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      教師節作文

      時間:2023-08-20 07:34:56 教師節

      教師節作文

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的教師節作文,歡迎大家分享。

      教師節作文

      教師節作文1

        剛剛開學不久,我還沒準備好送給老師的禮物,教師節就來臨了……

        我們要讀六年級了,不知什么原因,班主任換了一個。教了我們五年的一個姓金的老教師與我們要有距離了。可是,我們也不會忘記她。

        教師節那天,我睡過頭了,來到學校時已經很晚了,所以上學時沒碰到金老師。

        一整天,我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周圍,可始終沒看到金老師。于是,我有預感今天是見不到她了(不知道是不是真的.,呵呵……)

        最后的一節課是班隊活動課,大家玩得很高興,我卻覺得無聊。當結束時,主持人代表全班同學的心意,送給新的班主任一束鮮花。我又想:一天過去了,我還沒向金老師說“祝您節日快樂”呢,怎么辦呢?只有放學時才能看到她了……

        等啊等,終于排隊放學了。走在放學的路上,我像哨兵似的動張西望,走過學校門口的小店,眼前一亮:金老師正在與一個家長在路邊聊天。可是,我上跑上去說“祝您教師節快樂”,會不會影響他們說話啊?!

        最后,腿不知怎么的,竟不聽使喚地跑回家去了。回到家后,我又后悔得想:我好不容易見到金老師,沒向她祝福,就往家里跑,真奇怪~!不知道當時怎么了……這個第22屆教師節就這樣過去了,我無語……

      教師節作文2

        今天早上,小紅走回學校,經過辦公室,看到老師桌上的書本,心想:老師,昨晚您又熬夜了吧!小紅回到教室,見到同學們都在議論紛紛。小紅走過去仔細一聽,哦!原來是在討論送什么給老師,大家說的都不一致。有的說是送眼鏡,因為老師有近視眼;有的說應該送毛筆,因為老師喜歡寫書法`````同學們送的東西五花八門,小紅并不加入爭論,她把書包放進桌子里頭一轉后,就看見黑板上的花朵,心里馬上想到一計:送花!

        放學之后,小紅馬上做完作業,就向山坡上走去。中午的.太陽真燦爛呀,陽光灑在大地上,曬得小紅火辣辣的,小紅不怕炎熱,挑最艷的,最美的,采了一支又一支。

        下午,小紅回到學校,小紅在老師窗前望了一望,看到里面沒有人,又看看老師的桌子上,老師的日歷都已經翻到了9月10日,日歷上清清楚楚地寫著中國教師節這幾個字,桌上的語文書,和參考書都有一些折彎了,一定是老師備課太久了,被折彎了。小紅把手上的花朵插進筆筒里。

        小紅看到了那一束微笑的花兒,仿佛看到了老師走進了辦公室,當老師看見桌上的“禮物”時,臉上的鄒紋一下子舒張開了``````

      教師節作文3

        教師節快到了,美術課李老師讓我們自己做一張賀卡,送給自己最喜歡的老師。

        同學們在制作賀卡的同時也忙得不可開交,一會兒借鑒到,一會兒借彩筆。我呢,由于借不到,只好自己動手了。看著一些同學做得如此之精美,我頓時傻了眼,我左思右想,就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動手畫,我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。

        終于,我想到送給老師的不一定要最好看的,只要真誠的.像老師表達自己對她的祝福就行了!

        于是,我開始動手寫下一個個有花樣的大字,并且每個字都是小心翼翼地寫著,生怕一不小心把賀卡搞砸了。

        終于,我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點,但裝載著我對老師的美好祝福。

        是時候選擇我最喜歡的老師的時候了,可是我卻遲遲做不了選擇,因為語、數、英三科老師都是我最喜歡的老師。

        終于,我選擇了任老師,雖然我的心偏向了她,但我依然會準備送給語、數兩位關心我的老師。

        就這樣,我的賀卡送了出去。

      教師節作文4

        今天,我們學了教師節這一課,上面畫了一幅畫。上面畫了一個小姑娘送了老師一朵畫。上面還畫這一個老師的課桌上放這一個老花鏡,地球儀,備課本,紅筆等等。這鞋全都是為我們準備的啊!

