我成功了作文(范例15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
自從上小學(xué)時，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過她，也許是平時練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺得練字是一種樂趣。
開學(xué)不久，老師告訴我們一個消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽到這個消息我比誰都興奮，因為學(xué)前班時我曾經(jīng)參加過鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我堅持跟著字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時間練字。我的書法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表揚。
一個月的時間很快過去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來，把全部的`注意力放到了寫字上，我發(fā)揮了平時練字的方法，在規(guī)定的時間里我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。
過了幾天，在學(xué)校的晨會上，我聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動不動地站在那認(rèn)真聽，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到特等獎時，我聽到了“覃夕窈”三個字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)的手中接過紅通通的證書時，我自豪極了。
我成功了作文2
失敗乃成功之母，人生的道路上有無數(shù)的困難，都是在無數(shù)次的`失敗之后才成功的，我也不例外。
在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會我騎自行車，說完自己回去了。
第二天一早，我還在睡夢中，外公把我叫醒，叫我起來騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說：“騎車的時候，眼睛一定要向前看，不要盯著腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那么輕松的樣子，我心想，騎自行車原來這么簡單。于是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒有拎上來，就差點摔倒，外公看著我這個樣子說：“不要怕，我在后面扶著你，你放心地往前騎。”于是，我又上去了，外公一直在后面扶著我，中途看我騎起來了，于是松了手，我一不小心摔了個“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸著我的頭對我說：“摔倒并不可怕，你要戰(zhàn)勝它，多練習(xí)就一定能成功的。”我擦干了眼淚爬了起來，一遍又一遍地練習(xí)，摔倒再爬起來。經(jīng)過了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會了自行車，我騎得越來越遠(yuǎn)，越來越熟練了，那一刻的感覺簡直比吃的蜜還甜。
是啊！失敗乃成功之母。
我成功了作文3
上個月，學(xué)校讓我們以“感動的一件事”為題，寫一篇作文，寫得好的將進(jìn)行演講，并在電視上播放。聽到這個消息后，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，都準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。我也不例外，將精心準(zhǔn)備的作文交了上去。
一天，大隊輔導(dǎo)員把我和另外十名同學(xué)叫到了學(xué)校二樓會議室，對我們說：“你們幾個同學(xué)作文很感人，回去后再好好準(zhǔn)備一下，下周一在文化宮演講。”我一聽，心里既高興又緊張。回到班級后，見同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我更加興奮，我決心好好準(zhǔn)備，獲得這次演講的成功。
振奮人心的時刻終于到了。那天，我們十個人去了文化宮進(jìn)行演講，當(dāng)輪到我演講時，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！后來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。
過后，我細(xì)細(xì)思量，我是怎樣獲得成功的呢？是經(jīng)過無數(shù)汗水和不斷地努力取得的，是持之以恒的結(jié)果，我一次一次地修改作文，反復(fù)練習(xí)演講不就是說明了這一點嗎？
成功是讓人振奮的.事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這只蠟燭繼續(xù)點燃，在成功的大道上繼續(xù)前進(jìn)，不怕困難堅持不懈，再次取得其它方面的成功！
我成功了作文4
在我們的人生中會有失敗，必然也會有成功，今天我就感受到了成功的喜悅。
我早早地來到作文班，心想：今天老師會帶我們做游戲嗎？盼著盼著，終于盼到了老師的'到來。我們問老師：“今天玩游戲嗎？”老師直搖頭，接著老師神秘兮兮地拿出一個塑料盒子，然后老師拿出了紅墨水，把紅墨水倒在塑料盒子里面，再加些水?dāng)嚢瑁兂闪艘槐嬃稀＿@時，老師把繩子套在食指上，一輪，杯子變成了悠悠球，在空中飛舞，水仿佛被凍住了，一滴也沒灑。接著老師又說：“你們誰想上來試一試？”同學(xué)們聽后蜂擁而上。
我心想：老師真厲害！可我一定會讓他灑的。老師對我說：“別怕！”于是我鼓起勇氣，盡量控制自己的腿，不讓它抖。我慢慢地悠起來，就像一個搖籃，它被我“催眠”了。于是我手臂一揮轉(zhuǎn)了起來。哇，我成功了！
