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      學習的作文

      時間:2023-08-19 08:24:57 學習

      學習的作文【必備7篇】

        在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的學習的作文7篇,希望對大家有所幫助。

      學習的作文【必備7篇】

      學習的作文 篇1

        學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。

        也許我并不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優秀的。在小學的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的 優秀生 獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,。了中學后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻 闖彩 的了個 三好學生 ,拿著手中的'獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

        學習就是當你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。

        學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

      學習的作文 篇2

        我學習我快樂

        邁進校園,我似乎像一條快活的小魚在那知識的海洋里遨游,在茫茫的大海里尋找著方向,尋找著快樂,尋找著本領??。

        古人云:“學海無涯苦作舟”,這是很有道理的,因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人,才是正真找到成功之路。學海沒有邊,只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學習是一件繁重的勞動,它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關鍵是看我們是如何面對學習,是以什么心態來學習。面對一本書,有一些同學就很厭倦,心不在焉;面對一張考卷,有一些同學就感覺很痛苦,煩惱。在他們的心里,學習就象監獄里的煎熬;但對于我來講,學習是快樂的,學習是幸福的。以學而樂,樂在其中,學習使我們充滿智慧,充滿快樂與希望。我們學習總會有許多小困難,只要我們抱著一種自信,堅持不懈,追求上進的心態去戰勝它。就像海浪前赴后繼,鍥而不舍地翻滾著。你將感受到成功的滋味,無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學習中的快樂!

        同學們,來吧!讓我們在學習中快樂起來,感受成功的滋味,自豪吧!讓學習能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學習,我快樂,我自豪!

        我學習我快樂

        孔子曰:“學而時習之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學習是一件非?鞓返氖。學習對于我們中學生來說是一件非常重要的事,但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非?鞓返氖虑。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

        一次,語文老師發了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學說這張試卷好簡單,同學們都說我有點夸大;氐郊遥瑸榱俗C明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺,一道難題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做,上學后去問老師就行了,可是又想起來對同學們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,想了半天只好去查下資料,看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來。后來,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的.那個疙瘩總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。 學習是快樂的,學習是幸福的,雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中,去共同享受快樂。

      學習的作文 篇3

        你知道我的學習為什么那么好嗎?因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會問:“鑰匙是來開門的,跟學習有什么關系呢?”其實我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同,叫金鑰匙,它可以幫我們打開知識的大門。

        如果你學習一直跟不上,就可以買一本書,名叫“重點難點語文數學!

        那天,我跟媽媽和爸爸來到了叮當達書店,里面各種各樣的書,有《上下五千年》、《動物百科》……里面人山人海,我們被擠來擠去。突然,有一本書掉到了地下,媽媽彎下腰一看。原來,是一本《重點難點語文數學》媽媽翻開一看,里面的內容跟我們語文書的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書買了下來,并叫我每天要復習那天講的`課文。結果我的成績真的提高了。

        這就是我的金鑰匙,你喜歡嗎?

      學習的作文 篇4

        隨著科技的發展,我們的生活會變得越來越美好!現在就讓我帶領你們走進未來的學習生活吧。

        早上,我滑著智能滑板車在新時代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過,我不時伸出手接住路邊上機器人提供的食物。突然,前面堵車了,我只需按一個鍵,滑板就長出了一對碩大的翅膀,躍進了空中航線。過了一會,滑板又迅速下降,跳進了海上航道。此時,滑板兩端出現一個巨大的玻璃罩,尾部伸出一個漂亮的螺旋槳,推動滑板快速前進。很快,我就到了目的地——未來市水下學校。

        我們的教室像電影院,座位越往后越高,這樣做在后面的同學也能不受遮擋的'看黑板。我們的智能課桌上放著一臺記話機,它可以幫助我們將老師講的內容記錄下來,并打印在白紙上。

        下課時,我們學校有三個玩耍的地方。第一個是克隆園,里面有許多遠古時期的動植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個是旋轉式操場。當所有人都上去時,它便旋轉著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網球……第三個是海洋謎宮。它在學校外面,穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進去了。謎宮的圍墻是水草樹,它是水草和大樹基因嫁接在一起長成的,它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數的海洋生物,如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口,用求救器,就會有指路機器人領著你出去。

        未來水下學校的學習生活是不是很令人向往呢?那就努力學習,刻苦專研吧,總有一天這幻想就能變成現實!

      學習的作文 篇5

        學習,在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。

        上個星期三上班隊活動課前,我們臨時復習排練稿子內容。這已經不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。

        里面包含了有趣的諧音,別有風味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學習中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的光亮。

        你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的.。下課時我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時,同學們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時把在走廊上玩耍的同學也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。

        這時,老師也來了,可同學們卻沒有看到似的繼續大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時,教室成了一片笑的海洋。

        學習是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學習中尋找快樂,享受快樂吧!

      學習的作文 篇6

        在學校,我們經常進行合作學習。今天語文課上,王老師叫我們兩個人一組想一種很快能認識許多字的辦法。我們打開書,就開始想什么方法呢?不一會兒我就想到了用“加一加”的方法,比如說“青”可以加“忄”就是“情”字了,可以加“日”就是“晴”,還可以加……同桌張子慧說:“我們還可以用‘換一換’的`方法,比如說‘娃’可以換‘木’‘氵’,還有……”我們合作學習真快樂。

      學習的作文 篇7

        初三了,真是多事之秋。

        走進初三,走進生活,體驗初三,感受各種酸酸澀澀,苦苦甜甜,別有一番滋味在心頭。

        初三階段,經?梢月牭竭@樣的議論:“唉,考試太難了,我看希望不大!奔状诡^喪氣,一臉苦行僧模樣。

        “本人已數月不知電視為何物,不知音樂是何味了!币以诎β晣@氣。

        “S定了!差點忘了大事,等一下數學課還要考試呢!”丁的一聲提醒,驚醒夢中人。于是大家各就各位,趕緊備戰。

        牢騷,為中考而發;議論,因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣,不足為奇。聽多了也就自然了,仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張,不容質疑。每每看看手中的表,心里便會莫名地緊張,甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏!

        現實是殘酷的!澳箍撇幌嘈叛蹨I。”小時候,看慣了楓葉似的問題,被呵護在五彩的世界里,不經意間,已經從七彩陽光和各色鮮花中走人灰色調的日子。我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心。我驚訝地發現,我原來缺少一對堅強的翅膀。失落之余,我只學會了做一件事====落淚?偸怯X得獨自品嘗了太多的.苦澀,卻無人理會,總是覺得走過很多坎坷,熬過很多艱辛,卻無人安慰。總是覺得努力拼搏了卻沒有多少收獲?倳X得自己是努力過,付出過,殊不知,學習生涯本來就是一個鍛煉人毅力和恒心的過程。看過許多名人成長的例子,我以前只看到了名人的成就,而忽略了他們成長的艱辛,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,有誰能夠體會到鑄就里的淚水與汗水。

        初三緊張的學習生活,并沒有一些人說的那樣:扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒時間游戲,而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長,我們在挫折和逆境中吸取前車之鑒,這些困境更加充實了我們的生活。我們成熟,我們勇敢。我們的生活充滿希望,我們看到了明天會更美好。

        初三中,我們應該充分利用時間。學習就是一種用海綿擠水那樣的生活,我們不再浪費每一刻學習時光。好好學習,好好聽課,好好做練習,以優異的成績結束我們初中的生涯,讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分!

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