        看到這里,我情不自禁的想起了自己的老師。記的,有一天我去看牙。今天上的新課回到家一點也不會做。但是老師說;“鳴鳴,別著急老師會幫你補的。‘‘這時我心里一塊巨石才落了下來。老師告訴我下午1點半到校來給我補課。但是老師很早就來了,生怕老師來3晚了。可是我1點45才到校。老師開始給我吧課了。看這老師那不厭其煩的給我補課,我心里突然燃起了對老師的愧疚之情。

        補完了課,臨走的時候對我說;“鳴鳴,只要好好學習一切都可以克服。

        這句話深深的.刻在了我的腦海里,記到了我的心里。

      教師節作文5

        星期二的上午,天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚,第二十九個教師節到來之際,全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節日,

        慶祝活動是由大隊輔導員葉老師主持的`。第一個節目是吹葫蘆絲,小演員們表演可精彩了,曾老師站在前面指揮,小演員們手握著葫蘆絲,手指在葫蘆絲間上下飛舞著,悠揚的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節目完了,李校長宣布師德標兵名單,他們身穿著節日的盛裝,身披紅色的綬帶,笑容滿面地走上了領獎臺上,還有我們年級的汪老師和彭老師哩!

        我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》優美的舞姿吸引了全校同學。三個穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞,其它同學手捧著百合花表達對老師的崇敬和愛戴。

        最引人注目的是六(2)班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶祝活動推向高潮,它們飽含深情地朗誦贏得同學們陣陣喝彩,同學們把紅領巾和鋼筆獻給老師,感謝師恩,祝福教師們——節日快樂!

      教師節作文6

        明天就是教師節了,我打算送給老師一件禮物。我想了想,還是送賀卡吧,媽媽說:“那你自己做吧,自己做的才有心意呢!”

        說干就干,我就拿來一張卡紙和一支閃光筆做了起來,我先把一張卡紙對折,再用筆畫上圖案,里面也畫上圖案,我在封面畫了小免和蘿卜,在里面畫了小鹿和一棵棒棒糖樹,還有小花、小草。媽媽還根據我的畫寫了一首詩呢!媽媽的詩是樣寫的:

        老師

        如果您是一棵大樹

        我們就是那樹下的小花小草

        您用您那繁茂的`枝葉

        為我們遮風擋雨

        保護著我們茁壯、快樂地長高

        老師

        如果您是一塊棒棒糖,

        我們就是那貪吃的小鹿

        您慢慢地融化自己

        用您的甘甜、您的知識

        使我們變得知書達禮、心靈美好

        老師

        您辛苦了

        在教師節來臨的日子里

        讓我送上鮮花和賀卡

        帶著我誠摯的祝福

        祝你們節日快樂、身體健康、生活更好

        最后,我在賀卡上面寫上老師的姓和祝福語,賀卡就做好了。

        第二天,我們買了鮮花。我把賀卡放入鮮花里面,準備送給老師。我想:老師收到我的禮物后,一定會很開心吧!

      教師節作文7

        如果我當了衛生委員,我設計的教師節活動必須是環保、新奇的。任何商店里的禮物都是有污染,能造成浪費的。作為一位老師,她最喜歡看到的不是鮮花和禮物,而是同學們在一天天進步,一天天成長。

        教師節只有一天,只能讓老師高興一天,高興一天多沒意思呀。所以,我要讓教師節無限地延伸下去,讓每天都是教師節。

        我的做法是:我們班六十三個同學,輪流送給老師祝福。拿一張小紙片,上面寫上:我昨天表現得怎么怎么好,任什么什么課的老師表揚我了之類的。每人一天。比如有一個原來學習不怎么好的同學,這一天該他了,他寫道:昨天我上課沒說話......老師看了,就會像過節一樣開心。

        慢慢地,同學們就會天天像紙片上寫的`一樣這么做了。班里的風氣就會越來越好,同學們的學習成績也會有大的提升。

        如果這個活動辦的很好,我會一直舉辦這個活動,讓教師節無限地延伸下去......

