實用的四年級作文必備(3篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個畫什么就像什么，畫什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什么呢？那么接下來，就讓我來告訴你，我會畫什么吧！
假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著嚴寒去賣火柴了。
假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的.三毛畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏云。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會立刻用甘甜的雨露來響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔心被渴死了。
假如我是神筆馬良，我要給生活在山區里的孩子們畫上一所希望小學。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩著輕快而堅定地步伐，走在去學校的路上，繼續完成他們還沒有實現的的夢想。
假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥語花香圍繞。
假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個角落，幫人們實現愿望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。
四年級作文 篇2
陽春三月，萬物復蘇，到處是一派生機勃勃的影象。柳姑娘搖著她那纖細的腰，風兒吹來，空氣中彌漫著花的芳香，燕子們也從南方飛回來了，尋找地方搭窩筑巢，養育后代，一對燕子便在玲玲家的.屋檐下搭了窩，玲玲看到后，高興極了。
一天，玲玲寫完作業，到屋外透透氣。遠遠的，她看見燕子窩里的四只小燕子挨挨擠擠地，似乎在談論什么。突然，一只挨在窩邊的小燕子不知怎么的，居然掉了下來，像一塊石頭似得重重地摔在地下。玲玲疾步走去，捧起小燕子看了看，還好沒有受傷，只是受到了驚嚇，“嘰嘰”直叫。
玲玲想把小燕子送回窩，可惜窩太高，玲玲夠不著。她踮起腳，跳了跳，還是夠不著。于是，她把燕子放在了地下，自己回屋拿椅子。這時意想不到的事情發生了：一只兇悍的野貓不知從哪兒躥了出來，見到地上的雛燕，它兩眼一直盯著這個小生命，“喵喵”叫著可得意了，好像在說：“哇！真是好運！這家伙又肥又嫩，味道一定不錯哦！”而此時的雛燕呢？看到這樣的龐然大物，它渾然不知所措。
野貓一步步逼近，它露出了鋒利的爪子。在這千鈞一發的時候，玲玲來了。她一下子看明白了是怎么回事，隨手抓了一根木棍，趕走小貓，邊趕還邊說：“你這個壞蛋，小燕子是我們的好朋友，你不能傷害它！”
貓被趕走了，玲玲從屋里搬來椅子，把小燕子輕輕地放進巢里，她開心地笑了。
四年級作文 篇3
大家好！我是四（6）班的陳婷。
在我的努力成長進步故事中，使我記憶最深刻的是第四單元單元測試。
記得那一次，我把考試前的.工作都做好了，就差老師發卷子了。考試開始了，我認真仔細細心的做每道題目，如果遇到不會的題目，就跳過去做別的題目。考試結束了，我膽戰心驚的把卷子交給老師，一直到下午，同學們都熱烈的互相對題目�？旆艑W時，老師因為沒來得及批完，所以，班主任主動分擔任務，終于，老師把試卷發下來，一看97分，我興奮極了！回到家，我趕忙把這個消息，告訴了媽媽。媽媽告訴我：不要驕傲，要謙虛，不然下一次又會考差的。
在學習之余，我還喜歡跳舞和書法，我在跳舞中還得過許多榮譽呢！如：舞蹈團體比賽三等獎，還有個人比賽三等獎等等，而且我現在的書法已經通過五級了！
看，這就是我，一個喜歡學習又愛跳舞的女孩！
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