書(shū)蟲(chóng)作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)蟲(chóng)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇1
我們班有許許多多的小“書(shū)蟲(chóng)”，我嘛，也算一個(gè)。但是，要跟我的好朋友許楠比起來(lái)，那可真是小巫見(jiàn)大巫。
在我看來(lái)，許楠可算是一個(gè)骨灰級(jí)的“書(shū)蟲(chóng)”。這不，就在前幾天，我讓爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)了幾本書(shū)，幾天后，我把剛拿到的一本精裝版的《兒童文學(xué)·紅舞鞋》放進(jìn)了書(shū)包，本打算帶到學(xué)校去看，可是沒(méi)想到，我一到學(xué)校，就連書(shū)包還都沒(méi)放好，許楠就像聞到了書(shū)的`味道一樣，直奔我的座位：“嚴(yán)小慈，你有沒(méi)有書(shū)哇？”我以前可領(lǐng)教過(guò)許楠的厲害， 她是屬于見(jiàn)書(shū)就搶?zhuān)瑩寔?lái)就“啃”的一類(lèi)。所以，我連忙尷尬地?fù)u手：“沒(méi)……沒(méi)有啊！”她哪是這么容易就打發(fā)的主，盯著我眼睛說(shuō)：“咦？你今天有些怪怪的哦！不對(duì)，一定有新書(shū)！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她便回過(guò)頭來(lái)“挖掘”我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒，我那本《紅舞鞋》就被她“挖”了出來(lái)。她頓時(shí)兩眼放光，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“嚴(yán)小慈，謝謝啦！中午就還你。”我呆呆地望望她，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。到了中午，許楠還真把書(shū)還給了我，可是，她又莫名其妙地問(wèn)：“嚴(yán)小慈，你有沒(méi)有書(shū)了呀？“你不是剛看完嗎？”許楠愣了一下，說(shuō)：“哦，是哦。”“哈，我知道了！你是看書(shū)看傻了吧？”許楠不作聲，過(guò)了好久，才對(duì)我說(shuō)：“呵呵 ，明天再借我一本！”“啊……唉！”我嘆了口氣。
許楠只要見(jiàn)到書(shū)，總是來(lái)者不拒，照單全收。在音樂(lè)課上，我們唱歌她看書(shū)，美術(shù)課上，我們畫(huà)畫(huà)她看書(shū)，我想，也許是因?yàn)樗嗫戳藭?shū)，才戴眼鏡的吧！
許楠，可真是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”啊！
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇2
書(shū)蟲(chóng)是什么呢？是啃書(shū)的蟲(chóng)嗎？是住在書(shū)里面的蟲(chóng)嗎？那“臭書(shū)蟲(chóng)”是什么呢？讓我慢慢道來(lái)。
說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)，他可是一位地地道道的'書(shū)蟲(chóng)。他戴著一副方形的眼睛，那是他智慧的結(jié)晶。那副眼睛不知啥時(shí)候就悄悄地爬上了他的鼻梁，與他做伴。透過(guò)他的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)他的眼睛充滿(mǎn)著智慧的光芒。他就是——“鄧博士”，外號(hào)“臭書(shū)蟲(chóng)”！
一般的書(shū)蟲(chóng)都會(huì)選擇讀一些有文采的書(shū)，顯得自己很優(yōu)雅。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，熱烈地討論問(wèn)題。課堂上非常活躍。
“啊，老師！”忽然，一個(gè)聲音打破了這活躍的氣氛，“我……我肚子痛！”
“鄧博士”捂著肚子，皺著眉頭，鼓著腮幫子，青著臉蛋兒在那里發(fā)抖。
“謝……里又恢復(fù)了平靜。就在這時(shí)“鄧博士”居然又踉踉蹌蹌地走了回來(lái)。他兩手捂著肚子，咬牙切齒，大汗淋漓，臉都被憋紅了。
難到他沒(méi)有帶紙嗎？可我仔細(xì)看了看他手里攥著那包衛(wèi)生紙。唉！奇怪了，他要干嘛呢？只見(jiàn)他躡手躡腳地走到位子上，慌忙尋找著什么。他在找什么呢？閃電般羞羞答答地跑出教室去廁所。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師不放心派我去找他。我剛走到廁所前，就聽(tīng)到一個(gè)聲音：“原來(lái)是這樣啊！”原來(lái)“鄧博士”在里面捧著一本《昆蟲(chóng)記》皺著眉頭瞪著水汪汪的大眼睛在那津津有味的看書(shū)。
看我們班的書(shū)蟲(chóng)是不是很“臭”啊？
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇3
在我的補(bǔ)習(xí)班里，有著一位非常愛(ài)看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”表姐，而我每次看的都是她那落寞的背影。
她有一張眉清目秀的臉蛋，一雙明亮睿智的大眼睛，小巧玲瓏而又有些俏皮的鼻子，一張粉嫩粉嫩的櫻桃小嘴，再加上她那頭烏黑亮麗的'盤(pán)發(fā)，真是顯得她美麗動(dòng)人。有時(shí)又帶著一副白框眼鏡，更顯得她文靜端莊。
她的性格十分古怪。有時(shí)她待我非常好，有什么好東西她都分享給我，有誰(shuí)欺負(fù)我她都幫我教訓(xùn)他，總是為我打抱不平。有時(shí)她一天都在發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我冷嘲熱諷，甚至一見(jiàn)到我就對(duì)我翻白眼。有時(shí)她又像沒(méi)事人一樣，對(duì)我不好不壞，不冷不熱的。
一次，我在操場(chǎng)上遇到她，見(jiàn)她正坐在操場(chǎng)上看書(shū)呢!我不忍心打擾她，安靜的她與熱鬧的操場(chǎng)構(gòu)成了一副非常唯美的畫(huà)面，我真想拿相機(jī)拍一張下來(lái)。我連跑了兩圈操場(chǎng)后，見(jiàn)她不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)……我試著叫“醒”她，沒(méi)想到她一見(jiàn)我上來(lái)就給我吃了個(gè)閉門(mén)羹。只見(jiàn)她說(shuō)：“我早就感覺(jué)到你了，趕快走吧，不要打擾我看書(shū)，還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧?不寫(xiě)作業(yè)就不要玩了，我得保證你的學(xué)習(xí)一直是九十五分以上才行。”我被她說(shuō)的沒(méi)理屈訴，只好先回去了。回去之后發(fā)現(xiàn)她早就回來(lái)了，只見(jiàn)她嘲笑我：“呦!現(xiàn)在才回來(lái)呀!不是早該回來(lái)了嗎?哼哼!”
