小學二年級作文

小學二年級作文[優]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　冬天是我們小孩子最喜愛的季節。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開發我的動腦能力。

　　現在讓我來告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的雪用手團成一大一小兩個大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時雪人的`身體就做好了，我再找來一個胡蘿卜和兩個大棗當鼻子和眼睛。頓時小雪人就像真的有了生命一樣。這時媽媽提醒我說：“你看看還缺點什么啊？”原來雪人還沒胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個漂亮的雪人就出現在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。

　　我喜歡家鄉冬天的雪，它可以給我帶來小雪人朋友也給我帶來很多快樂。

小學二年級作文 篇2

　　春天到了，太陽慢慢地升起來，照耀著大地，把草地、大樹、馬路上的冰都融化了。春風姐姐一吹，小草發芽了，就像小草換上了綠色的軍裝；花開了，就像花張開了甜蜜的笑臉。

　　幾只粉蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正在用吸管吮吸著花蜜，為花兒傳授花粉。柳樹上飛來幾只鳥兒，快樂地唱著歌兒。池塘里的小魚兒游來游去，正在盡情地欣賞著水中的.畫廊。

　　春天，令一切都陶醉的春天！

小學二年級作文 篇3

　　“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說：“刮大風了�！�

　　起床后，我和媽媽來到戶外，呀！只見狂風大吼，大地被搞得雞犬不寧�！皨寢專�快拉著我的手，不然我會被風吹走的。”我大聲叫喊著。媽媽聽了，趕緊抓住了我的手。

　　你看，我家附近的桃林里，粉紅色的`花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風中上下翻飛。我仿佛看到它們無可奈何地向風求饒，可風偏偏要拿他們尋開心，不但不停，還吹得更猛了。

　　路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗，一會兒往這邊倒，一會兒往那邊倒，像在狂風中堅強地做早操。

　　樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“刮大風啦！大家快躲起來吧！”自己卻在空中打轉，被大風刮得分不清方向。

　　我們在外面站了一小會兒，就冷得發抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。

　　不知什么時候，風漸漸小了，大地又恢復了往日的平靜。

小學二年級作文 篇4

　　在我家小區里，有一個我最好的伙伴，她長著長長的頭發、紅紅的嘴唇、臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我的楊佳藝姐姐——一個又有愛心又幽默的人！

　　姐姐很有愛心，有一次我們在外面玩，看到了一只流浪的小狗，白白的很可愛，可能沒有吃東西，都沒有力氣叫了。我們在草地上給小狗做了個簡單的窩，姐姐還從家里拿來了火腿腸，給小狗做午餐 ，看著小狗大口的'吃著，我們都開心的笑了�。�

　　姐姐還是一個很幽默的人，經常給我講些笑話，還表演一些搞笑的動作逗人開心，和她在一起，總是歡聲笑語，笑口常開！！

　　因為有了這個姐姐，我的生活變得豐富多彩。

小學二年級作文 篇5

　　星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候，老師說：“因為時間關鍵，我們就不做了”。教室里的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。

　　回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認真，但由于我笨手笨腳的，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。

　　首先，爸爸用三只筷子和一個冰棍棒將小天平的`底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個紙杯固定在平衡桿上，當小天平的托盤，這樣小天平就做好了。

　　爸爸做的小天平又好玩，又有趣。

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