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      藝術的作文

      時間:2023-08-06 09:20:56 藝術

      藝術的作文【通用10篇】

        在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的藝術的作文10篇,歡迎大家分享。

      藝術的作文【通用10篇】

      藝術的作文 篇1

        明凈的藍天,倒映著笑臉。

        燦爛陽光下,生活著一群少年。

        他們快樂,他們陽光,

        他們揮著藝術的翅膀,

        在廣闊的天空里盡情翱翔。

        他們唱出了春的.美麗,

        他們舞出了春的旋律,

        他們誦出了春的精彩。

        藝術宛如一朵燦爛的花,

        在他們心中盛情開放。

        Comeon!

        Let"sgogogo!

        在這個春暖花開的季節(jié),

        讓我們一起與藝術親密接觸。

        筆兒一揮,就能揮出我們的精彩:

        拿起鋼筆,便能寫下美麗的一切,

        拿起畫筆,便能描繪燦爛的明天!

        前方的路很長很遠,

        讓我們揮著翅膀,

        去留下美麗的弧線。

        飛吧,飛吧,盡情,飛吧......

      藝術的作文 篇2

        從三年級起,學古箏成了我最大的心愿。自從在學校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲,我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠學古箏,希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲,可是,媽媽的話打破了我的心愿,“不行”。后來,在我的苦苦哀求和保證下,媽媽終于同意了,我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說:“琦琦,學古箏可不是一件輕松愉快的事情,它是漫長而辛苦的,你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神,這樣你才能把古箏學好,才不會半途而廢。”聽了媽媽的一席話,我使勁地點了點頭,心想:既然媽媽給了我這個機會,我一定要把握住這個機會,好好學古箏,一定要學有所成。

        剛開始學的時候,指法都比較簡單,很好掌握,可是到后來就難了,指法一個比一個復雜,多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息,手臂還累的`夠嗆,特別是我的小手指不聽話,總是伸不出來,老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭,真是苦不堪言。為此我對古箏越來越沒有興趣,對自己也失去了信心,十分厭惡彈古箏,認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝,就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣,對自己也重新?lián)碛辛俗孕拧L貏e是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時,我便更加充滿了自信,增強了學習的興趣。

        目前,我已學到了四級,并且經常受到老師和媽媽的夸獎,但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!

      藝術的作文 篇3

        藝術節(jié)比賽開始了,四年級組表演的是課本劇,我們班精心準備了一個歌舞劇———《爸爸的粉絲》,它既有美妙的舞蹈、動聽的歌曲又有感人的情節(jié),可謂“情景交融”。

        比賽的時候,我們一個個神經都繃得緊緊的,絲毫不敢大意。我扮演地震中背石頭救人的.解放軍。輪到我上臺了,我背著塊“石頭”,盡量壓低著身子慢慢地一步一步往前走,以此突出解放軍救人的艱辛。要知道這個動作我曾得到過老師的夸獎,所以演起來信心十足。我看見大家表演都非常專注,暗想:這次比賽,我們一定勝券在握了!

        其他班級也各顯神通,有童話劇《冰雪奇緣》,夢幻的畫面把我們帶進了繽紛的童話世界。還有著名的音樂劇《音樂之聲》,充滿溫情……

      藝術的作文 篇4

        當年黃帝發(fā)動統(tǒng)一戰(zhàn)爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰(zhàn)中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡而趨美。就龍自身來說,也體現(xiàn)了一個“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚,人,蛇,鳳等動物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的精神。

        神話里的大禹是從父親腹中蹦出來的`一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過家門而不入,堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說龍的精神,也是造福人類的精神。

      藝術的作文 篇5

        六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學校舉行了一次大型的藝術節(jié)表演。

        隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風中的小花朵,婀娜多姿;當音樂變的高昂激烈時,她們擺動了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學表演的節(jié)目。真是精彩!這時燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!

        這次藝術節(jié)表演,學校是從各年級,各班的匯演中挑選出來的,很多班都只選上了一個,而我們班很幸運,被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒有被學校選中,盡管進了最大的努力,也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的'是跳拉丁舞,之前,我們幾個人都沒學過,只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒,又做了很大的改動,經過大家的共同努力,還是堅持了下來。

        接下來我們班的節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有許多老師和家長在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這時突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……

        我非常喜歡這次藝術節(jié),因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風采和個人的才華,同時,也可以從中了解到這么多同學,都有他們的一技之長,也許,這就是人們常說的:我們是祖國的未來……

        這次活動,也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術節(jié)表演中,我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。

      藝術的作文 篇6

        秋日的中午,在清荷,我們在教室吹水墨畫。

        林老師告訴我們,先用棉簽在純潔的白紙上點上一滴烏黑的墨水,然后用吸管一吹就可以吹出一條條神奇地黑線,組成一幅讓人驚訝的水墨畫。

        我們聽完后都興奮得迫不及待起來,立刻拿起工具準備開工。

        我和鄧文凱并不知道畫什么,討論了一會兒,最后我說:“那就隨便吹吧!”

