[優(yōu)秀]快樂(lè)的星期天作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的星期天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)的星期天作文1
今天是十二月十四日，下午兩點(diǎn)鐘，我們四點(diǎn)鐘學(xué)校的同學(xué)們跟隨著老師一起去常州紡院參加活動(dòng)。
我們到了常州紡院，一群志愿者哥哥、姐姐向我們招手，我們也向他們招手問(wèn)好。我們?cè)谥驹刚吒绺缃憬銈兊膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了大門，開(kāi)始參觀學(xué)院。我覺(jué)得常州紡院真美，我們拍了一個(gè)合影，看到了食堂和圖書館，可惜不能進(jìn)去參觀，只好離開(kāi)了。我們?nèi)チ俗闱驁?chǎng)，看到了兩個(gè)黑人正在踢足球，看到我們，他們走了過(guò)來(lái)和我們交流。原來(lái)他們是非洲人，只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)中文。而我們會(huì)說(shuō)中文也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，比他們強(qiáng)。我們和他們相約要做好朋友，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們?cè)谀抢镒隽藘蓚�(gè)有趣的`游戲。第一個(gè)游戲是“桃花朵朵”：我們手拉著手，等指揮員用英文說(shuō)“two”，我們就立刻兩個(gè)人圍一圈。指揮員說(shuō)幾，我們就要幾人圍起來(lái)。有一次，我差一點(diǎn)沒(méi)找到合作的同學(xué)圍起來(lái)，幸虧最后找到了。到最后，兩隊(duì)勝出，一對(duì)是我，還有一隊(duì)是王海旭，其他的人全輸了。通過(guò)了第一個(gè)游戲，我知道人與人之間一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能取得成功。第二個(gè)游戲是“解鎖”。我們圍成一個(gè)圈，手交叉，再想辦法解開(kāi)。我們只想到了一個(gè)辦法，轉(zhuǎn)身。志愿者哥哥姐姐們還陪我們玩籃球，我投了五個(gè)球，中了三個(gè)。哥哥姐姐們夸我真厲害，我心里也甜甜的。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了我們和志愿者哥哥姐姐說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)間了了。我們拉著大姐姐、大哥哥們的手，久久不愿放開(kāi)。最后，在老師的催促下，我們不得不上車回學(xué)校了。
今天的活動(dòng)玩得真開(kāi)心啊！而且我還知道了人與人之間都要合作、團(tuán)結(jié)，這樣友情才會(huì)更牢固。
快樂(lè)的星期天作文2
有這樣一幅圖：一個(gè)小男孩，戴著眼鏡在讀《百科全書》，身旁有一根魚竿，伸入井內(nèi)在釣魚。圖的下方有這樣一句話：書上說(shuō)，魚兒離不開(kāi)水。看了這幅畫，我不禁啞然失笑。有水的地方一定有魚嗎？回答顯然是否定的。這個(gè)小男孩只知道從書上獲取一些理論，卻無(wú)法將其正確的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，這是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹強(qiáng)調(diào)“格物致知”，即通過(guò)觀察事物來(lái)領(lǐng)會(huì)其中的道理，雖有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。書上的'很多理論是抽象的，不具體。單靠聽(tīng)，學(xué)這種理論是沒(méi)有用的，而單純的依靠理論行事是可笑的，不切實(shí)際的。就像圖上畫的那樣，井中固然有水，可井中又怎么會(huì)有魚呢？有的時(shí)候，不是死讀書，讀死書就可以了。事情需要自己親身去做，才能明白其中的淵源道理。
陸游有詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是在強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐的可貴性。倘若只懂得找一種發(fā)光發(fā)熱的東西做燈絲，只是一味幻想，而不去親身實(shí)踐，我們今天又如何能坐在亮堂的教室里學(xué)習(xí)呢？假如伽利略只一味的懷疑亞里士多德的學(xué)說(shuō)，而不在比薩斜塔中親自實(shí)驗(yàn)，恐怕現(xiàn)在也不會(huì)有“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的理論成果吧！種種事實(shí)都表明，實(shí)踐遠(yuǎn)比死板的理論重要。
