抒情作文必備9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的抒情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
六月雨斷斷續(xù)續(xù)地下，我的思緒展開(kāi)潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔……
滴答，滴答!我打開(kāi)窗戶，透過(guò)那被閃電打成一段一段的的線，凝望著眼前微小的世界：有風(fēng)、有花、有草、有樹(shù)、還有那仿佛沉睡了的庭院，一切是那么安寧。
唯一嘈雜的是我那顆激動(dòng)的心。
每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)待在窗前，一邊呼吸著難得的新鮮空氣，一邊欣賞著一幅淡雅、自然的畫。
樓下是一片綠草地，開(kāi)著朵朵美麗的小白花，它們?cè)谖业难壑惺悄菢由衿妗ゴ蟆Ｒ驗(yàn)樗鼈兛偰艹弥覀儾蛔⒁猓瑥氖种蟹懦鲆恢е该鞯漠嫻P，讓它們?cè)谔炜罩谢孟耄杂傻禺嫵鲆环利惖漠嫞帜茏屗鼈冊(cè)谔?yáng)休息時(shí)以一種奇特的形式落下。而且在下落的瞬間純凈著天與地，純凈著我們的心靈。任何丑惡的事物在它們降臨的瞬間似乎都變得好美，任何與它們打過(guò)招呼的事物都會(huì)變得與它一樣清爽。
我次次想留住這新鮮的空氣，次次想留住這如詩(shī)的畫，所以次次貪婪地吮吸、觀看。可那新鮮的空氣，如詩(shī)的畫，又一次次棄我而去，叫我找不到它。我曾收集過(guò)一瓶雨水，想要天天看，可過(guò)不多久，它卻臭了。又收集了一瓶空氣，但誰(shuí)知把剛蓋好的瓶蓋打開(kāi)時(shí)，它已不再新鮮。我開(kāi)始后悔糟蹋了雨水和空氣，讓它們自由落下，自由充滿世界難道不好嗎?為什么一定要把它們鎖在我的.世界里呢?
每一場(chǎng)六月雨過(guò)后，呈現(xiàn)出的畫面都不同，若把每次的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，就是一張精妙絕倫的風(fēng)景畫：藍(lán)、紅相間的天空上，被雨沖得白凈的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)、花、草閃著晶瑩的光芒，無(wú)休止地炫耀著，還有唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫聲……
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。美景不可留，讓我多遺憾。
六月雨仍在斷斷續(xù)續(xù)地下，我的思緒展開(kāi)潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔……
抒情作文 篇2
智慧是一種心鏡，境由心生。
心基吸智，方寸之間皆海闊天空永無(wú)涯畔；心若有慧，則宛若長(zhǎng)空旭日終至至靈之境。民國(guó)課本中有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。我想，在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧獨(dú)有的景象。正如《平凡的世界》中所說(shuō)，人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然，智慧對(duì)人類最基本的要求便是要有拋開(kāi)物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人，才是有資格稱做智慧的人。
再進(jìn)一步講，擁有大智的人，不僅有精神追求的，更有特立獨(dú)行、超然物外的膽氣。我曾驚嘆于朱耷的《墨魚(yú)圖》。那只翻著白眼的魚(yú)訴說(shuō)了怎樣的智慧心語(yǔ)？不言而喻！我十分敬胃這位明朝遺老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之間
如果說(shuō)朱耷的智慧是一種氣象，那么，莊子“超乎象外，得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境，乃是禪與道的完美契合。篇二：20xx高考優(yōu)秀作文范文 20xx高考優(yōu)秀作文范文
讓我飛吧!
讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云;用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛峥涓傅哪_步也沒(méi)有因?yàn)榈窝Ｖ埂．?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)，告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。 讓我飛吧!探索的道路上總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂。 江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的`佳作沉入江底這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔
倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏。是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。
讓我飛吧!
