花的作文精華【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的花的作文4篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
現(xiàn)在正是十月，學(xué)校的桂花開(kāi)了。我尋香來(lái)到小花園，放眼望去，桂花樹(shù)就在前面。它高大茂盛，郁郁蔥蔥，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，在陽(yáng)光下亮閃閃的，走上前一看，這葉子還真特別，邊上是鋸齒形的，摸上去比較硬，葉子綠得不同，有的是嫩綠色，有的是深綠色，層層疊疊，煞是好看。
我聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。它勾著我呀，拽著我呀。花香沁人心扉，感覺(jué)心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，是感覺(jué)不出來(lái)的。我被它的芳香引來(lái)了，我在林中尋找著它。它太調(diào)皮了，跟我玩捉迷藏。當(dāng)我找到它時(shí)，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動(dòng)了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠(yuǎn)看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)吧它從枝頭上打落下來(lái)，但它卻毫不懼怕。它們?cè)陉?yáng)光的照耀競(jìng)相開(kāi)放，好像說(shuō)：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕。”我被它感動(dòng)了，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻(xiàn)的`精神，那我們?nèi)祟惸兀课也唤萑肓松钏?......
我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來(lái)單只的桂花不起眼。它們?nèi)合嚅_(kāi)放，個(gè)個(gè)爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹(shù)增添了點(diǎn)綴得衣裳。
風(fēng)一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過(guò)，從空中飄落。
花的作文 篇2
驀然回首，望著墻上掛著那熠熠生輝的獎(jiǎng)牌，那陰雨蒙蒙的下午又浮現(xiàn)在我眼前。
三月天的一個(gè)下午，雨淅淅瀝瀝地打在道路上，只聞“沙沙”的雨響，寂靜彌漫著靈溪。忽然，一聲“叮”的鈴響打破了靜寂——媽媽的手機(jī)來(lái)短信了。我連忙跑去點(diǎn)，一行醒目的.大字映入了我的眼簾：您的孩子在溫州市藝術(shù)節(jié)書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，請(qǐng)到“莫凡”藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)。眼光一掃而過(guò)，我不禁欣喜若狂，立馬往門口沖。只聽(tīng)一聲“站住！”從耳邊傳來(lái)，我停住腳步，扭頭一看，只見(jiàn)爸爸扳著一副嚴(yán)肅臉站在客廳——“去哪兒？”一聲“咆哮”傳入了我的耳窩，我怔住了。“我問(wèn)你去哪兒？”更大的一聲質(zhì)問(wèn)又在我耳畔回響。見(jiàn)爸爸齒著白牙，一副怒火中燒的樣子，我不禁心驚膽戰(zhàn)，只好回答：“去莫……莫凡領(lǐng)獎(jiǎng)。”只見(jiàn)爸爸放下緊急的眉頭，冷冷地說(shuō)了一聲：“我陪你去吧。”就這樣，我在老爸的“禁錮”之下上路了。
雨淅淅瀝瀝地下著，老天爺仿佛也不眷顧我們，愈“哭”愈厲害。放眼望去，原本那熙熙攘攘的街道，水泄不通的人群，現(xiàn)已只剩下屈指可數(shù)的廖廖幾人。那嬌嫩的樹(shù)枝仿佛也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，伴著雨水打了下來(lái)，“啪”，已成了濕漉漉的落湯雞了。濺起的洼水浸濕了褲管，冰涼的雨滴裹挾了掌心，打在身上的雨卻愈來(lái)愈少，一團(tuán)疑惑籠罩在我的心頭，我抬頭向上望，只見(jiàn)傘，不住地往我這邊傾斜，一聲“沒(méi)事吧？”又傳入了我的耳窩——郁郁寡歡的爸爸開(kāi)口了，我，又呆住了，只是嘴里嘀咕出了兩個(gè)字——沒(méi)事！抬起頭來(lái)，望見(jiàn)雨中的這把傘，滴滴噠噠，雨水順流而下滴成一朵朵水花。
