淚水作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的淚水作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淚水作文600字 篇1
花落人不知，眸望遠(yuǎn)方，云舒成憶。人也許各自遠(yuǎn)離，心卻是緊緊相依。
暮夏，九月，暑氣漸料峭，桂漸上樹梢。我之生日，被歲月一指彈來，當(dāng)欣喜被平常冷卻，我無語晨涼。大孩子的生日，似乎是“沒什么好過”的。
父母赴上班，無心來多賀，小弟不知事，玩游尚駐心，我獨(dú)自個淡淡凄凄，遙望風(fēng)過巷里，層葉如浪。時光過境，一陣電話鈴打破平淡憂傷，不知誰來電，我木木然接下。“生日快樂啊！”那頭很高興的，一下將祝福傳到我心中。我聽聞此言，像是內(nèi)心埋得很深很深的期盼與祝禱被一下子挖出來，心波蕩漾，眼眶微紅。那獨(dú)特的音調(diào)，是姑媽的，是遠(yuǎn)在廣東的姑媽的。本沒有多少交集的，只是有個親戚的名頭，逢年過節(jié)，我也因雖好像外向其實(shí)只對常在一起的`外向，對不常在一起的是害怕別扭的，不大愛言，無法可言，也不常道祝福。而她卻記著我的生日，我莫名有些愧怍，有些感動。“我們給你定了蛋糕，過生日，當(dāng)然要開開心心！”電話那頭又幾句，我一陣溫暖。電話掛了，我仍放在耳邊，好像那些令人如沐春風(fēng)的話語還在回蕩著，在耳邊，在心口，一直一直。就好像過節(jié)時打碎蜜罐與甜蜜撞了個滿懷。我凝著眸，望著遠(yuǎn)處之景，好像能望見那個廣東，那個人……原來在遙遠(yuǎn)的那個地方，是有心，牽著我的。
“叮咚”，是遠(yuǎn)方的包裹。拿著紙盒，我是捧著一顆心。不大的蛋糕，應(yīng)是沒法再大，很好看。看著生日快樂，想著“當(dāng)然要開開心心！”我動容地拿起蛋糕刀，輕輕切下一塊，總覺得帶著溫度。我記不清有多少奶油，總歸是很足的，吃一口，甜入心底，我卻淚水盈眶了，這一刻，是溫情，幸福……
今天的傍晚，沒有晚霞，但我的心中，霞光滿天，感動無限……
我心中道著感謝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的翠樹模糊。而我卻是明朗，其實(shí)我與姑媽，應(yīng)是……天涯咫尺。
淚水作文600字 篇2
每個人都會流淚，有的是喜悅的，有的是心酸的……但是這一次流淚，卻讓我認(rèn)識自己，使我成長！
和往常一樣，在興味索然的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師一本正經(jīng)地走了進(jìn)來，臉上寫滿了無奈和陰沉。手捧一沓試卷: “ 今天考一張單元檢測，最多30分鐘！”
試卷從前座同學(xué)那里傳過來，乍一看，這么簡單，有很多都是以前學(xué)案上做過的題目。我速戰(zhàn)速決，一蹴而就，很快就答完了。等第二節(jié)課老師報分?jǐn)?shù)的時候，我舌橋不下，面如土色—— 83分。伴著老師的責(zé)罵：“你怎么回事！卷子上的`一些題目難道沒做過嗎？還要錯那么多…… ”一種心酸、難受瞬間從腳底涌上心頭，直至五臟六腑。我不敢相信這就是自己多天努力換來的成績。我努力克制自己不要哭，不能哭。但淚水還是不爭氣地流了下來，劃過我的臉頰，滴落在試卷上。
我絕望地望向窗外。眼，已哭得紅腫；淚，還在流。我沒有擦，讓它流到嘴邊，澀澀的。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾——是梧桐樹。他是那么的挺拔，竟生得如此偉岸。但是，他有被狂風(fēng)吼得直不起腰嗎？他有被暴雨打得遍體鱗傷嗎？當(dāng)然有。可梧桐樹，卻把狂風(fēng)暴雨當(dāng)成前進(jìn)的動力，成長的肥料。我想，他也會流淚吧！但他從不畏懼，他似乎在對天吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我們何嘗不是這樣呢！摔倒一次并不可怕，可怕的是你摔倒以后，就不再站起來。同學(xué)們，人生難免是會流淚的。但是只要我們不放棄，不沮喪，不氣餒，勇敢面對生活。我相信，淚水擦干以后，希望之光會重
現(xiàn)在我們眼前。滿臉的淚水化成一股神奇的力量，涌遍我的全身。我看著被淚水浸濕的試卷。擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因，讓淚水化成前進(jìn)的動力！
淚水作文600字 篇3
回憶著這小學(xué)里的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個角落——金家威身上，因?yàn)樗俏覀儼嘧魑谋容^好的學(xué)生。
金家威的學(xué)習(xí)成績很好，每次測驗(yàn)他在班里都是名列前茅。可是老天為他關(guān)閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當(dāng)時年幼的他打擊是多么沉重啊！以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落里，撥動著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的手開始抖動起來，可能是因?yàn)樘弁窗桑∫环昼姡瑑煞昼姟K于憑著自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。
金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的'掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
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