童話的作文匯編[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童話的作文3篇，歡迎大家分享。
![童話的作文匯編[3篇]](/pic/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
童話的作文 篇1
為什么總是生活在別人的童話中呢？
我們也有我們自己的童話，我們也是一本書，是一本無論用多少錢也買不到的書。
這本書它會隨著時間的流逝最后和你一同消失在這個世界，只有你才配得擁有這本書，和寫這本書感受的人。
我們不要一味的尋求別人的生活，我們應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的生活，這樣的生活才是美的，才是幸福的.，幸福不是你遇見她他，而是你怎樣對待自己的生活。
我們現(xiàn)在的人總是一味的去復(fù)制別人，和別人穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的發(fā)型，總是活在別人生活的世界里，而迷失了自己，直到有一天照鏡子時才發(fā)現(xiàn)鏡子里的不是自己。
在別人的世界中，你永遠不會知道什么叫開心。你只是一個抄襲者，這個懲罰就是你永遠不知道什么叫快樂。
不要總是埋怨；為什么我沒有像他那么好的家庭？為什么我沒有這樣好的老公？為什么的父母不那么恩愛？為什么……為什么……記住：不要去羨慕白馬王子與白雪公主，因為你不知道中間發(fā)生了什么。
努力雖然不一定有收獲，結(jié)局不一定美好，但是你必須要愛你的生活，生活只有你自己可以給自己，別人只是一種承托而已。
所以做自己書籍的作者，譜寫自己的童話，因為每個人的世界都是精彩的，每個人都是自己的童話。
童話的作文 篇2
一次，小白兔白白在動物廣場上玩。小狐貍大搖大擺地走過來。“看，我這是高級手表，還可以當指南針哩，就算把半個山坡賣了也買不到這么好的表了！而你呢，連一只破表都沒有，還有你的耳朵這么這么的長，一定是老欺負小白鵝，讓白鵝媽媽和農(nóng)民伯伯拉長了耳朵。”小狐貍驕傲地說。“不是的，不是的'。”白白急了。“就是就是。”小狐貍說。
回了家白白把事情一五一十地說了，白兔媽媽跺了跺腳，說：“你聽見了什么？”“媽媽，你跺的腳好響好響。”白白說。“對了，我們的耳朵長就能聽得清聲音。”媽媽說，白白聽了，高興地笑了。
白白在參加作文大賽時，又遇到了小狐貍，白白也沒理他，比賽時白白聽見了腳步，知道獵人來了，就告訴老師，老師便帶他們離開考場，來到了安全的地方。
事后，小狐貍對白白說：“對不起，白白，我不應(yīng)該笑話你。你能原諒我嗎？”“可以啊！”白白大方地說。
從此，白白和小狐貍成了好伙伴。
童話的作文 篇3
小豬胖胖心地善良，樂于助人，但是他不愛運動，常常宅在家里吃了就睡，睡了又吃，變得越來越胖了。
到了開學(xué)的時候，小豬胖胖已經(jīng)成為了名副其實的大胖子，班上的同學(xué)都笑話他。可是胖胖一點都不介意，每次都是一副樂呵呵的樣子。
有一次下課，小豬胖胖見老師一個人搬著兩大摞書本往教室走。他主動跑過去對老師說：老師，我是個大力士，讓我來幫你搬吧。他搬起兩大摞的書就往教室疾步走去。老師到了教室，當著全班同學(xué)的面表揚胖胖是個有力氣、肯幫忙的好孩子。
還有一次，小豬胖胖在放學(xué)的路上見到兩個高年級的'男生正在欺負一個小女孩。他立刻沖上去，擋在小女孩前面，露出自己的粗手臂，對那兩個男生說：我可是個大力士，你們欺負女孩子，就來試試我的大力拳。那兩個男生見到又高又壯的小豬胖胖，以為他真的很能打，灰溜溜地跑掉了。
從那以后，同學(xué)們再也不拿小豬胖胖的胖身材說事了，反而都和他做起了好朋友。
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