【精華】寫爺爺的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫爺爺的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫爺爺的作文 篇1
每當夕陽的余暉灑向大地時,在校園門口總能看到這樣一個身影,瘦小的身材且有點駝背,慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡,粗糙的雙手拿著一把掃帚正認真地清掃著校門口的垃圾。
他是誰呢?他不是光彩耀人的明星,更不是名垂千古的偉人,他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來歲,因為身有殘疾,行動十分不便,可他卻有一顆為他人著想的心。有一次,幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光,漆黑一片,伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸著黑艱難前進,有些眼神不好的同學,差點摔跤。劉爺爺看在眼里,記在心里。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上,當柔和的燈光灑滿整個校園時,上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時有發生,但校園的燈光卻總是亮著,那柔和的光里透出的'是劉爺爺那顆愛校如家,愛生如子的心啊!
以前,校園門前是一片綠毯似的草坪,茂盛的小草在陽光下,綠得那樣鮮亮,綠得那樣耀眼,雖然給校園增添了沁人心脾的綠意,可是沒有花的草地是那么的單調。每到春天,劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料,一鍬一鍬的翻進地里,花種種下后,他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭奇斗艷,開的那么鮮艷,那么熱鬧,草坪也成了校園最靚麗的一道風景線,這風景線是劉爺爺用愛描繪的,它美得奪目,美得樸素,美得感人!
要說凈化校園的功勛,當屬劉爺爺,學校對面是一個大型的勞務市場。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈,怎么辦呢?劉爺爺總是拿著大掃帚仔細地清掃,掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲,就像一曲無字的歌謠,又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著,汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了,他就站一會,然后又接著掃,直到地面干凈了,他的嘴角才會浮起一絲微笑。
十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫著人生最華麗的樂章,用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫頁。因此,他年年被評為‘‘先進工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺,你那慈祥的面孔,粗糙的雙手,溫和的目光,已經成為我心中的珍寶!
寫爺爺的作文 篇2
我的爺爺快80了,頭發花白花白的,小小的眼睛,長長的耳朵,臉上的皺紋顯的他年齡大了,但是他很健康。我很愛我的'爺爺,我最喜歡聽爺爺講故事和笑話我愛爺爺作文作文。
暑假的一個晚上,我們在外面坐著聊天,爺爺給我們講了一個笑話。
古時候,有一戶人家,過年的時候自己寫了一副對聯,上聯寫著:人多病少財富。左聯寫著:釀酒缸缸好做醋甕甕酸。右聯寫著:養豬大于山老鼠頭頭死。他開開心心的把對聯貼在門上,有一些沒多少文化的人經過他門前,看見對聯上寫的字笑得前俯后仰,原來他們把對聯看成:人多病少財富。釀酒剛剛好做醋甕甕酸
養豬大于山老鼠頭頭死。
我們聽了這個故事后也笑到前俯后仰。
這個故事告訴我們,不管是現代還是古代,對文字的充分理解是很重要的,不然就會鬧笑話。
我的爺爺真了不起,講的笑話都有這么大的學問。我愛我的爺爺。
寫爺爺的作文 篇3
我的爺爺是一個古怪的人,但他是我從小到大最好的“玩伴”。
爺爺的頭頂像燈泡一樣,光禿禿的,耳上兩邊有兩排濃密的頭發,長得很“茂盛”,就像學校操場兩邊的草坪。
爺爺非常愛抽煙,一靠近他就有一股刺鼻的煙味涌進鼻子,而且爺爺還有一個不好的習慣,也是古怪的其中一點,他特別不愛洗澡、不愛穿新的衣服,晚上睡覺時,只要我們倆面對面,我便能聞到一股臭味,立馬轉過頭去,我討厭他的氣味。
爺爺的古怪第二點,也是最不好的一點——他老是熬夜愛喝茶,提神,每到下午爺爺就跟沒了魂兒似的.。不管在哪兒,倒頭就睡,而一到晚上就開始他的“放哨”工作,——到晚上轟轟的電視聲在我耳邊響起,是爺爺在看抗戰片的聲音,而我在睡覺時,腦子里回響的也是抗戰片的聲音,每天都睡得不安寧。
不過在我的記憶中,最熟悉的還是爺爺的大肚子,他的肚子也是我從小的天然玩具,又大又圓,還特別硬,摸起來像一個大鍋。小時候動不動就拍一拍爺爺的肚子,問:“懷的是男孩兒還是女孩兒啊?”,我還和爺爺用肚子比賽,我的小肚子撐起來和他“頂牛”,他一頂就把我頂個跟頭,但還是覺得很好玩。
我的爺爺,雖然他有很多古怪的地方,但他一直是我最好的玩伴。
寫爺爺的作文 篇4
他確實很老,一副單薄的身材,拘樓著腰,臉上的皺紋縱橫交錯,腦袋上只幸存幾縷發絲又白又長,但眉毛倒是又密又長,他自己得意地稱它為“長壽眉”。他的眼睛很有神,足以使我們圍在他屁股后面團團轉。——哦,他就是我們這幫“小蘿卜頭”崇拜的“大帥”——方爺爺。
別看方爺爺已到了古稀之年,但他那股孩子氣,決不低于一個二年級的小學生。要不,我們又怎和他談得如此融洽,玩兒得如此有趣呢?