同學(xué)們追著老師問，為什么水不會灑？原來是有向心力呀！
“世上無難事，只怕有心人”，如果你不做，始終不會成功，克服膽怯，就會邁向成功。
我成功了作文5
小的時候，我不明白成功為何意，也就以為成功，就是一種獨特的快樂，而現(xiàn)在，在我眼里，成功就是自豪，就是長大。
在三年級的時候，我曾經(jīng)去屯溪表演，那一次表演，我并沒有取得優(yōu)秀的成績，而是取得了倒數(shù)的.名次。從那一天，我開始加倍的練習(xí)，終于又迎來了一次去屯溪表演的機(jī)會。
到了賽場，還是原來的味道，我依舊是很緊張。過了二十五分鐘左右，我馬上就要上去了，緊張的都在發(fā)抖。
“沒事的，沒事的！你先看別人的表演吧，還有三個人在你前面呢，不要緊的。”媽媽拍拍我的肩。唉，好吧，就看一下吧，也許能讓我放松點。接下來出場的是一位大姐姐，看她的樣子，像是學(xué)了好久的一樣，正當(dāng)我們都沉迷進(jìn)她的音樂里時，她卻停了。
過了一分鐘后，她還是沒彈出來，忘譜了。可后面的一幕，直接讓我傻眼了。下臺后，她卻很樂觀，并沒有傷心，難過。我不禁贊嘆她的心理素質(zhì)：都彈成了這樣，卻不傷心，沒錯，雖然我以前彈的是不好，但我努力了，這一次，我一定要成功。
到我了，我沒有絲毫的緊張和忐忑不安，而是自信，放松。因為，我要讓評委們看到我的變化。在彈奏的過程中，我第一次感覺到原來彈鋼琴也能這么快樂啊。結(jié)束后，我微笑著走下了臺，自豪的覺得：雖然我不知道成績?nèi)绾危蚁嘈牛信蜁惺斋@。
那一刻，我覺得自己長大了。
我成功了作文6
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過的、開心的、奇怪的、成功的……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功的事。
那天下午，我閑著沒事兒做，就想起做一個小制作。做什么呢？我想了一會兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來了一大塊泡沫用來雕刻手舉火炬的大熊貓。可這太難了，因為熊貓各個部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊貓頭的時候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了！可我又覺得有點舍不得，我心里矛盾極了。
不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對正！用電熱切割成一個大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線，這可怎么辦好嗎？我想著想著，終于想到了一個好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會熔化。我利用泡沫受熱熔化這個原理，終于把熊貓的.手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二級管安在熊貓手上，兩支二級管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開開關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了。看著這個小“杰作”我開心地笑了。
通過這件事，我明白了，做什么事都要多動腦筋，認(rèn)真去做，才會取得成功！
我成功了作文7
今天，我做了一道奧數(shù)題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試。”說著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續(xù)擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來的才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續(xù)擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達(dá)到目的不罷休的精神。”
我又?jǐn)[了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看。”我根據(jù)媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又?jǐn)[成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續(xù)擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細(xì)一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來只要讓“111”中間的'那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”
我成功了作文8
一天早上，我們?nèi)乙黄鹑タ赐馄拧?/p>
我一走進(jìn)去，我的眼光被一樣?xùn)|西吸引住了，原來是一只精致的紙鶴。我把它捧在手中，真像一只展翅愈飛的鶴。這時，外婆走了過來，對我說：“怎么，喜歡么？”我點了點頭。我突然靈機(jī)一動，“我不如也折一只吧！”于是，我哀求道：“外婆，教我折好嗎？”外婆答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
外婆拿了一張紙，折了起來。她的手可真巧，一眨眼的功夫，一只漂亮的紙鶴就出現(xiàn)在我的'眼前。于是，我心血來潮，也拿了一張紙，專心地折了起來。可到了中間，我忘了該怎么折了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，我還是再請教外婆吧。我再次請教外婆時，她卻說：“等你長大了才有這本事！”我聽完，心想：“哼！誰說我做不到，我自己做！”我立馬跑了回去。我拍了拍自己的腦袋，心想：“真是的，怕這點困難，以后還怎么做人！”我提起精神，又在那兒埋頭苦干。皇天不負(fù)有心人，我終于成功了！頓時，我心花怒放，大喊了一聲：“我成功了！”
