我的煩惱作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個(gè)學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。
上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們見(jiàn)到了一個(gè)穿著一身灰色的服裝，背著一個(gè)單肩包，帶著微笑走上講臺(tái)的新老師。他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的'新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)椋嘀魅螞](méi)有跟我們講過(guò)換數(shù)學(xué)老師的事情。在驚訝之余，我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始近距離觀察他。
首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話時(shí)，下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢(shì)，看起來(lái)有點(diǎn)幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風(fēng)式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長(zhǎng)。
新老師講課要求“精確”。他講解習(xí)題時(shí)，在黑板上列好題目，一步一步把每一個(gè)解題步驟都做出來(lái)，并且講解得清清楚楚。新老師把解題過(guò)程中的每一步都講得很仔細(xì)，可我還是失去了繼續(xù)往下聽(tīng)的耐心。因?yàn)橛X(jué)得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力，開(kāi)始觀察教室的動(dòng)靜。此時(shí)的教室里就像一片荒地一樣無(wú)聲無(wú)息，放佛闃無(wú)一人。耳朵里只有窗外馬路上車(chē)子路過(guò)時(shí)發(fā)出的聲響。我回過(guò)神，又聽(tīng)到了自帶麥克風(fēng)的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
到了中午做數(shù)學(xué)課作的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點(diǎn)的題就不會(huì)做，需要臨時(shí)抱佛腳——向同學(xué)請(qǐng)問(wèn)。
到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個(gè)小時(shí)。媽媽看到了這一幕，很擔(dān)心，便時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看一看，問(wèn)一問(wèn)原因。但是，一聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了。
第二天早上，只好很沒(méi)精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來(lái)了。
語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學(xué)課聽(tīng)課情況。我告訴她，老師講得很仔細(xì)，我聽(tīng)得懂。她就放心地讓我離開(kāi)了辦公室。可是，我沒(méi)有告訴她我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)課，卻不會(huì)做難一點(diǎn)的題。
媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)需要靈活變通，我也想過(guò)運(yùn)用一些方法來(lái)提高自己的做題速度和準(zhǔn)確率，可是，從目前來(lái)看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。
不過(guò)，不管怎么樣，都要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
所以，也許，新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩惱變?yōu)閯?dòng)力，才能提升我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
我的煩惱作文2
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”此時(shí)此刻，用這兩句詩(shī)來(lái)表示我的心情，真是太恰當(dāng)不過(guò)了。
每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼。首先看到媽媽的臉，滿懷期待的以為等待自己的是媽媽的一句早安。沒(méi)想到卻是一句：“起個(gè)床都這么慢，你什么時(shí)候才能懂點(diǎn)兒事兒？”一盆冷水就這樣潑在了我的身上，唉，我到底做錯(cuò)了什么？
每一天都是從媽媽的嘮叨開(kāi)始，一會(huì)兒是因?yàn)槲覜](méi)有幫她晾衣服，一會(huì)兒又是因?yàn)槲覍?xiě)字慢：“史清雅，你能干個(gè)啥？讓你幫我晾個(gè)衣服，我連衣服的影子都沒(méi)有看到。”“不就是沒(méi)有幫你晾衣服嗎？”我小聲的說(shuō)。本以為可以讓自己的耳朵休息一下，可無(wú)奈媽媽又看到了我正在寫(xiě)作業(yè)，又開(kāi)始把臉拉的老長(zhǎng)。隨后就是一句：“你怎么慢成這樣，你看看別人，再看看你自己，我就奇了怪了，一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完你得兩三個(gè)小時(shí)。”
每次我寫(xiě)作業(yè)，媽媽就進(jìn)到房間，我正在寫(xiě)英語(yǔ)，媽媽走過(guò)來(lái)就問(wèn)到：“你數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“完了。“”你這段時(shí)間感覺(jué)數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣啊？“”我不知道。”“你連你自己學(xué)的怎么樣都不知道？”“媽媽，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)你能不能別說(shuō)這些了？”直接?jì)寢尩芍铱戳撕靡粫?huì)兒，然后說(shuō)：“好，我以后再也不管你了，你自己看著辦吧。”聽(tīng)聽(tīng)我又怎么了，對(duì)于這件事，我只能說(shuō)我受不了了，真的'受不了了。
晚上我寫(xiě)完作業(yè)，坐在沙發(fā)上想看一小會(huì)兒電視。正巧媽媽下班回來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，看到我和爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。張口就叫到：“一天天的，大的小的什么也不干，就知道看電視。“”我又怎么了，我剛剛把作業(yè)寫(xiě)完才把電視打開(kāi)。”我委屈的辯道。“我問(wèn)你，我是不是一回來(lái)就看到你倆在沙發(fā)上看電視呀？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？再說(shuō)了，你寫(xiě)完作業(yè)不會(huì)看看書(shū)，電視就這么好看嗎？真的是上班上的這么多事兒回來(lái)還得被你倆氣。什么時(shí)候都要讓我操心。”我心想我怎么了？怎么什么時(shí)候都要說(shuō)我！看著眼前頭上仿佛冒著煙的媽媽，我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。
有好幾次，離早晨上學(xué)還有一段時(shí)間，媽媽把我從床上拉起來(lái)。拿起我的書(shū)和本子，開(kāi)始問(wèn)我這是怎么回事，那是怎么回事？等到他問(wèn)完了，也到了該吃早飯和上學(xué)的時(shí)間了。我和媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能讓我再睡一會(huì)兒？我一會(huì)兒還要上學(xué)。“”馬上就到時(shí)間了，你還不如早起點(diǎn)兒！”此時(shí)的媽媽就像一只惡虎向我撲來(lái)，把我無(wú)情的從床上拉起來(lái)。
這也造就了我和媽媽演繹的現(xiàn)實(shí)版貓和老鼠，母女躲貓貓，我就只好實(shí)時(shí)躲避媽媽的口頭攻擊了。
媽媽，在我所有的煩惱之中，你的嘮叨就占據(jù)了一半。我希望您可以理解，我也明白我為什么會(huì)因此而煩惱，我希望你每天面對(duì)我的第一句話不是“為什么不懂事”，而是一句溫暖的早安。
我的煩惱作文3
隨著每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個(gè)是不能讓人忽視的——煩惱!
清晨,空氣清新,帶著一絲愉悅的心情踏進(jìn)教室,“同學(xué),鞋帶松了!”低頭一看,“沒(méi)有呀!”我看著那位同學(xué),心生疑惑,而那同學(xué)卻奸笑了起來(lái)。上完課后,又是一位同學(xué)喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責(zé)那位同學(xué),他見(jiàn)我那生氣的樣子,對(duì)我說(shuō)道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是愚人節(jié)呀!