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，只有通過(guò)實(shí)踐，才能獲得對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，再?gòu)闹谐槿〕鲎钜话愫捅举|(zhì)的理論。書本固然是獲得知識(shí)的一個(gè)良好途徑，但很多時(shí)候，并不是只有認(rèn)識(shí)就可以了，我們需要進(jìn)一步的親身體會(huì)，才能真正的感知事物內(nèi)部的道理，并將其靈活運(yùn)用。很多事情都需要親身經(jīng)歷，才能體會(huì)其中的內(nèi)涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的釣魚卻沒(méi)有收獲。請(qǐng)你一定要告訴他，別再固執(zhí)于書本中的理論，放下書，走進(jìn)自然，去尋找河流，湖泊和大海，去尋找一片更為廣闊的天地，才能釣到魚。
事須親為，方可理會(huì)。理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出其無(wú)窮的力量。
快樂(lè)的星期天作文3
那是星期天的早上，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到郊外清澈的小河邊釣魚。
來(lái)到河邊我慌忙地把魚鉤丟下去，又忘了放魚食，我把魚鉤提起來(lái)，在魚鉤上粘上了魚食，我沒(méi)把魚食捏圓，而且粘得就像蜻蜓點(diǎn)水一樣，一點(diǎn)都不牢，結(jié)果可想而知，魚鉤甩出去，魚食也跟著掉了。爸爸告訴我魚食要用力捏在鉤子上才不會(huì)掉，雖然照爸爸說(shuō)地做了，但是還是沒(méi)有魚上鉤。爸爸說(shuō)要在周圍撒上魚食才好釣，我撒了一把魚食，果然好釣多了，我等魚漂一動(dòng)就把魚提了上來(lái)，但是卻一無(wú)所獲。我奇怪了就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這只是魚在試探虛實(shí)，我又一次扔下了魚竿，這次魚漂又振動(dòng)起來(lái)，我平心靜氣地等著，魚漂振動(dòng)得越來(lái)越大可是我還是無(wú)動(dòng)于衷，以為這只是魚的試探無(wú)需拉鉤，振動(dòng)過(guò)后我一拉上來(lái)以為是條又肥又大的魚，但是卻還只是空空的魚鉤。我惱羞成怒地問(wèn)爸爸：“你這次是不是在戲弄我啊？”爸爸說(shuō)：“你沒(méi)有釣到魚是理所當(dāng)然的事，但不是爸爸在戲弄你，而是你太有耐心了，魚漂開(kāi)始的小振動(dòng)是魚在戲弄你，而后來(lái)的振動(dòng)是魚上鉤了，而你卻沒(méi)及時(shí)地拉鉤，所以魚就跑了。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚漂。一會(huì)兒，我看魚漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái)：“魚上鉤了。”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚竽，驚喜地一看，一條小鯽魚。我雖然有點(diǎn)失望，但心里還是高興的。真是功夫不負(fù)有心人，過(guò)不多久我的.魚簍里漸漸熱鬧起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿載而歸。我加快腳步趕回家 ，向媽媽慶功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。
快樂(lè)的星期天作文4
我度過(guò)了很多星期天，有充實(shí)的，有無(wú)聊的，也有快樂(lè)的……那個(gè)星期天，在我心中是最快樂(lè)的。那個(gè)星期天，我在家津津有味地看書。忽然，一陣門鈴打斷了我的思路，原來(lái)是姑姑一家邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ郎健Ｎ乙宦?tīng)，別提有多高興了。我和媽媽收拾東西，來(lái)到了樓下。
人到齊了，姑姑丈開(kāi)著車載著我們來(lái)到了目的'地。我和表妹路上歡聲笑語(yǔ)，在笑聲中走進(jìn)了一家餐館。為什么到餐館？來(lái)吃飯嗎？不是說(shuō)好來(lái)爬山嗎？大姨的一席話揭開(kāi)了真相。原來(lái)餐館里面有一座山，山上供游客爬山或野炊的。原來(lái)如此。我們進(jìn)入了餐館，姑姑在外面把車停好，把書包分給他們一家，一同上山去。上山的路很難走。媽媽一邊上山，一邊收集一些柴草，這讓我百思不得其解。終于，姑姑來(lái)到了一個(gè)滿意的地方。這里有一條小溪，溪邊有杜，應(yīng)該是店主設(shè)置的吧。接著，媽媽就支開(kāi)我和表妹了，說(shuō)：玟希，奕希你們玩會(huì)兒去吧，一會(huì)兒我叫你回去。”玩嘍！
