老師作文400字（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
教我語文的是一名姓姚的男老師。他二十來歲，長得非常帥氣，他偶爾會發(fā)脾氣，是我最敬畏的語文老師。
我覺得他是一位好老師，他教育學(xué)生的方法與眾不同。我非常喜歡上語文課，上他的課很開心。他給我們講課時，很愛開玩笑，還總是讓我們找他故意弄出的錯誤。當(dāng)我們遇到困難時，他總是鼓勵我們，讓我們面對困難，戰(zhàn)勝困難。下課時，他又成了我們的好朋友，和我們一起玩耍，有時還會逗我們開心。玩游戲時，他總會加入男生隊伍，他教我們玩不一樣的.游戲，那投入的樣子好像回到了他的童年。
我的語文老師很酷，他的發(fā)型也很帥，身高一米七。他學(xué)問高，教育人很有一套。有一天中午，我們班的“手閑王”同學(xué)又管不住自己的手了，亂打人。被姚老師發(fā)現(xiàn)后，姚老師怒氣沖沖地走過去，讓被打的人還“手閑王”一腳，可是被打的人不愿意，說不想成為打人的人。于是姚老師對“手閑王”說：“看到了嗎？你打了別人，別人卻不愿因此而記恨你，報復(fù)你。這樣心胸寬廣的同學(xué)，難道不值得你學(xué)習(xí)嗎？你為什么非要一直打人家呢？”只見“手閑王”慚愧地低下了頭。
我的語文老師很搞笑，上課為了活躍氣氛，總把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有一次，他為了讓同學(xué)們打起精神上課，解釋“上躥下跳”這個詞語時，直接從講臺跳了下來，又跳了上去，真像可愛的猴子，同學(xué)們都哈哈大笑。
這就是我心中既帥氣又充滿責(zé)任心的語文老師，這樣的老師，怎能不讓我敬愛呢？
老師作文400字 篇2
陶老師，吳老師，夏老師……他們都是我的老師。
除了這些老師以外，我還有一位非常特殊的老師，那就是——《新華字典》。
這位“老師”是剛上一年級的時候媽媽送給我的'。它有著紅紅的“外衣”，“外衣”上有四個又大、又漂亮、又顯眼的字——“新華字典”。
一開始，我覺得它并沒有什么用，可是在一次家庭作業(yè)中，它卻幫了我大忙。
有一次，我正在寫作業(yè)，作業(yè)中有一題要寫出帶點字的意思，這可把我難住了。這時，我想到了媽媽給我買的《新華字典》，果然上面寫著這個字的意思。
還有一次，我正在寫作文，可是有一個字不會寫，本
來想用拼音代替，可是媽媽說：“都三年級了還用拼音，又不是一二年級。”后來，我想到了《新華字典》，打開《新華字典》查到了那個字。
《新華字典》在我的學(xué)習(xí)中幫了我許多的忙，它就是我的一個不開口的老師。它已經(jīng)跟隨我三年了，從一個年輕的“小伙子”變成了一個滿臉皺紋的“老爺爺”，但我會一直把它留在我的身邊，隨時隨刻向它請教。
老師作文400字 篇3
我的音樂老師是一位三十多歲的女老師。她長得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點撅，臉上還有許多細紋使她看起來有點老相。但音樂老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。
音樂老師雖然長得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的調(diào)皮大王劉翔宇在和別人打鬧時，不小心把學(xué)校綜合心理活動室的反向玻璃給打碎了。音樂老師把劉翔宇叫到了辦公室，問，“你怎么把教室的反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來。“老師，我錯了，求你別告訴我爸媽，他們會打死我的。我們家經(jīng)濟狀況也不好，我不敢讓他們賠啊！”老師便語重心長地對他說，“你知道嗎？這個反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學(xué)校大檢查，如今被你打碎了，不是給學(xué)校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢，明天讓你家長來學(xué)校一趟吧。”劉翔宇開始聲淚俱下，“老師千萬不要告訴我家長！我以后一定不調(diào)皮了。我好好學(xué)習(xí)。老師您就饒了我吧！”
老師看到他可憐的`樣子，搖了搖頭，又點了點頭說：“我不告訴你家長可以，但你必須答應(yīng)我一件事。這次期末考試的綜合成績要比期中考試前進五名。”劉翔宇感激地點了點頭。隨后老師立馬自己掏錢聯(lián)系人購買了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。
這就是我善良的音樂老師，在我們心中她是最美的老師！
老師作文400字 篇4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最愛我的語文老師，也是我的班主任，她叫萬艷。萬老師臉圓圓的，有著一頭長長的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，笑起來甜甜的，美麗極了。
