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      給書信作文

      時(shí)間:2023-08-20 08:33:10 書信

      給書信作文6篇(優(yōu))

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的給書信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      給書信作文6篇(優(yōu))

      給書信作文 篇1

      寶貝:

        現(xiàn)在我要給我的寶貝寫一封信。新的一年又來到。

        在20xx年我覺得我女兒在某些方面有了改進(jìn),但在一些方面不懂得道理。在這一年里,比以前好多了,以前做作業(yè)的時(shí)候,總是叫我陪她在身邊,問這問那的,有的`時(shí)候我也搞不清楚,也說不出怎樣解答問題。

        這一年,她做作業(yè)總是一個(gè)人獨(dú)立完成。做完作業(yè)總是很自覺的去聽英語和看書。特別感動(dòng)的是有一天下午,她忽然打來一個(gè)電話,說:“媽媽,我生病了”,當(dāng)我聽到她生病這兩個(gè)字,不知道干什么好,急急忙忙來到學(xué)校,后來接她到醫(yī)院看病。這件事讓我覺得她是一個(gè)勇敢的小孩。,

        還有一件印象最深的是讀三年級的時(shí)候,她去拿成績報(bào)告單,早上帶她去的時(shí)候我對她說:“你能拿到獎(jiǎng)狀嗎”?這時(shí)她笑嘻嘻對我說:“媽媽,獎(jiǎng)狀不一定有。”中午去接她的時(shí)候,她手里拿著一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)玩具站在那邊,我看見叫了她一聲說:“哦,拿到獎(jiǎng)狀了”,她慚愧地低下了頭,聲音很低地對我說:“這不是學(xué)校的三好學(xué)生,而是班級里的三好學(xué)生”。這時(shí),我對她說只要拿到獎(jiǎng)狀就好,一個(gè)人要對自己有信心,有付出,那一定會(huì)得到更好的收獲。

        最后,我要對親愛的寶貝說爸爸媽媽等著你長大了做對祖國有用的人。時(shí)間是寶貴的,要珍惜哦。在新的一年里,我也祝你心想事成。

        愛你的爸爸媽媽

        20xx年XX月XX日

      給書信作文 篇2

        親愛的未來的我:

        您好!

        雖然我現(xiàn)在還小,還不能看到你,但我從小就在自己的腦海里憑空想象,未來的我長什么樣子?干什么工作?住在什么環(huán)境里?可我看到你的時(shí)候,你已經(jīng)是一個(gè)文文靜靜、亭亭玉立的大姑娘了,正在教室里給孩子們灌入新鮮的知識,讓孩子們懂得企鵝為什么不怕冷?恐龍為什么滅絕的原因等知識。不錯(cuò),未來的我從事的是老師這個(gè)職業(yè)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績也不是全班名列前茅,但我相信只要我奮發(fā)努力,刻苦學(xué)習(xí)自己一定能成功的。

        俗話說“金無足赤,人無完人”,那我心中的好老師是什么樣的呢?長大的我就是標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)老師是我永遠(yuǎn)的夢想。

        上課了,隨著嗒嗒的腳步聲,一位漂亮的`老師走上了講臺,那就是我。她那長長的卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),柔美動(dòng)人;水汪汪的大眼睛和藹可親;櫻桃似的紅潤小嘴,說起話來如流水一般,洪亮而親切;精神飽滿,總帶著微笑。

        在課堂上,我講得有聲有色,同學(xué)們都聽得很入神,我對每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會(huì)偏心某一個(gè)同學(xué)。我隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問題,而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題。我的知識淵博令孩子們贊嘆,我娓娓動(dòng)聽的解答,讓孩子們欣喜若狂,我讓他們學(xué)會(huì)了課內(nèi)、課外的豐富知識。我的粉筆字寫得非常好,既工整又流暢,讓孩子們羨慕無比,還常常學(xué)著我寫粉筆字,還學(xué)得有模有樣。

        我晚上不知疲倦地備課,早上很早起來,起早貪黑。

        不管我長大是什么老師,好老師還行,壞老師也罷,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做一個(gè)有用的人。閉上眼睛去遐想,我就是心中那個(gè)完美無瑕的好老師。

        祝你生活愉快!

