能在開學(xué)后會被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。因此，老媽也是給我買回來了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學(xué)探索者》，什么《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應(yīng)有盡有。不光如此，還有《英語漫畫》的初中版本。當(dāng)然了，如果只是讀學(xué)習(xí)型的.書籍當(dāng)然不行。老媽還給我買回來了《青春讀書課》，讓我這個小書蟲每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識。
認(rèn)真寫博
在假期中最為重要的事情，我認(rèn)為還是當(dāng)屬寫博客了。平時在校的時候總有這樣那樣的事情，而現(xiàn)在大好的時光就在眼前，當(dāng)然不能荒廢，所以，你每天都會聽到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創(chuàng)作著自己的文章。我都有點替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現(xiàn)在每天都能夠創(chuàng)作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲存一些。等到開學(xué)的時候沒有太多的時間用于寫作了，就可以用這些儲存的文章不斷發(fā)表，博友們認(rèn)為這個方法如何呢？
如今，我的長篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開了序幕，這個長篇的起因說來簡單，是因為要寫一篇續(xù)寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續(xù)寫》，然后在別人的建議下，就開始了取經(jīng)五人組漫長的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過我還是會加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因為小升初銜接暑假的緣故，我也是沒有很多空閑的時間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時間支配。我也經(jīng)常回到圈子里面去看一看，去看看眾多優(yōu)秀的博友的美文，來學(xué)習(xí)一下寫作的方法。
快樂而令人心胸開闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個暑假描上了濃墨重彩的一筆！
收獲的作文5
瑣碎煩心之事常有，豁然處之之人不常有；名韁利鎖常有，不為之羈絆的人不常有；身體殘疾之人常有，身殘志堅之人不常有。何為外物？瑣事、名利得失即為外物？唯有淡看萬物，不為之羈絆，才能有所超越，有所收獲！
看輕瑣碎小事，擺脫煩惱得束縛，收獲清淡生活。
生活是由一件件小事構(gòu)成的，必受小事的影響。晉人羊祜說：“人生之不如意十之八九。”對于我們這些平凡人，不如意事無非就是那些家常里短，庸常小事，雞蟲得失，小悲小傷，而且這些瑣碎小事也常讓我們心情郁悶，無法排遣。但茶余飯后細(xì)思，實在沒有必要為之勞心費神、糾纏不清，唯有看輕瑣碎小事，才不至于碌碌無功，才能收獲清淡生活。看清瑣碎小事，于是親近自然，聆聽天籟之音，感受天地情懷；于是臨潭而過，看花間蝶舞，看四季輪回；于是與白云清風(fēng)做伴，與瑤琴梧桐為友，與小橋流水同行……看輕瑣碎小事，遠(yuǎn)離世俗紛擾，收獲清淡生活。
看淡名利得失，擺脫名韁利鎖的束縛，收獲從容瀟灑。
鄒韜奮說：“徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會的人多得他工作的益處，是人生最愉快的事情。”是啊，名利乃身外物，若被其羈絆，豈能不迷失自我，而被搞得團團轉(zhuǎn)？唯有淡看名利得失，才能不為名利所累，掙脫名韁利鎖，收獲從容瀟灑。五斗米不能令他折腰，他選擇的是南山下的菊叢；帝鄉(xiāng)的富足不是他的心愿，他選擇的是種豆鋤草，擺脫了名韁利鎖，遠(yuǎn)離了世俗羈絆，于是，才有了那菊江岸上野菊的陣陣幽香，才有那后世文人的隱逸灑脫！“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”無奈玄宗將其賜金放還，縱有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但這一聲疾呼卻道出了李白的生活哲理，淡看名利得失，收獲豪邁飄逸！范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”海瑞說：“不以譽喜，不以毀怒。”他們說的都是淡看名利得失。張開豁達(dá)的胸襟，收獲從容瀟灑。
