實用的小學敘事作文實用6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區(qū)別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？
正想著呢，數(shù)學老師抱了一摞書本就進來了，書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”。可是老師把書本一放，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接著她推開中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論：“黑板與白板的區(qū)別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的疑惑��？快點告訴我們發(fā)生了什么新鮮事兒吧！”
就在同學們埋頭發(fā)表意見時，奇跡發(fā)生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現(xiàn)在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮(zhèn)住了我們這幫子好奇的小鬼，個個都抬頭出神地望著。
只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點，課件就出來了，再一點，就出現(xiàn)了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個個摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說“舉手”，嘩一下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師也眉開眼笑的。
這一題圖形該旋轉(zhuǎn)了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉(zhuǎn)了起來，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動了似的`……
電子白板可是掀起了學校的熱潮，我們都變得特別愛上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術師”，時不時就會跳出來，給我們表演。
電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！
小學敘事作文 篇2
中秋節(jié)的月亮是一年中最圓最亮的時候，可是很遺憾，今年的中秋節(jié)是雨天，我們都沒的看。
不過我們家過得很熱鬧，叔叔阿姨在我們家吃晚飯。爸爸媽媽準備了一桌菜，我們開開心心地吃完飯，我拿出月餅，對大家說：“今天我們來猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰贏了就獎勵給誰月餅吃�！贝蠹叶颊f好的。首先是我出題：“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話�！贝蠹疫�在猶豫的時候，叔叔猜是小手，哦猜對了，我獎勵給他一個月餅。媽媽出題了：“有一種樂器，看不到摸不著，但是可以聽得到，是什么呢？”“我知道，是唱歌，你看不到聽不著，但是你一唱歌就能聽得到，鉆石城堡里有的`�！迸�，我也得到一個月餅。媽媽又出題了：“有一個三胞胎，他們都只有一只左手，為什么？”呵呵這個我又知道，我說因為他們都還有一只右手，這下我又得到一個月餅了。我連忙出題：“有一種油不能燃燒，它不是柴油，不是汽油，不是煤油，它是什么油呢？”叔叔想了又想，猜不出。媽媽提示晚上我們都吃過的。叔叔搶答到：“是醬油�！焙呛菍α恕�
猜了很久，爸爸還在收拾廚房，我看了看月餅剩下的不多了，連忙給爸爸留一個，呵呵爸爸很辛苦的！
這個中秋節(jié)雖然沒有月亮可以看，但是我們家一樣過的很開心！祝天下所有的好人中秋節(jié)快樂！
小學敘事作文 篇3
今天是20xx年2月4日，早晨我和媽媽一起去菜市場買菜，我和媽媽進行了分工合作。
買好的`蔬菜類由我?guī)椭鷭寢屟b進小推車拉，媽媽負責拿肉食，我拉著小推車跟在媽媽的身后，她買一樣我就負責裝一樣，連賣菜的阿姨都說我真能干，今后我還要幫媽媽干更多的事情。
小學敘事作文 篇4
人的第一次是不一樣的，但是每個人的第一次感覺都是奇妙的。第一次旅游，第一次做飯，第一次坐飛機，第一次看見雪……第一次的經(jīng)驗不一定愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應我，因為那里曾經(jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。
在去游泳的'路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭钕拢蚁铝藘和斡境兀瑺敔斚冉涛覞撍瑺敔斦f：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因為如果……”
“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。
“知道了？”爺爺問。
“知道了！”我說。
“那好吧�！睜敔斦f，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”
“好吧？”
于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。
事后，我又練習了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。
生命中的第一次越多，生命也就會愈多姿多彩。愿你珍重第一次。
小學敘事作文 篇5
每一個人都有一個溫暖的旅程，在這旅程中，常常會發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場上走到教學樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風飄著，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學校，不讓敵人進攻。它們的枝葉在微風的吹拂下隨風舞動，像是舞者的長發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠處，站著一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我說：“老師讓我給你的`作業(yè)本�！蔽乙环_作業(yè)本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠地把它送了過來，雖然，這個校園只有這么點大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
小學敘事作文 篇6
最近一段時間我每天一放學就回家，先寫作業(yè)，看寫博文，練葫蘆絲，這些事情爭取都在吃飯之前完成，因為吃完晚飯爸爸教我打羽毛球。
以前站在球場里看到別人打那么好，我只有羨慕的份，爸爸好像看出了我的心思，問我“你想不想學？”我大聲說想，所以爸爸決定耐心的教我，先學怎么發(fā)球，怎么接球。開始發(fā)球的時候我總是往前或者往后拋，拋不到合適的位置和高度，所以球要經(jīng)過幾次才能發(fā)出去，爸爸耐心的給我講，雖然我打的不好，但我不氣餒，積極勤奮的`練習，現(xiàn)在發(fā)球，接球的次數(shù)越來越多了，心里非常高興。
今天我和爸爸媽媽一起又照常去打球，剛開始沒找到感覺，打的不太好，由于我太急躁，總是犯原來的毛病，后來越打越順利，再后來我和媽媽打，媽媽總是接不住我的球，自稱成了我的“手下敗將”，我心里更得意。最后我和一個好朋友交手，爸爸媽媽都說他打的比我好，我心里不服氣，就說我也要讓他成為我的手下敗將，我們倆打的雖然不太好，但進步都很大。得到了爸爸媽媽的表揚。
回家的路上，爸爸媽媽告訴我：要做一個虛心的人，要看到別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，這樣才能成為一個越來越優(yōu)秀的人。我把他們的話記在心間，以后要學習別人的優(yōu)點，不能再像以前一樣眼里只有別人的不足，自己的長處，這樣自己永遠都不會進步。
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