        兒時(shí)的你 葛雨思

        20xx年11月6日

      給書信作文 篇3

        親愛的老師:您好

        仔細(xì)算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過去的那段時(shí)光里,您就像我的父母一般,細(xì)心的“呵護(hù)”著我,還記得四年級的時(shí)候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò),就表揚(yáng)了我,我那時(shí)哪里禁得住表揚(yáng),我沒有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來,終于您把我叫到身旁,還記得您對我說:“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進(jìn)步。

        ”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來,從此我再也沒有驕傲過,每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會(huì)擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級的時(shí)候,我以優(yōu)異的成績回報(bào)了您,您微笑著說:“這次考得不錯(cuò),要繼續(xù)努力啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您的話一直激勵(lì)著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會(huì)記住您對我的沒一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛的老師。

        您是我成長的領(lǐng)路人,是我的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛的老師。你教會(huì)了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對所做的事負(fù)責(zé)。從4年級開始我就當(dāng)了班上的'衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時(shí)的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺悟了,我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任,我會(huì)讓您滿意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,很快我們就會(huì)離別,想起以前的時(shí)光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾,我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了,所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

        祝您:身體健康,萬事如意。

        您的學(xué)生:張瀟月。

      給書信作文 篇4

      親愛的金力鑫教授:

        您好!

        我是一名高三學(xué)生,高考在即,我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的,可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見。

        您力挺取消“龍圖騰”,這真的讓我很不解,也讓我對“教授”這個(gè)詞有了新的見解。所謂“教授”,就是國家教育一些高才生,而這些高才生授予自己“改歷史,改傳統(tǒng)”的權(quán)利。

        如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來理解的話,我想我對您的名字有一個(gè)新的解釋,還望您聽后勿生氣。首先,我從您的名字里看出,您是一個(gè)超級“崇金主義”者。難道不是嗎?你的名字中包含了四個(gè)“金”字,從前到后從左到右,除了金錢還是金錢,而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次,我認(rèn)為將你看作是金錢的化身也是有依據(jù)的。另外,如果有人把您的名字理解為金錢,你會(huì)怎么想呢?你會(huì)因此而更改您的名字嗎?我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然,我相信您的`父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義,而不是象我們所想象的那樣。

        正如你的父母給您取名一樣,我們的祖先把“龍”作為我們中國的代表,是因?yàn)椤褒垺笔菆F(tuán)結(jié)、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征,但由于您們的另解,“龍”變成了獨(dú)權(quán)的象征。如果您不會(huì)更改您的名字,那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說,幾百年,沒有一個(gè)中國人會(huì)對“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑,而您們作為國家的棟梁,竟然會(huì)因?yàn)槲鞣降摹癲ragon”而提出要取消“龍圖騰”,這真的很讓我們很失望。

        您認(rèn)為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見,對龍的解釋可能很多。那么,我想請問:您聽說過中國歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎?西方人又有誰提議讓我們?nèi)∠垐D騰了嗎?再者,龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾,以獅頭為龍頭,以鹿角為龍角,以鷹爪為龍爪,蘊(yùn)涵著中華各民族相互融會(huì)團(tuán)結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國的圖騰嗎?各國有各國的特色文化,我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰。現(xiàn)在,需要我們做的是:讓世界了解我們的龍,還中國一個(gè)真正的龍。

        金教授,我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失,也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人,我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們在呼吁:還中國一個(gè)真正的龍吧!請尊重歷史,尊重我們的祖先!!

        金教授,真的很抱歉。我本無意冒犯您,可作為中國人,作為龍的傳人,看著哭泣的龍圖騰,我的心好痛啊!