漸漸到中午,我過(guò)往辦公室,聽(tīng)見(jiàn)就連老師都被同學(xué)愚弄了!回到班里,打開(kāi)作業(yè)本一看——滿紙的紅叉叉!不知何時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟。”我想:完了,老師這回非批評(píng)我不可!于是,我?guī)е貌蝗菀子喺甑淖鳂I(yè),心驚膽戰(zhàn)地到了辦公室。老師見(jiàn)我,一臉疑惑:“你來(lái)干嘛?”我心生一種不好的預(yù)感:“不是您讓我來(lái)的嗎?”“沒(méi)有呀!”老師說(shuō)道。我頓時(shí)明白我又被耍了,正要往教室里走,后面?zhèn)鱽?lái)老師的聲音:“既然你來(lái)了,我就說(shuō)一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學(xué)“算賬”!那同學(xué)見(jiàn)我一臉怒氣,邊跑還邊說(shuō):“今天愚人節(jié),不許生氣!”我頓時(shí)是又好氣,又好笑——生氣時(shí)因?yàn)樗麄兌及盐宜Ａ?覺(jué)得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當(dāng)是老師給補(bǔ)習(xí)了!想著,又突然想起一件事:糟了!要做的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉——趕快補(bǔ)吧!誰(shuí)讓我這么好騙,被別人“愚”了呢
好不容易將作業(yè)做完了,大家都準(zhǔn)備下樓去上體育課,“同學(xué),鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因?yàn)椴鹊阶约旱男瑤Фち艘货印瓉?lái)這回是真的!
連接著一天,我因?yàn)楹ε聲?huì)重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結(jié)果被人騙了無(wú)數(shù)遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節(jié)是不許生氣的.!唉!愚人節(jié)到底是從哪兒蹦出來(lái)的呀!不管哪一次的愚人節(jié)都被騙,有時(shí)不管是老師還是同學(xué),或是家長(zhǎng),光他們說(shuō)一句話,我就得仔細(xì)琢磨半天——這個(gè)到底是真的還是假的?每一年的愚人節(jié),我的世界就混亂了!節(jié)日的內(nèi)容能不能靠點(diǎn)譜呀!愚人節(jié)的一整天我都是覺(jué)得度日如年。那么這個(gè)“有趣”的愚人節(jié)是真的“有趣”嗎?如果地下有個(gè)縫,我一定把那愚人節(jié)塞進(jìn)去。我希望愚人節(jié)從世界上消失！
我的煩惱作文4
春季從蒼茫的枯葉中清醒，從白色的大雪中睜開(kāi)惺忪的睡眼，從淅瀝瀝的小雨中屈伸腰肢，從反復(fù)無(wú)常的料峭中款款走過(guò)來(lái)。她一點(diǎn)點(diǎn)兒的剝掉一冬蒼桑的外套，偷偷地用七彩霓裳轉(zhuǎn)換著青春年少的色彩。綠色是嫩嫩的;鮮紅色是嬌嬌的;粉紅色是柔柔的;白色是瑩瑩的;淡黃色是油油的;深藍(lán)色是碧碧的;……春天的顏色就是這樣透著生命的魅力，交織著理想的光環(huán)，在時(shí)刻、日日的轉(zhuǎn)變著。
春天的花大多數(shù)是果樹(shù)的花。果樹(shù)的花是生命的綻開(kāi)，生命的花是最美麗的花!如同那初生的寶寶，水生生、嫩生生、嬌生生、甜生生般可人兒，惹人疼，惹人愛(ài)。“千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)刻舞，自在嬌鶯恰恰啼”。蜜蜂兒圍住她接吻，蝴蝶兒繞著她飛舞，就連鳥(niǎo)兒都是在她的枝頭交頸玩耍流連。春花的.風(fēng)采不但在她的花朵的漂亮，更取決于花謝以后，便孕育出她那稚嫩果子的杰出，這就是生命持續(xù)著的奇跡。自然界就是這樣年復(fù)一年的更替、繁殖著生命的奇跡。這也是僅有大家地球上才有的奇跡，人們不可或缺的奇跡。假如誰(shuí)如果去毀壞了這類奇跡，那他將是地球上和人們相互的罪人。
春花是短暫性的，但是春草春樹(shù)確是日復(fù)一日地葳蕤起來(lái)。山青葫蘆地青瓜，如今山青了，農(nóng)夫這種葫蘆了，而地青時(shí)，夏季就開(kāi)始了。綠色是春季的主推色彩，這類綠和夏季的綠不一樣。夏季的綠色是低沉的，厚實(shí)的，蒼蒼莽莽的綠。而春季的綠是淡淡的、嫩嫩的，青里透著黃的，填滿美好的綠。
你再看那春季的松樹(shù)，蒼青的枝頭綴著一簇簇嫩綠的新芽，好像給松樹(shù)掛到了一串串的碧玉頸鏈，又好像一幅幅水墨丹青傲立在春的靚眸中。而柳樹(shù)在尖尖的綠葉子間出現(xiàn)了黃綠色的柳葚，伴著風(fēng)兒在輕輕地?fù)u曳。“草樹(shù)知春不久歸，千般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。”再過(guò)些天，柳絮楊花，便會(huì)滿城盡是白絮飄了。
早晨在公園做八段錦時(shí)有一段必須手臂上撐，仰臉看天的姿勢(shì)。此刻你凝神觀查，會(huì)發(fā)覺(jué)春季的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)的令人癡迷陶醉，飄浮的云是那麼白，白的令人忘乎所以，想入非非，基本上忘了自己是在做氣功，好想去白云中看一下是哪個(gè)仙人定居在那里。攬一懷清氣，送進(jìn)丹田，便有心曠神怡的悠閑和飄飄欲仙的覺(jué)得。
春雨調(diào)合著春的色彩，春風(fēng)擦抹著春的畫(huà)卷，百鳥(niǎo)兒在畫(huà)卷上吟唱著春的詩(shī)文，勤快的大家給春季的畫(huà)卷加填上印戳，留有蹤跡，更增加了無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心和趣味性。隨著著平均氣溫的持續(xù)飆升，春姑娘的容顏愈發(fā)亮麗、愈發(fā)豐韻、愈發(fā)誘惑心魄，沒(méi)多久便會(huì)漸漸地的，漸漸地的，出脫為一位萬(wàn)紫千紅的夏娘了!