我和表妹順溪而上，上幾米的時(shí)候，看見(jiàn)一些不知名的蟲(chóng)子在溪上，我們驅(qū)趕它們，它們就走，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們有回到原處，還真是“頑固派”！我們不覺(jué)得它們好玩，就撿鵝卵石去。沒(méi)想到還是表妹用心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹就找到一個(gè)了。又過(guò)了好久，我在石縫上發(fā)現(xiàn)了很多鵝卵石，有一個(gè)更加有趣，是“半鵝卵石”，是指鵝卵石被劈開(kāi)完整的兩半。我故弄玄虛地問(wèn)表妹：“表妹，你知道為什么在高山上發(fā)現(xiàn)鵝卵石，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物的化石呢？”表妹說(shuō)“不知道”我毫不猶豫地回答：“這我當(dāng)然知道，那是因?yàn)榈貧?huì)移動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，日本還在海底發(fā)現(xiàn)了很多古代大樹(shù)根呢！幾萬(wàn)年前和幾萬(wàn)年后地貌都和現(xiàn)在大不一樣。””“吃東西了，吃東西了。玟希，奕希，吃完?yáng)|西好下山。”
我是一個(gè)貪吃鬼，一聽(tīng)到有好吃的，跑得比劉翔還快！這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天啊！
快樂(lè)的星期天作文5
星期天的早晨"天氣晴朗“風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽決定去昌吉廣場(chǎng)放風(fēng)箏 風(fēng)箏的種類真多呀！有蝴蝶的‘飛機(jī)：孫悟空/三角的、讓我眼花繚亂
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了“有站著放的、坐著放的;人們一手拿著線軸“一手拉著長(zhǎng)線眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏
高空中。一個(gè)，孫悟空‘風(fēng)箏和一個(gè);飛機(jī)‘風(fēng)箏正在比賽。只見(jiàn)：飛機(jī)。越飛越高’馬上就要超過(guò)/孫悟空,了,孫悟空/的主人也不甘示弱’不停地放著線軸上的線"這里觀看的人很多個(gè)個(gè)仰面朝天"說(shuō)笑著'議論著
我和爸爸/媽媽也在放風(fēng)箏“我們放的是;彩色三角“風(fēng)箏。在爸爸的指導(dǎo)下’我們的;彩色三角。很快就飛了上去。而且越飛越高，
正當(dāng)我欣賞著;彩色三角’時(shí)。忽然感到線緊了許多'啊，原來(lái)是我的：彩色三角。還要往高飛了我馬上放線、放著放著、手中的'線又松了原來(lái)‘這是我的"彩色三角'又在告訴我它要停下來(lái)欣賞一下放風(fēng)箏的人們”
突然’我的風(fēng)箏線在抖，。彩色三角”你要干什么？有位小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)’"大哥哥“咱們的風(fēng)箏打架了，，我不解地問(wèn)、'你怎么知道的？。小朋友就給我講了起來(lái)“后來(lái)"在爸爸的幫助下/我和小朋友纏在一起的風(fēng)箏終于解開(kāi)了‘我的、彩色三角“又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)”
這時(shí),我跟媽媽說(shuō)“"放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。,媽媽說(shuō)’、放風(fēng)箏的好處多著呢！！它不但是一種娛樂(lè)、還能健身鍛煉四肢;改善視力：好處很多/我高興極了"這真是一個(gè)快樂(lè)的周末！下個(gè)周末還來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏、
快樂(lè)的星期天作文6
“往上移一點(diǎn)!”“往下移一點(diǎn)!”“貼!”咦，這是什么嘈雜的聲音?哈哈，這是我和幾個(gè)小伙伴在玩貼鼻子游戲呢。
上星期五放學(xué)時(shí)，我和小伙伴相約，星期天下午在我家玩貼鼻子游戲。那天上午，我早早地把缺鼻子的男孩臉譜貼在了客廳的西面墻上。下午，伙伴們陸續(xù)來(lái)到我家。大家游戲的情緒十分高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我舉著事先剪好的鼻子首先發(fā)話：“大家聽(tīng)好，蒙住眼睛后，從三米外走上去，把鼻子貼在臉譜上，誰(shuí)貼的準(zhǔn)，誰(shuí)就是今天的勝利者;否則呢—”“就是失敗者。”大家異口同聲地回答。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是顧濤，只見(jiàn)蒙住眼睛的顧濤，伸開(kāi)雙臂，左右地移動(dòng)。他剛一觸摸到墻壁，下面就響起了指揮聲：“向上!”“向左!”“貼!”“向右!”大家七嘴八舌，讓顧濤舉棋不定。你看他，他不停地將鼻子移過(guò)來(lái)移過(guò)去。