        高三學(xué)生:晴天

        20xx.02.15

      給書信作文 篇5

      老公:

        我們從相識到現(xiàn)在,一起走過了快10個(gè)年頭,這中間的一直分分合合,一路也有爭吵相伴著我們走到今天。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜。

        首先很感謝最近一個(gè)月對于我們的婚姻你所做出的改變,我看在眼里喜在心里,希望你能堅(jiān)持下去。我們彼此沒有原則的問題,可我們總是因?yàn)榛橐鲋泻芏嗟拇蟠笮⌒〉氖聛頎幷摚堑梅殖鲆粋(gè)對和錯(cuò),讓東風(fēng)壓倒西風(fēng),然后再試圖改變對方。這完全沒有意義,而且傷害感情。昨晚我意識家庭是需要包容和責(zé)任。牙齒有時(shí)還咬到舌頭,更何況兩夫妻幾十年的相處。更是需要彼此的寬容和責(zé)任才能白頭到老。不是嘴上說說那么簡單的。

        昨晚我們促膝長談了一晚,我甚至今早也一直想著昨晚所談的一切,一個(gè)上午沒心思工作,我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn),我自己沒辦法再承受爭吵了。我們8年來的相處,我一直都是個(gè)被指責(zé)的對象,盡管這些年我也在努力的改變,可在你的眼中我仍然一無事處,性格急燥,不像女人,不懂溫情,沒有激情,斤斤計(jì)較,腦子不好用而且還是個(gè)性冷淡等等。我聽了快10年了,我內(nèi)心也在質(zhì)疑自己可能真是這種女人。我不知道要怎么樣才能成為你所想要的女人。我感覺我怎么努力去做,也還是會(huì)出現(xiàn)各種狀況,令到你不開心甚至憤怒。我現(xiàn)在徹底迷茫了。我不知道這種毫無是處的人活在這個(gè)世上還有什么意思。我對生活沒有信心,沒有安全感。無盡頭的爭吵,我累了,我現(xiàn)在完全不是為了自己而活,我為了我的父母我的兒子而活。

        當(dāng)然我也知道你面對我這么一個(gè)女人,生活也很痛苦。你所說的一句句的'狠心而絕情的話就是你痛苦表現(xiàn)。這么多年你發(fā)火的方式:說狠話要離婚,摔東西,打我,離家出走。我也被以上的種種傷得體無完膚。我希望你可以冷靜的想清楚再做決定。我尊重你的決定。看著你這么痛苦的跟我硬綁在一起我也難受。

        彼此包容關(guān)愛的平淡婚姻生活,為什么對于我們來說是這么的困難。

      給書信作文 篇6

        您好!

        想了很長時(shí)間,我才提起筆給您寫這封信。

        媽媽,平時(shí)您對我的要求比較高,讓我學(xué)數(shù)奧,彈古箏,學(xué)英語。但這并不是我最喜歡的,我的夢想也不是成為數(shù)學(xué)家、音樂家或是外交官。不用說您也知道,我最愛看書,夢想成為一位作家。

        從我第一眼看到書起,我就被書中的故事吸引了,童話,小說,散文,詩歌,都是那么好看。那時(shí),在我的心目中,作家是那么神圣。我便下定決心,將來一定要做一個(gè)作家,寫出許許多多好作品。長大了一些,我的閱讀面更廣了,讀了許多好書,更堅(jiān)定了我成為一名作家的決心。我知道,要想寫出好的文章必須多看書,于是,我如癡如醉地投入了書的懷抱。

        媽媽,成為作家是我的夢想,我時(shí)常捧著書就忘了時(shí)間,忘了所有的事情,可是您卻常常在我耳邊嘮叨:“快去彈古箏”,“先寫數(shù)奧”,“去聽聽英語磁帶”……有時(shí)我正看到精彩處,不肯馬上放下書,您就會(huì)嚴(yán)厲地批評我。上次我正在看雜志,您讓我去做數(shù)奧,我磨磨蹭蹭地站起來,可眼睛還沒離開書,您一看,十分生氣,一把抓起雜志撕了個(gè)粉碎,扔在了地上,還狠狠地罵了我一頓。我含著眼淚,撿起了一地的碎紙片。媽媽,愛看書也有錯(cuò)嗎?您不知道書是我的`最愛,當(dāng)作家是我的夢想嗎?

        媽媽,請您能多給我一些自由的時(shí)間,更支持我做作家的夢想,讓我一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢想。我相信,只要有您的支持和我的努力,將來一定能圓我的作家夢。

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