六年級(jí)的作文300字8篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的爺爺上了年紀(jì)，可大家都喊他毛老頭這是因?yàn)樗暮永祥L(zhǎng)老長(zhǎng)干嘛整個(gè)下巴。
聽別人喊他毛老頭我就跟著叫毛爺爺誰(shuí)知道爺爺聽了也樂呵呵的挺喜歡以后，我在叫爺爺是我家干嗎兒子他反而不答應(yīng)我氣死了下決心要剪他的胡子什么時(shí)候剪呢！
機(jī)會(huì)來(lái)了，今天中午爺爺睡的正香，我悄悄拿著剪子修剪他的胡子可是爺爺坐在一邊怎么下手呢有了我哪些奶奶的毛衣針輕輕的站，爺爺?shù)?腳板心上刮了幾下，連忙躲在一邊葉子覺得癢癢的縮了縮腳轉(zhuǎn)過身來(lái)我高興極了輕輕的對(duì)著爺爺?shù)暮泳褪且患糇�，我這只剩下一半了，接著我，又想剪花似的提他肖虎者先試著修成菱形的，不好看改成圓的不行成了雙下巴到底要怎么繡慌慌張張急急忙忙一看表到了兩點(diǎn)了一夜一聽到上班鈴聲就要起床，他要是看見我拿剪刀剪她的故事會(huì)把我坐扁了怎么辦唉，干脆我把他的胡子全剪了在那沒戲了，我趕快溜走。一想到這件事我就忍不住哈哈大笑起來(lái)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在未來(lái)的大街上，都能看見無(wú)數(shù)輛未來(lái)的汽車。
現(xiàn)在由我這位鼎鼎大名的博士來(lái)給大家介紹我的十大發(fā)明之一“悟空轎車”。
車頭是由一個(gè)機(jī)器猴頭，它能隨著主人的心情而變化表情，高興時(shí)溫順可愛，生氣時(shí)咬牙切齒……接下來(lái)，就是它那四個(gè)獨(dú)特的輪子，那是用暴速風(fēng)暴合金材料制成的，確保速度最高能達(dá)到每小時(shí)800至1000千米左右。另外還配上一種耐破裂，耐漏氣，耐高速，耐壓和耐暴胎的綜合性輪胎，再配上一個(gè)環(huán)境感應(yīng)器，這樣車輪會(huì)根據(jù)不同的道路環(huán)境換上不同的車輪。車身使用太陽(yáng)能吸收膜，把太陽(yáng)光的能量轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，這樣既環(huán)保又省錢，一舉兩得。尾部有一條機(jī)器猴尾，它能與外界的衛(wèi)星取得聯(lián)絡(luò)，讓你在車內(nèi)想看就看，想玩就玩。全輛車還裝上反彈膜，能夠把碰撞過來(lái)的'物品反彈出去，而且自己的汽車卻完好無(wú)損……
車內(nèi)的設(shè)備齊全，有隱身按鈕，能使整部車隱形，可便于警察捉壞蛋。車輛行駛是自動(dòng)的，因?yàn)槔锩嫜b著感應(yīng)器，只要你一說地點(diǎn)，車子就會(huì)自動(dòng)行駛……
我真希望這輛車子能夠早日發(fā)明出來(lái)，這樣出行就方便多了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的.一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試�！�
我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒寫，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題。“第一題是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名�！边@太簡(jiǎn)單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了�！蔽乙宦牐s緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題��！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！
六年級(jí)的作文300字 篇4
六年以來(lái)，我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清，今天，我就來(lái)說一下我的喜悅。
一年級(jí)時(shí)，我就增加了許多好習(xí)慣，我變的特別好問“太陽(yáng)為什么是圓的，我的手是怎么變大的”這些問題常常會(huì)讓我傷腦筋，有時(shí)候問得爸爸媽媽也答不上來(lái)，在那時(shí)，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問。
記得有一次，我聽見爸爸對(duì)媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了�！甭犃诉@句話，我的腦袋里不禁閃過一個(gè)念頭：“衣服怎么會(huì)變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會(huì)變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發(fā)呆，過了一會(huì)，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因?yàn)槟愕纳眢w隨著年齡長(zhǎng)大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。
怎么，解決完自己?jiǎn)栴}的快樂，難道算不上是喜悅嗎？
如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在面臨的`問題就是升學(xué)考試，所以說如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧！所以說，那個(gè)喜悅的高峰正在等待我們攀爬！
生活中的喜悅數(shù)之不盡，現(xiàn)在就讓我們向另一個(gè)喜悅前進(jìn)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇5