“兄弟，往下一點(diǎn)，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)”。原來(lái)是顧濤的好朋友馬睿杰走上去指揮他了。顧濤按著指揮，“啪”的一聲貼了上去。只因他移動(dòng)的幅度太大，鼻子“長(zhǎng)”在了小男孩下巴上，引得大家一陣哄笑。大家一個(gè)接一個(gè)地上去貼，有的.貼在了額角上，有的貼在了耳朵上，甚至有貼到臉譜外面去的。客廳里的笑聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。伙伴們有笑得前仰后合的，有笑得直喊肚子疼的，還有的笑得一頭倒在了沙發(fā)上直打滾的。貼鼻子真有那么難嗎?我心里想著，迫不及待地去嘗試。蒙住了眼睛的我眼前一團(tuán)漆黑。不知是高興還是緊張，我的心怦怦直跳。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是游戲的組織者，又表演的是“壓臺(tái)戲”，不能緊張，一定要把鼻子貼準(zhǔn)確，讓大家對(duì)我刮目相看。”于是我摸索著上前，面對(duì)著紛繁雜亂的指揮聲，仔細(xì)琢磨著該聽(tīng)誰(shuí)的，憑著自己的感覺(jué)，果斷地貼了上去。我迅速地拉下蒙住眼睛的布，啊，鼻子的位置不偏不倚，十分恰當(dāng)。我樂(lè)得跳了起來(lái)。伙伴們?yōu)槲覉?bào)以了強(qiáng)烈的掌聲。
貼鼻子游戲不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我感受到了這樣一個(gè)道理：只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定不移，才能取得成功。人生何嘗不是這樣?
快樂(lè)的星期天作文7
星期天，我去金地商都三樓的博庫(kù)書城看書。在書城門口正準(zhǔn)備到寄存處寄包，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿粉色短裙，扎著兩個(gè)羊角辮約三、四歲的小妹妹正在哭。于是，我急忙走到小妹妹跟前，問(wèn)道：“小妹妹你怎么了？”
“我找不到媽媽了，我要媽媽，嗚嗚……”小妹妹邊哭邊回答。
“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”我邊說(shuō)邊幫小妹妹擦眼淚。
“好，媽媽在哪兒？”小妹妹還是不停地哭著。
“咱們走，姐姐一定會(huì)幫你找到媽媽的。”
我一邊領(lǐng)著小妹妹向庫(kù)博書城的服務(wù)臺(tái)走去，一邊安慰著小妹妹。
我們來(lái)到服務(wù)臺(tái)前，一位服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，有事嗎？”我告訴阿姨小妹妹找不到媽媽了，請(qǐng)阿姨幫忙廣播一下。
阿姨和我一起問(wèn)：“小妹妹，你叫什么名字？”
“我叫豆豆。”小妹妹哽咽著回答。
“豆豆乖，一會(huì)兒廣播幫你找媽媽，媽媽聽(tīng)到廣播后馬上就會(huì)來(lái)找你的。”我說(shuō)。
“阿姨，我陪豆豆到書城里的兒童讀物區(qū)看書，豆豆媽媽來(lái)了，就讓她去那兒找我們。”我給阿姨交待說(shuō)。
我給豆豆選了一本圖文并茂的童話書—《三只小豬》。她看著圖畫，我念著文字，小妹妹漸漸地漏出了笑容，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。這時(shí)一位阿姨喊著豆豆的'名字跑了過(guò)來(lái)。豆豆聽(tīng)到媽媽的聲音高興地跳了起來(lái)，喊著：“媽媽——”跑了過(guò)去。
看著豆豆找到了媽媽，我會(huì)心地笑了。這個(gè)上午，我雖然耽誤了一些看書的時(shí)間，但我覺(jué)得能夠幫助別人非常開(kāi)心，非常值得。這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！
快樂(lè)的星期天作文8
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，天氣仍很炎熱，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去連云港游玩，這真是一大樂(lè)事呀！
星期六的晚上，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)六小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到連云港。第二天清晨，大家就迫不及待地來(lái)到海邊等待日出。一會(huì)兒，東方的天空漸漸泛起了白光，我們知道太陽(yáng)就要從那里升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。大約過(guò)了五分鐘后，太陽(yáng)慢慢地露出了紅紅的頭頂，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出了眉毛和眼睛，太陽(yáng)露出了笑臉，太陽(yáng)跳出來(lái)啦！看日出的人們也跳起來(lái)啦！我拉著媽媽手又跳又叫：“啊！我終于親眼看見(jiàn)日出了！”