這就是我的表姐，她不僅看書(shū)時(shí)可以感覺(jué)到人，還有一個(gè)古怪、潑辣的性子。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇4
微胖的身材，齊耳的短發(fā)，圓圓的臉上架著一副黑色的眼睛，沒(méi)錯(cuò)，她就是我最好的朋友——周燦，由于她整天書(shū)不離手，于是我們都親切的稱(chēng)她為“書(shū)蟲(chóng)”。她可是一個(gè)學(xué)霸呢，不過(guò)，她也有傻傻的一面，下面我就給大家講講她的'“光輝事跡”吧！
記得在四年級(jí)時(shí)，一次周末我突發(fā)奇想，來(lái)到她家樓下，硬生生的把她喊了出來(lái)，以“你該減肥”的借口把她往山上拉，她立刻撅起了她那粉紅的小嘴，不滿(mǎn)的嚷嚷道：“減什么肥，最近買(mǎi)了本《水滸傳》，我還沒(méi)讀完呢”。我不顧她的不滿(mǎn)，拉著她就走，路邊的景色很美，幽靜的小路彎彎曲曲的延伸到遠(yuǎn)方，路邊的樹(shù)木濃蔭蔽天，盡頭的一口池塘的水冒著氣泡。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)從我們頭頂飛過(guò)，顯得美麗了。
面對(duì)這一切，她就跟看不見(jiàn)似的，嘴里不知在嘀咕著什么，我豎起耳朵，想聽(tīng)得更清楚些，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”霎時(shí)間，我服了，連出來(lái)散步，都要背幾句詩(shī)，我松開(kāi)她的胳膊，自顧自地玩了起來(lái)，一會(huì)逗逗鳥(niǎo)，一會(huì)兒玩玩水，我不和她一樣，失去自由可是萬(wàn)萬(wàn)不可以的，累了，就坐在石頭上休息一會(huì)兒；渴了，就摘下書(shū)上那帶蟲(chóng)子的梨咬一口，真是愜意極了！
轉(zhuǎn)眼到了中午，我想了想，是時(shí)候該回去了，于是就和她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”說(shuō)明了我的想法，誰(shuí)知，她二話(huà)不說(shuō)，拉著我徑直向家的方向走去，這回輪到我納悶了，她來(lái)時(shí)路線(xiàn)都沒(méi)注意，怎么可能知道回家的路，由于好奇心的驅(qū)使，我跟著她走了……
可是，在這一路上，我們走了很多冤枉路，害的我叫苦不迭。到家后，我問(wèn)她為什么要那樣走，她竟然和我說(shuō)“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”，拜托，有點(diǎn)實(shí)際觀念好不好，我苦笑不得的搖了搖頭。
大家說(shuō)，要我怎么說(shuō)她好呢？
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇5
陽(yáng)臺(tái)上，兩個(gè)身影靠在一起，在太陽(yáng)公公柔和的晨光中讀書(shū)哩！哎，是誰(shuí)呢？偷偷告訴你，原來(lái)是我和軒軒！
你瞧，我讀書(shū)呢，是為了好好學(xué)習(xí)，可是軒軒讀書(shū)干什么呢？再說(shuō)了，他看得懂嗎？你不要著急。這個(gè)嗎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！這個(gè)現(xiàn)象的起因是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在床上看書(shū)，不知什么時(shí)候兒，軒軒就跑了過(guò)來(lái)。起初我以為他在想什么新的花招來(lái)?yè)v亂，剛準(zhǔn)備要把他轟走，可沒(méi)想到，他竟用誰(shuí)也聽(tīng)不懂的嬰兒語(yǔ)認(rèn)真的讀了起來(lái)！嘻，我笑啦，家里又多了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”呢！
中午，家里人還沒(méi)有睡醒，軒軒就早早的起來(lái)，找他的新伙伴——書(shū)了。我打了個(gè)哈欠，輕輕走到他的旁邊，坐了下來(lái)。他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，他讀的`非常專(zhuān)注。你瞧！他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，眼神專(zhuān)注而認(rèn)真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，把書(shū)放在桌子上。我看著他這副模樣，忍不住笑出了聲。平時(shí)他總是坐都坐不住，怎么這回變得斯文啦？他或許是聽(tīng)到了聲響，一扭頭看見(jiàn)了我，他把書(shū)拿給我看，還指著字興奮地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。哈哈，好像全世界就他一個(gè)人懂似的。他叫我坐在他旁邊，我靜靜地聽(tīng)著他給我讀，雖然我根本聽(tīng)不懂，可是他的感情可十分到位。瞧他那樣兒：小手指著紙上的字，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，大聲朗讀著，哈！真逗！
你認(rèn)識(shí)了嗎？這就是我家的兩小書(shū)蟲(chóng)，你喜歡嗎？
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