我的煩惱作文5
每個(gè)人都有煩惱。爸爸的煩惱是現(xiàn)在物價(jià)漲漲漲，而薪水沒(méi)有漲，生活快過(guò)不下去了，媽媽的煩惱是在家兼差打字的工作時(shí)有時(shí)無(wú)，而爸爸微薄的薪水不知道可否將我和弟弟養(yǎng)大，而我也有很多的煩惱，就讓我慢慢的細(xì)訴吧！
我的第一個(gè)煩惱就是我的身高，因?yàn)樯先昙?jí)的我只有一米二，每次媽媽帶我們出去，就會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的阿姨伯伯們會(huì)問(wèn)我多大了，而我都會(huì)要他們猜猜看，但是每次的答案都是大班或小一，而一聽(tīng)到我說(shuō)我是三年級(jí)了，那些阿姨伯伯就會(huì)要我吃飯多吃一些，這樣才會(huì)長(zhǎng)大，而媽媽也因?yàn)槲业纳砀咛宦?tīng)到不認(rèn)識(shí)的阿姨伯伯有一些可以長(zhǎng)高的偏方就會(huì)讓我試，最近媽媽才到中藥行砸下了一千元買(mǎi)了可以讓我開(kāi)脾胃的藥粉，希望我吃了以后可以胃口大開(kāi)，但是吃了一段時(shí)間后，雖然我覺(jué)得我的飯有吃比較多，但是還是沒(méi)有達(dá)到媽媽的預(yù)期，媽媽還是覺(jué)得我飯吃太少了。
我的第二個(gè)煩惱也是延續(xù)第一個(gè)煩惱，因?yàn)槲液芟矚g看電視，每天看電視都會(huì)看到很晚，所以媽媽都會(huì)早早把電視總開(kāi)關(guān)關(guān)掉，要我早早上床睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)你就是太晚睡覺(jué)，才會(huì)長(zhǎng)不高，人在十一點(diǎn)到一點(diǎn)會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，如果太晚睡就會(huì)分泌不足，分泌不足就長(zhǎng)不高，所以要早點(diǎn)上床去睡覺(jué)，但是有時(shí)上床我又睡不著，這時(shí)我都會(huì)和媽媽討價(jià)還價(jià)，希望可以跟著媽媽一起看電視晚點(diǎn)睡，但是每次都會(huì)被罵，就是因?yàn)槟闾硭艜?huì)長(zhǎng)不高，才會(huì)每天上學(xué)遲到。
我的第三個(gè)煩惱就是吃早餐了，因?yàn)槲覀兗业?早餐和別人家的不一樣，爸爸說(shuō)我們家的早餐是最最最營(yíng)養(yǎng)的，因?yàn)橛械鞍踪|(zhì)、維生素、礦物質(zhì)及纖維，可以給我一整天的營(yíng)養(yǎng)，但是我就是不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得很難喝，而且如果優(yōu)酪乳用完了，爸爸用無(wú)糖豆?jié){代替或用開(kāi)水代替，我就喝不下去，不然就是喝很久很久，因?yàn)椴惶鸲椅兜栏杏X(jué)很奇怪，雖然爸爸和媽媽都覺(jué)得很好喝，但是我就是不喜歡，而且每天都喝一樣的口味早餐，真不知道爸爸和媽媽為什么都喝不膩，真希望爸爸和媽媽有時(shí)候也可以買(mǎi)買(mǎi)外面的早餐要我?guī)У綄W(xué)校吃，但是每次我建議，爸爸和媽媽都會(huì)訓(xùn)斥我身在福中不知福，這么營(yíng)養(yǎng)的早餐你不吃，還有一些人是連三餐都沒(méi)得吃的，趕快吃不然上學(xué)又要遲到了。
唉！我的煩惱還有很多很多，像功課寫(xiě)不好媽媽會(huì)要我擦掉重寫(xiě)，考試成績(jī)不好媽媽會(huì)生氣，想要買(mǎi)什么東西媽媽覺(jué)得沒(méi)有必要的就不能買(mǎi)，還有，真不知道人為什么有很多的不如意，如果可能事事如意，心想事成，那么人不就沒(méi)有那么多的煩惱了，我想現(xiàn)在最最沒(méi)有煩惱的就是嬰兒了，因?yàn)樗麄冋熘粫?huì)喝、拉、睡，而為他們煩惱的就只有他們的爸爸、媽媽了吧！
我的煩惱作文6
每一個(gè)人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓得我快過(guò)喘不過(guò)氣了，我最大的煩惱是“我的末來(lái)。
因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很認(rèn)真的寫(xiě)家課，寫(xiě)完家課我還寫(xiě)了練習(xí)題和複習(xí)；寫(xiě)日記和作文遇到不會(huì)的字我會(huì)查字典，有時(shí)爸爸和哥哥也會(huì)出數(shù)學(xué)題讓我練習(xí)。種種的努力雖然也有讓我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是成績(jī)還是落在后段，讓我很沮喪。所以我告訴自己一定要繼續(xù)努力，相信有一天我會(huì)更進(jìn)一步。
媽媽常鼓勵(lì)我放輕松，以平常心情面對(duì)，只要盡力就好，也可學(xué)些才藝，或做一些自己有興趣的事。前幾天我在做剪報(bào)時(shí)，從報(bào)導(dǎo)中看到南投縣親愛(ài)小學(xué)的`小朋友，從打鼓中找到人生的目標(biāo)和夢(mèng)想，他們辛苦的付出，得到大家的掌聲也增加了他們的信心，學(xué)習(xí)表現(xiàn)跟著進(jìn)步。我想，這就媽媽要告訴我的道理吧！
在學(xué)校，老師也教我們打鼓，她說(shuō)：“人生不是只有讀書(shū)一件事。”鼓勵(lì)我們多方面嘗試，認(rèn)真體驗(yàn)生活。我喜歡打鼓跟騎腳踏車(chē)，每當(dāng)我有煩惱或是不高興時(shí)，我就盡情的打鼓或騎車(chē)去兜兜風(fēng)，把煩惱拋掉。雖然我現(xiàn)在成績(jī)還不是很理想，但是我相信只要肯努力就會(huì)有收獲，也體會(huì)了不管求學(xué)或做事，都要先盡力才能得到甜美的成果的道理。
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校有許多人戴眼鏡，五花八門(mén)。有白色的，有藍(lán)色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺(jué)得戴眼鏡很有學(xué)問(wèn)，很酷，自己也想戴。可爸爸媽媽卻不答應(yīng)，還說(shuō)：“戴眼鏡會(huì)給生活帶來(lái)很多不便的。”而我一點(diǎn)兒也不在意。看書(shū)時(shí)，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來(lái)越模糊了。
記得有一次，我去外婆家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人，長(zhǎng)得好像外婆，我就叫了聲：“外婆！”可話一出，別人一轉(zhuǎn)身，我就后悔了，原來(lái)不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來(lái)，媽媽帶我去測(cè)視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡。現(xiàn)在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。
盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時(shí)得戴眼鏡，運(yùn)動(dòng)時(shí)得脫眼鏡。記得上次，我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標(biāo)。有一個(gè)“au”我怎么看也覺(jué)得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯(cuò)了，別來(lái)是批評(píng)了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛(ài)護(hù)眼睛，可以一切都已經(jīng)晚了。
人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗子。”我們要好好保護(hù)，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對(duì)你的生活會(huì)造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。
我的煩惱作文7
在生活中，總是有石頭成為我好心情。
這塊令人煩惱的石頭可謂是家喻戶曉。多少同齡人跟我一樣整日接受這狂風(fēng)暴雨的洗禮。我的媽媽，是家庭煮婦。雖然她做飯好吃，但是我才不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就原諒她。
早上起床，砰！砰！砰！起來(lái)了！我被嚇得一哆嗦。內(nèi)心極其憤怒，就是不想說(shuō)話。誒？你越敲我就越不起！可她才不管三七二十一呢，一會(huì)兒，又來(lái)敲一遍。這一次可不得了，那聲音，跟那錘子砸門(mén)似的。嘴也不閑著，噼里啪啦地說(shuō)一通，誰(shuí)還能安穩(wěn)的躺在床上？唉，那震耳欲聾的奪命敲門(mén)聲，在我的腦海里翻滾著，翻滾著，難忘啊，難忘。
洗漱過(guò)后坐在餐桌前，認(rèn)真背歷史：1956年中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃。突然熟悉的聲音問(wèn)：第一個(gè)五年計(jì)劃是誰(shuí)負(fù)責(zé)制定的？哪一年結(jié)束我的思緒馬上凌亂了回答完這些盤(pán)問(wèn)后，本以為可以風(fēng)平浪靜了，結(jié)果她又開(kāi)始吐槽，哦不，是教育我：你看看表幾點(diǎn)了？六點(diǎn)半了！我六點(diǎn)叫的你這都七點(diǎn)了，還背啥背，吃不吃飯了？我看著分針無(wú)辜地停在六點(diǎn)十五。這哪是七點(diǎn)？
那些我早已習(xí)慣，這都不算啥。我平時(shí)特別喜歡跟我弟鬧，我的媽媽就總覺(jué)得我欺負(fù)他。有時(shí)候，弟弟過(guò)來(lái)煩我，叫他出去不出去，就開(kāi)始哇哇地哭。媽媽，姐姐打我啊啊啊！弟弟的哭聲仿佛能把屋頂震破。把正義的媽媽引來(lái)，媽媽兩手張開(kāi)，把弟弟抱起來(lái)，就像一只老母雞把小雞護(hù)在自己的翅膀底下。接著很自然的向我張開(kāi)她的金剛嘴，但我來(lái)不及用走為上策這一招，就被擊中了。你跟一個(gè)三歲小孩計(jì)較什么？你趕緊學(xué)習(xí)去吧，一天天的就知道玩。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不好，干啥啥不行。唉，可惜的是，弟弟五歲多了，怎么三歲呢？
日常中，我媽把年齡、時(shí)間這種數(shù)字切換自如的神功無(wú)處不在，比如每當(dāng)她教導(dǎo)我的時(shí)候，開(kāi)篇總是不是我說(shuō)你，你都快18了我明明13歲啊！到了弟弟不聽(tīng)話的時(shí)候，他不想識(shí)字。你都六歲了，還不好好學(xué)？我都想說(shuō)，我的`天哪，年齡可以隨便變化？那老媽豈不是八十歲的老巫婆。
當(dāng)然，還不止這些。一次，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，內(nèi)容是關(guān)于二元一次方程。她在對(duì)答案的時(shí)候，說(shuō)老師發(fā)的答案是用的代入法解的，而我是用加減法解的。你看，老師這個(gè)方法非常簡(jiǎn)單，你趕緊用紅筆改上！我不，我的方法又不是不對(duì)！不管對(duì)不對(duì)都寫(xiě)上，這是個(gè)簡(jiǎn)便方法！不！我沒(méi)做錯(cuò)就是沒(méi)做錯(cuò)，哎呀憑什么改真是不懂她怎么想的。我又吵又鬧，最終還是沒(méi)改。媽媽偶爾的妥協(xié)讓我很有成就感。
這就是我的煩惱，每天活在媽媽的大廣播中，真希望能無(wú)母親吵之亂耳啊！
我的媽媽，是家庭煮婦，也是家庭囑咐。但我寬宏大量，從不記仇，因?yàn)樗某踔远际菫槲液茫晕疫�是很愛(ài)她。
我的煩惱作文8
“小小少年很多煩惱……”那一陣陣歌聲縈繞于我的腦中，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱就會(huì)越來(lái)越多，好像就如同影子一樣，你去哪他便跟你去哪。不管是年幼的小朋友，還是大把年紀(jì)的老人，都會(huì)有自己的煩惱，而我的`煩惱便是——?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣。
我的這個(gè)煩惱就是如同自己的影子，每到“黑夜”并且有“燈光”的時(shí)候，便躥了出來(lái)。時(shí)而如同“暴風(fēng)雨”，時(shí)而如同“毛毛細(xì)雨”，十二卻如同“傾盆雨”！真是這個(gè)煩惱想甩也甩不掉。
瞧，我又在生氣了！那天，媽媽說(shuō)帶表妹去老城玩一趟，順便去看看姥爺和姥娘，因?yàn)榇笠虌屨f(shuō)讓二姨三姨去，我媽媽也必須去討論一些“生意機(jī)密”，媽媽覺(jué)得我去那光看電視，雖以就不帶我去了，當(dāng)時(shí)我正在院子里興高采烈的玩，媽媽在屋子里給表妹說(shuō)的話像長(zhǎng)了翅膀似的傳入了我的耳中，我的心情立刻如同驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，異常氣憤，于是我便打開(kāi)院子的門(mén)，疾步?jīng)_向屋內(nèi)，眼睛直勾勾盯著媽媽，問(wèn)道：“為什么不帶我去，我不看電視，管住我自己不就行了？”媽媽說(shuō)：“下次你再去吧，這次我先帶你妹妹去，表現(xiàn)好的話，咱們?cè)僬f(shuō)啊。”我氣咻咻的說(shuō)：“為什么這次不行？”媽媽說(shuō)：“好聲好氣給你說(shuō)，你不聽(tīng)啊，下次，下次！”這仿佛是火上澆油，雪上加霜，我跳上床，把枕頭、被子等東西一窩蜂的被我搬在身上，竭盡全力向地上扔去，被子堆成一個(gè)小土坡似的樣子，枕頭仍然依舊。媽媽看到了我這幅情景后，大發(fā)雷霆，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的吵了一通，把氣憤全部發(fā)泄了出來(lái)，話如同子彈一般射入了我的耳畔，爸爸要不是上班去了，一定會(huì)讓我們停止這場(chǎng)戰(zhàn)斗！媽媽發(fā)泄后便帶著表妹走了。我頭一次被媽媽這般數(shù)落了一頓，我頓時(shí)既擔(dān)心氣憤，擔(dān)心媽媽從此以后不再理我，氣憤媽媽這般數(shù)落我。畢竟在我心里氣憤占了上風(fēng)，我又跑回院子以后，把椅子撞到，腳在地上跺個(gè)不停后，我才就此罷休。
