我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
期待已久的暑假終于到了。因為暑假媽媽值班，所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。
想著我媽平時要上班下班，給我做飯，幫我寫作業(yè)，我媽晚上睡著了還要給我洗衣服，我媽多辛苦啊！
于是，我一本正經(jīng)地對媽媽說:“我今天要當(dāng)小老師了！”媽媽高興地說:“好吧！”于是，我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片，說:“那你先教這首唐詩吧！”
孩子們看到今天來了一個新來的小老師，都睜大眼睛崇拜地看著我，一個個挺直腰板坐著。看到的'時候很自豪！于是，我教了一句，他們說了一句。不一會兒，我就教完了這首唐詩，我讓他們自己背。雖然不是很流暢，但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對我豎起大拇指:“你真棒！”心里充滿了喜悅，在炎熱的夏天，我感覺像冷飲一樣涼爽！
啊，當(dāng)小老師的感覺真好！
我的老師作文2
在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們，在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我２～４年了，我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了，我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師，是她們才會今天的我們，是她們我們才會有趣味無窮的.知識。老師啊，我無法報答您們對我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的吳老師，二年級的時候，她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了，她走了楊老師就來了；所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。
每個人都有老師，老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣，我都應(yīng)該感謝我們的老師。
我的老師作文3
從6歲開始，至今我有過許多教師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語文教師——曾教師。
曾教師是一位親切的女教師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的`新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識，如春雨般滋潤我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾教師教書很"異常"，她每次上新課時，總是先讓我們讀課文，說說文章的大致資料，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識生字，讓我們說說該怎樣記住這些生字，最終讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的資料，理解文章的大意。
曾教師上的課趣味、生動，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽曾教師說，她和數(shù)學(xué)教師鄧教師前兩年在六年級教學(xué)生，年級得第一呢!
這就是我印象最深的教師——曾教師。
我的老師作文4
時光匆匆如流水，一眨眼就過了三年。我的老師也換了一個又一個。下面就聽我說說我們的新數(shù)學(xué)老師。
開學(xué)第一天，我剛走進(jìn)新教室，感覺世界好像都變了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我想著，新來的老師是什么樣子呢？嚴(yán)肅嗎？男的女的？就在我胡思亂想這一刻，忽然進(jìn)來了一個陌生的老師，她走上講臺，用宏亮的聲音說：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，姓吳，叫吳老師就可以了。”哇，真的`換老師了啊！
就在我們做題時，我遇到了一個不會的題，吳老師就一遍又一遍不厭其煩的給我講解。吳老師就像園丁，正在給花兒們澆水，培土。
前幾日，我忘記帶筆袋了，就在呆呆的坐著，吳老師走了過來，親切地問：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我……忘記帶……筆袋了。”吳老師溫和的說：“別擔(dān)心。”就在講臺上拿了一只筆遞給我，當(dāng)時我覺得世界變得好溫暖。
她很溫柔，很會教學(xué)生，給我留下了深刻的印象。我非常喜歡新來的吳老師，我要用優(yōu)異的成績報答她。
我的老師作文5
我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。
試卷講評課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問一聲，都誰錯了舉一下手。可是我看了一下四周，別人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子啊！正思量時，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌腵一下紅到了脖子根。只聽周老師說：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實面對你的錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤啊！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時感到非常舒暢，老師高興的笑了。
這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！
我的老師作文6
小明是一個幸福的家庭，他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的.父母，我愛我的家。”
我的老師作文7
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。
記得李教師講分?jǐn)?shù)的`時候，教師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說：“記牢了！”。可是，在做練習(xí)題的時候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人哄堂大笑，我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。
我的老師作文8
來到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。
語文老師姓陳，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的.老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著書本干練地走上講臺，準(zhǔn)備開始上課。隨著“報告”一聲，一名女同學(xué)出現(xiàn)在前門口，我心想，她一定會被挨罵的。只見女同學(xué)正要解釋遲到原因時，陳老師溫和地說：“進(jìn)來吧。”