看小挫折不幸，擺脫痛苦的束縛，收獲成功人生。
面對挫折與不幸，現(xiàn)實生活中放大痛苦的人很多，他們或想起了別人的鄙視眼神，我想起了別人的譏笑話語，殊不知全是自己被世俗的觀點所蒙蔽，所羈絆。不去想別人如何看待自己致殘的雙腿，史鐵生搖著輪椅“走”向地壇，用心感悟生活，用筆記下心得，成為一代名作家；不去想別人如何看待自己失聰?shù)碾p耳，貝多芬扼住命運的咽喉，深情的彈奏著《月光》，動情地演奏著《命運》；不去想別人如何看待自己失明的'雙眼，海倫凱勒把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作自己的太陽，用心貼近自然，享受生活，并用勤奮努力掙得成功！拋卻了世俗的觀念，她們擺脫了心靈的枷鎖，為自己的人生開啟了成功的大門！
偉大的人家不被繁瑣小事所纏繞，法拉利不為追求名利而工作，張海迪高呼“人生讓我三分矮，我讓人生步步高！”外物是繩是鎖，它禁錮我們的心靈，束縛我們的腳步，固守我們的觀念，讓我們淡看外物有所收獲！
收獲的作文6
光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的時光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！
不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么？又收獲了什么？你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲？播種并不是一定有有果實嗎？不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的.大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？
只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對現(xiàn)實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么？又收獲了什么？你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲？播種并不是一定有有果實嗎？不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！
收獲的好壞，果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對現(xiàn)實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
收獲的作文7
去年暑假，我們?nèi)胰ト迳酵妗?/p>
第二天一早，我們步行來到山腳下。在纜車站，導(dǎo)游問我們爬山還是乘車，我說今天本來就是來爬山的，乘纜車的不是好漢！大家同意了。我感覺空氣是那么新鮮，陽光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我仿佛像籠中的小鳥獲得了自由，一下在沖到很前面，比導(dǎo)游還快很多。
過了一好會兒，我回頭一看，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長者哩！這時，太陽公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說個不停的我漸漸安靜了下來，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現(xiàn)一座古香古色的亭子。我三步并作兩步地沖進去。于是大家就在亭子里歇息。
過了一會兒，大家準(zhǔn)備往前走了，我又像剛出發(fā)那樣，精神飽滿地跑在最前面。我開始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點走，可是不一會就變了樣。天氣越來越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些酸疼，舉步艱難。腦子一轉(zhuǎn)，想出個“高招”來。