抒情作文 篇3
5年前，你悄悄地離開(kāi)了我，至今我依然想你，我也找你找了好久，還是杳無(wú)音訊。我求求上天能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)遇到你，因?yàn)闆](méi)有你，我會(huì)一直思念你。 思念是一種病，有的人，思念親人歸故鄉(xiāng)；有的人，思念朋友，因?yàn)橐痪湔\(chéng)若；而我思念的是她，為了愛(ài)情。
5年前，她的離開(kāi)，我一直在尋找，到底是不是，我做錯(cuò)了什么，讓她，無(wú)緣無(wú)故的離開(kāi)。后來(lái)，我終于明白了，不是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而離開(kāi)我，而是她拋棄了我。她已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)看起來(lái)，純真稚嫩的女孩子，也不是那個(gè)經(jīng)常愛(ài)笑的女孩子，她變得物質(zhì)，變得不愛(ài)說(shuō)話，心事重重。她變了，她變得我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她了。她那天站在雨中，對(duì)著我大喊：“我不想和你耗下去了，我耗不起了，我不想和你再一起了，我要走了。”那天，我變沒(méi)有在意她說(shuō)的話，還以為是一句玩笑話而已。可是，我錯(cuò)了，她沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑，她說(shuō)的是真的。
離開(kāi)我之后，我才明白她是嫌棄我窮，她才離開(kāi)的我。我的.一個(gè)鄰居跟我說(shuō)，她跟著一位高富帥跑了。那天我的鄰居看到她坐上一輛跑車離開(kāi)的，走的時(shí)候什么也沒(méi)拿，什么也沒(méi)說(shuō)。她只是望了望我們租住的那一間小房子，眼睛好像有些淚水，離開(kāi)的。可能，是我沒(méi)能給她安全感，沒(méi)能給她想要的，最主要還是沒(méi)能讓她過(guò)上富裕的生活吧。
但是，我并不氣餒，因?yàn)槲矣形业膬r(jià)值觀，人生觀和世界觀。每個(gè)人活著，不一定要物質(zhì)去衡量一切。我雖然沒(méi)有這些東西，但是我心靈美，我經(jīng)常幫助孤兒院、養(yǎng)老院做義工；我經(jīng)常助人為樂(lè)，只要力所能及的事情我都去做，我也許許多多的好朋友，有著我們的理想和奮斗目標(biāo)。 雖然我現(xiàn)在還是很思念她，但是愛(ài)情這種東西，還是不能強(qiáng)求，一切隨緣吧。
抒情作文 篇4
春來(lái)了。
春揮舞起了她的袖子，大樹(shù)與小草便“沙沙”作響，猶如在歡迎春天的到來(lái)。春跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒睜開(kāi)了眼睛，從冬天的沉睡中蘇醒，帶著一絲被人吵醒的不情愿，向人們報(bào)道了春天的到來(lái)。春唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)兒便輕輕地吹了起來(lái)，小雨點(diǎn)也回應(yīng)般“嘀嗒嘀嗒”地下了起來(lái)，但似乎又在埋怨春的姍姍來(lái)遲。
春走過(guò)了草地，本已被冬雪壓得喘不過(guò)氣的小草們立刻充滿了活力，那草尖已泛著枯黃的小草們剎那間變得那樣青翠。春走過(guò)了花叢，霎那間，枝頭地上都變得五彩繽紛：抬頭看看那優(yōu)雅的櫻花，她正隨風(fēng)飄揚(yáng)，形成一陣“櫻花雨”，瞧那高貴的山茶花，它高掛枝頭，讓人感覺(jué)高不可攀，還有典雅的木棉花，燦爛的紫荊花，害羞的桂花……再低頭看看，草叢中有可愛(ài)的紅絨球，有漂亮的.杜鵑花，特別的扶桑花，奪目的天竺葵，妖艷的長(zhǎng)春花，各式各樣，應(yīng)有盡有。春走過(guò)了樹(shù)叢，婀娜多姿的楊柳揚(yáng)起了長(zhǎng)發(fā)，高大挺拔的梧桐挺起了腰板。春走過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神無(wú)比，“唧唧喳喳”地唱了起來(lái)。春走過(guò)了河流，小河“丁丁當(dāng)當(dāng)”地跳了起來(lái)。春走過(guò)了田野，莊稼變得一片翠綠。