萬老師已經(jīng)教了我們四年。上課時，萬老師運用課外知識結(jié)合課文資料，讓我們既簡單記住了課文的資料，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。每當(dāng)我們上課開小差時，老師的眼睛就會盯著我們，仿佛在說：“上課要認真聽講哦，不能走神”。運動會場上有萬老師給我們加油助威的納喊聲。學(xué)校藝術(shù)節(jié)時，萬老師總是提醒我們表演時不要緊張。下課時，總有一些學(xué)生愛打打鬧鬧時，您又嚴厲地說：“不能這樣吵鬧，不安全，會影響其他小朋友”。有同學(xué)生病時，老師更是十分著急，一會帶著去醫(yī)務(wù)室，一會又忙著給家長打電話。萬老師還經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們必須要愛護這個家，要為這個家爭榮譽，所以，我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫忙的.手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在很多次比賽中，我們班都得到好成績。你看我們班上的一張張獎狀，不都有萬老師的一份功勞嗎！
萬老師，您是一個辛勤的園丁，培育著一株株植物，呵護我們快樂成長，您就是一支紅燭，燃燒著自己，卻照亮著我們前進的路。
我愛您，萬老師！
老師作文400字 篇5
20xx年，有一個性格開朗，平易近人，高大威猛的老師轉(zhuǎn)到了我們班上。
初次見面，感覺這個老師很嚴厲，而當(dāng)老師自我介紹時的語氣，又覺得是那么的溫和、柔軟，老師說：“同學(xué)們好，我是新來你們班上的語文老師，我姓周，叫周?。我有的.時候很嚴厲，但是有的時候我卻很慈祥。所以，從現(xiàn)在開始，從三年級到六年級都是我?guī)е銈儯銈円苍僖膊挥脫Q老師了。”看這個老師的外貌，聽著老師說話的語氣，我們猜想：這個老師應(yīng)該有三十多歲了。
周老師給我們上的第一堂課，感覺很親切，我有點覺得不是親人勝似親人的感覺了。
接下來的幾堂課中，我更有這種感覺了，老師親切的給我們講解課文，了解題目，而我們遇到不懂得題目，周老師會細心地跟我們講，一道道的為我們分析，知道我們聽懂為止……
而越到高年級，周老師就越加嚴厲了，只要有一點小事觸碰到她，就會發(fā)怒，對我們發(fā)火！
六年級了，我們要準(zhǔn)備小升初了，而周老師就布置越來越多的作業(yè)了，試卷復(fù)印給我們寫，而我們知道，周老師是為了我們好，想讓我們更加成績優(yōu)異。
也可能是因為我們漸漸走向更成熟的道路了吧，慢慢的也比小時候更加調(diào)皮了吧！而我們越來越調(diào)皮，周老師也就漸漸的被我們所給影響了吧，變得越加嚴厲了！一點兒小事情，周老師就嚴罰我們。
當(dāng)我們畢業(yè)的那天，我們才知道周老師為我們操碎心，無論如何都要把我們給教好。
周老師，您辛苦了，以后一定會給您爭氣的！
老師作文400字 篇6
世界上有成千上萬張臉，唯有那一張臉永遠鐫刻在我內(nèi)心最深處。她，黃黃的臉龐上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——這就是我上初中的引路人——語文老師。
老師為了我們，付出了許多許多，換回來的卻是一群成天無理取鬧的學(xué)生。可是老師從來沒有想過放棄我們。老師的肩上一直擔(dān)負著重大的責(zé)任，您相信能把一群不會學(xué)習(xí)的`學(xué)生培養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、樂于求知的學(xué)生。一次，老師生氣地說：“你們都不希望老師批評你們，老師可以假裝看不見、聽不見，哄你們開心。但我是老師，我有責(zé)任、也必須引導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。”
老師，我了解您的心情，因為我們朝夕相處，我是一個心思細膩的女孩，我能體會您的付出得不到學(xué)生理解時的苦楚。
老師，自從您擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作以來，您在我們班從來就沒有上過一節(jié)順心愉快的課。每次您走進教室時總是面帶微笑，而當(dāng)你走下講臺時，您的微笑也隨著課堂40分鐘的結(jié)束而消失了，取而代之的是一張沮喪的臉。老師，您辛苦了，無論調(diào)皮的學(xué)生讓您有多生氣、多失望，您仍在堅持，仍在努力。
老師，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我會變得更乖巧；有了您的微笑，我會更自信；我也堅信，有了您的微笑，我們?nèi)鄬䦂F結(jié)向上。老師，就讓我們在您的微笑相伴下努力前行吧，我們都愿成為您和藹臉上的一抹笑靨！
老師作文400字 篇7
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮的目光，聽著老師關(guān)切的話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛惜自己的.身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風(fēng)作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛的就是他！
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