我們今天來爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來。可是一會兒我的手就疼死了，我只好站起來再走。山路越來越陡了。此時我感到踩在階梯上的腳，頓時像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過了我。
我擦了一把汗，上氣不接下氣地說：“算了，打道回府吧！我已經(jīng)快累死了，不能再爬了。”這時媽媽對我說：“是誰叫我們出來爬山的？！”“我。”我紅著臉回答。“既然你提出了要爬山，那就要向著這個目標(biāo)前進，不管遇到多大的困難，一定要堅持并且努力戰(zhàn)勝困難，否則養(yǎng)成了半途而廢的壞習(xí)慣，那么，你將來會一事無成，又怎么能在社會上有立足之地呢？”聽了媽媽的一番話，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續(xù)向山頂走去。
終于，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。我環(huán)視山的四周，眼前豁然一亮。只見纜車正源源不斷的把人們來往運送，那一輛輛纜車組成了兩條七色彩帶，翻過山頭，隱沒在遠(yuǎn)方；
近處的山峰被白霧圍繞，就像少女系著乳白色的腰帶，而遠(yuǎn)處的群山隱約可見，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點綴在大海般的綠山里；若隱若現(xiàn)的.汽車像小甲蟲一樣在細(xì)絲般的盤山公路上緩緩移動，時而清晰可見，時而又躲在了那綠濤之中……
這些景物使我體會到了“一覽眾山小”的感覺，我興奮地大叫了起來，去聆聽那陸陸續(xù)續(xù)傳來的回聲……
這此登山收獲真不少啊！它不但鍛煉我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我?guī)砹丝鞓罚易屛叶昧俗鍪乱惺加薪K和前進的道路上不會一帆風(fēng)順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。
收獲的作文8
秋天，收獲果實，收獲成長。——題記
清晨的風(fēng)，帶來了一絲絲的寒意，放眼望去，大地一片金色。或許是夏天走的太過悄無聲息，才讓我沒有意識到秋天的到來，只看到周圍的棗皮紅了，玉米熟了，板栗子也開始撿起來了。
摘棗皮
房邊上的棗皮樹上，紅紅的棗皮掛滿了整棵樹。午后，我懷著愉快心情和媽媽一起去摘棗皮。樹雖不高，但樹上的棗皮卻很多，看著滿樹的棗皮，我瞬間有了動力，想要把它們?nèi)空辍９庹f不練假把式，我便伸腳爬上了樹。于是，我在樹上摘，媽媽就站在樹底下摘能夠得著的。雖然是秋天，但是午后的'太陽仍然是毒辣辣的，將站在樹上的我曬得汗流浹背。但我并沒有選擇放棄，而是擦了擦額頭上的汗，像更高的地方爬去。誰料腳底下一個沒踩穩(wěn)，不小心從樹上摔了下去。不過幸虧樹不高，沒讓我受太大的傷。拍了拍身上的泥，我又爬了上去，然后一直摘到晚飯之前。晚上回到家看到自己滿袋子的棗皮，我為自己而感到自豪，因為，這可是我用自己的力量獲取的勞動成果。
掰玉米
這幾天天氣不是太好，每家每戶都忙著掰自己家的玉米，我們家也不例外。早飯一吃完，我便和媽媽姐姐一起到地里去掰玉米。到了地里，我們看到玉米桿上長滿了玉米，每個人都充滿了干勁，一人拿起一個袋子掰了起來。起初我并沒有感受到任何的不舒服，但是越往里走越感覺到悶熱，再加上玉米桿在身邊，啪啪的響聲，讓我有些不耐煩了。我有些想要放棄，但是看到媽媽和姐姐絲毫沒有想要休息的樣子，我又再一次站了起來，堅持了下去了。我拿起袋子越掰越快，不一會兒就將一個袋子裝滿了。行為小如果從一開始就選擇了放棄，那一定不會有現(xiàn)在的收獲。
撿板栗
隨著陣陣的涼風(fēng)，板栗子也熟了。伴著清晨明媚的陽光，我獨自上山去撿板栗。板栗子是我們這里的特產(chǎn)，一到秋天，撿就會非常的多，每個人都期盼著能夠撿到最多的板栗。走到半山上的時候看到了幾棵板栗樹，但是樹下并沒有一顆板栗，這讓我有一些失落。我意識到這里可能已經(jīng)被別人席卷而空了，便加快了步伐，向更遠(yuǎn)地方走去。我走到一片板栗子樹林，看起來好像并沒有人來過，便低下頭，仔細(xì)地開始撿起了板栗，不一會兒我就撿到了許多。鳥兒在樹林里飛來飛去喳喳地叫著，這使我的心情十分的愉悅。但是，板栗雖多，栗子殼也有許多，栗子殼外面長了一層刺，扎手非常的疼，而且由于刺很小，不容易拔出來，我們這的人又稱它為“毛栗包”。雖然每年我都十分謹(jǐn)慎，但是每年都會被它扎到，今年也不例外。很快到了中午我肚子也有一些餓了，便拉起自己鼓鼓的袋子回到了家。媽媽看到了，我拿著鼓鼓的袋子十分的驚訝，挑了一些好的板栗，炒來讓我們吃。栗子吃起來又脆又甜，讓我的心里有一種滿足感。