春走過(guò)了，大江南北，為大地帶來(lái)了生機(jī)。瞧！柳葉輕輕撫著小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道綠色的門簾。清澈的小河倒映著藍(lán)天，成了一條素雅的藍(lán)綢帶；倒映著綠樹(shù)，成了一塊碧玉。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，河面上泛起了層層微波。小河四周的巍巍青山、亭臺(tái)樓閣，沐浴在金色的陽(yáng)光下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，照耀著大地，照耀著河面。
這就是春，春為我們帶來(lái)了陽(yáng)光，春為我們帶來(lái)了歡樂(lè)。你有是否留意到春的到來(lái)了呢。
秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
抒情作文 篇5
鳳凰花開(kāi)、蟬聲高鳴，木棉飄下白色的棉絮，一切似乎都在預(yù)告著一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，然而今年的主角不再是別人，而是自己。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年來(lái)，我在學(xué)校快樂(lè)的玩耍、愉快的學(xué)習(xí)，專心的上課，和？伴我長(zhǎng)大的同學(xué)及老師們一同渡過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。我從一位天真活潑的小女孩，長(zhǎng)大成一位乖巧懂事的大女孩，這一切都要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的'鼓勵(lì)與支持。
回憶起以前和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷難過(guò)也有興奮快樂(lè)的，我們一同分享喜怒哀樂(lè)，一同渡過(guò)難關(guān)，大家在一起的每分、每秒是多么的令人懷念啊！同學(xué)之間的友情和老師與同學(xué)間的師生情就像花朵與土壤一樣的密切，我們就像一顆顆希望的種子，而老師就像一位辛苦的園丁，無(wú)怨無(wú)悔給予我們無(wú)微不至的照顧。
如今我們將告別童年展翅高飛，飛向更高的境界，開(kāi)拓人生的另一階段。美好的時(shí)光總是特別短暫，我們不僅要珍惜過(guò)去的美好回憶，更要把握這最后短短的幾個(gè)月共處時(shí)間！
六年同窗共讀，雖然每個(gè)人各有不同的成就與收獲，但是未來(lái)卻都一樣要繼續(xù)努力，過(guò)去無(wú)論是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的較量，或是舞臺(tái)上的競(jìng)技，生活中的一切，不論勝負(fù)輸贏都將是你我共同的回憶，都值得永久保存啊！
當(dāng)驪歌響起時(shí)，表示我們長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路途上更向前邁進(jìn)一步了，而這一步代表著我們將在下一個(gè)階段中接受更嚴(yán)格的考驗(yàn)。六年的小學(xué)生活即將畫上句點(diǎn)，讓我們向敬愛(ài)的師長(zhǎng)，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝與祝福，一起攜手揮別過(guò)去，互道珍重，迎向展新的未來(lái)吧！
抒情作文 篇6
俗話說(shuō)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，離別不是自己所能決定的，也許是別的原因，或者是別的情況，離別意味著分開(kāi)，離別意味著傷感，一個(gè)長(zhǎng)久接觸的人，那天，說(shuō)走就走，留下的只是他熟悉的味道，熟悉的笑聲還縈繞于耳旁，熟悉的面容還呈現(xiàn)在腦海中，剩下的只是自己的孤寂和落寞。
一路上，從幼時(shí)的不懂事，到長(zhǎng)大后的落寞，經(jīng)歷了許許多多的事，然而每一件還依舊歷歷在目，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年，體會(huì)到更多的只是感慨，只是對(duì)后來(lái)的學(xué)校感到了更多的期盼，很快，畢業(yè)典禮就這么散了，臨走時(shí)，我們的照片定格了，我的那段記憶是模糊的，似乎沒(méi)有感覺(jué)到那種離別的感覺(jué)，只是覺(jué)的散了就散了，就像那片剛長(zhǎng)的葉子，似乎沒(méi)有一點(diǎn)留戀，就這么被吹走了……
