小學(xué)敘事作文(大全8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
5.12大地震中，失去了多少無辜的生命，多少孩子失去父母。
5.12大地震中的一對母子，5月14日的時候，在廢墟里有著一對堅強(qiáng)的母子，他們被廢墟遮掩著，手上和腳上都有者許多傷，正當(dāng)中國救援隊來到她們面前時，那個媽媽卻沒有自己逃脫，卻把自己心愛的女兒抱起來，說：“孩子，快走，媽媽沒事”。救援隊隊員想先把那個小女孩先抱上來，因為小女孩的身材很小，應(yīng)該可以從石頭中間的細(xì)縫里鉆出來，因為她們被押在地下50的時候小女孩并沒有給石頭押住，而他媽媽卻把石頭頂著，下面就是孩子，孩子并沒有受到什么傷害，但是因為長時間的沒有喝水和沒有吃食物，導(dǎo)致她們身體發(fā)軟，身上沒有一點(diǎn)點(diǎn)力量來支撐著，就這樣石頭把媽媽押住，媽媽身體動不起來了，只有手才能動，救援隊員把水放到廢墟里面，小女孩卻沒有喝，第一個想到的是被石頭押住的媽媽，媽媽說：“孩子，你還是喝吧！孩子喝里一點(diǎn)，臉色變的紅潤起來，小女孩就遞給媽媽喝，媽媽喝著水，可以解渴了，但是長時間在地面，會導(dǎo)致身體堅持不住而死，救援人員拿起切割機(jī)，慢慢地切著巨大的石頭，當(dāng)在切的時候，孩子不聽的發(fā)出哭聲救援人員就把棉被包著孩子，切著切著，第一塊巨石切完了，可以清楚看件孩子的身體，但是孩子的腳還被卡著，救援人員，把切割機(jī)放慢了速度，慢慢切，終于，把孩子救了出來。但是，看見孩子的母親快支撐不住了，救慢慢地閉上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣著。救援隊慢慢地救出了孩子的'媽媽。
我覺得母愛是偉大的，在孩子最困難的時候，出手幫助孩子，而母親受到了傷害，就是像上面的一對母子，母親為了孩子的生命安全，自己失去了生命，換回了孩子的生命，這就是母親對孩子的愛，在母愛的過程中，有一些母親是用別的母愛幫助孩子，關(guān)愛孩子，每一個人都是用不同的方式來對待。一個母親愛自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模牵@個媽媽卻在孩子受到困難、危機(jī)的時候，先想到了孩子，我覺得這個媽媽很偉大，她是這樣想的：孩子的前途是沒有人可以預(yù)測的，但是自己的工作，在過多少年，還是這樣的；想改變自己，就應(yīng)該先去改變孩子，孩子就是父母的托付，一個孩子有了很大的成就，你當(dāng)一個父母不高興，錯了，是非常高興的。這個母親的這句話深深地體現(xiàn)出了媽媽希望孩子有一個快樂的、美滿的一生，而自己呢，已經(jīng)那么大了，自己不重要，重要的是孩子的將來，所以為了孩子，自己就豁出去了，我覺得這個母親為孩子的安慰，而不顧自己的心理想法，堅決先讓孩子出來，說明，媽媽非常希望孩子有一個快樂的一生，所以，自己死了，不代表孩子沒有希望她又說了一句話：孩子，媽媽在會保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，媽媽希望你在將來的人生到路上越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文 篇2
在一場破爛拍賣會上，拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無熱情地開始出價——10元，沒人接手。他便把價格降到5元，還是沒有回應(yīng)。他繼續(xù)降價，一直降到0.5元。他說：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”
就在這時，一位頭發(fā)花白、留著長長的白胡子的老頭走到前面來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開始演奏。美妙的旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。
競拍者們開始出價。一個人說100元，另一個人說200元，然后價格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的.、曾經(jīng)5角錢都沒人買的小提琴？因為它已經(jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音，能夠彈出優(yōu)美的樂曲。