今年的秋天我收獲了許多，不僅是收獲的來自大自然的贈禮，更是讓我懂得了勞動獲取的果實才是最珍貴的，感謝這來自秋天的贈禮，也感謝大自然讓我成長。
收獲的作文9
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆、片片刻刻，都讓我們難忘；生活中的一幕幕鏡頭、一張張相片都讓我們感動。在歲月的長河中，有一件事讓我感動無比，至今難忘！現(xiàn)在，讓我們翻閱生命的相冊，走進那節(jié)讓我感動的作文課。
那是一個炎熱的夏天，作文老師一改往日的談笑風(fēng)生，剛一上課就一臉嚴(yán)肅地說：“讓我們先聽一首歌曲，這首歌曲的名字是《天亮了》。”聽完這首歌曲，老師給我們講了這首歌曲背后的故事。“1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命……”聽到這里，我的內(nèi)心被深深的震撼了！啊！多么偉大的父母！多么感人的故事啊！
“同學(xué)們，聽了這首歌，你們心里一定也很有感觸，現(xiàn)在讓我們玩一個游戲。”一聽老師說要玩游戲，同學(xué)們才從剛才的故事中回過神來，頓時變得非常高興。“請把你最愛的'5個人，寫在你的本上。記住，一定要是最愛的人。”老師的話音剛落，同學(xué)們就開始行動了……我在本上寫的是媽媽、爸爸、奶奶、姥姥、姥爺。這些人都是我最愛的親人，離開一個我都不舍得，可是可怕的事情卻發(fā)生了。“好，同學(xué)們閉上眼睛，一起和我走進這節(jié)課。這是一個涼爽的晚上，你最愛的這五個人一起乘坐‘希望號’小船游玩。不料，小船觸礁，小船已承受不了五個人的重量……現(xiàn)在請你拿出手中的筆，將你這五個人當(dāng)中的某個人劃去，記住，只要劃下去，就意味著在你的生命中永遠(yuǎn)的消失，現(xiàn)在開始。”我的心里太矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爺愛我，。爸、媽對我有生育之恩，更不用說了。我思忖萬分之后，做出了一個深刻的決定——將奶奶劃去。因為爺爺很早就去了天國，奶奶一定想爺爺了，所以……唉！這時我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“好，現(xiàn)在再次拿出筆，把你第二個、第三個人劃去，我知道這很殘酷，可是這必須要做。”我劃去了姥姥、姥爺，可是我卻找不出一個合適的理由，姥姥姥爺經(jīng)常給我做好吃的，給我零花錢，我還沒有報答他們呢，怎么能這樣呢？此時我已經(jīng)聽到有些隱隱約約的哭聲，我的眼淚也不禁奪眶而出。現(xiàn)在我只能默默懇求老師不要再做下去。“現(xiàn)在繼續(xù)，把你們最后的兩人劃下去。”啊！老師你怎么能這么殘忍，竟然將我們最重要的親人都要拋棄。我勉強抑制住我的情緒，可是卻遲遲下不了筆，我努力讓自己的腦海中想一些與爸爸媽媽的壞事，可是那些壞事早就跑到了九霄云外，在我的腦海中想的就是些與爸爸媽媽在一起的事：咳嗽時爸爸媽媽為我削水果，生病時爸爸媽媽端來一杯水，睡覺時爸爸媽媽為你蓋被子……在這炎熱無比的夏天里，我的心情猶如萬丈冰雪，我就像一個劊子手，將他們推進了無盡的深淵。
這個游戲結(jié)束了，老師語重心長地告訴我們：“現(xiàn)在我們還年輕，能多孝敬自己的親人，別等失去他們后才后悔莫及。”
這節(jié)課雖然過去很多月了，但我仍舊記憶猶新，這節(jié)課讓我體會到了割舍親人的徹骨的疼痛，也懂得了及時盡孝的道理！
收獲的作文10
在人生的旅途中，我們經(jīng)歷了許多淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。我們在困難和挫折中收獲了喜悅，收獲自信。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。
在生活中，我們每天都會有不同的收獲。然而這些收獲的背后，都要付出努力和汗水。
記得一個炎熱的夏天。太陽失去了原本的溫柔，火辣辣的炙烤著大地。街上的`柳樹的枝條無精打采的吹著，馬路上干巴巴的發(fā)著白光。這時游泳池變成了清涼避暑的地帶。看著與我年齡相仿的同學(xué)如同魚兒一樣自由自在的穿梭于水中，我也不禁暗下決心要學(xué)會游泳。
一開始，我心里很激動，對游泳充滿了新鮮感，，