吃過(guò)早飯后，我們來(lái)到海灘邊散步。金黃色的沙灘和湛藍(lán)的大海相襯相映，煞是美麗。站在海邊涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，極目望去，那湛藍(lán)的海水和碧藍(lán)的`天空連城一片，真分不清，哪是天，哪是海！
九點(diǎn)多，我們換好了泳衣，穿上橙色的救生衣，下海漂流。那滋味可舒服啦！我的身體借著救生衣的浮力，隨著波浪一上一下地起伏著，像兒時(shí)躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里……
傍晚五、六點(diǎn)時(shí)，大海退潮了。孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)，沙灘上留下了大海媽媽的“禮物”，我撿到了許多漂亮的貝殼，貝殼上面有許多天然的花紋，有的像云朵、有的像小動(dòng)物、有的像花草……，顏色大都是肉色的，也有藍(lán)色、紅色和紫色的，正是漂亮極了，我撿了一大捧。正撿的起勁，突然，腳上覺(jué)得一陣疼痛，低頭一看，好家伙，一只螃蟹向我發(fā)起了“進(jìn)攻”。我一著急，用另一只腳把它踩進(jìn)了沙里，大概它覺(jué)得痛了，放開(kāi)了我。螃蟹正要撤退時(shí)，被我逮個(gè)正著，成了我的“俘虜”。你們知道嗎？我還抓了四只寄居蟹和一只蝦呢！
太陽(yáng)西下時(shí)，晚霞染紅了海面。我的口袋里裝滿貝殼，一手反抓著螃蟹，一手拿著裝有寄居蟹和蝦的瓶子，興高采烈的滿載而歸。
這一天和大海的親密接觸，真使我快樂(lè)極了！
快樂(lè)的星期天作文9
快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了，接到出游通知，我很高興，臨行的前一晚興奮的我都睡不著。按規(guī)定的時(shí)間指定的地點(diǎn)集合，同學(xué)們都很早的來(lái)到這里，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。大巴車在我們的歡聲笑語(yǔ)中駛向目的地—文水縣。
首先我們到了青少年教育基地—?jiǎng)⒑m紀(jì)念館，我們參觀了她的生平事跡陳列室，紀(jì)念碑及陵墓，看到毛主席親筆題詞：生的偉大，死的光榮。我想，是呀，我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓死難烈士安息。接著我們走進(jìn)了祥龍彩瓶公司，親自動(dòng)手繪制瓷瓶。這是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，我們用專用的毛筆和顏料在半成品的酒瓶上進(jìn)行彩繪，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的酒瓶在我們的手上產(chǎn)生了。接下來(lái)，我們參觀了養(yǎng)雞場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)門的時(shí)候，飼養(yǎng)員告訴我們進(jìn)去以后，不要大聲說(shuō)話，大聲說(shuō)話會(huì)嚇到雞媽媽，于是我們輕手輕腳地走進(jìn)雞舍，生怕我們的'一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就驚擾到全心照料小雞雛的雞媽媽們。我們安靜的聽(tīng)講解員阿姨講解最科學(xué)的飼養(yǎng)方法，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的養(yǎng)雞有這么多學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)生活中處處都有科學(xué)。“我不努力學(xué)習(xí)能行嗎？”我問(wèn)自己。
最后，我們到心愿林去植樹(shù)，我看到家長(zhǎng)們都輕輕松松的挖出很深很深的樹(shù)坑，我覺(jué)得很好玩，于是我毫不猶豫的拿起貌似比我高的鐵鍬挖了起來(lái)，可是，事實(shí)并沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。我挖了半天，連個(gè)小土坑都沒(méi)有挖好，急的臉紅脖子粗，幸虧有個(gè)男老師幫我，要不然挖到多會(huì)還不知道呢！我很快完成了植樹(shù)任務(wù)，心里美滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)的星期天作文10
星期天多又多，多得像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。此刻我就揀一個(gè)最漂亮的，給你們看看吧！ "小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像……"我一邊唱著歡樂(lè)的歌，一邊和爸爸媽媽，踏進(jìn)了九龍公園的大門。
