五年級(jí)的作文300字經(jīng)典[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級(jí)的作文300字經(jīng)典[8篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
五年級(jí)的作文300字 篇1
童年，每當(dāng)我想起這個(gè)詞的時(shí)候，我就有一種幸福的感覺。
童年的美好我還歷歷在目，童年的純真、搞笑、無知和惡作劇都很令人懷念。我覺的無知是最令人懷念的'了，在現(xiàn)在想起來，我都會(huì)莫名其妙的笑起來。
記得小的時(shí)候，我很怕火，每每大人不在家的時(shí)候，我都會(huì)和火大戰(zhàn)一場(chǎng)才甘愿。那個(gè)時(shí)候，我怕瓦斯打起來的時(shí)候，我總會(huì)怕怕的不敢去碰它。有一次，到現(xiàn)在我都記憶猶新，那時(shí)大人們都走了，我就單身來到廚房放瓦斯的旁邊，準(zhǔn)備去開瓦斯時(shí)發(fā)現(xiàn)我的兩雙小手在顫抖，臉頰上有汗冒出來。在那時(shí)，我很害怕的跑了出去。
后來，等到自己回復(fù)到狀態(tài)時(shí)，又快速的跑進(jìn)去，鼓起勇氣的把手伸向了打開瓦斯的開關(guān)，并且把它打開了，自己有種勝利的感覺。
再后來，我就隨著年齡的增加，也越來越不怕瓦斯了。到了現(xiàn)在，想起來也還是想笑。
童年呀！真是好呀！
五年級(jí)的作文300字 篇2
讓心愿化為美麗的鳥兒，帶著我們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天白云。我相信，世界上每個(gè)生物都有自己的心愿，野生動(dòng)物的心愿就是每天有食物吃，不用餓肚子；花兒的夢(mèng)想就是綻放出美麗的花朵，贏得人們的稱贊；樹木的夢(mèng)想就是不被人們隨意砍伐，免得渾身千瘡百孔，痛不欲生。不管這些夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，但都是發(fā)自內(nèi)心的，而只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，這些夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想來源于今年夏天最火的娛樂節(jié)目—《中國好聲音》。每當(dāng)看到選手在臺(tái)上唱歌時(shí)的那種灑脫、豪邁和觀眾席上的熱烈的`掌聲，我總是特別羨慕。夢(mèng)想自己在某一天成為歌星，在臺(tái)上唱屬于自己的歌，享受臺(tái)上的一分一秒，享受被燈光照耀的感覺，享受放聲高歌的感覺，享受粉絲尖叫的感覺。那種情景該有多美好呀！
我還要做一名作曲家，我要讓自己的歌充滿活力，帶有激情，要用我的歌聲，去打動(dòng)每一位觀眾的心，用我的歌聲去嗨翻全場(chǎng)。給人們的生活帶來無限的快樂!
我要帶著我的心愿，帶著一顆不怕困難的心，勇往直前去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文300字 篇3
自從升入小學(xué)后，我最喜歡在書里快樂的遨游。“一日無書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學(xué)后，書慢慢的'進(jìn)入了我的課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長了不少知識(shí)，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無書，生活就像一杯淡然無味的白開水；一日無書，一天就度日如年，總也過不完；一日無書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。
時(shí)間猶如駿馬奔騰，一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級(jí)了，書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長道路上，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀了大量的書，小說、散文、文藝、詩歌我都看，書不僅讓我長了見識(shí)，還幫我度過了12年來成長道路上的重重難關(guān)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我看過這么一幅漫畫：
風(fēng)和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學(xué)的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子�！笆裁次秲喊。窟@么臭！”晨凱甕聲甕氣地說道�！昂孟�，好像是垃圾箱里發(fā)出的`味道�！眱扇粟s忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在里，還發(fā)出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁，不時(shí)“嗡嗡嗡”地叫著，實(shí)在是惡心。
秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次……她雖然已經(jīng)揮汗如雨，卻不肯停歇�！斑@樣也不是辦法啊！就算秋涵把垃圾撿干凈了，但明天，后天，依舊會(huì)有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎么辦呢？有了�！背縿P從書包里抽出一張白紙，提筆寫道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。