但是心里卻害怕起來。我小心的用小試了一下水，覺得有些涼。再往水底一看：“呀，還挺深的！”頓時，我感到有些后悔，心里也怦怦直跳。可是在教練的催促下，我只好小心翼翼的下了水，一股清涼用上心頭。我剛才的恐懼也隨之消散到九霄云外去了。我撲打著水，想要游起來，哪知由于身體沒穩(wěn)，還沒等我反應(yīng)過來整個人就一下沉入水中。我喝了幾口水，心里不是滋味。教練看著我狼狽的樣子，便把我扶起來，說道：“你會游泳，首先要學(xué)會怎樣在水中浮起來。”“只要你手要伸直，兩腳并攏，全身放松，身體自然就會浮起來了。”
我按著教練說的做，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，很快就成功了。我心里有些成功的喜悅，哪知難學(xué)的還在后面。
接著，教練教我如何收和蹬腿：“首先全身要放松，讓身體趴在水上，手和腿都要配合好，腿要用力踢出去，手指并攏向外劃。”我滿懷信心的開始游起來，手和腳卻不能配合統(tǒng)一的完成動作，整個身體只是在原地打轉(zhuǎn)，卻不往前游。我心里不禁有些急了，手和腳更加用力且快速的劃著，身體反而往下沉。這時，我原本對學(xué)會游泳高漲的熱情現(xiàn)在慢慢退了下來，想打退堂鼓不游了。教練似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“萬事開頭難。剛開始學(xué)游泳確實不容易，你要堅信自己能夠?qū)W會，并且不斷地練習(xí)，掌握技巧，不要因為挫折就放棄，我相信你能行的！”聽了教練的一番話后，我稍稍放平了心態(tài)，深呼吸一口氣，帶著希望和信心再次練習(xí)。在練習(xí)中，我因為不會打水，水不斷地噴進鼻子里。就這樣，雖然我喝了不少水，但最終通過我不懈的練習(xí)最終學(xué)會了蛙泳。又經(jīng)過半個月的練習(xí)，我終于能輕松自如的在水中游來游去了。我的心里像蜜一樣甜：“只要我努力做，就一定會成功的。有志者事竟成！”我想通過學(xué)游泳，我不僅掌握了游泳的技巧，還收獲了戰(zhàn)勝困難的信心。 “一份耕耘，一份收獲。”面對成功，我學(xué)會了平和處之；面對失敗，我學(xué)會了堅持不懈，內(nèi)心因為豐盈而寬容，這就是人生最大的收獲。我相信，只要用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲就會更加美麗！
收獲的作文11
從我有記憶的那天起，我就不識“愁”為何味：我是父母親唯一的寶貝，玩具滿屋都是，大衣柜里面總是塞滿著各式各樣的新衣服，豐富的水果、牛奶和零食養(yǎng)育得我一直都圓乎乎的象個公仔。爸爸偶爾會跟我說起他讀大學(xué)前在農(nóng)村的苦痛經(jīng)歷，并教育我要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，但我總是一轉(zhuǎn)身就忘記得一干二凈，經(jīng)常是一瓶牛奶才喝一小口就丟在一邊，一碗飯吃得滿地都是，洗手半天不關(guān)水龍頭，每當(dāng)受到爸爸媽媽批評，我也知道做錯事情，但卻總是改不了這些壞習(xí)慣。
七歲那年暑假，爸爸將我送到了老家鄉(xiāng)下，讓我在伯父家住一個月，第一次長時間遠(yuǎn)離父母，我雖然有些不舍，但還是非常高興，因為在鄉(xiāng)下可以和一幫小孩自由自在地玩耍，而且還可以看到很多新鮮的'事物。
湖南老家的暑假非常熱，溫度經(jīng)常高達(dá)39度，白白的陽光曬得知了在樹上煩躁不安地叫個不停，但這些絲毫也不影響我好玩的心情，因為每天我都能跟著伯父認(rèn)識很多從沒見過的稀奇玩意，還可以和一幫小孩在稻草堆里面玩捉迷藏游戲。伯父非常寵我，只要我想玩的他都會盡量滿足我。
暑假也是湖南收種稻子的季節(jié)，那天吃過早飯，伯父他們要去收稻子，我覺得很稀奇，也吵著要去，伯父剛開始不答應(yīng)，但最后還是同意我一起去，我開心極了！
早上七點多鐘，太陽就顯示出強勁的威力，還在路上，所有的人就已經(jīng)汗流浹背。來到田邊，只見金黃色的稻子密密麻麻地長在水田里，水不算很深，大約只有十厘米左右，但很渾濁。
伯父叫我在旁邊看他們收割，但我怎肯放過這難得的好玩機會，迫不及待地就跟他們下田，剛一進水田，就覺得不妙，原來踩上了一灘爛泥，泥巴很黑，并往外冒著氣泡，仔細(xì)一看嚇我一跳，那些很臟的泥土上面竟然漂著好幾種叫不出名字的蟲子，我忽然覺得有點惡心，好玩的心情跑掉了一半。
伯父他們已經(jīng)開始在爭分搶秒地干起活來，他們先用鐮刀將稻子割成一堆一堆的擺放整齊，然后再放到人力收割機上去脫稻粒，在脫稻粒時，雙手要握緊稻子的根部，一只腳站立，另一只腳要使勁地蹬收割機，這是很費力的事，伴隨著浪花四濺，我清晰地見到伯父腿上的筋在一下一下地鼓突，衣服上布滿泥巴，被汗水、泥水濕透緊緊地貼在身體上，伯父的背上甚至還形成了一條小溪，連頭發(fā)、眉毛上都布滿著汗水。