呀，這么多的游樂(lè)玩具呀，有旋轉(zhuǎn)木馬，有激流勇進(jìn)，有淘氣城，有碰碰車……讓我看得眼花繚亂。 我們首先來(lái)到急流勇進(jìn)的售票處，買了三張票后，我們一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，來(lái)到了急流口，小船立刻變成了斜的。到了最高處，小般伴隨著一聲"啊"的尖叫，像一支離弦的箭似的沖了下來(lái)，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，但是，好景不長(zhǎng)，我們立刻又來(lái)到了一個(gè)鬼門關(guān)--第二個(gè)急流口，小船又慢慢的來(lái)到鬼門關(guān)的'"懸崖"上，向下望去，啊，好高啊，我嚇得魂飛魄散，可老天爺好像跟我過(guò)不去似的，把小船飛快的從"懸崖"上推了下去，水花四處飛濺，噴到了小路上，小路上濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)了一場(chǎng)春雨似的。
緊之后，我們又來(lái)到了哈哈鏡館。我站到一面鏡子前面一看，鏡子里的我變成了一個(gè)大胖子，頭小身子大。咦，我腳下怎樣有一個(gè)黑不溜秋的大東西呢？我定神一看，哎呀呀，不得了了，因?yàn)檠剑谴髺|西居然是只大老鼠。
我一口氣跑到爸爸媽媽跟前，吞吞吐吐地把剛才看到的一切，全告訴了他們倆。他們一聽(tīng)，立刻捧腹大笑起來(lái)，原先，是哈哈鏡把老鼠變大了呀！我仔細(xì)一想，對(duì)呀，我怎樣沒(méi)想到呢。想到那里，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。哈哈鏡一會(huì)把我變成瘦豆芽，一會(huì)兒把我變成了大胖子，笑得我像八月的石橘――合不攏嘴……
這可真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀！
快樂(lè)的星期天作文11
今天是星期天，學(xué)校安排上周二前四節(jié)的課，11點(diǎn)15放學(xué)。我是有福之人，前四節(jié)剛好沒(méi)課，于是索性翹個(gè)班，星期天一早就和程程開(kāi)始了快樂(lè)的端午假期時(shí)光。
我和程程去的第一站是玩具店。程程最近很想要一輛能掛檔的電動(dòng)小汽車。到玩具店一看，果真有一輛綠色的小汽車，一共有三個(gè)檔位，P檔、R檔和D檔，跟自動(dòng)擋小汽車極其相似，程程一眼就相中了。后來(lái)程程又挑了一個(gè)集裝箱，集裝箱里裝了三輛能夠拼裝的小汽車。應(yīng)該說(shuō)，今天到玩具店，程程一共帶了五輛小汽車回家了。大豐收！
第二站是繡菊?qǐng)@大廣場(chǎng)的'涂色坊。程程挑了一只大恐龍，并且涂上了絢麗的顏色，烤干后，把畫作放到大集裝箱扛回家了。
第三站是清友園的小花園。在一個(gè)斜坡上，和程程把集裝箱放在坡頂往上，集裝箱就咕嚕咕嚕地滑下去了；如果把集裝箱擱在平地上，它就一點(diǎn)也不動(dòng)，程程覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象很神奇。后來(lái)，程程又在小花園的木頭椅子上玩汽車拼裝游戲，拆了裝，裝了拆，不亦樂(lè)乎！
第四站是清友園東邊的健身廣場(chǎng)，程程玩跑步機(jī)玩得可溜了！
12點(diǎn)半回家吃飯。
可能是上午玩得意猶未盡，中午程程怎么都不睡覺(jué)，于是我們娘倆下午三點(diǎn)出發(fā)到茉藜園沙池。幸虧今天是陰天，要不然這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)誰(shuí)受得了。我們帶了桶、鏟子、勺子、大卡車等玩具，把程程的鞋襪都脫了，讓他光著腳丫子在沙里跑。不知不覺(jué)就過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。看來(lái)，沙子真是孩子最好的玩伴。
5點(diǎn)半到蘇菲買了面包，明天的午餐。到家六點(diǎn)。一身的沙子，洗頭洗澡，吃飯，9點(diǎn)上床睡覺(jué)。
做了個(gè)好夢(mèng)，這是程程的這一天，快樂(lè)的一天，有媽媽全程陪伴的一天，很充實(shí)但也有點(diǎn)累的一天！
快樂(lè)的星期天作文12
每個(gè)小朋友都有屬于自己的快樂(lè)的星期天，我以前的星期天就是寫寫作業(yè)，玩玩游戲，看看電視……我感覺(jué)很快樂(lè)，而這個(gè)星期天才使我感受到了什么叫真正的快樂(lè)。
星期天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去公園玩，我心里甭提多高興了，我想：“我和妹妹又可以玩碰碰車了。”