我回到屋里，想著我覺(jué)得自己特別委屈，憑什么不帶我去，又覺(jué)得自己就像啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。但又覺(jué)得我做錯(cuò)事情了，不應(yīng)該亂生氣，不就是不帶我去了嗎，下次再去不也一樣？總之我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，應(yīng)該給媽媽道歉，最終，我給媽媽說(shuō)了聲：“對(duì)不起，媽媽。”這次是我生氣最大的一次，是場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很大的“暴風(fēng)雨”！
我真希望有一天，我會(huì)改掉我的——?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣的壞毛病，它就是我的煩惱！
我的煩惱作文9
人越大，煩惱的事就越多。真懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年呀。
自從上了初二以后，課程多了，作業(yè)也多了，心情自然就更不好了。所有作業(yè)中，我最愁數(shù)學(xué)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，總想趕緊做完，免得聽(tīng)老媽的嘮叨老爸的指導(dǎo)。為了盡快完成數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿起手機(jī)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一會(huì)兒作業(yè)幫，一會(huì)兒互動(dòng)作業(yè)，這樣一來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)就像在吃雞，而我手上那兩個(gè)軟件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空氣，爽爆了。數(shù)學(xué)作業(yè)在我的一番“掃射”之后總算寫(xiě)完了。
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室，忐忑不安的.坐了下來(lái)，心里祈禱著“老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。唉，可惜愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師直著眼睛看著我，語(yǔ)氣里帶著十萬(wàn)分的火氣喊出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常熟悉的名字，我思考了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)老師在叫我！
我意識(shí)到老師一定是看出我的作業(yè)不是自己做的，只是缺少一個(gè)確鑿的證據(jù)把我繩之以法。此時(shí)此刻，我的腦子里一片空白，只有那么幾個(gè)拿顯微鏡才能看得見(jiàn)的小黑點(diǎn)兒。那小黑點(diǎn)，漸漸組成了幾個(gè)字，我想它們組成的是我的名字，和各種各樣的美食，我想我是餓了。“……過(guò)重的背包/過(guò)度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/沒(méi)有煩惱/除了呼吸其他不重要/除了現(xiàn)在什么都忘掉/心事像羽毛/越飄越逍遙/煩惱什么煩惱/除了心跳沒(méi)有大不了/人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)/世界比我大把自我縮小……”也許此時(shí)只有這首歌能安慰我此刻受傷的心靈，我一邊站起來(lái)一邊心里暗暗說(shuō)：涼涼了。
可是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，附近的同學(xué)在一旁小聲提醒，雖然聲音很小但大部分我都聽(tīng)懂了，于是我大聲的把答案喊了出來(lái)，有點(diǎn)聲嘶力竭，又有點(diǎn)生情并茂。而老師對(duì)我的回答也是無(wú)話可說(shuō)，我心中的大石頭總算落地了，以為這件事就這樣蒙混過(guò)關(guān)了。可是第二天老師與平常一樣抱著書(shū)來(lái)上課，我只看到老師的手在舞動(dòng)著，嘴也在不斷的合上張開(kāi)，腦海中卻是昨晚的游戲。老師突然叫起了我，用那種似曾相識(shí)的眼神看著我問(wèn)道：“剛才我講了些什么？請(qǐng)你重復(fù)一遍！”我瞬間崩潰了，完了，這回真涼了！
……
我想不明白為什么很多事要被牽制？為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹？為什么成長(zhǎng)注定這么多煩惱？或許有一天我們會(huì)恍然大悟：一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都自有因果。
我的煩惱作文10
煩惱啊，在青春的心弦上跳過(guò)，奏出倦懶的樂(lè)曲。
背誦的煩惱
“乃石性堅(jiān)重，沙性松浮……”唉！令人昏頭轉(zhuǎn)向的文言文，讓人難以記憶的譯文。可偏偏語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路上少不了它倆的存在。看著作業(yè)本，我又發(fā)愁了，唉，今天的作業(yè)又包含著背誦。背誦真是令人頭大卻又無(wú)可奈何的“小祖宗”。剛過(guò)一會(huì)兒母親便來(lái)催作業(yè)了：“丫頭，你趕快背書(shū)，背誦的作業(yè)要上傳了。”我低頭看看才背了一半的第二句，敷衍回答道：“我馬上背完再叫你拍視頻，行不？”“好，沒(méi)問(wèn)題。”
終于，我的背誦已經(jīng)完成了大半，可沒(méi)等我全背誦完，母親又敲著門(mén)過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這一個(gè)多小時(shí)都過(guò)去了，你這原文和翻譯怎么還沒(méi)背完？我在門(mén)外聽(tīng)著都快全記住了。”又不等我阻止，母親便開(kāi)始了：“滄州南一寺臨……”雖有些細(xì)節(jié)不大對(duì)，但也足以讓我懷疑自己的背書(shū)能力。難道我的記憶只比金魚(yú)好點(diǎn)嗎？“快了，快了！”我的內(nèi)心騰起一團(tuán)火，不知是該怨自己，還是其他東西。“砰”，書(shū)被大力摔在桌子上，隨即又被迅速捧起，我用力地背起來(lái)。