忽然，我發(fā)現(xiàn)伯父小腿上在流血，我非常緊張，趕緊過去告訴他，伯父看了看，漫不經(jīng)心地用二個手指在腿上捏起了一塊軟乎乎的東西往旁邊一丟就接著干活，而腿上的血流了好一會才止住，后來我終于認(rèn)識了那塊軟乎乎的東西原來是遍布水田的吸血鬼——螞蟥！
那天晚上，我怎么也睡不著覺，我的臉和手一直都滾燙滾燙地痛，原來是被白天的太陽灼傷了皮膚，但我的心更痛，我對以前的浪費行為感到非常可恥！我終于明白了爸爸送我回來老家的真實目的，也深深懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，我發(fā)誓從那天起要珍惜和愛護糧食！
那個暑假，我看到伯父每天辛苦地勞作，我常問他累不累，他總是樂呵呵地回答：不累，因為收獲是快樂的！回到家后爸爸問我在鄉(xiāng)下這段日子苦不苦，我也樂呵呵地回答：不苦，因為收獲是快樂的！
收獲的作文12
從南方走來一位姑娘，走到一棵大樹旁。樹坐著一個白發(fā)蒼蒼的老人。老人和小姑娘交談了一會兒就消失了，那老人就是冬天。
冬天走了，小姑娘就成了春天的使者。
春回大地，鳥語花香，在這萬物復(fù)蘇的日子里，我們六年級師生，一起乘車去長沙游玩。我們從學(xué)校出發(fā)，乘上了開往長沙的豪華大巴。一路上，同學(xué)們談?wù)撝鞖猓谰埃灾闶常犞鳰P3中優(yōu)美，動聽歌曲，不久便來到了長沙少年兒童管教所。一下車，同學(xué)們都愣住了。這里比我們想象的監(jiān)獄太不相同了，不等我們細(xì)看，老師便把我們帶進了禮堂。我們靜靜的坐下來，看著前方一群少年犯表演著節(jié)目。他們因為各種原因，不幸成了少年犯。他們在這里服刑，改造。而他們的生活中，卻少了我們所擁有的最寶貴的東西-------自由。在一道道，又厚又重的鐵門阻隔下，他們與外界幾乎斷絕了聯(lián)系。他們不能像我們一樣，開開心心的在學(xué)校讀書，放學(xué)后回到父母的懷抱里。他們每天的夢，都是爸爸媽媽呀！他們想念親人，回憶犯錯的一瞬間，他們又何嘗不是痛苦、悔恨。
那又是什么讓他們走進這條路的呢？不久，一位教官給我們講了許多真實的例子。每個例子都如驚雷震撼著我的心弦。其中，我對一個班長的例子的印象最深。作為班長和優(yōu)秀干部的他，是什么原因讓他走入犯罪這條不歸之路呢？原因就是交了不好的朋友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”學(xué)習(xí)成績再好的人也會被那些小恩小惠卷進去。這希望他們可以不再今后的日子里不犯同樣的錯誤。
午飯過后，老師帶臨著我們?nèi)ラL沙海底世界。愛看海洋生物的我們可樂壞了，我們愛看它們身上五顏六色、閃閃發(fā)亮的花紋，愛安安靜靜的觀察它們的一舉一動。心動不如行動，我們立即排好隊進入海底世界。在海底世界里，我們看見了忠厚老實的'海龜，狡猾的章魚，可愛無比的海星…… 他們在遇到危險的時候，會使用保護色，擬態(tài)，警戒色，放電，釋放特殊的化學(xué)物質(zhì)，比如麻醉物質(zhì)，烏賊可以噴出墨汁掩護自己逃走，海星在遇到敵害時可以將自己的內(nèi)臟拋出來逃走。鰩類身體扁平，可以潛伏在海底泥沙里。貝類可以把殼閉上，有的生物還可以裝死。躲在珊瑚中，跑的快的只好跑了。在魚缸里，我見著了海底總動員中的尼莫，和他的爸爸，得了健忘癥的多莉。它們還是躲在海葵中，時不時探出頭來張望。最后，我們看了海獅和海豹的精彩表演，讓我們其樂無窮。這些有趣的海洋生物讓我們對海底世界的一切又多了一份想象，多了一份好奇。
光陰似箭，日月如梭。一天的時間飛快的過去了，這是我們的最后一次集體活動，我們再也沒有什么遺憾了。這一天，是那樣的美好，所有的快樂在這一天萌發(fā)，所有的正義在這一天進行，所有的夢想在這一天產(chǎn)生，所有的信心在這一天爆發(fā)。春天的收獲，我將在明天懂得更多！
收獲的作文13
“自從發(fā)了電腦，我們的生活更充實了。”每天走進辦公室，老師們都會第一時間打開電腦，各自忙開了。
“自從發(fā)了電腦，不進步都不行。”50多歲的老教師也不示弱，培訓(xùn)、錄課不放松。
不知是電腦發(fā)的正是時候，還是培訓(xùn)、錄課安排的正是時機。自從電腦發(fā)下來之后，每個人的電腦都沒有閑置的時候。先是微課的錄制培訓(xùn)、微課的錄制上傳，這項工作還沒結(jié)束，網(wǎng)上信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)課錄制活動接踵而來。老師們開玩笑的`說：“多虧發(fā)了電腦，要不怎么工作呀。我們到學(xué)校的第一項工作就是打開電腦學(xué)習(xí)。”電腦真正成了老師們的“筆記本”，上學(xué)背回來學(xué)習(xí)，放學(xué)帶回家錄課。