啊，六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)班。六年級(jí)的我們擁有太多精彩。
男生說：“咱班的女生真伶俐。”
可不是，每次學(xué)校舉行美術(shù)繪畫比賽，上場(chǎng)的總是女生。瞧，繪畫的`筆在她們手中敏捷地翻畫，不一會(huì)兒，一幅作品誕生了，栩栩如生，讓人拍手叫絕！
女生說：“咱班的男生真頑皮�！�
不錯(cuò)，當(dāng)他們不經(jīng)意地氣哭了某個(gè)女同學(xué)，他們才不道歉，按他們說：“要保留男子氣概。”不料女生“撲哧”一聲笑了。他們立刻溜之大吉，倘若看到班里的惡作劇，那準(zhǔn)時(shí)男生的杰作啦！
男生說：“咱班女生真聰慧�！�
真的，不管大考小考，女孩子們總穩(wěn)坐前列位置，尤其是她們擅長(zhǎng)作文，她們的美文如流水般暢快，像歌曲般優(yōu)美。她們組織活動(dòng)起來(lái)，是井井有條，男生不得不佩服。
女生說：“咱班男生真機(jī)靈。”
別看他們心細(xì)不如女生，但在電腦科技方面，可是男生展示才華的舞臺(tái)。在電腦競(jìng)賽場(chǎng)，當(dāng)女生一籌莫展，可男生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。令女生驚嘆不已。
少年的我們朝氣逢勃，像一首詩(shī)，像一支歌，像一個(gè)夢(mèng)，在青春年少的舞臺(tái)上，有著展示不盡的風(fēng)采。
六年級(jí)的作文300字 篇6
大家知道未來(lái)的房屋是什么樣的嗎？
未來(lái)的房屋是鞋子一樣的，外觀有紅黃藍(lán)三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時(shí)候，鞋子的后部會(huì)變成馬達(dá)鞋子，而且是透明的，可以看見深海的水生物；飛行的.時(shí)候，鞋子的兩邊會(huì)變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的時(shí)候，則像閃電一樣快。
未來(lái)的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會(huì)派出多功能機(jī)器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機(jī)器人會(huì)把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里，不一會(huì)衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機(jī)器人就會(huì)去廚房做飯給你吃，吃完后，機(jī)器人還會(huì)收拾餐具；如果室內(nèi)溫度升高，機(jī)器人的感應(yīng)功能則會(huì)自動(dòng)開啟，把空調(diào)打開。
未來(lái)的房屋是不是很神奇呢？只要我們認(rèn)真思考，勤于動(dòng)手，我相信在不久的將來(lái)，我們就會(huì)發(fā)明出這種高科技樓房。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我從上小學(xué)以來(lái)就沒有在六一的舞臺(tái)上表現(xiàn)過自己，也沒有老師表?yè)P(yáng)我的經(jīng)歷，沒有當(dāng)個(gè)任何一個(gè)班干部，甚至小組長(zhǎng)都沒有。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，在這個(gè)學(xué)校我還是和原來(lái)的學(xué)校一樣�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，我感覺現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了，現(xiàn)在的我可以聽到老師對(duì)我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)了。
在臨近考試的一個(gè)周一早上，我來(lái)到教室交了作業(yè)后坐到了我的位置。下了2節(jié)課后，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業(yè)，老師對(duì)我說：“你這次作業(yè)寫得不錯(cuò)，尤其是字寫得工工整整的�！蔽腋杏X心里甜甜的'，就和吃了蜜一樣。中午放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)沒有寫完作業(yè)，老師讓他們中午在家寫完下午帶來(lái)，還說：“你們沒寫完作業(yè)的去看看郝玉琳的作業(yè)，看看她的進(jìn)步�！�
下午我剛到教室，就有兩個(gè)同學(xué)過來(lái)要看我的作業(yè)，我給了他們。
我以前有非常多的毛病，但是現(xiàn)在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，并且已經(jīng)改掉了不少，我會(huì)繼續(xù)努力的。
六年級(jí)的作文300字 篇8
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：
“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。“晶晶，快過來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的`媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書… 如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目。
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