漸漸的，才發(fā)現(xiàn)朋友是多么的重要，初中三年，那三年，一樣的同學(xué)，一樣的老師，只是換成了不同的朋友，初中一路上跌跌撞撞，不知道經(jīng)歷了多少的挫折，多少的困難，做了多少的習(xí)題，聽(tīng)了多少的道理，交了多少的朋友，一切的一切都定格在那個(gè)夏天，那個(gè)初三，那個(gè)期末考試，還是穿著那個(gè)校服，拍著我們最后一起的照片。還記得最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師叫我們聽(tīng)寫，我們很自然而熟悉的拿出了紙筆，等待著老師說(shuō)的詞語(yǔ)，而老師只是說(shuō)寫出我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，寫錯(cuò)了一個(gè)同學(xué)的名字就要抄寫三遍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，只是筆落在紙上沙沙的聲音，可能下一次，班級(jí)里再也沒(méi)有這個(gè)熟悉的名字，沒(méi)有這個(gè)熟悉的人，沒(méi)有他帶來(lái)的快樂(lè)…，畢業(yè)典禮上，大家圍坐在一起，討論著以后干嘛干嘛，說(shuō)一定要聯(lián)系，我心里漸漸變的`傷感了，那種酸澀的感覺(jué)涌上了心頭，一頓飯，我們吃了很久很久，真希望時(shí)間過(guò)的很慢很慢，終于，還是有人忍不住落淚了，我們明明約定好不落淚的，每個(gè)人都沉默了，似乎時(shí)間就靜止在那一刻，那張照片，定格了我們的笑容，定格了那幾年最后的記憶，回想著，還依稀記得我們那時(shí)說(shuō)話的話語(yǔ)，是那么的幼稚，是那么的可愛(ài)，殊不知，現(xiàn)在確實(shí)滿滿的回憶……
在離別的那一刻，每個(gè)人都微笑的說(shuō)了聲再見(jiàn)，或許這聲也是再也不見(jiàn)的意思，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，就這樣，大家都散了，每一把雨傘都朝不同方向走，剩下的只是每個(gè)人的落寞，和以后的期望。
我慢慢的走在繁華的大街上，熙熙攘攘的人群在我身邊經(jīng)過(guò)著，一切都是那么的陌生，想想那時(shí)候，在這人群中有你們的陪伴，我沒(méi)有孤單沒(méi)有落寞，如今你們一個(gè)個(gè)也許已經(jīng)各奔東西了，也許已經(jīng)忘記了我，可是我還記得，你們帶給我的那份溫暖和快樂(lè)，熱鬧的街道，和你們的笑聲，我們的身影，在記憶中，永遠(yuǎn)不散。
離別不是散場(chǎng)，只是為了下一次更好的相遇，如果我們還能遇到，請(qǐng)記起我的名字。
抒情作文 篇7
溫柔的春天姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，空氣里彌漫著新生的氣息，教室外本應(yīng)該沒(méi)有人的場(chǎng)地突然得到鈴聲的指示，一下子人群涌動(dòng)，一下子變得擁擠起來(lái)。
我和你不擠人多的地方而是悄悄的躲到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，然后兩人笑意滿滿的齊齊倒在軟軟的沙子上，即使起來(lái)的時(shí)候會(huì)沾滿全身的沙子，但是我們卻一點(diǎn)都不介意。
然后我們的嘴里還啃著一毛線的冰棍，在常人看起來(lái)很幼稚的行為，但是我們卻樂(lè)在其中，五毛錢或者一塊錢的雪糕對(duì)我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒(méi)資本去享受。這寒酸嗎?不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂(lè)!
有句話說(shuō)：因?yàn)樾氖腔砹恋腵，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
抒情作文 篇8
有顆勇敢的心，在坎坷中站起來(lái)，有著奮斗之心，在挫折中走出來(lái)，有那神奇的翼翅，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，給我一雙夢(mèng)想的翼翅，飛至自己夢(mèng)境最高處。當(dāng)飛過(guò)萬(wàn)水千山，掙脫一切的束縛，為了自由不斷振翅高飛，我想著翱翔于天際。來(lái)吧!即使一切的黑暗力量來(lái)臨，心中正氣不怕一切黑暗。展開(kāi)翅膀，綻放萬(wàn)丈光芒，釋放這光明的力量。