只要努力，就能成功。憑著這個，我終能嘗到成功的喜悅。
我成功了作文9
我的記憶是一條條小魚兒，它們在我的腦海里游來游去，在這無數(shù)條小魚兒里，令我最難忘的是一次書法比賽。
比賽的前兩天，書法老師對我說：“丫丫（我的小名），后天有一場東北三省的書法比賽，全班我只選了你一個人參加，全遼源市也只有兩個人去，你可不能給遼源人民丟臉啊！”我激動地差一點就哭了，開始認(rèn)真的和老師學(xué)習(xí)參賽的毛筆內(nèi)容。經(jīng)過兩天的磨煉，我的字又有了提高。
到了比賽那天，站在臺下的我緊張極了！每當(dāng)主持人念選手號碼的時候，我的.心跳的就像兔子一樣快。就在這時我聽到主持人說道：“請37號選手上場。”終于到我了！我在臺下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺跑去。我站在舞臺的中央對評委說道：“各位評委老師好！我叫王梓諾，我來自……”。做完了自我介紹，我開始寫我的書法作品，大約過了兩個小時，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說：“37號選手的作品完畢。”評委老師仔細(xì)地看了看，說：“《岳陽樓記》一共300多個字，你能在這么短的時間內(nèi)完成的這么好，這是一般人完成不了的。”
又過了三個小時，在所有選手寫完作品后，我們一起走上了舞臺，頒獎儀式開始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當(dāng)我聽到了我的名字時，開心地大叫：“我成功了！”
我永遠(yuǎn)不會忘記這件事！
我成功了作文10
著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：“失敗乃成功之母。”，其實“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的.暑假，媽媽給我報上了游泳班，想讓我這個“旱鴨子”學(xué)會游泳。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動作——換氣。雖然那動作蠻簡單，但對于一個下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒等我學(xué)會，老師就一個個檢查，冰冷的水讓我全身都沒勁了，我心里也沒勁了。“算了，不練了。”我這樣說。
到了第三天，我還是準(zhǔn)時去學(xué)習(xí)了。在岸邊，我看見一個大約60歲的老人在岸上拼命地做動作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅持練習(xí)，等他起來時，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動了，我想：一個老人都這么拼命的練習(xí)，那我不是應(yīng)該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓(xùn)練。我心里有一個信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會了游泳。“我成功了！”那時，我這樣說。
其實這就是一個道理：要成功很簡單，當(dāng)你想放棄時，它就遙不可及；當(dāng)你有信心并努力時，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了作文11
每當(dāng)我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜時，我是多么想找機(jī)會親自下廚啊！
今天，我終于有機(jī)會親自下廚了。煎什么呢？煎一個滿意的荷包蛋吧！我預(yù)備好了材料，現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了。我把油倒入鍋中，只見那雞蛋像一個“跳水運動員”，擺了一個不規(guī)則的姿勢跳入水中。頓時，濺起了許多油，有的油甚至都濺到我臉上了，但幸好臉沒事，我趕緊關(guān)掉爐火。看到這一幕，我不由得心灰意冷了，心里想：還是等爸爸媽媽回來再煎吧！這時，我突然想起了一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后。”于是，我猛然把雞蛋翻過來，可是全部焦黑了。我聞到一股燒焦的`味道，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就抓起了水壺，因為加入了大量的開水，荷包蛋變成了“水蛋”。但是我并沒有灰心，又打了一個荷包蛋，來回翻了幾次，看著這個美味的蛋在我手中誕生了，我心里別提多高興。
“叮咚”，“叮咚”。肯定是爸爸媽媽回來了。我把門打開一看，正是爸爸媽媽。我把我煎的“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸先嘗了一下“水蛋”，“啊！怎么全是水！”我恍然大悟，才知道“水蛋”沒熟。但媽媽嘗了一口煎蛋，不由地哈哈大笑起來，并豎起了大拇指向我揚了揚。我心里高興極了。
今天，雖然我的第一次煎蛋失敗了，但是我第二次的時候成功了。通過這件事情，我得到了一個啟示：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應(yīng)該與困難勇敢的搏斗。
我成功了作文12
今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調(diào)料沒有了，所以媽媽要出去買調(diào)料。臨走前，媽媽對我和爸爸說：“我要出去買調(diào)料，你們誰來刮魚鱗？”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地說：“我來！我一定把魚鱗刮得干干凈凈。”媽媽說：“好，就由你來刮！”說完媽媽就走了。