考試的煩惱
“同學(xué)們，下周一就是月考了，大家做好準(zhǔn)備。”老師的話音剛落，我便呆滯在座位上。還有七天不到的時(shí)間，我準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎？而且最近學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容也未全掌握，不能熟練運(yùn)用，要是考試考到類似題型，后果不堪想象。看到成堆的作業(yè)和試卷，又是一陣心悸與無(wú)奈。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，但是心中的焦慮卻沒(méi)減少，反而更多了。“呲——”筆尖在紙面劃過(guò)，又是一支用完的筆芯。“還有一天，熬過(guò)就考試了。”想早點(diǎn)考試早些解脫，但同時(shí)又希望延遲考試，多做些準(zhǔn)備，就這樣煎熬著。
跑步的煩惱
“全體同學(xué)繞操場(chǎng)跑兩圈。”果然該來(lái)的.永遠(yuǎn)躲不掉。
我不情不愿地拖著沉重的腳步向跑道奔去。心中的憂愁吞噬了理智，這才剛過(guò)半圈，雙腳就同灌了鉛一般，又沉又重，真想坐下休息。可偏偏領(lǐng)跑的人，跑得又快又麻利，不給一點(diǎn)時(shí)間歇緩。
漫長(zhǎng)的一圈，終于結(jié)束了。我大口喘著粗氣，腿與腳早不是自己的了。它們只是在機(jī)械地交叉向前。為了隊(duì)伍的整齊，我還是繼續(xù)堅(jiān)持奔跑著。“怦怦怦”心跳劇烈加速，應(yīng)該已經(jīng)到達(dá)110次/分了。頭上的汗珠像不要錢(qián)般流向全身。浸透著汗水的衣服緊貼在身上，十分難受。半彎著腰，張大嘴巴，壓低舌頭，喘著喘著，懶得說(shuō)一句話。此刻心悸的感覺(jué)像沙塵暴的漫天黑塵包圍過(guò)來(lái)，多想回到陰涼的教室上課。
第二圈只剩下200米了，我如一個(gè)斷線木偶，踉踉蹌蹌地走著。兩圈結(jié)束了，碎發(fā)粘著汗水緊貼兩頰，“終于……可以……休息了吧……”
煩惱如野草“春風(fēng)吹又生”，可青春正是有了煩惱而更加精彩。
我的煩惱作文11
我的煩惱作文1050字
唉，自從我上五年級(jí)，那些煩惱事就全來(lái)了！只要一到寒假那些課外班的名單就如雪一般飛來(lái)。媽媽可是很高興，就一張一張地看，常常要看到半夜三更才睡覺(jué)。這可就讓我背來(lái)一次次煩腦。媽媽一共給我報(bào)了3個(gè)課外班。我有空就請(qǐng)求媽媽“放”了我。可是媽媽總說(shuō)給我報(bào)這些課外班還算少，有時(shí)還說(shuō)小虎都報(bào)了4個(gè)課外班。我給媽媽又倒茶又捶背……忙得頭上都出汗了。可是我媽媽就是不“放我一馬”。有一次，我鉆進(jìn)被窩，在被窩里說(shuō)道：“媽媽，你怎么能這樣啊！我寫(xiě)作業(yè)就已經(jīng)很累了！你怎么能給我報(bào)這么多課外班呀！”因?yàn)檎n外班的事，給我增加了不少煩腦。 還有一次，當(dāng)我在英語(yǔ)課外班的時(shí)候，這時(shí)，英語(yǔ)老師擺出一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)教室。她說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試題比較難，不過(guò)有幾位同學(xué)仍是高分。”老師開(kāi)始念分了，我的心都要跳出了。“王巖松100分、李王飛100分胡海洋99.5分、呂晶瑩94.5分、孫明澤94、君飛使93、付強(qiáng)91、金言87、馬小雪85.5……。”啊！我緊張了這次考試我怎么這么不好？放學(xué)以后，我背著沉重的書(shū)包向家走去……回到家里，媽媽看了看我的試卷，沒(méi)說(shuō)什么，離開(kāi)了。我以為媽媽沒(méi)生氣，便呼了一口氣。吃完晚飯，我走進(jìn)電視節(jié)目里……可是看了不到5秒鐘“啪”的一聲巨響，這周不許看電視，一定要把功課趕上！媽媽生氣地叫道。我只好走到書(shū)架旁，想找?guī)妆緯?shū)看，沒(méi)想到看書(shū)也被拒絕了。我只好拿出英語(yǔ)書(shū)看，但怎么看也看不進(jìn)去。，唉，就一次沒(méi)考好，干什么要不許看一周電視？唉，煩惱！煩惱！還有一次，我們大家要去春游，我高興地連蹦帶跳地跑回家，心想：“哈哈，我在家可是小皇帝，‘沒(méi)有’任何人‘不感’聽(tīng)我的.！哈哈！”可是我有三個(gè)害怕得人那就是：爸爸，媽媽和哥哥是我最害怕的三只“老虎”。爸爸??“廚師老虎”；媽媽??“內(nèi)務(wù)老虎”，哥哥??“學(xué)習(xí)老虎”。我回家以后先去“廚師老虎”那說(shuō)：爸爸，明天要去春游我可以去嗎？“不行，去春游多危險(xiǎn)，我看你還是在家吃我做得菜好。”爸爸邊看電視邊說(shuō)。我的心巴涼了三分之一。我又來(lái)到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，明天我們要去春游，我可以去嗎？”媽媽說(shuō)：“別去了，明天讓哥哥領(lǐng)你去公園！”我的心已經(jīng)涼了三分之二。我只好憑著最后一絲希望去問(wèn)哥哥：“哥哥，明天我們要去春游，我可以去嗎？”“別去了”，哥哥邊玩電腦邊說(shuō)：“我看你還是明天和我一起打電腦吧！瞧，我已經(jīng)把你的網(wǎng)也送上了，明天咱倆一起上網(wǎng)吧！”我的最后一絲希望破了。唉，自從我上了五年級(jí)就開(kāi)始有煩惱了。不過(guò)我知道爸爸媽媽是為了我好。你說(shuō)，我還會(huì)說(shuō)爸爸媽媽不好嗎？我相信你一定不會(huì)的。
我的煩惱作文12
每一個(gè)人都有我們的煩惱，無(wú)論是生活上的煩惱，或是學(xué)習(xí)上的煩惱，應(yīng)該多多少少都有吧！而我的煩惱跟其他人不太一樣，我的煩惱是我是個(gè)近視眼。
近視眼帶給我不少的不便，比如像是當(dāng)眼鏡起霧的時(shí)候，我我就會(huì)看不清東南西北了，特別是同學(xué)叫我是四眼仔，是我心中的痛，我真不知曉要什么時(shí)間才能解決我的煩惱。
我也非常怕健康檢查，由于我怕健康檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的度數(shù)加深的太緊急，我把這件事情告訴母親，母親跟我說(shuō)：”只須我努力注意看書(shū)的距離和時(shí)間，并且不要讓度數(shù)加深的太快，等我十八歲，再讓我去治療就好了！“
