成功的作文（推薦）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成功的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
在我們學校六號樓的大堂里，有三四十只風箏在隨風舞動，在這其中，有一只風箏顯得格外精致，而這只風箏就是我制作的，它讓我領悟了一個重要的道理。
為了迎接我們學校的藝術節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風箏。因此我們班的老師就開始教我們做風箏。
老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落。看著眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了。“真是竹籃打水一場空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄。‘不經風雨，怎能見彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經驗，做一個比這次更好的.風箏！”
聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經驗，當做到給“弓”打結的時候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會兒，我的風箏，就這樣大功告成了！
在藝術節的當天，我親手把我的風箏掛在學校大堂的攔桿上，在微風吹拂下，我的風箏顯得更加精致。就是這只風箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
成功的作文 篇2
一個人成功的途徑有多種，有精神上的、物質上的或經濟上的，但我認為別人給予你精神上的支持是最成功、最有效的途徑。
記得以前聽過一個故事。
在一個風雨交加的夜晚，行人屈指可數，且都是低著頭、搓著手不停地向前走去，也許都是家的方向吧！月光灑在雪地上和水洼里，發出耀眼的光，只剩下風吹樹的聲音。每家每戶的大門都緊閉著，似乎怕一不留神風便帶著寒冷來問候了。這時，樹林中走出一個又黑又瘦的'身影，他步伐蹣跚地向前走著，不停地打著冷顫，手中仿佛還拿著一個東西，透過月光可模糊發現，原來那是筆筒，上面排著各式各樣的筆，路過他的行人都把錢施舍給了他，然后滿足地走了。有一個商人也做了與前面人相同的事，當他向前走了幾步時，猶豫了一下，轉過頭來徑直走向那個賣筆的人說：“對不起，先生，剛剛我付了錢給你卻忘記拿筆了。”然后他拿了筆便走了，后來賣筆的人沒有再看輕自己，而是認認真真地做生意，最后終于擁有了巨大的財富，當他再遇到以前那個商人時，便詢問他當時為什么那樣做。商人回答道：“當時我只知道，你、我都是做生意的，我不會因為憐憫什么的，損害自己的利益，我只是購買我需要的。”
是的，正是因為商人的這一做法，才讓那個人明白人們的真實心理，因此沒有幻想靠別人憐憫渾渾噩噩地過生活，沒有把自己當做一個廢人，而是在別人精神的支持下走向了成功。
成功的作文 篇3
在我的印象中，彩虹的顏色是七彩的，它的形狀是半圓弧形，它有七層亮麗的層次，就憑著這些印象，令我想像彩虹是一座絢麗的天橋。
我在小時候看到的彩虹出現的時間多半是在雨過天晴的時候，但是現在卻有很多“人造彩虹”，所以我們看到天然彩虹的機會也減少了很多。彩虹對我的意義是前途燦爛且多采多姿，因此每次我只要一覺得某件事情已經沒希望時，只要一看到彩虹，就會讓我重新點燃心中希望的光芒，抱著永不放棄的精神，努力的去把這件事完成，所以彩虹給我的'啟示就是：做什么事情都不要半途而廢，要有始有終，只要抱著永不放棄的精神，事情就一定可以圓滿的完成。
每次我只要一看到彩虹，就會令我的心情極度雀躍興奮，就算那時心情是非常低落的，但是只要一看到彩虹，心情就像是噴了“滅火器”一樣，低落的心情馬上就熄滅了，并且隨風而去。
彩虹給我的感覺就是一座走向成功美好的天橋，只要做什么事都有始有終，我相信總有一天一定可以走上這座成功的天橋。
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