方爺爺可喜歡小孩子了,一有空兒就和小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮,他也跟著胡咧咧;我們討論“重大問題”,他也“出謀劃策”;就連我們演小話劇,他也要扮個“角色,’!于是不到半年,他經過我們的“民主選舉”,當上了至高無上的“統帥”!
方爺爺不愧于“大帥”,也是蠻講信譽的.。有一天,我和幾個小伙伴在方爺爺身邊玩兒,只見方爺爺低頭正在鋸一塊木板,于是我們幾個便“大膽”地去摸方爺爺的禿頭,只覺得熱乎乎、肉嘟嘟好玩極了。只聽“叭”的一聲,不知誰把桌子上的螺絲釘盒推到了地上,釘子全都埋沒在地上的刨花、鋸末中。“嗯!”方爺爺皺起了“長壽眉”,瞪著“慧眼”,好嚇人呀!我們正要倉皇逃跑,方爺爺這回卻轉怒為笑了:1哄口們,給你家大王尋找回螺絲釘,事成之后,重賞一串糖葫蘆!”糖葫蘆!我們的眼睛瞪大了,全神貫注地找起來。“小將出馬能耐大。”一會兒工夫,我就找到了。“方爺爺,給你,”“哎,不愧為方氏弟子。”方爺爺有意把“長壽眉”挑了一挑,煞有介事地夸了我幾句。我聽了美滋滋的。
連續幾天沒見到方爺爺,我們都想他,聽說是病了,我們不免為他著急。這天我們正玩兒著,只見方爺爺舉著一串紅得灼人的糖葫蘆向我走來。‘,方爺爺,你身體好了?”“好了,前日念你拾釘有功,賞給你一串糖葫蘆,其他人耐心等待。”方爺爺神態很是鄭重,把那串糖葫蘆給了我。我甚為得意。“方爺爺……”伙伴們咽口水了。“呵,饞貓,在這兒呢!”方爺爺像變戲法似的舉出四串糖葫蘆,分給小伙伴們……
方爺爺多么慈祥,又多么滑稽!他是那樣喜愛孩子,真不愧為“老玩童”!
寫爺爺的作文 篇5
他的兩鬢有些斑白了,但其它頭發還是全黑的,說話富有幽默感。別看他老,可他像小孩子一樣,活潑、好動。他還有一個與眾不同的特點,就是喜歡下象棋。
我記得以前住在溫州的時候,描寫爺爺的學生作文常常邀請一些象棋高手到家里來比賽下象棋。一次,他和一個老爺爺在家里下象棋。開始的時候,我忘記了前面是怎么下的,后來竟然下成了一個樣子:最左邊的一行擺滿了棋子,形成一條“戰線”。那個棋局足足僵持了好幾個回合。爺爺方才把哪一個棋局拆開,攻陷敵陣,捉拿敵方將帥,取得勝利。“戰后”,兩位老人仰天大笑,不斷地夸:“妙,妙,妙”。
和爺爺下棋時,一定要事先做好防備。開局時,他會把兩個“炮”放在中間,進行秒殺式攻擊,前面一個炮打過來,打死你的“相”,如果你的另一個“相”上去干掉那個“炮”。他會又來一個“炮”打掉你的“相”,那樣的話,你的“將帥”就會處于劣勢,處處被“將軍”,很被動,對你很不利。那樣“將帥”只能往旁邊逃了。雖然逃掉了,可也逃不出小小的皇宮啊!兵貴神速,不一會兒,他的'“馬”“車”很快會趕來,趕盡殺絕,讓你無招架之力,無反擊之功,你就慘啦。這一招之后,如果你還“活著”,那就只有最后一招來對付你——持久戰。慢慢地打,逐個“吃”掉你的棋子。之后趁你的“將帥”身邊沒有旗子保護就可以很順利地干掉你的“帥”。所以,有時候你只能眼睜睜看著你的兵馬被活活追死,卻不能反抗。
現在,爺爺已經回鄉下了,不過我想:我在寫這篇作文的時候,他應該正和棋友們在下得不亦樂乎呢……
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