走進(jìn)公園里，這里可真熱鬧呀：有玩旋轉(zhuǎn)木馬的，有玩打鴨子的.，有玩海盜船的……等爸爸媽媽玩上了“麻將戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我和妹妹就來(lái)到了玩碰碰車的地方，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，她看上去非常著急的樣子，我就想：“這位老奶奶是怎么了，有什么事嗎?”我看見(jiàn)她這個(gè)兜摸摸，那個(gè)兜摸摸，好像在找什么東西，我便上前去問(wèn)：“老奶奶，，您怎么了?”老奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“我兒子給我寫的電話號(hào)碼不見(jiàn)了，我又沒(méi)帶手機(jī)，這怎么辦呢?”突然，我看見(jiàn)地上有一張紙，我連忙撿起來(lái)給老奶奶一看，原來(lái)這就是她兒子寫給她的電話號(hào)碼。我想：肯定是老奶奶拿手絹的時(shí)候掉在地上了。我問(wèn)老奶奶：“奶奶，你需要打電話嗎?”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我叫老奶奶等一下，飛快地跑到媽媽那里，給媽媽講了這個(gè)事，然后把媽媽的電話拿給老奶奶，讓她給兒子打電話。沒(méi)過(guò)多久，一位叔叔就來(lái)接老奶奶了，看見(jiàn)妹妹和我都是小朋友，不僅夸了我們，還送了玩具給我們。
原來(lái)，老奶奶的記憶力不好，有時(shí)候出門就忘記怎么回家了，所以她兒子給她寫了電話號(hào)碼帶在身上。
看著老奶奶和她兒子遠(yuǎn)去的背影，又看看我手中的玩具，我心里無(wú)比地高興，這真是個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)的星期天作文13
快樂(lè)的星期天五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)四班 孫若冰 同學(xué)們一定都盼望著星期天的到來(lái)吧？我也一樣。你們一定是盼著跟爸爸媽媽一起去公園、去海邊、去超市。我可跟你們不一樣了。猜猜看，星期天我最喜歡去哪兒呢？整潔明亮的公寓大樓，很多滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶，他們有的在下棋，有的在聽(tīng)?wèi)颍械脑诳措娨暎�有的在聊天。我在爺爺奶奶中間給他們捶捶背，捏捏肩，給他們講著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，不時(shí)逗得他們哈哈大笑。
你們一定猜到我這是在什么地方了吧？對(duì)了，這就是“敬老院”。今年的九九重陽(yáng)節(jié)，媽媽帶我第一次參加了義工聯(lián)合會(huì)的活動(dòng)，我們一起去敬老院看望那些爺爺奶奶。當(dāng)我第一次踏進(jìn)敬老院的大門時(shí)，被眼前的'景象驚呆了，里面全都是白發(fā)蒼蒼的老人，他們有的坐在輪椅上閉著眼睛曬太陽(yáng)，有的三三兩兩坐在一起聊著天，而身邊有的只是護(hù)工而沒(méi)有他們的兒女。我問(wèn)媽媽“這些爺爺奶奶為什么會(huì)住在這兒？他們的孩子呢？”媽媽告訴我說(shuō)有些老人是孤寡老人，沒(méi)有兒女，所以才把他們接到敬老院來(lái)的，有些是因?yàn)槔先松眢w有病，生活不能自理，兒女又沒(méi)有時(shí)間照顧他們，所以也送來(lái)敬老院生活的。聽(tīng)完媽媽的話我明白了，這些爺爺奶奶一定特別希望自己的孩子能夠經(jīng)常來(lái)看望他們，所以以后我就是他們的孩子，我會(huì)把他們當(dāng)作自己的爺爺奶奶來(lái)對(duì)待的。當(dāng)我們把帶來(lái)的禮物送給爺爺奶奶時(shí)，他們臉上露出了喜悅的笑容；當(dāng)我跟叔叔阿姨們一起把爺爺奶奶的房間打掃干凈時(shí)，他們的臉上露出了感激的笑容。當(dāng)我跟小伙伴兒一起跳起舞，唱起歌來(lái)時(shí)，爺爺奶奶臉上的笑容就像綻開(kāi)的菊花一樣美麗。原來(lái)爺爺奶奶們那么容易滿足，我們僅僅為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，他們就會(huì)如此快樂(lè)。
此時(shí)此刻我決定了，以后我要做一個(gè)能夠帶給爺爺奶奶們快樂(lè)的小天使，每個(gè)周日都來(lái)為他們唱歌跳舞，我要給那里的爺爺奶奶們帶去快樂(lè)！讓他們的晚年生活更加幸福快樂(lè)！
快樂(lè)的星期天作文14
一個(gè)星期天的下午，我和我的朋友昊昊在老家進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的知識(shí)比賽。
媽媽給我們準(zhǔn)備了十張寫滿課文名字的紙條，為了公平，讓我們抽簽背誦。每課規(guī)定二十分，每人背五課，要求語(yǔ)句通順，漏字不能超過(guò)五個(gè)，還請(qǐng)另外的四位小朋友給我們當(dāng)裁判。一開(kāi)始我先抽到了《一株紫丁香》，我背得很流利，裁判們給了我滿分。昊昊抽到了《黃山奇石》，可能因?yàn)樗悬c(diǎn)緊張，背時(shí)有點(diǎn)疙疙瘩瘩，所以沒(méi)有得到滿分。接下去我們又背第二篇、第三篇……就這樣輪流背誦，不一會(huì)兒工夫，十篇課文都被我們背完了，裁判們非常認(rèn)真地給我們?cè)u(píng)分?jǐn)?shù)，結(jié)果我得了九十二分，昊昊得了八十七分。在媽媽和裁判們不斷地鼓勵(lì)下，昊昊很有信心，他覺(jué)得下一關(guān)會(huì)贏。