        于是,我就在白紙上吹啊,吹啊,一顆顆墨滴在我吐出的氣息下變成了一條條游動的鰻魚。它們在水中游來游去,快樂的'嬉戲,在紙上留下了它們來去的蹤跡。

        還有什么新的吹法呢,我靈機一動。我點上了一滴墨,使足了勁猛地吹了一口,那團墨瞬間噴發(fā),四處流淌,像一個人的頭發(fā)被突然燙成了爆炸頭。等我定睛一看,原來我吹出來的是一個怪獸的腳印啊!

        鄧文凱看到了,十分開心的說:“那這幅畫就叫《怪獸的腳印》吧!”“好呀!”我連聲答應。

        之后我又用同樣的方法吹了一串腳印,還吹了許多彎曲的枝條,但其實我想吹一條筆直的樹干,可那些慢魚就是不聽話,像一條大魚要吃了它一樣,嚇得它們大哭大叫,四處逃避。

        終于吹完了,我感覺頭暈腦脹,肯定是缺少氧氣。

        出乎我們意料的是,最后我們還拿了獎,是三等獎,被評為“最具考古文化獎”,這堂課讓我們知道了水墨畫的文化魅力,以后要多多練習,讓這門藝術發(fā)揚光大。

      藝術的作文 篇7

        成功就向一盤棋,堅持是其中的一顆微不足道的棋子,但卻在成功與否上起了至關重要的作用……

        記得我七歲的一天,媽媽帶我來到書法學校學習的第一天我們早早來到這里,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學到這一手。

        劉老師今天教我們寫鋼筆字,老師先教我如何握筆:大拇指、食指按作鋼筆的兩邊,中指托住筆的下方,無名指、小拇指握緊。寫字時鋼筆要與紙對齊……老師細心地講給我們聽。等老師講完了,然后老師給我們講八大基本筆畫后又讓我們寫:這個字永,我怎么也寫不好。我想:真是萬事開頭難,不過第一個寫不好,我寫第二個。可誰知,第二個也寫不好。這下,我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉了。這時,劉老師走過來,她細心的指點我,她說:“起筆時筆尖垂直于紙面,落筆輕收筆重,剛開始寫字一定要慢,胳膊肘支撐于桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字。”說著她拿起筆來起筆一點,橫為勒,豎為弩,鉤為趯,提為策,撇為掠,短撇為啄,捺為磔。我看一筆一筆的寫了一個永字心里滿是羨慕,老師問我:“看到了嗎?”我似懂非懂的點點頭,心想:一定要靜下心來,一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點以后,我再寫了好兩個個永字,第一個寫地太淺了而且又太大了。老師看后:“駐鋒提筆,使力集于筆尖;仰橫為策,起筆同直劃,得力在劃末。這才能寫好,我又一次寫了一次這次我十分認真地把結構寫好了,我成功了!我終于成功的寫出了一個很漂的一個“永”字!我欣喜若狂,“哈哈,可真沒有半途而廢呀!”我十分得意地說。

        現(xiàn)在,書法成了我身心的一部分。我開心時,就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來,我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習慣,真是一舉多得啊!寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的.經過;收筆猶如一件事的結尾!

        學書法,如果真的投入當中的話,你可以感受很多的樂趣。

      藝術的作文 篇8

        記得那天,我和爸爸一起到博物館欣賞書法。我盯著那一篇篇氣勢雄偉蒼勁有力的書法作品,看得入了神。這時我的口水簡直可以說是:“飛流直下三千尺了。”爸爸看了我這般“饞”樣,說:“是不是也想學呀!要知道書法作家可不是那么輕易就能寫得一手好字的。那一定要有耐心堅持、耐心再耐心哦!可你,最好還是放棄算了!”聽了爸爸這話,為了掙回面子。“好,我就證明給你看,我一定不是你說的那種人。”我和爸爸打了賭,如果我可以練得出一手好字,他獎勵我一百元錢。聽了爸爸這句話,我學書法的勁頭就更大了,當然有一點我是沖著爸爸這一百元錢而來的。

        爸爸給我買來幾本學書法字帖和一本書法字典讓我自己學,剛開始勁頭挺足的,規(guī)定每天寫四頁,真是:“萬事開頭難啊!”我連筆的怎樣拿都不知道。我以為像拿圓珠筆那樣,就把我自認為佳作的作品給爸爸看破。爸爸一看就在笑起來,說你想要我的一百元錢呀!看來沒希望了。爸爸說歸說,然后,他細心地教我怎樣拿筆,怎樣寫筆畫。偏偏我是一個愛較真的人,聽了他這句話,我想學好書法的念頭就更大了。

        “萬事開頭難”,這句話說得不錯,但是我覺得“堅持更難”。慢慢地我學書法的勁頭逐漸減少,從每天四頁寫成了三頁,逐漸發(fā)展到最后只寫一頁,因為覺得長期學沒有什么用,又學不像信心和激情都被磨滅掉了。可我想起爸爸的`話和約定,心里的激情又燃燒了起來。終于經過我無限努力,堅持不斷的耐心練習,我被老師推薦去參加書法比賽,我獲得了書法比賽一等獎。嘻,嘻,嘻……存錢罐里又多了一位新朋友。同時,我也收獲了很多比金錢還要重要的東西,心里比喝了蜜還要甜。