媽媽走了之后，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽里。
我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來，可刮了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時候？突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應(yīng)該很好吧？我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不著不得勁，怎么辦呢？
我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的'朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷著手，于是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。
我用這個東西來刮魚鱗，果然刮得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮干凈了。
媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚，夸贊我是小發(fā)明家。
我成功了作文13
陽光明媚的大地，微風(fēng)輕輕吹過我的耳畔，小草，在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽花兒，美麗的開著，我的'心也像花兒一樣美好。
今天，我高高興興的跟媽媽來到廣場，我非常羨慕媽媽騎自行車的樣子，于是我再三央求媽媽教我騎自行車，媽媽非常爽快的答應(yīng)了。我迫不及待地爬上了車，可是才剛剛開始，其還沒一分鐘的時候，我就撲通一下，摔了個狗啃泥，我痛得哇哇大叫，媽媽馬上跑了，過來把我扶了起來，我嘟著小嘴對媽媽說，媽媽：“我不想學(xué)了，摔得太痛了。”媽媽對我說：“不行，既然你選擇了要學(xué)騎自行車，就不能半途而廢，因為失敗是成功之母！”
我聽了媽媽的話，又重新鼓足了勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。“慢慢來，很好，就這樣……”媽媽的話，一遍一遍的重復(fù)著，是我的心像吃了定心丸一樣，我變得踏實勇敢起來。在媽媽的鼓勵下，我騎得越來越遠(yuǎn)了，不過我一高興又摔倒了，但是我沒有氣餒，我馬上爬了起來，重新上了車，我對媽媽喊：“今天我要騎自行車回家，不要坐自行車回家。”媽媽說：“可以。”
一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢。
我成功了作文14
吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”
可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。
我無精打采地讀：“子曰，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的希望破滅了。
“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來……。”當(dāng)我背到“人不知知而不慍”的'時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復(fù)讀一句，直到可以背下來，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”
就這樣，我運用自創(chuàng)的方法，背完了小古文。
費了一番功夫，我終于成功了！
我成功了作文15
說自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時候堅持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點燃了我的道路和夢想。
那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個獨特的作業(yè)。她準(zhǔn)確地解釋說我們應(yīng)該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會讓灰色變得彩色嗎？這應(yīng)該是不可能的，但是老師為什么要布置這個作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的.。
那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個男孩陪著他那年結(jié)婚的祖母在河邊散步。當(dāng)她想休息一會兒時，他幫她坐下。當(dāng)她去那里散步時，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復(fù)的話。奶奶好像有點餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見的地方。過了一會兒，奶奶笑著說：怎么肉這么多？男孩也笑了，說：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿了清湯。
這動人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手表的畫內(nèi)容并不豐富多彩，因為美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫在畫上，我成功了。我解決了這個難題，明白了：
畫面的真正美在于情節(jié)；人的真正美在于那一瞬間，當(dāng)我成功的時候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節(jié)。
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