這段時間，老師們確實忙碌的很，除了上課，還要參加信息技術(shù)培訓(xùn)，錄制微課、錄制優(yōu)質(zhì)課。閑暇之余，聽到的更多的是：“我錄制的微課怎么不是全屏呀？”“怎樣才能剪輯修改？”“在咱們學(xué)校協(xié)作組怎么看不到我的視頻？”“怎樣在研修社區(qū)交流？”“研修報告成果在哪提交？”這些專業(yè)性很強的“學(xué)術(shù)交流”，也時不時看到老師們抱著電腦樓上樓下跑著學(xué)技術(shù)。更為忙碌的時兩位微機老師，幫這個看看，給哪個說說，并利用兩個教研活動，幫助老師們解決培訓(xùn)、錄課中出現(xiàn)的問題，組織老師網(wǎng)上集體備課。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識到：隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)正逐步走進課堂，走進每一位老師、和學(xué)生。學(xué)校要注重建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵發(fā)展性評價，探索建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)新模式。教師要充分學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作學(xué)習(xí)，提高信息化教學(xué)水平。通過專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機融合，提高自身專業(yè)化發(fā)展。同時要鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，發(fā)展興趣特長，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然我們也知道，多媒體技術(shù)是為教學(xué)服務(wù)的，在教學(xué)中起著輔助的作用，不應(yīng)該以多媒體的應(yīng)用為主體而忽略了知識的傳授，更應(yīng)注意避免多媒體在教學(xué)中所起的負(fù)面影響。我們在應(yīng)用的時候，要用它來幫助學(xué)生思考，而不是代替學(xué)生動手實踐和思考。
通過學(xué)習(xí)，不僅給我們提供了技術(shù)指導(dǎo)，也給我們今后的信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)指明了方向。老師們一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，所有老師全部開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并有90%以上的老師課時學(xué)習(xí)時間已完成；60多位任課教師已錄制好微課，并上傳成功，其中包括52歲以上的老教師。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)還在進行，優(yōu)質(zhì)課錄制即將開始。相信在今后的學(xué)習(xí)中會我們有更多的收獲，在優(yōu)質(zhì)課錄制活動中會有更多的精彩。
收獲的作文14
母親默默奉獻(xiàn)卻不思回報，為兒女付出卻不問收獲。母親，如同一條飄揚的絲帶，在我折斷翅膀無助飛翔時，帶著堅強與勇氣與她一同走向正確的方向。——題記
高爾基曾說：“世界上的一切光榮與驕傲，都來自于母親。”是母親給予了我們?nèi)崴愕墓膭钆c稱贊。給予了我們慰藉與信念，讓我們堅強不屈，為夢想前進。
那一次，我的寫作成績很不理想，我一臉落寞地回到家，看了看仍在廚房忙碌的媽媽，她纖細(xì)的身影透過明亮的燈光倒影在地板上，她似乎更瘦了！我鼻子一酸，走回臥室，全神貫注地寫起了作業(yè)。
那天的菜很豐盛，大多也都是我愛吃的。每當(dāng)看到媽媽溫柔甜溺的微笑，看著媽媽白皙纖細(xì)的手為我夾著我喜歡吃的菜時，成績的煩惱一瞬間煙消云散。