猶太人認(rèn)為，一個人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會輕視你的價值。
小學(xué)敘事作文 篇3
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機(jī)會，來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數(shù)有多少個A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的'填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘啊！
小學(xué)敘事作文 篇4
聽，新年的鐘聲已經(jīng)敲響；看，新年的禮花已經(jīng)綻放。大街小巷中，彌漫著濃濃的年味兒，入眼處皆是一片喜慶的紅色，每一個人臉上都洋溢著幸福的微笑，人們在用最隆重的方式來迎接春節(jié)的來到。
我走在大街上，聽著人們的歡聲笑語，看著人們臉上滿足的微笑，我感覺我也深深陶醉在其中了。看，紅彤彤的燈籠高高懸掛，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，大街上到處張燈結(jié)彩，充滿了中國年的味道。各家各戶也是忙著掛燈籠，貼春聯(lián)，忙的不亦樂乎。人們提著各種各樣的糖果，花生，瓜子趕回家，忙著將它們盛在五顏六色的托盤中，顯得漂亮極了。我家也是這樣，我換上新衣服，迫不及待的與爸爸一起掛燈籠。只見爸爸雙手向下用力一壓，燈籠立刻變了樣，由一根細(xì)細(xì)的面條漲成了一個圓滾滾的大蘋果，正沖著我點(diǎn)頭微笑呢！爸爸把一個燈泡用電線吊起來，然后把燈籠罩在外面，燈籠就掛好了。不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷著激動興奮的心情拉亮了燈籠，頓時，這燈籠的光芒照亮了整個屋子，那光芒在黃中又透著紅，照的滿堂生輝，微風(fēng)拂過，就如同一個個紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。
八點(diǎn)到了，我們坐在電視機(jī)旁，全神貫注地看著春晚，那精彩的節(jié)目，優(yōu)美的.舞蹈，動聽的音樂，無不吸引著我們的眼球。蛇年春晚先聲奪人，由48位主持人聯(lián)手合唱20首歌曲的選段，那婉轉(zhuǎn)的歌聲一下子吸引了我們。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了十二點(diǎn)，就在那一剎那，數(shù)萬道煙花的光輝劃破了寂靜的夜空，在天空中綻開一朵朵絢麗燦爛的煙花，格外耀眼。響天雷如同一顆信號彈，直沖云霄，&“啪”的一聲綻放開來。大地紅譜寫了大地的樂章，你聽，“噼里啪啦，噼里啪啦”那是大地的贊歌。蓮花燈不停地旋轉(zhuǎn)著，噴出五顏六色的火焰，如同一朵嬌艷的蓮花，妖嬈綻放。各式各樣的煙花競相綻放，給寂靜的夜空平添了幾分美感。
回首過去，展望未來，我們翻過了一頁舊的過去，也翻開了一個新的篇章，展望20xx，我們懷著對明天的憧憬，懷著對明天的希望，迎接更美好的明天！
小學(xué)敘事作文 篇5
我的雞蛋撞地球裝置成功了。
我們學(xué)校開展科技節(jié)活動，其中有一項為“雞蛋撞地球”活動，就是發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，制造一種裝置，把雞蛋放到裝置內(nèi)從四樓扔下來，誰的雞蛋完好無損，就算成功了。
怎樣才能保證雞蛋從四樓落下不會摔碎呢？我開動自己的腦筋左思右想。一個包裝盒讓我受到了啟發(fā)。包裝易碎品幾乎都使用泡沫填充起來，起到緩沖作用。用柔軟的東西可以減緩對易碎品的沖擊力。 于是我想到了爸爸從廠里帶來的泡沫板，它既結(jié)實(shí)又柔軟，要是把雞蛋包在里面肯定能成功。本來，這塊泡沫板是爸爸讓我坐著玩的，現(xiàn)在，我要割壞這塊泡沫用來做“雞蛋撞地球”裝置，真有點(diǎn)舍不 得。不過為了這次比賽的成功，我還是忍痛割愛了。
我先用刀子割下兩塊一模一樣的長方體，在分別在兩個長方體上挖一個半個雞蛋大小的坑。這樣，把雞蛋放到中間，兩塊泡沫板合起來，正好把雞蛋緊緊包圍在泡沫里。為了避免裝置在下落的過程中兩 塊泡沫板分開，我又分別在兩塊泡沫板的邊上穿上了繩子，只要把繩子系緊就行了。做完之后，我覺得泡沫板還是不大厚，不保險，我又用加厚的泡沫重做了一個。