只要同學(xué)們一遇到問題，他就會幫助我們解決。當(dāng)他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書，他會從自己家里搬一些書到班級，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒帶熒光筆，他會把自己買的借給學(xué)生。
我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛護(hù)同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。
我的老師作文9
在今年的9月1日，我步入初中，成為了一名初一新生。作為一名剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，學(xué)校里的什么都是新的，今天，我就來說說我對老師的初印象。
我見到的第一位老師，那就是我的班主任李老師，李老師教我們數(shù)學(xué)，我剛剛見到李老師的時候，我就覺得李老師應(yīng)該會很嚴(yán)厲，不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對嚴(yán)厲深有體會，但是，經(jīng)過了幾天的課程，我對李老師的了解變了。在數(shù)學(xué)課上，李老師講得課非常好，講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂，我很容易就聽懂了。而且在上課的.時候，老師會偶爾的開個小玩笑活躍課堂氣氛，可以說，我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴(yán)師出高徒”，因為要求嚴(yán)格的老師會對學(xué)生的一言一行進(jìn)行規(guī)范，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行強化，這樣的老師對學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認(rèn)識李老師幾天，但是我已經(jīng)喜歡上了李老師，希望我今后可以在李老師的教誨下，好好學(xué)習(xí)，奮勇拼搏!
我的老師作文10
王老師中等個子，直直的頭發(fā)總是扎成一個馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課，同學(xué)們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的`嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎著水壺就出去了。不一會老師回來了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說著。過一會兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！
這就是關(guān)心我們的王老師。
我的老師作文11
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中，給我印象最深的就是我的'語文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學(xué)習(xí)過程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習(xí)，增加對學(xué)習(xí)的興趣。她更會不厭其煩，一遍遍，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何寫字。可是有時候也會很嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯錯時，她也會直接指出批評教育。
這就是我的老師，在教師節(jié)來臨之際，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文12
我的老師，頭發(fā)有點長，眼睛大大的，有一對聽覺敏銳的耳朵，還有一雙粗糙的大手，卻能彈出優(yōu)美的曲子。這就是我的電子琴老師—陳老師。
他雖然是一位男老師，但他能細(xì)心、耐心地教我怎么樣才能彈好琴，讓我這五音不全又沒有彈琴天賦的人，讓我能彈出優(yōu)美的曲子。
我還記得，去年考試時，由于我怎么也彈不好，差一丁點兒被陳老師逐出“師門”。后來，陳老師一遍又一遍的告訴我，要以什么樣的態(tài)度、方法去彈。我按照老師不急不燥、心平氣和的要求，用心地去練，經(jīng)過陳老師一次又一次地悉心教導(dǎo)，我一天比一天彈得好，老師臉上終于露出了一絲笑容。我知道，當(dāng)時老師并不是真正要把我逐出“師門”，而是要激發(fā)我的潛能，使我化壓力為動力。
這就是我們的`老師，他無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，但卻又不平凡，我愛我的老師，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！
我的老師作文13
教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門，第一次跨進(jìn)教室的.門檻，心里不由得緊張起來，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴(yán)厲？那時的心理就是一團(tuán)糟！
只見一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來文質(zhì)彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。
我的老師作文14
9月1日也就是開學(xué)的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細(xì)的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會兒，又從外面走來一位女老師。她的個子高高的，有一頭長長的黑發(fā)，她有一雙非常有神的'眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師作文15
當(dāng)卷子發(fā)下來時，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分?jǐn)?shù)，也有點不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得卷上的`分?jǐn)?shù)寫得那么難看。
老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過一次病，醫(yī)生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。
老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那么不懂時，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛您，老師。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我敬佩我的老師作文08-06
我的老師，我的媽媽作文05-24
我給老師當(dāng)“老師”作文08-31
我老師作文09-03
我當(dāng)老師了作文08-07
我的“老師”作文08-19
我與老師作文09-19
我當(dāng)“老師”作文09-26
我是老師作文06-11
我當(dāng)老師作文07-01