二年級作文6篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，猴子兄弟去小河邊玩。忽然，猴弟弟發(fā)現(xiàn)對岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的'桃子，他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對猴哥哥說：我們?nèi)ズ訉Π冻蕴野桑『锔绺缯f：好啊！
可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河啊！猴弟弟撓了撓腦袋，可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說：我有個(gè)好辦法。是什么辦法呀？猴弟弟問，可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用啊！猴弟弟說：哥哥你真聰明呀！
猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆，小猴弟弟想：沒有槳怎么劃船呢？弟弟把這個(gè)想法告訴了哥哥，猴哥哥夸弟弟想得周到，猴弟弟就去找了一根竹竿，他倆把沉甸甸的木盆搬到了河邊。
他們把大木盆放進(jìn)了河里，然后小心翼翼地坐了進(jìn)去，猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳，使勁地把大木盆劃到了河對岸。他們遲到了又香又甜的桃子，心里美滋滋的。
二年級作文 篇2
我們班新來了一位老師，她姓池，既是我們的班主任老師又是我們的語文老師。
雖然她是老師，但更像一位大姐姐。她有一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，還戴著一副眼鏡。她平時(shí)很溫和，對我們的學(xué)習(xí)和生活也很關(guān)心，有一次上完大課間，我已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)池老師看到我，對我說：“快把汗擦一擦，再把衣服穿上，要不然會著涼的.。”這個(gè)時(shí)候突然一陣風(fēng)吹過，我感到了一絲涼意，但我的心還是熱乎乎的，因?yàn)檫@么小的一件事情池老師都放在心上。她是多么關(guān)心和體貼學(xué)生呀！不過，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候還是會很嚴(yán)厲的批評我們，老師這樣做都是為了我們好。
無論池老師怎么變，都是這么和藹可親，都是我們的好老師。
二年級作文 篇3
它的美麗，太過妖嬈。你也一樣。
他講出這句話時(shí)，我正站在無邊的風(fēng)雪里，流淚。他看不見，只因那是兩個(gè)不同的世界。
雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。
··········· ——暮歸云
序章
暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬里無云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠(yuǎn)方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒有一絲波瀾。
余鏡國——我終又回來，卻是回到了這里。
暮歸云緊緊地抓住胸前糾結(jié)在一起的菀紅結(jié)，眼眸深陷在凄寒的風(fēng)里，黑色的'衣袍幽幽地蕩著。
正月繁霜，我心憂傷。
淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國，你讓我秣倚國如此地過了三百年，我沒有時(shí)間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！
這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。
這里是另外一個(gè)世界：滄浪。
穿過那條火照之路，在彼岸花落的時(shí)節(jié)里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽交界，便是這個(gè)連神也無法顧及的地方。
人們說，真正主宰這里的，是另外一個(gè)神，宸玥神。那是那里人們的信仰。
滄浪大大小小的國家本有二十七個(gè)，但真正具存實(shí)力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來的實(shí)力一直不相上下，直到三百年前余鏡國突然得到了宸玥神的庇佑一般，王子一出生便滿頭銀絲，自稱宸玥之子。人們都認(rèn)為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無疑令整個(gè)滄浪惟余鏡國馬首是瞻。這個(gè)孩子百里承天長大后，南征北伐，讓所有的國家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。
從此，余鏡國便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來，臣民們開始稱他們的王為宸玥。
百里承天統(tǒng)一滄浪后就一直沒有放開對各國的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質(zhì)子，三百年過，已再無與余鏡對抗的實(shí)力。
而這個(gè)黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。
她僅僅是秣倚萬千臣子中的一個(gè)。
風(fēng)過，她看見湖那一邊走來了一個(gè)白衣少年。
二年級作文 篇4
今天，爸爸從外面帶回來一只蟬，只見它在爸爸的手里不停地劃動著八只細(xì)腳，還發(fā)出“咕哇—咕哇”的叫聲，這叫聲是那么的與眾不同。
媽媽趕緊拿來細(xì)線套進(jìn)蟬的.頭，把它綁起來，然后讓它停在盆栽竹子上。誰知等媽媽一轉(zhuǎn)身，蟬居然用力把身子從綁著的線中掙脫出來了，往紗窗上飛去，好像在尋找逃身之路，可是被紗窗擋了回來，掉在地上，大聲叫著：“咕哇——咕哇，咕哇——咕哇！”過了一會兒，它又張開翅膀飛向紗窗，還是被擋了回來。但是它不灰心，一次又一次地飛向紗窗，一次又一次地被擋回來，最后四腳朝天地躺在地上了。我想：“這下你動彈不了吧。”沒想到它還是張開翅膀在地上撲騰，身子也不停地打轉(zhuǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把身子翻了過來，直往玻璃窗上飛去。我想：“再這樣下去，蟬肯定會被撞得‘頭破血流’的，我還是把它放了吧。”雖然我有些舍不得，但是我又不想讓它死。于是我小心翼翼地拎起蟬的翅膀，它拼命地掙扎，我一不小心，手一松，蟬掉到了陽臺邊沿上，它馬上展開翅膀，一下子向廣闊的天空飛去……
窗外又不時(shí)地傳來一聲聲“知了——知了”的叫聲，我不再像以前那樣討厭它們喧囂的叫聲了，這響亮的聲音好像在歌頌這得來不易的歡愉。
二年級作文 篇5
早晨，我醒來，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來臨了。我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草脫去了綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子??我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩??穿過果林，金黃色的.稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實(shí)，讓人精神抖擻，神采奕奕。
二年級作文 篇6
有一件我沒齒難忘的事，在我的記憶里，喚醒了我。
記得有一次，我感覺自己很難受，于是就叫爸爸看看我怎么了，爸爸一摸我的頭，啊！好燙，爸爸立刻給我量了一下體溫，呀！三十九度三，爸爸急忙背著我沖向醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，外面下著傾盆大雨，刮著狂風(fēng)，爸爸當(dāng)時(shí)并沒有拿著傘，而是背著我沖向醫(yī)院，根本不顧周圍的情況，不在乎雨還是風(fēng)，只是把我背進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我的燒退了以后，爸爸這才松了一口氣，好像把所有的.包袱都扔掉了，這件事讓我非常感動，當(dāng)時(shí)我都快哭了出來。
這就是我沒齒難忘記憶力最深刻的一次事情，也是我經(jīng)歷過最感動的一件事情，既然別人對我們這么好，可以讓我們感動，我也要抱著一顆感激的心去報(bào)答別人，讓別人也感動。
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