做完之后，我要親自試驗一下。我把雞蛋小心放到裝置里，系好，從我們居民樓的六樓扔了下去。我緊接著跑下去，撿起來仔細(xì)檢查。雞蛋完好無損！第二天，高高興興地把裝置帶到了學(xué)校。
同學(xué)們也帶著各自設(shè)計的裝置來到了學(xué)校。有的是氫氣球下面掛著一個籃子、有的是做了一個小降落傘等等。我覺得他們做的也不錯，但有缺點(diǎn)，容易被風(fēng)吹走。而我的沒有這個缺點(diǎn)。我信心十足。比 賽時，下面人山人海，許多同學(xué)在下面為參加比賽的同學(xué)喊加油。只見不同的'裝置從教學(xué)樓四樓落下，有的裝置掛到了樹枝上，雞蛋卻掉下來摔碎了、有的裝置被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)，同學(xué)們都去追趕、有的直 接在空中開了，雞蛋和裝置都摔得粉碎……該到我扔了，我毫不猶豫的把裝置扔出去，急忙向樓下跑，又緊張又激動。“雞蛋沒有碎。”我高興地跳了起來。青州電視臺還給我的裝置照了相呢，電視上 演到西苑小學(xué)的這場比賽，第一個裝置就是我的！
太好了，我的“雞蛋撞地球”裝置取得了成功！我感到非常自豪！
小學(xué)敘事作文 篇6
今天我準(zhǔn)備球去上作文輔導(dǎo)課，外婆突然問我你天天在電腦上干嗎。
等我作文課上完回家，發(fā)現(xiàn)外婆不見了，我萬分焦急急地快哭了。突然樓上傳來了一陣大笑，我立刻跑了上去。看到外婆正坐在電腦桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來。原來外婆在電腦上看笑話。
我聽了外婆的話連連點(diǎn)頭。
以后我經(jīng)常看見外婆坐在電腦桌前。
小學(xué)敘事作文 篇7
中午出去散步，暖暖的陽光，嫩黃色的迎春花，感覺很溫馨！獨(dú)自走在路上，看周邊的行人，或神色悠然，或匆匆而過，或若有所思……看到那嫩嫩的迎春花，好像看到你的`笑臉，不知那時你可曾感覺到我注視的目光？奇怪的心思，總是不由自主的涌現(xiàn)在腦海，那感覺似回憶、似盼望……
坐在座位上，眼前仍然是那淡淡的迎春花和你的笑臉，翻開你的照片，去搜尋夢境中的你！
小學(xué)敘事作文 篇8
阿婆告訴我，堅持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅持。
記得小時候，第一次換牙時，我的恒牙長了出來，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動不動。沒辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因為第一次去醫(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問。終于到了醫(yī)院！
還沒等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的.牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅硬，于是，他對媽媽說：“要打麻藥！”我一聽，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問醫(yī)生，會疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對我說：“不疼！不疼！”我還是放不下心來！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時，醫(yī)生走了過來，給我打麻藥。“哎喲！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵我的話，終于忍住了眼淚。
接下來，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動一下，淚水就會流出來。但是，我是一個好強(qiáng)的孩子，我不想讓媽媽看見我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來，我的淚水卻沒有流下來。
看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時堅持后的回報！
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