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      學習作文

      時間:2023-07-25 16:16:53 學習

      實用的學習作文

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的學習作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實用的學習作文

      學習作文 篇1

        每個人都愿意甚至享受著快樂,享受著自由,享受著由他人賦予的情意……可是,有多少人想要享受學習呢?

        享受學習是一種快樂,每當我們在學習或生活上遇到某些困難時,學習便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中,沉浸在生動活潑的課堂上,沉浸在優美婉約的古詩詞里……我們在享受著學習的快樂。

        享受學習是一種收獲,一年之計在于春,一日之計在于晨,學習也亦是如此,在學習的這條路上,你灑下的“種子”越多,得到的收獲自然也是相應的。一個人沒有付出,他又哪來的成功呢?作業本上的優;試卷上的紅鉤鉤;書本上的“成果”;無一處不是一種收獲,而不學無術、靠從他人那里獲取“成功”則會有導致成為差生的可能。其實,學習時,我們在不知不覺中就已經收獲了知識,享受著學習的.收獲。

        享受學習是一種態度,面對枯燥無味的教科書,面對枯乏的課堂,或許你會將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談,可你有沒有想過,書本里的知識你懂了嗎?課堂上的知識你懂了嗎?還未曾開始學習又何必放棄?何不充實書本做回課堂,認真學習一番,翱翔于書本的海洋中享受學習?

        大家何不都來享受學習呢?

      學習作文 篇2

        那我們立了這個志,接著我們學習的態度很重要。我們中華文化是內學,內學就是向內,向自己的內心下功夫,不是向外去要求別人、去指責別人,所以我們一開始有這樣的觀念跟態度很重要。不然假如我們沒有這個態度,我們光是讀經心都定不下來。比方說,我們今天讀這一篇經典,說,「黎明即起」,對啊,我那個媳婦就起得很晚;「灑掃庭除」,我兒子從來不掃地;「要內外整潔」,我女兒那個房間很亂。你看他念這篇下來,那個腦筋很多鏡頭,都是向外在要求別人了。那這樣子繼續學下去,走回家里去全家人都把門關起來,說那個警察又來了。所以先向內求。我們道家《太上感應篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好,自然感化身邊的人,不是去要求的,其實我們只要有要求別人的念頭,我們心地當中控制別人的欲望那個貪求的念頭就沒有辦法減低,沒有辦法放下,它是非常細微的。所以這個內學心地功夫,「惟從心源隱微處默默洗滌」,那個是很細的東西,你不真正去非常真實的去關照自己的念頭很可能都發現不了,甚至自我欺騙。人家說你好像有點動怒了,「我哪有?我哪有?」那就沒辦法了,人家提醒了都不承認的時候,那人家也不敢再提醒我們了。

        所以首先這個內學的心態,在經典里面也教導我們「行有不得,反求諸己」。假如這個態度沒有建立起來,我們學圣教愈學煩惱愈多,因為要求別人,別人不聽我們的話,我們求不得的痛苦就來了。再來不止自己痛苦,身邊的人全部痛苦,壓力都很大。所以說圣教應該是讓人如沐春風不應該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的'人壓力愈來愈大,那就是學錯了,我們自己學錯了。應該是學到自己的家人,「我這個先生學了傳統文化以后,對我很好很體貼」,到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了,你就為人表演得很好了,做得很好了。

        再來,我們學習圣教「學貴力行」。學一句就要做一句,要有這個態度。假如沒有這個態度,那每一句經句它還是知識,我們只是讀過它了,只是把它背起來,沒有辦法知行合一,自己受用不了。不止自己受用不了還會增長傲慢心,《弟子規》說:「不力行,但學文,長浮華,成何人」。讀了這些有時候還可以講講別人,甚至于人家在讀的時候我們會說「我也會,我背給你聽」,還在那里表演給人家看,在炫耀,那個是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書,那這個「長浮華」就不知不覺了。

        所以師長老人家常常提到,說李炳南老師說的不能玩弄圣教,不能消遣圣教。什么是消遣?拿來讀誦讓人家覺得我們挺有涵養,但是一句也沒有實實在在去做它,這就變成玩弄消遣,真不得受用。所以我們今天形成一個態度,學一句我們馬上做,好不好?好。來打勾勾,我們互相提醒。攝像機有拍到大家,「凡出言,信

        為先」。你們已經入了賊船,哦,不是,你們已經上了圣賢的大舟了,邁向幸福圓滿的人生大道!

      學習作文 篇3

        無知者是最不自由的,因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。

        我們從懷在母胎到呱呱落地,幼兒園,小學,中學,大學,我們無時無刻都在接受教育學習知識,是我們現階段最重要的任務。

        學習是從愚昧走向智慧的'橋當我們一無所知時,老師站在是。講臺上耐心的教導我們,教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考,權衡利弊。當我們獲得進步時,怎么會不快樂?

        當我們因為功課整潔而被同學作為榜樣時,當我們因為認真聽課備受老師關注,當我們因為優秀成績被老師們贊揚時,我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢?

        學習的樂趣,體現在我們生活的方方面面,其實我認為學習最大的樂趣莫過于學習過后帶來的成就感,如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。

        學無止境,也是學習的一大樂趣,我們可以學到無限的知識,即使到了晚年,也不會休止。學習是一生的旅途,縱然學習是辛苦的,但我相信只要善于摸索,善于發現我們也會體會到越來越多的樂趣,從而把學習當成人生最大的樂趣。

        最后,希望我們都能追逐學習的腳步做學習的主人。

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