上一秒的陰雨驚駭，后一秒的萬(wàn)里睛空，一絲感動(dòng)涌上心頭，一縷雨簾模糊眼眶。
花的作文 篇3
不用說(shuō)，大家也知道我是一朵落花！要說(shuō)我的經(jīng)歷，那就要從很久以前說(shuō)起！
在很久以前我就在大草原上安了家，我一直在泥土里積蓄著力量，等著某一天的爆發(fā)。終于，這一天來(lái)了。我破土而出，我呼吸到了第一口新鮮的空氣。從那時(shí)開(kāi)始我就愛(ài)上了這個(gè)草原，愛(ài)上了這美麗而多彩的世界。
我的旁邊是一條小溪，溪流姐姐很愛(ài)唱歌。她天天唱著悅耳的歌給我們送祝福。我和同伴們天天在悅耳的'歌聲中入睡，也在動(dòng)聽(tīng)的音韻中醒來(lái)。
時(shí)光如同箭一樣，一轉(zhuǎn)眼又到了秋天。風(fēng)哥哥“呼——”地一聲把我送到了水的“列車”。我在溪流姐姐的懷里旋轉(zhuǎn)著，跳動(dòng)著。我一會(huì)兒和溪流姐姐聊聊天，一會(huì)兒看著那美麗的景色。
終于，我停在了一個(gè)水洼里。我閉著眼睛，在水洼中等待著枯萎的到來(lái)。這時(shí)，空中下著大大的雨。我抬頭一看，我的上面有一棵光禿禿的梅花樹(shù)。我走到了它面前，臥在了它的根上，正所謂“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
雖然它長(zhǎng)大后和我的樣子不同，但我還是真心地希望它長(zhǎng)大后可以做“雪中少女”，希望它能快快長(zhǎng)大……
花的作文 篇4
詩(shī)經(jīng)里說(shuō)：七月流火。
讀著句子，就感覺(jué)到酷夏里被炙烤著的大地和空氣。后來(lái)翻過(guò)資料才知道，是說(shuō)農(nóng)歷七月溽暑消退的意思。我站在陽(yáng)歷七月的門檻，看著白花花的太陽(yáng)不敢出門。
而窗外，正是一個(gè)蔥蘢的季節(jié)。一懷蓊蓊郁郁的心事在雨水里明媚地生長(zhǎng)。
若賞荷，就趕在七月來(lái)吧。
應(yīng)該說(shuō)，荷的美在每個(gè)季節(jié)自有它的禪意，不同的季節(jié)看荷會(huì)有不同的心懷。秋荷蕭瑟，徒添殘荷聽(tīng)雨的傷感；冬荷凄涼，猶見(jiàn)雪壓殘枝的頑韌。而賞夏荷，看到的是生命的青蔥和華美，是荷開(kāi)一生最美的一段。荷開(kāi)婷婷，未若風(fēng)吹過(guò)的裊娜之美。而賞風(fēng)荷又未若賞雨荷。雨幕之中，擎?zhèn)阌^荷，或是坐在塘邊涼亭，備得一壺綠茶，看華蓋之上滾珠濺玉，青荷沐雨更露嬌顏。空蒙渺遠(yuǎn)的煙雨江天，真的會(huì)忘記身在凡塵。
我喜湖荷之美遠(yuǎn)勝池塘栽培。人工栽培的荷塘，雖多了顏色，卻少了天然的麗質(zhì)。放眼煙波浩渺的湖水，隨風(fēng)搖曳的蘆蕩，在水之湄，成片的野生紅荷延綿連亙，接天蓮葉，十里荷香，讓人胸襟開(kāi)闊，心蕩神怡。
古來(lái)喻荷為女子。這樣的女子定是有著詩(shī)的芬芳，詞的婉約。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開(kāi)”，輕紗長(zhǎng)袖綠羅裙的女子，采蓮舟頭。船行過(guò)，花映嬌顏，芙蓉如面，碧悠悠的水，涼習(xí)習(xí)的風(fēng)，該是一副怎樣靈動(dòng)的美麗畫卷。
翻開(kāi)宋詞，那一株風(fēng)裳水佩的荷，從姜夔的《念奴嬌》走來(lái)，“翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句。”姜夔的荷開(kāi)在秋涼季節(jié)，有著清寂的美。而周邦顏的荷，“燎沉香，消溽暑。……葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”從《蘇遮幕》走來(lái)，盛開(kāi)在夏季，有著娉婷的美。
那么，誰(shuí)是你“制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的女子？誰(shuí)又是你“個(gè)妝濃淡，只為君，薄醉青盞”的伊人？
我始終認(rèn)為，荷是結(jié)著禪意的。不是清凈之心賞不得荷的美。喧嘩熱鬧的池畔，荷往往是睡去的.。當(dāng)月色來(lái)臨，當(dāng)人歸寂靜，荷心才會(huì)慢慢打開(kāi)，清輝里，那縷縷的香，才是荷的魂……
羅裳映水，碧影斜，我偏愛(ài)那幽姿。
想起當(dāng)年讀著宋詞尤愛(ài)畫那水墨的荷花，池塘邊的涼亭里洇度了我多少青春的時(shí)光。那有著詩(shī)一樣芬芳的日子，而今，亦如一株荷，搖曳在歲月的河流上，宛在水中央。
你說(shuō)你沒(méi)有看到過(guò)荷開(kāi)，我想努力描述荷的樣子給你。但我終明白，就象我念你的心，無(wú)法刻畫。只能在你無(wú)法到達(dá)的地方，幽幽的開(kāi)放，苦苦的香。
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