在黑暗中前行，我不時(shí)跌倒在路上，始終為了追求光明，我愿奮發(fā)向上，而翱翔于九天之上。在征途的迷茫中綻放著怒放的生命，直至誰(shuí)到彩虹之巔，躍九天而上者九萬(wàn)里，一往直前，永無(wú)退縮。
我要展翅高飛，飛到那無(wú)人能及的地方，直到登峰而造極，飛到那太陽(yáng)之盡頭已，感受光明，煥發(fā)光明，使其光芒賜予世間的每一處地方。我要展翅高飛，不論翅膀是否折斷，為了夢(mèng)想而不斷的.前進(jìn)。奮發(fā)，奮進(jìn)，為了勝利戰(zhàn)場(chǎng)而自由翱翔。我要飛，我要飛，超越了自我，戰(zhàn)勝一切而綻放光明。奮進(jìn)，不斷騰空而上，追求屬于那自己的光明，戰(zhàn)勝一切，唱出那生命的最強(qiáng)音。與狂風(fēng)一起舞蹈，飛呀飛，飛到九天之巔。追尋那生命之偉岸。
為了燦爛的生命，而奮發(fā)向上。我已化作一團(tuán)火，即使熄滅，就算是星星之火，也可以燎原。火之光焰而燃燒于曠野，火光漫射騰空。散發(fā)著無(wú)盡的光，無(wú)盡的熱。給人們帶來(lái)了希望與光明。我愿意攜著這份光明，去勇闖人生之困境。戰(zhàn)勝一切困苦，向上騰空九萬(wàn)里。而我信仰的火焰，已雄雄燃燒，讓心中的那烈焰熊熊燃燒著，讓光熱戰(zhàn)遍黑暗。我愿一直追尋光的足跡，而完成自己人生之大業(yè)啊，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)，前進(jìn)。
抒情作文 篇9
尋不到花的折翼枯葉蝶，我沿著歲月的痕跡走來(lái)，卻依舊沒(méi)有嗅到海棠花開(kāi)的芬芳，我明白了，一生總有那么遺憾的故事，如海棠無(wú)香。前生我是樺樹(shù)葉上的蝶。
永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝，等待的心永不湮滅。等你，在一抹寂寞的光景里。在我的淚滴匯集成黑色的海洋，再?gòu)暮Ｑ蟾珊猿晒陋?dú)的陸地，看、我的癡等依然不朽。
江南夜色下的小橋屋檐，燈火輝煌處你卻在他的柔情處伴歌起舞，我獨(dú)語(yǔ)，只要你快樂(lè)。
讀不懂塞北的荒野。也許那天，我卸甲歸田。你就站在城門口等我，故事就如我夢(mèng)中所演，山依舊，水依舊，而你腳下流淌的，卻不再是昨日河流。下一個(gè)花季，書寫得不是滑稽。可我為什么還要愛(ài)你…
梅開(kāi)時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿，寂寞是讓人迷醉海洋，你懂，我也懂，所以你選擇了離。你把流浪刻入骨髓，我眼角滴落的，是癡情的憂傷。
春歸后又很快湮滅，不語(yǔ)再見(jiàn)，只是再難見(jiàn)面。過(guò)去已然悲劇，無(wú)止境的路，還在繼續(xù)。
獨(dú)留我賞煙花飛滿天，逃不過(guò)宿夜思念。我被剝落的靈魂，像漫天飄零的花瓣，你能看見(jiàn)，黑暗之中的星斗，美麗了正在加速衰老的.歲月。此時(shí)，細(xì)雨霏霏，那是我的淚。
搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
斷橋是否下過(guò)雪，下過(guò)。雪花像一塊塊永不愈合的白色傷疤，眉睫下的淚，可以驟然結(jié)成冰，凝固在某個(gè)時(shí)空里。天寒，我想為你加一件外衣，告訴你，我的思念滿溢。
我望著湖面，殘影映入眼簾。閉眼，水中千萬(wàn)朵白芙蓉依約而開(kāi)。捻一袖花香，縫補(bǔ)進(jìn)年月的等待里，下次你打開(kāi)的時(shí)候，撲鼻而來(lái)的是我，吶喊的思念。
水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。你的輪廓畫在心中，夜深人靜的時(shí)候，擁抱著你的溫存，才發(fā)現(xiàn)一切盡然虛幻，猶如泡影。那些等待，堅(jiān)持著水中撈月般的荒謬。那些詩(shī)句，層層疊疊，在迢迢時(shí)光里，堆積成一座世人無(wú)法撼動(dòng)的山峰。
斷橋是否下過(guò)雪，又想起你的臉。
若是無(wú)緣再見(jiàn)，白堤柳簾垂淚好幾遍。
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文12-16
抒情的作文12-19
抒情作文精選01-14
抒情的作文12-21
抒情作文07-20
抒情的作文【經(jīng)典】07-20
[精選]抒情作文07-26
抒情作文(精選)07-23
抒情的作文【精選】07-24
抒情的作文[經(jīng)典]07-26