記得有一次，大家學(xué)校在吃面的時(shí)候，我的眼鏡由于面的熱氣起霧了，這個(gè)時(shí)候同學(xué)叫我，由于看不清的原故我認(rèn)錯(cuò)人了，所以被同學(xué)笑，笑我是個(gè)四眼仔，那時(shí)候我難過(guò)極了，我也不想有近視眼呀！所以我非常難過(guò)，老師告訴我：”他們笑并非有意的，他們可能只不過(guò)一時(shí)好玩，但卻沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮，如此是否會(huì)傷害到你呢？可能他們明天就忘記有這件事情了。我聽(tīng)完老師的話之后，我的心情好多了，由于我知曉他們不是有意的，是無(wú)心的，所以我就不會(huì)那樣難過(guò)了，也原諒他們了。“
還有一次，由于那天下雨，所以我剛從車(chē)子上下來(lái)時(shí)，眼鏡霧蒙蒙的，讓我看不了解前方，所以有一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，快點(diǎn)跳走，但這卻使我的右腳摔傷了，我一瘸一拐的朝家走去。到了家，母親問(wèn)我如何了，我一五一十的告訴了母親事情的原委，雖然母親沒(méi)說(shuō)我，但我感覺(jué)還是非常難受，由于都是我不好好保護(hù)雙眼，才導(dǎo)致今天的近視。母親跟我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦！只須你將來(lái)看電視的時(shí)間不要那樣長(zhǎng)、看書(shū)的距離不要太近，時(shí)間不要太長(zhǎng)，學(xué)校下課時(shí)要多看看小山坡上的.綠樹(shù)，視力會(huì)慢慢進(jìn)步，所以不要太心急。那個(gè)時(shí)候我才知曉，原來(lái)近視眼是我一個(gè)人導(dǎo)致的呀！所以我下定決心，將來(lái)看電視只看半個(gè)小時(shí)。果然，我的度數(shù)速度加深的沒(méi)那樣快了。
那一次，同樣也是近視眼惹的禍。由于上學(xué)快要遲到了，所以我匆匆忙忙的外出，忘記帶眼鏡了，所以到了學(xué)校，我看不見(jiàn)黑板上的字，所以我上課都沒(méi)聽(tīng)老師怎么說(shuō)一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，由于我都沒(méi)在聽(tīng)，所以我就愣在那里，不知曉怎么樣是好，所以老師就把我訓(xùn)了一頓，那時(shí)候我好難過(guò)喔！所以我下課就去告訴老師，我不會(huì)回答是什么原因，老師才原諒我。
有了我這個(gè)先車(chē)之鑒，我期望大伙可以盡可能把我們的雙眼給照顧好，如此子你就可以降低一樣的煩惱了。
我的煩惱作文13
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”現(xiàn)在的我，雖然不及南唐后主李煜那么多的憂愁，但煩惱還是有的。以前年齡尚小，還看不太出來(lái)，哪知慢慢到了青春期，我竟然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小矮人。
小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都各玩各的。一整個(gè)暑假，我又是游泳，又是跳繩，又是跑步，個(gè)頭卻只長(zhǎng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還天真地認(rèn)為大家都一樣。誰(shuí)知道，開(kāi)學(xué)考試的時(shí)候，不管男生、女生個(gè)頭都長(zhǎng)高了，少的，和我差不多；多的，一下子竄了五六厘米。
剛一邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就碰到小學(xué)同學(xué)。她也看到了我，先是從上到下打量一番，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)一個(gè)字就走了。來(lái)到教室又撞上一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他比剛才的那位同學(xué)更直接：“唉，李嘉欣，我記得咱倆以前差不多高呀！怎么，一個(gè)暑假你都沒(méi)長(zhǎng)？”我一笑而過(guò)，也不知他是有意還是無(wú)意。總之，那時(shí)我的心上好像插了一把刀，生疼，但又沒(méi)法拔出來(lái)，因?yàn)檫@是事實(shí)。沒(méi)辦法，只能多運(yùn)動(dòng)，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取再長(zhǎng)高點(diǎn)。
同學(xué)調(diào)侃我能接受，體育課我就難以接受。一上來(lái)老師就測(cè)800米跑，這下可好，本來(lái)腿就不夠長(zhǎng)，想在頻率上彌補(bǔ)，可它還得拼耐力，別人用一倍力氣，我得用兩倍力氣。拼死拼活跑完全程，勉強(qiáng)及格，要不然還真不知道怎么辦。不止長(zhǎng)跑，還有立定跳遠(yuǎn)，一拼彈跳力，二拼大長(zhǎng)腿。小個(gè)子女生彈跳力好，小菜一碟；如果不好，那就真沒(méi)轍了，想我只能勉強(qiáng)湊合。平時(shí)，我和大高個(gè)子坐在一起，人家的.腳輕而易舉就能著地，我的呢？只能在半空中晃晃悠悠。最讓人痛心的是，個(gè)高的看見(jiàn)了還總喜歡開(kāi)玩笑，他們說(shuō)的倒輕松，笑嘻嘻的，可我心如刀割，難過(guò)至極。
像這樣的情況還有很多，不止內(nèi)心受到傷害，生活中也常常尷尬不已。像什么穿長(zhǎng)裙子，如同偷媽媽的，公交車(chē)扶手夠不著，拍合照永遠(yuǎn)站在最邊上……最怕壞心眼的人，明知道你個(gè)子矮還非得拉住你的手追問(wèn)：“你多高呀？你多高呀？”我總是如實(shí)回答：“一米多。”
可他并不死心，繼續(xù)問(wèn)道：“一米多多少？”我有點(diǎn)不高興，不熟的直接開(kāi)溜，熟人就回上一句：“大家都是一米多，有什么好問(wèn)的。”雖然為這樣的事生氣很不值得，但俗話說(shuō)的對(duì)：“身高是硬傷呀。”真要攤上這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又有幾人會(huì)不為之煩惱呢？
現(xiàn)在我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，畢竟以后不是特定職業(yè)不需要身高，肚子里有墨水才是王道。至于個(gè)頭矮，多加鍛煉就好了。
我的煩惱作文14
每個(gè)人都會(huì)有些煩惱，不同的人有著不同的煩惱，有些人的煩惱是很?chē)?yán)肅認(rèn)真的那種，還有的人的煩惱可能就是像我這樣，煩惱的部分是很多人認(rèn)為沒(méi)必要、毫不起眼、但又著實(shí)令自己很苦惱很無(wú)奈的煩惱。我的煩惱，是我“高高在上”的發(fā)際線。
本來(lái)我對(duì)我的發(fā)際線是處于毫不在意的放養(yǎng)模式，因?yàn)樵谖倚r(shí)候我的發(fā)際線更高，基本處于沒(méi)頭發(fā)的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)好很多了，可就是這么一個(gè)無(wú)辜可憐發(fā)際線，被很多人“針對(duì)”。
