(薦)讀書的作文14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
莎士比亞說：“書藉是全世界的營養品，生活里沒有書藉就像大地沒有陽光，智慧里沒有書藉就像鳥兒沒有翅膀。”而我認為書是一位冷靜可靠的朋友，它比誰都更可靠。
《紅樓夢》講訴了一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味，讓我充分體會到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的含義。《水滸》中描述的中國古代的“官迫民返”讓我知道了舊中國的人情世故。而《傲慢與偏見》詼諧中見諷刺。平凡中洋溢著精湛的.對話像一抹清新的綠色，長期留在我的腦海中。《哈里波特》中那扣人心弦的情節讓我跟著主人公一起開心、一起難過、一起焦急。美國的家庭論理小說《小婦人》溫馨親切的生活描寫，仿佛淺淺的粉色給你帶來一個有溫暖感的春天。
讀了這么多書，我終于明白了理想的書藉是智慧的鑰匙這句話。因為我用這把鑰匙打開了我無知的心田。
讀書的作文 篇2
“舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書讀個一百遍都不會厭倦，只有讀熟了輸才能學到屬于自己的知識。今天我們來說說讀書的方法吧!
陶淵明說：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹說：“讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思。”莊子說：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來說：“抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”
尤安·艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的.人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經歷。
我是先思考文章的內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書方法!
讀書的作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，每個人都喜歡讀書，我也不例外，我也喜歡讀書。
聽媽媽說，我小時候特別愛讀書，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長大了，就聽爸爸給我講故事，如果我哭的'話，爸爸就總講故事給我聽，我一聽故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺醒來，發現媽媽沒在家，就開始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過來抱我，哄我，給我講故事，不到一會兒工夫，我就不哭了。聽著爸爸給我講的故事，嘴里來喊著爸爸，又笑了。
現在長大了，我依然忘不了讀書，在學校里，我趁著午休時間，去圖書角讀書。我讀過許多書：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢》……
我們離不開書，既然離不開書，那好好讀書不就行了嗎？我可是非常愛讀書了。
讀書的作文 篇4
薛家柱是浙江省作家協會的副主席，在作家界有的名氣。在四月二十日，薛家柱就來到講座呢！聽了講座后，讓我對看書新的。，對作家更深的認識，如——巴金，老舍等等。最讓我覺得有意義的，還要屬薛家柱一開始講的那三個了。
“各位老師，各位同學，大家好！”當大家在禮堂里議論講座的內容時，從禮堂門口了一道身影，還沒等我反應是誰時，老師與家長們鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜來了！掌聲變落，薜也坐了，開講。“同學們，老師們，家長們。，講座會三個講，第是：為要讀書…...”薜剛說到這，我就心里了話——為之崛起而讀書。不過薜了大家，當今時代的讀書，是讓人類發展，報效祖國，讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽到這，我覺得薜真不愧是大師，了多的'真理。
，薜解答著，他說了像巴金的大文豪對看書的理解，看書的好處等等令感到很有啟發的道理。正因才令我敬佩薜啊！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書的看法。聽了講座，我會在讀書努力，為明天而努力！
讀書的作文 篇5
書，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書，我就會利用閑暇的時間來讀它。有時我會躲在一個安靜的地方看，有時我會不挑地點地看。
說到書這個東西，我本來并不喜歡看，一次偶然的`機會，在被表姐關在她家的書房里，沒法出門的情況下，我百般無聊地拿起了她書架上的一本書——《安徒生童話》，從此，我與書結下了不解之緣。《安徒生童話》里面有著著名的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時而為書里賣火柴的小女孩感到傷心，時而又被書中的幽默故事逗得開懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書架拿了另一本書——《中國上下五千年》，就這樣不知不覺地過了不知道多久，等表姐來開門時，我已經看了好多書了。漸漸地，我越來越喜愛看書了。從故事書到課外書，涉及的范圍也越來越廣。
每天放學，我做完作業后，總會躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買的課外書，家里的書看完后又去找同伴借著看，現在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時間，我都用在了看書上。書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書，我的最愛！
讀書的作文 篇6
歌德說過，讀一本好書，就像是在和高尚的人談話，但是我小時候一看見書就頭疼。
我漸漸長大，記得一二年級的時候，我因作文不會寫，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開始嘗試讀書，果然書中有我許多不知道的知識，我越來越喜歡讀書，我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬里》等，我深深地陶醉在了書的海洋里，作文分扣的越來越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次，我看了變來變去的麥小朵，它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進我的'房間里吃飯，我才聽見。
我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
讀書的作文 篇7
我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。
有一天晚上，一名婦女來到候機室，準備等待飛機，她買了一本有趣的書和一袋甜餅，正當她津津有味地看著書，一位男人卻走過來，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個人竟然一句話也不說，就吃起了自己的餅干，婦女原本想，他可能是吃錯了，等會兒說不定會給我道歉呢，結果，這個男的并沒有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當這個男的`拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干。
就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺得這個人挺有意思，可是，他連謝謝都沒有說，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機時，在自己的包里，竟然發現了自己的餅干，她萬萬沒有想到，原來自己才是厚顏無恥的“偷餅賊”。
我讀完了這個故事，我覺得這兩個人是很極端的人，一個是心胸寬廣，一個卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領悟出了以個道理：要想和別人處理好關系，只能“嚴律以己，寬一待人”這才是關鍵。
讀書的作文 篇8
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!
書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來了解南京大屠殺的殘忍;來確定的偉大思想;來懂得長征的艱辛與偉大;來……書籍引導著他們幼小的心靈。
良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身
于自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的`生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠不會背棄你。
熱愛書吧這是知識的源泉!
