續(xù)寫的作文

續(xù)寫的作文錦集[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫的作文 篇1

　　用想念譜成一首歌。想念趕往這里的你、想念曾經(jīng)快樂的我、想念著的訴說(shuō)。

　　這一次，凡卡，請(qǐng)幸福下去吧。——題記

　　夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡回到了這個(gè)再熟悉不過的現(xiàn)實(shí)里。

　　老板孩子的哭聲又響起，他知道，此刻若再不過去好哄，又會(huì)招來(lái)皮肉之苦，他可不想這樣。于是，揉揉惺忪的睡眼，瞧一眼窗外，漆黑一片。一如此刻的心情。信送進(jìn)了筒里，可為什么他還是那么無(wú)助？

　　“凡卡！我們的早餐呢！”雖還沉浸在有爺爺?shù)膲?mèng)里，可老板娘帶著怒氣的聲音凡卡一聽就明白——趕忙爬起來(lái)，抖抖身上走廊的土，跑向廚房。又是一陣的乒乒乓乓，凡卡端出了三份美味早餐。它們看上去是那么豐盛：牛奶、面包、香腸……吞吞掛在嘴邊的口水，凡卡自知這里沒有自己的事了，退下廚房，去吃自己所謂的早餐。說(shuō)白了，不過一塊昨天剩下的面包屑罷了。不過凡卡此刻還是滿足著的，他心中懷著憧憬：“爺爺，請(qǐng)快些來(lái)吧�！�

　　再說(shuō)這封信，經(jīng)過醉鬼郵遞員之手，被返回起點(diǎn)�；蛟S真的是基督保佑？我們不得不這樣感嘆，這封信后來(lái)竟鬼使神差的走進(jìn)了爺爺?shù)氖种小Ｕf(shuō)那時(shí)，已經(jīng)是一季夏天逝去。

　　“喔，我可憐的孩子……爺爺怎么舍得讓你受這份罪呢？”當(dāng)爺爺讀到凡卡的文字時(shí)，不禁淚眼朦朧、打濕了手中的信，陰濕了信上的字跡……爺爺找到牧主，向他述明了即將離去的堅(jiān)定信念，好心的牧主感動(dòng)于爺孫倆的感情，贈(zèng)與爺爺雙倍的工錢，送與爺爺同樣真摯的祝福，爺爺走進(jìn)了凡卡的城市。

　　此刻，凡卡正幫老板擦著書桌。他有些柔嫩的手抓著一塊與手不相稱的大抹布，看著櫥窗外行走著的人們，心中還是小小的'期待著�！皩氊�、我的孩子！”爺爺？是爺爺?shù)穆曇�！凡卡聽呆了，這是夢(mèng)嗎？掐了自己一下，痛的喊出聲來(lái)，但此刻，他才不會(huì)顧及什么疼痛感，終于綻開了笑臉。凡卡一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯�，就僵持著這樣的動(dòng)作——凡卡在爺爺略顯破舊的衣服上蹭來(lái)蹭去，爺爺則摸著凡卡的頭發(fā)，輕輕的安慰著……

　　若有一天，你也想起了當(dāng)年大街上的那個(gè)畫面，透過鞋匠店的櫥窗，老爺爺擁著孩子、孩子哭著，請(qǐng)不要懷疑——那淚水是喜悅與激動(dòng)交融的。你也會(huì)感嘆、也會(huì)感動(dòng)、也會(huì)駐足……

　　見面時(shí)，已是秋天。凡卡告別了鞋匠老板一家，同時(shí)在臨走前一個(gè)晚上，和爺爺一同為他們向基督禱告、祝福，感謝他們一家的收留，雖然有些苦罷了。

　　第二年的夏天到了，這一次，我們?cè)俨粫?huì)看到喧嚷?lián)頂D的城市里，那個(gè)鞋匠店里可憐的男孩兒了。田間地頭，小凡卡正扛著鋤頭、耕著家鄉(xiāng)的那一畝田地。累了，坐在樹蔭下，玩弄狗尾草；困了，靠在大樹邊，涼了爺爺會(huì)給他蓋上衣裳……

　　我用想念，為你譜寫一首歌，歌的最后一個(gè)音符叫句點(diǎn)。凡卡，請(qǐng)幸福下去。

續(xù)寫的作文 篇2

　　自從巨人把花園給了孩子們以后，花園變得五光十色，生機(jī)勃勃。

　　春天，大樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，花兒張開了笑臉，小草俏皮的做著鬼臉，逗巨人笑。

　　夏天，綠樹成蔭，孩子們玩累了，就到樹下乘涼。

　　秋天，果實(shí)豐收，所有的水果都成熟了。

　　冬天，大雪覆蓋，雪花飄揚(yáng)，大雪蓋住了花園里一切事物。

　　有一年秋天，巨人挎著籃子，正在豐收果實(shí)，孩子們來(lái)了，說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你吧！”巨人笑了笑，神秘的說(shuō)：“小滑頭們，你們以為我不知道啊！你們想干點(diǎn)兒活和我索取水果，對(duì)不對(duì)？”孩子們聽到巨人的'話，知道自己的謊話被揭穿了，心里很不是滋味，那個(gè)小男孩兒站出來(lái)，紅著臉說(shuō)：“巨人，我代表他們向你道歉，并無(wú)償為你干活！”巨人說(shuō)：“小家伙，不用，是你們改變了我，我應(yīng)該謝謝你們。還要給你們?cè)S多水果！”說(shuō)完，他們都笑了。

　　從此，孩子們和巨人的友誼更深了，他們一定是世界上最好的朋友！

續(xù)寫的作文 篇3

　　狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪�！�

　　這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

　　“汪汪，汪汪……”

　　狗因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，所以它就往那個(gè)聲音跑去。它看見了另一只狗。是狗，它正在叫，狗想。于是，它就向另一只狗跑去，請(qǐng)求它教自己怎么叫，另一只狗同意了�！巴�，汪汪……”幾天后狗終于學(xué)會(huì)了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。

　　狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。農(nóng)民看見了這只狗，想：這只狗還挺會(huì)跑的。于是，把他帶回了家。農(nóng)民家里還有一只狗，狗想：我可以讓它教自己叫啊。狗問了問另一只狗，另一只狗同意了。“汪，汪汪……”幾天后狗終于學(xué)會(huì)了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。

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