【集合】三年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的`，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。
過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊!老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。
老師還會察言觀色呢!每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師。
三年級的作文 篇2
我的書包是爸爸媽媽在我上小學一年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。
書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛又活潑的藍貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個兜，可以裝：紙巾。側面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書包的最上端有一個小提手，在不想背著的時候可以提著，非常方便。
書包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的.感情。上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課，學習。放學了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優美的交響樂。它陪伴著我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛的書包。
三年級的作文 篇3
我是一只快樂的小鳥，整天在藍藍的天空里飛來飛去。可我就沒有爸爸媽媽，到底為什么呢？有一天，我正在我的窩里睡覺。突然，一個熟悉的叫聲把我驚醒。原來，是我的一個好朋友，我急忙出去迎接它。它高興地對我說：“朋友，太好了！你可以當我們鳥國里的公主了！你現在快跟我到鳥國里拜見國王吧！”我又疑惑又興奮，我為什么能當上公主呢？我從來都沒有幻想過。
我來到鳥國里，哇！真漂亮！可想而知，皇宮有多漂亮呢！現在我就在皇宮里了，我的心怦怦的跳著。國王來了，他含著眼淚對我說：“孩子，這幾年讓你在外面吃了不少苦頭。
我都沒有時間補償給你。”這時，皇后也來了。她說：“對呀，這幾年來，我們都在尋找你。后來聽了你的.朋友介紹你后，才發現你就是我們寶貴的公主�！�
我在宮中生活了幾天，都過得很快樂！后來，又有一個叫聲把我再次驚醒。 “快起床了，就快遲到啦！”
看來這次真的醒了，剛才原來是一場夢。我拍了拍腦袋想：要是剛才是真的話，那該多好呀！
三年級的作文 篇4
有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時每刻都戴著它。那天我正在睡覺，突然感到頭頂有什么東西在動，我睜開眼睛查看帽子，結果發現頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。
我開始找帽子了，我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰偷了我的帽子嗎？”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進去，就發現了偷我帽子的小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的。”“這明明是我的，胡說！”“這是我的，我就是不給。”說著說著我倆就打了起來，最后打累了，我們躺在地上睡著了。
當我醒來時，發現那個偷我帽子的小魚已經游走了，我憤怒的游出森林，準備找它算賬。此時我發現那只螃蟹還站在那里，就游過去問他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說：“你太幸運了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點兒就被鯊魚活活吞掉�，F在它是死是活還不一定呢�！�
我被感動了，要不是小魚，我現在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的`找它，最后在水草森林后邊找到了。
從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂樂的生活。
三年級的作文 篇5
我的媽媽對我很嚴，特別是寫錯別字，只要被媽媽發現一個錯別字，我就遭殃，輕則把那個字寫十幾遍，重則把作業撕了重寫，所以我常常抱怨說：“媽媽太壞了。”
直到有一天，我才明白媽媽為什么這樣做。
那一天，我們正在分試卷，當念到我的同桌時，老師批評道：“小澤，你怎么搞的，錯別字一大堆，扣了十多分�！蔽冶憧戳丝此脑嚲�，似乎看見了以前我的試卷：整張試卷畫滿了紅圈圈，亂糟糟的`，沒一處看不見錯別字。這時，我突然想起了“嚴厲”的媽媽，媽媽她每天不管工作有多累，必須檢查我的作業，讓我把錯別字改正并記住它，讓我不再像以前一樣總寫錯別字，考試不再被扣錯別字，而我卻……
那時，我的眼淚涌了出來;那時，我十分感激媽媽;那時，我才明白了，嚴也是一種愛!
有時，父母打你罵你，是對你的愛;有時，父母溫柔地教導你，是對你的愛。所以，不管是打是罵，還是溫柔和藹，你都要知道，它們都有一個共同的出發點，那就是愛。只有在愛的鼓舞下，才能讓我們努力地向前走去。
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文（經典）09-14
三年級的作文07-20
三年級作文(精選)08-28
（精選）三年級作文09-13
(精選)三年級作文09-09
(經典)三年級作文09-17
【經典】三年級作文07-25
三年級的作文[經典]08-24
三年級作文03-07
三年級的作文01-14