可是煩惱不會一時間全部消失，我躲在房間里低低的壓抑地抽泣。門外傳來清脆的敲門聲，我害怕媽媽擔(dān)心，抹去了眼淚，打開了門。媽媽坐下來問我發(fā)生了什么事，柔軟的聲音仿佛一汪泉水，沖破了我最后的心防，我一五一十地跟媽媽說清楚，聲音中帶著一絲哽咽。媽媽靜靜地傾聽：傾聽我抱怨老師的不公平，傾聽我成績不好的種種借口，傾聽我以后的目標(biāo)與壯志凌云......我仿佛在演繹著一場獨角戲，而媽媽則是欣賞的歡眾，不評價，也不煩燥，只是在默默無聞地欣賞、傾聽一個毫無邏輯、毫不精彩的獨白。直到我傾訴結(jié)束后，媽媽也是微微地笑著，沉默不語，我也沒有說話。房間里很靜，很靜，只能聽到分針和秒針在時間的轉(zhuǎn)盤上不停地轉(zhuǎn)動的聲音。
過了一會兒，媽媽伸出手覆蓋住了我的手，一瞬間在冰涼的手心上感受到了無以倫比的溫暖，從手到四肢百骸。媽媽的手心上有幾個老繭，硬硬的，卻更讓我親近，也不會影響她的手的纖細(xì)與白皙。
媽媽柔聲細(xì)語地說：“孩子，這次的成績或許只是一個考驗，但是如果你把它看作一個挑戰(zhàn)，那么它就不只是成績，而是你成功高樓的基石，它會激勵你，幫助你，讓你變得更堅強。這是生活中的挫折，人生不會一帆風(fēng)順地成功，反倒是這些挫折讓你有了勇氣與毅力。”
我看著媽媽熟悉的臉龐，溫和的臉頰上總是帶著淡淡的笑。我突然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的鬢角竟有了一絲白發(fā)。果然，時間是一把無情的刀，它在媽媽的臉上刻下了深深的.痕跡；時間是一盒無色的墨，它把媽媽的青絲染白。時間打磨了媽媽年輕的光華，但是唯一沒有改變的是那雙眼睛，如同黑夜中一顆璀璨的明星，柔柔的目光注視著我，像是一汪清澈的泉水，滋潤著我的心。
我明白了！學(xué)習(xí)如同攀巖，如若你爬得越高，你就會升入一個新的高度和挑戰(zhàn)，也就是會收獲更多的知識，要有決心，要有毅力，也要有敢于面對挫折的勇氣！是母親，讓我明白了堅強；是母愛，讓我收獲了堅強的心。
母親，她那原本瘦弱的身軀根本扶不起大山，但是她卻為我們撐起了一片藍(lán)天，一片蔚藍(lán)的天空，雛鷹的翅膀本就柔弱，本就不懂飛翔，但是母親為我們創(chuàng)造了一片天空，任由我們在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔，讓我們以勇氣與堅強應(yīng)對困難。
成長的路上磕磕絆絆，跌宕起伏，我們回眸一瞥，看到的是母親的笑容，母愛的升華。是母愛，讓我收獲了堅強的心。
收獲的作文15
寒風(fēng)吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風(fēng)中。噢，我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。
有人說："簡單一點，再簡單一點，這就是生活。"在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學(xué)習(xí)。
我感嘆于時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說："生命只有一次，不要在碌碌無為后而悔恨。"他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的.》。從與時間的賽跑中，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結(jié)果長出的果實的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結(jié)果。毛澤東同志說："十七八歲的青年猶如八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。"是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得"一份耕耘，一分收獲"的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實。也許，冬天里的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現(xiàn)光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
"豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。"我們渴望收獲，所以就要"辛勤一點，再辛勤一點地去播種"。
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