      教師節作文8

        在小學教過我的所有老師中,最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術老師——陳黃子靜老師。

        我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛,陳老師的眼睛中,似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師,大家都特別喜歡她。

        記得在一次美術課上,我們做頭飾。我做的`頭飾是一條小魚的形狀,很是漂亮可愛。我忍不住把這個頭飾戴在頭上,接著,我就跟周圍的同學們講起了話。沒想到,剛剛還在休息的陳老師突然站了起來,向我走來。我不禁嚇了一跳,心想:陳老師是不是要來批評我大吵大鬧呀?我十分害怕,卻沒想到,陳老師走了過來,用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭,微笑著低低贊嘆道:“真漂亮,你的手可真巧。”說完,陳老師還拿起了手機,給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手,把我帶進了辦公室,送了我幾本我最愛看的童話故事書,還有一張小獎狀!上面寫著“小小美術家”。我至今還保留著這張獎狀,一看到它,我就想起了陳老師。

        有句話這樣說:“老師像蠟燭,燃燒自己,點亮別人。”雖然陳老師已經不教了,而我卻會一直記得她,永遠、永遠也不會忘記。

      教師節作文9

        九月金秋,一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。老師,是您為我們開啟了智慧之門;是您為我們指引前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師,是人類文明傳承的引路人。在教師節來臨之際,我們對全國的`教師們說一聲:老師,您辛苦了!

        在這六年里,我最感恩的是我們的班主任鄭老師,在我剛剛進入這個新班級時,我對一切還不熟悉,就只能孤零零的在教師中,后來,老師讓我跟同學們互相接觸,互相了解,我才能在這個班級里有立足之地.我剛開始還不敢上課發言,怕讀不好老同學會笑話我,我就一直沒舉手,有一次語文課,鄭老師叫同學起來讀文章,其實那片文章我會讀,可我怕讀不好,就沒有舉手,可鄭老師偏偏請我讀,我硬著頭皮讀了下來,讀完了,鄭老師就得很好,叫我回家多練,我的朗讀水平才到了現在這么好。

        教師節到了,祝愿全天下老師:“節日快樂!”

      教師節作文10

        今天晨曦,天還是淺藍一片。“鈴,鈴……”!上學啦!學校內外學生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進學校。書包中還扎著一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠,咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠的郊區摘取下來。

        這么辛苦摘來的花有什么用呢?原來,是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關懷!到了學校,大家全都像一個個快樂的小蜜蜂,多活躍呀。同學們都在早讀……那小姑娘也來到了學校,她望著自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。教室的'窗戶被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了,級室內外一片安安靜靜“哈,沒人。”她笑了,笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!

        她二話沒說,輕輕地,把花插進那筆筒里,一邊插,一邊自言自語:“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準會精神的。”花,插好了。太陽升起來了,陽光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛!!!

      教師節作文11

        老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,細心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的`鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

        老師這個職業是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛護著每個學生。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

        記得上學前班的時候,在一個寒冷的冬天里,放學后,周圍的同學都走光了,媽媽還沒有來接我,我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒,老師過來鎖門,突然發現我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天,老師頂著寒風,雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地撲到她的懷里,當我和媽媽轉身想向老師道謝的時候,卻只看到了漫天的白雪。在教師節來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節日快樂!你們辛苦了!”