發(fā)際線的問(wèn)題，其實(shí)還真不是后天原因造成的，這應(yīng)該是血脈里的基因密碼給予我的“禮物”吧，我父輩的發(fā)際線雖然沒(méi)有傳說(shuō)中的“英國(guó)紳士”那么高，但也不算低了。這就造成了我發(fā)量不算低但是發(fā)際線偏高的原因。
發(fā)際線問(wèn)題我是怎么發(fā)現(xiàn)的，這可是值得說(shuō)道說(shuō)道，當(dāng)初我可是狠狠被扎心了的。這還得從一個(gè)普普通通、平淡無(wú)奇的早讀說(shuō)起。
那天是語(yǔ)文早讀，我默寫(xiě)完古詩(shī)詞感覺(jué)一身清爽，便歡快的去
上英語(yǔ)課了。普通的我平常的與同學(xué)打招呼，正常的問(wèn)好后，我的發(fā)際線就被第一次“針對(duì)”了。“梅花，早上好。”我沖坐在旁邊的梅花打了個(gè)招呼，“你好。”梅花說(shuō)完，我卻發(fā)現(xiàn)她一直盯著我的腦門(mén)，心里著實(shí)疑惑，就問(wèn)“梅花，我腦袋上有什么東西嗎？”摸摸頭頂，除了翹起的碎頭發(fā)是沒(méi)有什么了，只見(jiàn)梅花訕笑兩聲“哈哈，沒(méi)有，就是突然發(fā)現(xiàn)你的發(fā)際線……有點(diǎn)高。”我當(dāng)時(shí)只覺(jué)有點(diǎn)尷尬，倒是沒(méi)有放在心上。可誰(shuí)知，第二天大課間我就又被人說(shuō)發(fā)際線了。
我對(duì)著迎面走來(lái)的朋友示意，她向我揮了揮手，便加快腳步走了過(guò)來(lái)。“你換發(fā)型了？”我記得這位從小學(xué)就認(rèn)識(shí)的同班同學(xué)一直留的短發(fā)來(lái)著，現(xiàn)在卻扎上了辮子。“嗯。”她摸了摸頭上的翹起的小揪揪，說(shuō)“你發(fā)際線有點(diǎn)高哈。”不等我有什么反應(yīng)，她就走了。我去鏡子前看發(fā)際線，自覺(jué)沒(méi)有什么問(wèn)題，決定離開(kāi)，遇見(jiàn)了迎面走來(lái)的老師。
“老師好。”我歡樂(lè)的問(wèn)好“嗯，好。”老師笑了笑，在我快要離開(kāi)的.時(shí)候叫住了我，對(duì)我輕聲說(shuō)“安霖，要注意保護(hù)一下自己的發(fā)際線啊。”我仿佛感覺(jué)到膝蓋被扎了兩箭，看見(jiàn)鮮血“噌噌”的往外冒。我喪氣的離開(kāi)了。
從那以后，我就注意保護(hù)自己的發(fā)際線，頭發(fā)扎的比以往松極了，可能是我的心理原因吧，感覺(jué)到發(fā)際線并未升高，甚至還降下來(lái)點(diǎn)。
每個(gè)人的煩惱都不大一樣，這是我的煩惱，愿我的煩惱可以盡快解決，別人的煩惱也能快快消失。
我的煩惱作文15
自從我的幼兒園時(shí)光結(jié)束，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生，煩惱就如泉水源源不斷的朝我走來(lái)。而且越來(lái)越多，惹得我心煩意亂。
第一，我是一名英語(yǔ)困難戶。學(xué)校是從三年級(jí)開(kāi)始教英語(yǔ)的，雖然我普通話好，但是我英語(yǔ)卻一點(diǎn)都不好。先不說(shuō)我讀都讀不標(biāo)準(zhǔn)，至少我會(huì)讀的那些詞，都沒(méi)有記住。唯一記住的就是像狗啊貓啊這些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。當(dāng)然啦，我語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，只不過(guò)上天間沒(méi)有賜予我英語(yǔ)的能力。現(xiàn)在都上小學(xué)六年級(jí)了，我會(huì)讀的單詞不超過(guò)50個(gè)，會(huì)寫(xiě)的更不超過(guò)10個(gè)，我是名副其實(shí)的英語(yǔ)困難戶呀！一想到還有一年就要上初中了，我的心情就更郁悶了，唉，到底要怎樣才能把我的英語(yǔ)成績(jī)提上去啊？
第二，粗心大意。每次期末考試數(shù)學(xué)語(yǔ)文我都具備了考100分的`能力，可偏偏就是考不了100分。數(shù)學(xué)要么就是公式套錯(cuò)，要么就是算錯(cuò)，要么就是少了個(gè)零，要么就是單位轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤，總是這錯(cuò)那錯(cuò)的。語(yǔ)文就更無(wú)語(yǔ)了，要么就是字少了一筆被扣了0.5分，要么就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)被扣了0.5分，要么就是理解錯(cuò)誤被扣了一兩分。反正語(yǔ)文都是那么0.5分，一分兩分的扣，這樣就更氣人了！我想說(shuō)明明我就是有100分的實(shí)力，但卻考不了100分，你說(shuō)這痛不痛心？直到今年期末，我的數(shù)學(xué)終于考了100分，我是多么歡喜呀！可是偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，我的語(yǔ)文竟然只考了91分。那考那100分還有個(gè)什么用啊！語(yǔ)文考那么差，數(shù)學(xué)考那么好，不還是沒(méi)什么區(qū)別嗎？如果語(yǔ)文也多考幾分就完美了！
第三，我的腦袋經(jīng)常短路。我的腦袋經(jīng)常短路，而且經(jīng)常是在上我最喜歡的數(shù)學(xué)課的時(shí)候短路。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求我們解一個(gè)題目。題目是：三個(gè)連續(xù)偶數(shù)180，請(qǐng)問(wèn)三個(gè)數(shù)字各是多少？正確解答是這樣子的：180÷3=60，60-2=58，60+2=62。所以三個(gè)數(shù)字分別是58，60，62。可是偏偏我的腦袋短路了，所以我就算成了這樣：180÷3=60，60-1=59，60+1=61。結(jié)果三個(gè)數(shù)變成了59，60，61。也不知道腦袋是怎么想的，碰巧省略了“偶數(shù)”這兩個(gè)字，所以這么簡(jiǎn)單的題我做錯(cuò)了。然而，就是一道這么簡(jiǎn)單的題，我們班卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)。老師說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，一個(gè)人都沒(méi)做對(duì)。你們?nèi)几陕锶グ。俊蓖瑯拥那闆r出現(xiàn)了好幾遍，每次都挨了老師一頓罵，我不甘心呀！
這就是我的三大煩惱，不過(guò)我相信在我上初中之前，我一定能改掉。我為自己加油！
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