讀書的作文 篇9
說起讀書，我可是有名的“蛀書蟲”。我非常愛看書，我寫完作業看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書。我常常讀得沒完沒了，一讀起書來，把什么事情都忘了。
我讀過很多好書，一年級時我還不太懂，媽媽就給我買了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話》等；二年級時媽媽給我買了《感動小學生的`80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵志故事》、《十萬個為什么》等；三年級時我又讀了我們獲得“書香家庭”和媽媽獲得“家長博腕兒”得來的一些好書。這些書為我打開了走向世界的一扇窗戶，讓我成為了“智慧小子”。
這些書也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學道理，我把它們記住，在博客上寫了《媽媽教我學科學》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發生的有趣的事；我讀了《數學偵探故事》，懂得了很多數學知識，還寫了《偵探故事續寫》和《數學童話故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開智慧大門的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書，努力寫文章，爭取寒假能得一個“閱讀天使”。
讀書的作文 篇10
每年的4月23日是世界讀書日，為了慶祝這項節日，我校在4月22日開展了
“享受讀書快了”這項活動。
第一項是全校的讀書之星上臺領獎。
第二項是朗誦，一至六年級有不同的朗誦節目。我們在臺下準備著，看見二年級
的`小朋友拿著五彩繽紛的風車，我想他們拿著風車干什么呢？終于二年級上臺表演
了，我不僅聽到了美妙的兒歌，還知道了答案。原來風車是他們的道具呀！終于
到我們五年級了，在朗誦中，我了解到了毛主席的宏偉雄志。我們朗誦一結束
，就開始了意味深長的道德經了。
接下來是第三項，就是讀書義賣活動，我站在我們的賣書點向四周遼望：簡直人山人海
熱鬧非凡呀！我回到了我們班的賣書點，看見我們班的幾個推銷員與家長、同學在
“打嘴皮戰”，絡繹不絕。
終于，這次活動圓滿結束了，我感受到了書是人類進步的階梯。
讀書的作文 篇11
談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心和毅力。可是我卻覺得讀書是一件非常讓人快樂的 事，因為書就是人類知識的源泉，是人類進步的階梯，還是一把打開知識大門的金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學趣史》看，一頁，兩頁，過了一會兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過了多長時間，我把那本《化學趣史》翻來覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書店看書，約好了19：30來接我，但是爸爸卻一直沒有來。我呢，就借著這個機會，在新華書店里看著書，直到書店要關門了才戀戀不舍地離開書店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時間，所以才讓我一直游蕩在書海里。讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上，學習上給我帶來許多樂趣和啟發，當我跨進知識大門的第一步時，我就想到：是書引導我的！我從小就十分喜愛閱讀書籍，把它當作了不可缺少的營養品，把書當作了不可缺少的`營養品。看見書，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手
讀書的作文 篇12
我愛看書，愛看所有的書！為了看書，我甚至可以忘記時間！
記得有一次，我很喜歡看一本書，恰好家里沒有，我就去找同學借。找到有這本書的同學后，我就問她：“能借我看一下這本書嗎？”“那是的，這本書我都還沒看完咧！”她回答。“就借我看一下，看完就還給你！”我急了。她見我著急的樣子，說：“那好吧，你看完了記得還給我。”“OK！”我高興地回答。
我心滿意足地捧著書回到家里。一進門我就對媽媽說：“媽媽，我找同學借了本書！”媽媽說：“好呀！愛看書是好事！”我拿著書，坐在書桌前津津有味地看了起來。不知過了多久，媽媽喊：“吃飯啦！”我仍然如癡如醉地看著書，沉浸在書的海洋里，完全沒聽到媽媽的說話聲。不知什么時候，媽媽來到了我的'身邊，溫柔地對我說：“寶貝，吃飯了！”我這才恍過神來，說：“哦！”
吃完飯后，我繼續回到這片書的海洋，就像快樂的小魚在里面遨游！
我希望，能一輩子在書海里暢游！
讀書的作文 篇13
沒有夢想的人是可恥的。每個人都有自己的夢想，理想。但是夢想并不是一瞬間就能來到的，必須要經過小時候刻苦學習讀書，奮發圖強，長大才可能實現自己的夢想。
我的夢想是當一名著名的運動員。因為我在班里的體育成績一直名列前茅，而且也是校田徑隊的一員，所以我的夢想是當一名世界聞名的運動員。在短跑項目上能夠有杰出的成績。在將來某一年的奧運會上，親眼目睹中國國旗在賽場上一次次的冉冉升起，為祖國爭光。
我還有一個夢想，就是當一名詩人兼作家。長大后，可以寫更多好的詩篇和文章給大家，讓中國文壇在世界頗負盛名。如果我當上了作家，我會舉辦這樣一個活動：“讓某個市和區所有的居民都當一回作家，寫出認為自己最好的'詩篇和文章。”開展這個活動的目的就是能夠為祖國發掘出更多可用之才。
所以，只要朝著自己的夢想努力，無論遇到多少風風雨雨，都勇敢去面對。這樣的人永遠是最令人敬佩，最有夢想的人！
讀書的作文 篇14
近日，梅山二小各個班級為了“書香班級建設”，班主任、任課老師和學生形成一個有機整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經驗和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發動學生捐書，“文化書柜”也應運而生；有的進行了“面對名著，我的思考”讀書演講活動，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動，不斷豐富與拓展大家的讀書內涵。努力締造有利于學生自主學習的環境。
班主任老師和同學們共同進行了座談，聊聊對書香班級建設的.看法、建議及好的經驗。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習慣、閱讀指導等方面下大力氣，真正成為儒雅的學子！”
在家庭里，每天晚上，家長們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰……
孩子們都愿意當個快樂的小小讀書蟲呢 ！
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