三年級學(xué)生作文（集錦4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學(xué)生作文 篇1
剛吃完午飯，我像往常一樣，拿著作業(yè)來到爸爸辦公室。我先寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，再寫語文老師布置的作文。
我先想好作文的開頭、中間和結(jié)尾。想好了，正準(zhǔn)備寫的時候，突然手里的筆跳了出來，唰唰唰，正在幫我寫作文呢！我仔細(xì)一看，寫的內(nèi)容跟我心里想的一模一樣。原來，這種筆會自動幫我寫，真神了！
寫完了作文的開頭和中間部分，我正想寫結(jié)尾的時候，一不留神，把“秘密”的“密”想成了“蜂蜜”的.“蜜”。就在這時，神奇的筆停下不寫了。我想：難道這支筆要變回普通的筆了嗎？難道這支筆壞掉了嗎？我正奇怪的時候，只見它“翻了個跟斗”，用筆端的橡皮擦點了幾下那個錯字。我發(fā)現(xiàn)后，急忙在心里想出來一個“秘密”的“密”。想完后，我發(fā)現(xiàn)筆用橡皮擦把那個錯字擦掉了，然后又“翻了個跟斗”，改正了那個錯字。
這支神奇的筆既能寫出我心里想的東西，又能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正錯誤，太棒了！
突然，鈴聲大作，我一下坐直了，一看，我還在爸爸的辦公室里呢。原來，剛才太困了睡著了，在做夢啊！我看看手里拿著的筆，又看看已經(jīng)寫好了的作業(yè)，心想：這支筆真有那么神奇嗎！
三年級學(xué)生作文 篇2
盼望已久的暑假倒來了。這天中午，驕陽似火，爸爸把正在睡午覺的我從床上拉下來，說要教我學(xué)游泳。
來到游泳池，我迫不及待地下了水。心想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會的。于是，我一個勁兒地拍水，頓時水花四濺，濺起來的水花模糊了我的眼睛，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上，生氣地說：“你有什么了不起，不就是會游個泳嗎?”爸爸笑著走過來說：“還是我來教你吧!”說著，把我拉到水里，耐心地教我：“身子不要彎曲，而且要平穩(wěn)，還有，手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做。可剛游不到一米，我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底，又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來，我就像一個泄了氣的皮球，無精打采地坐在岸上說：“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子，干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時侯，爸爸走過來說：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪能來成功。”我聽了爸爸的話，覺得自己應(yīng)該要有耐性，不能輕易放棄。于是，我重新回到水中，在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人，在暑假里，我終于學(xué)會了游泳。
這個暑假我不僅學(xué)會了游泳，還明白了一個道理：我們只要不懈努力、持之以恒，就沒有不可能的事!
一天下午，我放學(xué)回家，聽見媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們該讓加勉學(xué)游泳了吧?”“他還小，等他二年級再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因為我小時候曾掉到澡盆里，那個滋味可不好受哩!
我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的.手說：“走，我們?nèi)ビ斡尽！蔽冶е嘲l(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動作——憋氣。可是沒想到才堅持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：“我會憋氣了!”
經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊!
學(xué)會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應(yīng)。
看著電視上的運(yùn)動員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕。現(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。
上課了，她對我說：“游泳不能急，先要學(xué)會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。”她一邊說一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說：“用力太小了，再用點勁!”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學(xué)會了，還有手呢!老師說：“手打水時，不能硬邦邦，要放松像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想，我終于學(xué)會了!心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚!”又浮不起來了。
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天，我練習(xí)時發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了，我在水里一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時，我是多么愚蠢呀!
通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強(qiáng)!是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!
三年級學(xué)生作文 篇3
媽媽下崗自己開了一個店，每天熱情待客，吆喝生意，練就了一個大嗓門。每天早上，大嗓門比鬧鐘還準(zhǔn)時：“兒子，快點兒起床，快點兒吃早飯，快點兒上學(xué)。”下午媽媽下班了，她的大嗓門又在溫柔地提醒我：“快點做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要睡覺。”
我最害怕晚上媽媽的`大嗓門，寫作業(yè)的時候，只要我拿不好筆、坐不正或有點馬虎，媽媽的
三年級學(xué)生作文 篇4
我家有一只可愛的小貓，它全身的毛潔白無瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個雪球似的。小貓一雙眼睛圓溜溜的，很特別，因為白天的時候，它有一只眼睛是藍(lán)色的，另一只眼睛是黃色的。但是，到了晚上她的兩只眼睛都會發(fā)光，像兩顆閃亮的`綠寶石，美麗極了！
小貓可聰明了！每天下午我放學(xué)后一到家，它就“喵喵”地迎上來，好像在說：“小主人，我一個人玩太沒有意思了，你趕緊做完作業(yè)陪我玩吧！”我寫字時，它也不調(diào)皮，安靜地睡在我腳邊。它整個身子蜷成一團(tuán)，肚子一起一伏的，幾根長長的胡須一抖一抖的，特別可愛。
吃晚飯時，我故意不叫醒它，可是它好像能掐會算似的，我一把飯菜盛好，它就飛奔過來了。它特別挑食，只吃魚、肉、細(xì)小的骨頭，不吃白米飯。媽媽常說是我和爺爺把小貓慣壞的。
今年春節(jié)時，小貓忽然失蹤了。我特別擔(dān)心它有沒有凍著，有沒有餓著，有沒有受傷，更怕小貓再也不回來了。就在我著急萬分時，小貓回來了，可是它的耳朵和腿都受傷了，血肉模糊的，好可憐。媽媽查看了它的傷勢后說：“小貓也許是吃膩了家里的口味，去別人家里偷吃后，被燙傷造成傷口感染了。”我心疼地對小貓說：“小貓乖，你以后別去別人家里偷吃了，家里有那么多好吃的食物，你想吃啥我都給你吃。”它好像聽懂了似的，一邊“喵喵”地叫，一邊點頭。
從那以后，它再也沒有出去過了，每天安分守己的待在家里，白天睡覺，晚上捉老鼠。這就是我家既可愛又聰明的小貓，我真喜歡它！
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