        這次學習讓我知道成功需要付出汗水,正是因為我的耐心堅持,讓我獲得了成功的喜悅。

      藝術的作文 篇9

        一年一度的藝術節(jié)來了,同學們都懷著無比激動的心情積極參與,有的唱歌,有的跳舞,有的彈鋼琴,有的演小品,有的剪紙,有的刻花……,項目不僅多,而且都豐富多彩。到了比賽那一天,每個同學雖然都安靜地坐在那里等待演出,可內心里卻非常興奮,盼著早點輪到自己表演,展示自己的才華。整個學校沉浸在一片歡樂的氣氛中。

        最吸引人的節(jié)目就是跳舞,參賽者都穿著漂亮的奇裝異服,有個同學頭上戴著一根很長的羽毛,一搖一晃的,像西游記時里的孫猴子;有個同學扮采茶姑娘,身穿綠衣,頭戴絲巾,手提竹籃,邁著秀氣的小步子,我們看了都忍不住偷偷地笑;有個同學穿著古代格格的衣服,不時轉起身來,那粉色的衣服就像一朵盛開的桃花,美麗極了。表演時,一個個“小表演家”們專心致志,一絲不茍,全心全意地表演,好像忘記了自己,忘記了臺下的觀眾,仿佛自己就是舞蹈里的'人物。評委們看到一個個的表演都露出滿意的笑容。

        鋼琴也很受歡迎,有個身穿黑色外衣的同學,像一名黑衣忍者,非常酷。可他的表演比他的人還酷。他的音樂先從低到高,再從高到低,抑揚頓挫,讓聽者的心也跟著提起來又沉下去,忽上忽下。還有一位選手,貌不驚人,可他的音樂很純,一點雜音都沒有,很明顯,他已經非常老練了。還有一位選手的表演給我印象最深,那聲音響極了,像打雷,我聽了好像心都快要從嘴里蹦出來了。

        也該說說我自己了,我參加了詩歌朗誦和軟筆書法。因為感冒,在朗誦前我的聲音還有點沙啞,輪到我時,我心都慌了,可一上臺,就完全不同了。我在配樂響起之前想:我不能害怕,雖然今天我的聲音不怎么好,但我也要全力表演。等配樂響起時,我已經完全不緊張了,我就當自己在家里練習一樣,很有感情地朗誦起來。等我朗誦完了,臺下響起了掌聲,我非常激動。我為自己沒被自己打倒而高興。

        對于軟筆書法,我很有信心,一點也不緊張。等老師把紙發(fā)下來時,我就拿起筆,沾了墨,精雕細琢地寫起來,前面寫得非常順利,得心應手。寫著寫著,不知不覺一個小時就過去了。可后面有幾個字特別難寫,筆畫非常多。我心想:堅持到底就是勝利,都寫了這么多了,后面幾個難字難不倒我,我也一定能寫完、寫好。我就不慌不忙一筆一畫地又接著寫了下去,最后看看這幾字也很好看,我開心極了。

        多么精彩的藝術節(jié)啊!讓我從中得到了許多快樂和收獲。

      藝術的作文 篇10

        我家有一件精致漂亮的青花瓷器。

        它是去年暑假在江西景德鎮(zhèn)買的。在所有的瓷器中,我最喜歡這件藝術品。它被放在我家門口的架子上,我一進家門就可以把它拿走。

        大部分是藍色的,其余是象牙。從遠處看它,英俊優(yōu)雅;仔細看,藍色的是各種各樣美麗的圖案。瓶身有四個刻面。靜態(tài)雕刻器為這種青花瓷增加了一些不同的味道。我不得不佩服這個藝術品的創(chuàng)造者!四個圖案的大小是相同的,一個圓和另一個圖案之間的間距空非常薄。

        這充分體現(xiàn)了雕刻師高超的技藝。我發(fā)現(xiàn)這個家伙臉上有一個相似的詞:家庭和事業(yè),人和事物,天堂和地球,內外。這四個字難道不都是和諧流暢的嗎?它的橢圓形瓶體向上畫出一條優(yōu)美的曲線,使瓶口張開成一朵盛開的.花。瓶底用楷書寫著四個景德鎮(zhèn)制造的大字,就像那些用大字印刷的一樣。感覺很涼爽,非常光滑。整瓶酒有著古典的味道和豐富的內涵。

        青花瓷又稱青花瓷器。它以含鈷的鈷礦為原料,在陶瓷胚上繪制花紋,涂上一層透明釉,經高溫還原火焰一次燒制而成。鈷材料燒成藍色,著色力強,顯色鮮艷,燒成率高,顏色外觀穩(wěn)定。目前,發(fā)現(xiàn)的最早的青花瓷標本來自唐代。成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代。青花瓷成為明代瓷器的主流。康熙達到了頂峰。明清時期,青花、孔雀綠青花、豆綠青花、青花紅、黃青花、青花葛釉等品種也被創(chuàng)制和燒成。

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