接著媽媽又拿出了二份相同內(nèi)容的給漢字注音試卷，共一百個(gè)字，每個(gè)字規(guī)定一分。要求我們字跡清楚、規(guī)范、正確。我和昊昊都很仔細(xì)地寫著每一個(gè)字，經(jīng)過(guò)我們努力再努力，仔細(xì)再仔細(xì)，一百個(gè)字很快被我們寫完了。裁判們認(rèn)真核對(duì)，結(jié)果我得了九十五分，昊昊只得了五十六分，因?yàn)樗押芏嗤糇謱戝e(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)激烈的比賽，裁判們封我為冠軍，封昊昊為亞軍。可媽媽說(shuō)冠軍應(yīng)該屬于昊昊。媽媽還說(shuō)他是個(gè)非常可憐的孩子，從小父母離異，沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他的學(xué)習(xí)，今天有這樣的'成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，還讓我們大家多多鼓勵(lì)他。大伙兒把掌聲送給了我們兩個(gè)，我們笑得很開(kāi)心。我們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)不但有趣，而且對(duì)學(xué)習(xí)又有用，大伙兒都商量著下次有機(jī)會(huì)的話，再比賽一次。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！
快樂(lè)的星期天作文15
一個(gè)星期天，媽媽在洗頭，我和爸爸無(wú)所事事的躺在床上，家里異常的安靜，我和爸爸覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把好久不玩的象棋拿出來(lái)，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，擺完棋，我們高高興興地玩了起來(lái)。頓時(shí)，屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
“吃！”“將！”由于我和爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了，所以玩的專心致志，打得熱火朝天，媽媽也看得津津有味。“呀！有一個(gè)破綻！”我差點(diǎn)喊出來(lái)，原來(lái)，我的炮放在爸爸的馬腳上，“幸好爸爸沒(méi)有看到”我暗自慶幸。沒(méi)想到，這件事被媽媽看了個(gè)一清二楚，把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰(zhàn)人員”，變成了“指揮人員”。以后，我們每走一步時(shí)，媽媽都能看出一個(gè)破綻，她一會(huì)兒幫我，一會(huì)兒幫爸爸，可真是個(gè)十足的兩面派。一局下來(lái)以后我輸了，媽媽把爸爸的手高高舉起，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“老王獲勝!”這句話把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”，變成了“頒獎(jiǎng)人員”，媽媽充當(dāng)了這么多，還真夠辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求媽媽不要說(shuō)話，要不然不讓她看棋，媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，只好關(guān)上了她的“話匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙場(chǎng)”上展開(kāi)了激烈的“生死大戰(zhàn)”，在我回頭出去要喝水時(shí)，見(jiàn)到媽媽要張嘴，這一定是要給我們出謀劃策了，我一想，就給了媽媽用手勢(shì)作了一個(gè)暫停符號(hào)。媽媽只好作罷。幾次，她都想給我們“指點(diǎn)”，但又怕引起“內(nèi)部禍亂”，只好忍著。看她的'表情就知道，她是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進(jìn)行著。我找出了爸爸的破綻，給爸爸來(lái)了一個(gè)馬后炮，爸爸的老將前不能前，退又不能退，只好認(rèn)輸。“我贏了！”我歡呼到。媽媽象上次據(jù)爸爸手一樣，又把我的手高高地舉起來(lái)，似乎更感到自豪地說(shuō)：“小王獲勝！”我的心離甜甜的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
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