      教師節作文12

        今天是一年一度的教師節,在這個節日里,老師們感受到了溫暖與幸福,一大早,學校門口就擠滿了學生,他們準備了一束束鮮花送給老師。

        我剛踏進教室,就看見許多同學的桌上都擺放著鮮花,等待老師的到來。我放下書包,坐在座位上,收齊作業后便開始帶領大家讀書。讀著讀著,數學老師來到了教室,同學們蜂擁而上,有的是一束康乃馨,有的是一束玫瑰,有的是一些叫不出名字的花,還有的同學送給老師是同絲綢做的牡丹,更有甚者,居然送的是一個可愛的小蛋糕。老師非常的激動。數學老師剛出門,語文老師進來了,又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問候,老師們都歷歷在目。

        上課了,同學們精神抖擻,聲音洪亮,特別是回答問題的'時候,個個積極踴躍,語言流暢。老師非常開心。下課時,同學們看見老師主動敬禮問好,還與老師聊天。

        還有很多同學對老師的表現——認真做作業,不打人罵臟話,就連接水也不像以前一樣爭搶了。

        這些都是大家對老師的愛,對老師的尊重。今天我沒有給老師準備禮物,不過我卻想對老師說:尊敬的老師,您是辛勤的園丁,我愛您!

      教師節作文13

        今年的教師節是在星期六,我們大家就無法給老師過節日了,可是我們還是在星期五提前給老師過了一個節日。

        星期四,語文老師給我們聽寫,星期五,老師改完了,他先把一小疊拿上來,問我們是幾分的,我們說是:“一百分的。”老師說:“這么小疊是一百分的?也太少了吧!”說著又拿起另一疊更大疊的,“這才是一百分的。“哇!”我們全班異口同聲地喊到。接著欣喜地老師說:“這就是你們送給老師最大的禮物!”就把本子發到同學們的手中。我翻開本子一看,我也得了一百分,我開心得一蹦三尺高。是啊,同學們的`好成績就是送給老師最好的禮物。

        星期五上午,數學老師布置作業給我們做。我跑回家,馬上做起作業來。下午,老師把一疊作業發下來,我發到了,飛快地翻起來,我又得了滿分。此時我的心甭提多興奮了,因為今天我送給了老師兩個禮物。這時,我突然發現講臺上有一束美麗的鮮花,是誰送給老師的呢?哦,老師說了,是徐薇同學送的呀!我想,老師肯定更高興了。

        你說今年的教師節是不是又普通又有意義呢!

      教師節作文14

        很快就是教師節了,送老師們些什么呢?這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么?不如寫一篇作文給老師,既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得!

        我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任,一直當到現在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句,但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的.媽媽。鄧老師,您在我們心中就如太陽,而我們就是一根根小樹苗,在您的關照下茁壯成長。

        這學期,我得到了書法考級的考級證,我考上了4級,又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片,我是多么的興奮呀!這一切都是您教育出來的,所以我最感謝的人是您。

        鄧老師,您對我們的關愛,我們看在眼里,感謝在心里,等我們長大后,一定好好做人,報答社會報答您。

      教師節作文15

        今天,是一個特殊的日子,也是個難忘的日子,因為今天是教師節。同學們心里都在想:“送什么禮物給敬愛的老師呢?”

        早讀課上,李老師一進教室,同學們便不約而同地走到老師面前,拿出精心準備好的禮物。有的同學手里捧著美麗的鮮花,有的同學拿的是精致的小禮物;發出淡淡清香的百合花,康乃馨,色彩鮮艷的月季花,頓時,老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動地留下了眼淚,激動地說:“謝謝你們……”

        英語課上,一名同學喊道:“3、2、1”,我們一起說:“祝老師節日快樂,身體健康!”接著,大家又擁上前去,把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的`話,一件件充滿愛心的禮物,劉老師感動地半天說不出話來。同樣,語文課上,我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是:張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見學生眼看就要被失控的大貨車撞上了,她奮不顧身地沖上前去,把學生推開了,自己卻被大貨車碾斷雙腿,導致終身殘疾。

        啊!老師,你們真偉大!為了救自己的學生,而不顧自己的生命安危,你們是最美的!老師,感謝你們!默默地,無私地,無怨無悔地精心培育著祖國的下一代。

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