夏令營的作文

夏令營的作文4篇[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的夏令營的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營的作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗥稚鷳B(tài)園參加夏令營活動。一早，我們有四個班級的同學(xué)乘坐一輛大巴出發(fā)了。

　　大約一小時后，我們到達了生態(tài)園。我們先去看馬戲表演，首先映入眼簾的是五只小狗在表演排隊跳躍穿過移動的鐵環(huán)；還有小熊在跳欄，猴子在騎自行車，山羊走鋼絲。最精彩的節(jié)目是：鋼絲上放著一個花瓶，山羊小心翼翼地踩上，最后小猴站上了山羊的頭上。

　　午飯后，我們還參加了一些活動，比如：插秧能手，混水摸魚和做心愿樹葉，我最喜歡的是“混水摸魚”的游戲，一個叔叔給我們每人發(fā)了一個塑料袋和網(wǎng)，讓我們到水池里去撈小金魚。小金魚的'眼睛圓鼓鼓的，尾巴不停地擺來擺去。我拿著網(wǎng)，我把網(wǎng)輕輕地放到水里，對準一條魚慢慢地撈進塑料袋里，我總共撈了兩條小金魚。

　　時間過得很快，我玩得很開心。最后，我們依依不舍地離開了生態(tài)園。

夏令營的作文 篇2

　　今天，我們玩了很多原生態(tài)的游戲。有捕魚和捉蟬，都很難捉，所以魚和蟬的數(shù)量都很少，但我們樂在其中。

　　我們要脫了鞋，拉著網(wǎng)子下水捕魚。在水里，我們大家排成橫隊，半蹲著，雙手放到水里，慢慢地前行。如果有魚，我們就一起圍成一個圈，把魚逼到死角，其中，有很多魚從腳邊跳過，但教練不讓回頭，要繼續(xù)往前走。我們狼牙隊一共捕到了五條魚，是個不小的收獲。

　　晚上七、八點時，我們出發(fā)去捉蟬。蟬通常都在樹上呆著，而樹又高又粗，捉個蟬就像大海撈針一樣。我們狼牙隊一共才捉到了三只，因為天黑，太難找了。

　　但是，那些捕魚、捉蟬主要的功勞，還是歸我們的教練。在這次行程中，教練一直保護著我們，關(guān)心著我們，自己的`嗓子都啞了，還要使勁喊我們集合，每天都要喊很多遍。所以，我十分感謝各位教練。

　　教練，我愛你們！

夏令營的作文 篇3

　　今天我們終于不用再坐拖拉機出行了，改為坐大巴。到了，我們在老師的帶領(lǐng)下爬一座沒有路的山。爬了很久終于到達山頂，很有成功感！從山頂看下去，真漂亮，有很多樹，有水，有公路，還有很多村莊。最危險的是下山時有很多石頭和沙子，我們滑倒好幾次呢。有一些很陡的沙路很滑，我們就干脆坐下去像滑滑梯一樣滑下去，很好玩！ 媽媽一邊走還一邊照相，我對她說：“這么危險就不要顧著照相了。”

　　晚上，我們又在院子里點篝火開篝火晚會。兩邊院子的小朋友分別表演戲劇，我們表演的是《一幅壯錦》，我做大兒子的'角色。后院表演的是《馬蘭花》。我覺得我們前院的表演更好些。

夏令營的作文 篇4

　　今天是我們到天目山“大地之野”夏令營的第一天，由于剛到天目山營地，大家都感覺有些陌生。為了讓我們更快對營地熟悉起來，領(lǐng)隊水杉老師決定帶我們?nèi)�參觀天目山自然博物館。

　　一路上，樹木茂盛，空氣清新，蟲叫鳥鳴，舒服極了。這時，眼尖的`女生們發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎的毛毛蟲正慢悠悠、慢悠悠地在路邊的葉子上爬。女同學(xué)們看到后，三五個一堆尖叫著跑開，場面一度很混亂。

　　水杉老師看見后，朝著我們神秘地笑了起來。他把我們集合到一起后，毫不猶豫的把毛毛蟲抓起來放在手掌心，然后邀請我們一起觀察。大家都很緊張，嚇得直往后退。“不行，我們有動物恐懼癥。”葉向陽大叫起來，我們也紛紛附和。水杉老師溫柔地看著我們，不慌不忙地又一次把毛毛蟲遞到我們面前，并鼓勵我們看一看、碰一碰、摸一摸。

　　終于有膽大的同學(xué)上去試了試，好像也沒想象中那么可怕。

　　后來的幾天，我們?nèi)ゼt樹林探險、去夜探天目山、尋找竹葉青蛇，路上我們遇到了很多很多小動物，毛毛蟲、螨蛛、蜈蚣、甲蟲等等，我們再也不怕小動物了。看到毛毛蟲時，大家甚至爭搶著跑去抓到手上玩，就像是我們的小寵物一樣。

　　夏令營真有意思，它治好了我們的動物恐懼癥。

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