五年級(jí)的作文300字 篇5
生活中，有很多難忘的事，也有許多的“第一次”。在我印象中最深的，還是我第一次做飯的'經(jīng)歷。
一天，媽媽神秘地對(duì)我說：“今天你做飯，可以根據(jù)自己的口味來做自己喜歡吃的菜。”哇，真的嗎？我一聽，興奮地差一點(diǎn)暈過去了。做什么呢？嗯，就做一道西紅柿炒雞蛋，外加米湯。好，開始做！
為了保險(xiǎn)起見，我把爸爸喊來做“老師”。我先拿出兩個(gè)西紅柿，拿起菜刀，慢慢地切。奇怪，菜刀平時(shí)對(duì)媽媽百依百順，可今天好像吃錯(cuò)了藥，一點(diǎn)兒也不聽指揮。切好了，我就小心翼翼地取出了四個(gè)雞蛋，“砰砰”兩下，磕開雞蛋，蛋清和蛋黃都流了出來。我打開煤氣，把雞蛋和西紅柿都放進(jìn)了鍋里�！皢辍獑陠辍彪u蛋立刻就變成了“黃地圖”。我把雞蛋反復(fù)翻炒，再把雞蛋分成一塊一塊的，撒點(diǎn)鹽，然后盛出來，大功告成！
米湯比較好做。拿出一些米，用清水淘一淘，洗凈，再放點(diǎn)水，燒開，煮一會(huì)兒，完成！
“吃飯了！”我喊了一聲，把菜端到了桌子上�？粗职謰寢尦缘媒蚪蛴形�，我開心地笑了。
五年級(jí)的作文300字 篇6
一年中有許多節(jié)日：有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)、有懷念祖先的清明節(jié)、有尊敬老人的重陽節(jié)、有張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，還有寒冷無比的臘八節(jié)……但是，我還是最喜歡一年中熱鬧的春節(jié)。
我喜歡春節(jié)，是因?yàn)樵诖汗?jié)這天，人們?cè)缭绲仄饋恚炒盎ā①N對(duì)聯(lián)、掛燈籠，喜氣洋洋地準(zhǔn)備著美味的食物，有肉、有菜和孩子們喜愛的.零食，飲料、糖果、干果等小吃在春節(jié)這天可以吃個(gè)夠。
夜晚來臨了，餐桌上有家人制作的年夜飯，一家人說說笑笑，可快樂了！大家一邊吃著香氣四溢的飯菜，一邊看著有趣的春節(jié)晚會(huì)。吃完飯后，孩子們穿上衣服，和大人們一起拿著煙花爆竹去放。美麗的煙花在夜空中閃爍。
之后，我們又挨家挨戶地去互相拜年，祝愿對(duì)方平平安安，幸福美好�；丶液笮『⒆觽兗娂娊o長輩們拜年，想拿到壓歲錢，但是大人們神秘一笑說早上壓歲錢自會(huì)出現(xiàn)。我醒來后發(fā)現(xiàn)，果然放著一個(gè)個(gè)大紅包。
今天大家一起回到祖奶奶家，和兄弟姐妹們玩?zhèn)�夠，開開心心過個(gè)年。大家一起迎接新的一年。
我喜歡這個(gè)熱鬧非凡的春節(jié)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
夏姑娘剛走，秋姐姐來到了我們身邊。
昨天還是秋雨綿綿，今天天就放晴了。媽媽說今天帶我去奶奶家，我已經(jīng)好久沒去了，我好想念他們啊。
剛走到奶奶家門口，就看見奶奶提著籃子和弟弟走出來，我趕緊接過籃子問：“奶奶你去哪兒？”奶奶說：“我去蘋果園里摘蘋果�！眿寢屨f：“那我們也去。”我一聽，高興地說：“我也去�！�
到了蘋果園，樹上的蘋果長的又紅又大，掛滿了枝頭。這時(shí)我對(duì)弟弟說：“我們來比賽摘蘋果吧，十分鐘后看誰摘的`多�！钡艿苷f：“好啊。”我說：“一、二、三，開始�！北荣愰_始了，我趕緊提著籃子，飛快地跑到一棵長滿了紅彤彤的蘋果樹下，雙手并用，把最紅最大的蘋果采摘下來，不一會(huì)兒，籃子里面盛滿了許多的蘋果，個(gè)個(gè)都象小紅燈籠一樣，煞是好看。我也累的滿頭大汗，胳膊又酸又痛。很快比賽時(shí)間到了，我和弟弟來到了奶奶身旁，我們各自把摘來的蘋果拿給奶奶看，奶奶對(duì)我說：“你們摘的都很好，但是你摘的蘋果個(gè)頭大，顏色好，數(shù)量多，你贏了。”聽到結(jié)果后，我高興的跳了起來。雖然我很累，但是看著經(jīng)過辛勤勞動(dòng)換來的勝利果實(shí)，我心里甭提有多高興了。
秋天多好啊，你有理由不愛秋天嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的'提綱，我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。
就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)舉起手，問了老師一個(gè)字，老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫。”
當(dāng)聽到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對(duì)大家說：“對(duì)不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實(shí)接受事實(shí)�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘那牡淖h論起來。老師看見這種場(chǎng)面，非常嚴(yán)肅的說：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會(huì)有所不知的，宇宙無限，知識(shí)無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)還是無止境的�！�
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠實(shí)。
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